思想品德：6.2《做负责人的公民》课件(陕教版九年级)

• 履行责任的积极意义 • ①履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做 好事，并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的 欢愉和满足； • ②履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作 和帮助； • ③履行责任，有利于促进社会和谐、稳定、发展 和进步。 • ④履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具 体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟 的基本标志，是实现人生价值的阶梯。
• 1.仔细观察教材60页第二部分的两幅图画， 选择其中一幅图写一段解说词，然后全班 交流。 • 2.阅读教材60页第三部分的内容，并思考： 积极履行责任，使许多人对国家、社会做 出了巨大贡献，名垂青史。请你举出我国 改革开放以来的类似事例。
• 〈一〉履行责任对自己、他人和社 会有许多可能的积极意义
第六课 角色与责任
• 情景导入
• 一个小数点酿成的悲剧
读中思考 ：你对此有什么看法？
1967年8月23日，苏联著名宇航员弗拉米尔、科马洛夫，独自一人驾驶“联盟一号” 宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成任务，胜利返航。此刻，全国的电视观众都在收 看宇宙飞船返航的实况，但飞船返回大气层后，准备打开降落伞以减缓飞船速度时， 科马洛夫发现无论用什么办法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救 助措施想帮助排除故障，但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国人民公布。
• 认真看右边的图画，可 以得出的正确观点是（ ）
• A．承担责任伴随获得回报的 权利 • B．承担责任必然可获得经济 利益 • C．承担责任一定会获得客观 公正的评价 • D．承担责任就必须牺牲个人 利益 • 【答案】A
• 王娜和李丹在打扫卫生时，不小心把教室 玻璃打碎了，她悄悄对李丹说：“别吱声， 就当什么也没有发生。”此时，李丹应该 对王娜说 • A．还是如实报告老师，主动承担责任吧 • B．好，这个主意不错 • C．我们去告诉老师，就说不知谁把玻璃打 碎了 • D ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; prz15nsr
思考
• 1.说一说你所知道的因不履行责任而造成 不良后果的事。 • 2.有人说：“一个人不承担自己应尽的责 任，是背离了做人的基本要求。”谈谈你 对此的理解。
• 这句话告诉我们：做人的基本要求就是要有责任 感，缺乏责任意识，就是背离了做人的基本要求。 前苏联著名作家高尔基说过：“负责任，是一个 人最基本的品质。如果我们放弃了责任，也就等 于放弃了整个世界。”著名教育家蔡元培先生说 过：“做人，要先负责。”
当时播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排除故障，不能减 速，两个小时后将在着落地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。
在人生的最后2个小时，科马洛夫并没有沉浸在悲伤和绝望中，而是十分坦然从容 地用了大部分时间向上级汇报工作，然后，再向他的母亲、妻子、女儿做最后的诀别。 他对泣不成声的12岁女儿说：“爸爸要走了，告诉爸爸，你长大了干什么？”“像爸 爸那样当宇航员！”“真好，我可要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时， 认真对待每一个小数点，每一个标点符号。“联盟一号”今天发生的一切，就因为地 面检查时忽略了一个小数点，这场悲剧也可以叫一个小数点的疏忽。同学们记住吧！” 7分钟后，“轰隆”一声，整个苏联一片寂静，人们纷纷走上街道向着飞船坠毁的 方向默默地哀悼……
• 阅读教材61页上面的这段材料，分析不承担责任 给自己、他人和社会造成的后果有哪些？
• 1.强行离开隔离病区上街8小时，给社会造成了恐慌； 2.辱骂医务人员，砸坏医疗设备，给防治工作带来严重影 响； 3.由于他的携病传播，其亲属多人因被感染陆续住进医院， 其父母、妻子死亡，给他家人造成严重后果； 4.其行为还涉嫌构成“以危险方法危害公共安全罪”和 “妨害传染病防治罪”被批捕，给他自己带来严重后果。
•上有些坑坑洼洼的地方简单修整一番的。为此，他今儿个下午叫上两个儿子，各自扛了一把铁锹去干这个活计了。这个营生 并不难做，活计也不多，父子三人很快就干完了。但修整完以后，他发现大壮并不急于回家，而是拄着铁锹出神地望着不远处 的小河。深秋的河水非常清澈，还隐隐约约地能听到哗哗哗的流水声。这董家成乍看起来笨嘴笨舌的大粗人一个，但实际上却 是一个粗中有细的人。他稍一观察就发现，大壮的眼里慢慢地也变得清澈起来了——那是强忍着的泪水！大壮打小而喜欢戏水， 和耿英经常抓小鱼儿玩儿的事儿董家成是知道的。他明白，钟情的大壮又在睹物思人了„„董家成知道，大壮这会儿一定是去 了小河边。于是，他也迈着异常沉重的脚步向小河边走去了。他一边慢慢走着一边想，儿子不可以将满腹的苦水一直这样强噎 着了，他今晚必须得和儿子好好地谈一谈。董家成想得没错，大壮出门后，果然是径直往小河边去了。在通往小河边的那条石 子路上，仍然时不时地有蛤蟆跳过，路边菜地里的秋蛐蛐儿，也照样在此起彼伏地叫着。大壮抬头看看天，月亮又快要圆了， 忍不住脱口而出：“耿英，你在哪里啊？今儿个月儿爷爷还没有圆呢，俺提前来看月亮了！”路过那个默默静卧在明亮月光下 的小沙岗时，大壮停下脚步侧转身观望了一会儿，然后轻轻地叹一口气，转身朝河边慢慢走去。在河边转了一圈后，他慢慢来 到那块儿平坦光滑的大石头坐台前轻轻坐了下来。转头看看身边耿英曾经坐过的地方，大壮的鼻子一阵阵发酸„„他从怀里拿 出那幅漂亮的绣花鞋垫，在月光下定定地看了一会儿，又紧紧地贴在脸上„„担心被涌流出来的泪水弄湿了，又赶快拿下来贴 在胸前，哽咽着说：“耿英，俺想你„„”董家成在地边已经站了一会儿了。高大的玉米杆儿掩着，大壮并没有发觉父亲就在 离他不远的地方。董家成不想突然惊扰儿子。他想，大壮能够哭出来最好，就让他将埋藏在心底的苦和痛尽情地宣泄一番哇！ 良久，大壮停止了哽咽。董家成看到儿子将绣花鞋垫重新揣到了怀里，擦把脸站起身来，长长地呼出一口气之后，又慢慢地走 到河边，看着在夜幕下潺潺流来，又不停息地流走的河水开始发呆了，他就从地边上一步跨出来轻轻地念叨着：“这娃儿，到 哪儿去了呢？”大壮抬头一看，发现父亲正不紧不慢地朝小河边走来了，赶快说：“爹，你在找俺吗？俺在这里呢！”说着转 身往父亲这边走来。于是，父子俩人一起来到那块儿平坦光滑的大石头坐台前挨着坐了下来。董家成伸出大手拍拍儿子的腿， 轻轻地说：“壮子，想耿英了哇？”大壮无声地点点头。董家成抬头望着满天空闪闪烁烁的星斗和那一轮近十五的明月，深深 地叹了一口气说：“唉，爹也想他们！很想啊！”良久，董家成摇
• 〈二〉不承担应该承担责任的不良 影响和后果
• ①一个人如果不承担应该承担的责任，不仅会给 自己带来不利影响，同时，也会给他人、社会造 成不良后果。 • ②从个人来说，会给个人带来不利影响，得不到 他人的信任，会受到别人的谴责，甚至受到法律 的制裁。 • ③从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下， 人与人之间缺乏必要的信任，会增加社会成本， 影响社会进步。
课内外拓展
• 有人说：“雷锋再无私，高尚，他也拿了 国家发给的衣服，领了国家发给的津贴， 所以，英雄人物也像普通人一样有自私的 一面。”对此，你的正确理解是（）。 a承担责任就要付出代价 b承担责任，往往伴随着获得回报的权利 c承担责任是一个人走向成熟的重要标志 d承担责任，是不能要回报的
• 【易错点】对于承担责任的代价与回报， 不同的人有不同的认识。而面对责任不言 代价与回报，则是那些最富有责任心的人 共有的情感。正因为他们不言代价与回报 地履行责任，我们的生活才更加安全，更 加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们 这种不言代价与回报的奉献精神，是社会 责任感的集中表现。
履行责任的付出与回报及相互关系
• 〈三〉一个富有责任心的人，在履行 责任时，应该不计个人得失
• 承担责任，是在履行自己应尽的义务，必然会有 相应的付出，往往也随着获得回报的权利。一个 人在履行责任时，应该不计个人得失。在正常情 况下，既少付出代价，又尽到了责任，还获得了 合理的回报，是最理想的状态。在某些特殊情况 下，即使要付出沉重的代价，即使没有任何回报， 也要负责任。
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社会责任感的集中表现在（ ） A．自尊自信 B．不言代价与回报的奉献精神 C．有集体主义精神 D．有回报意识
• 负责任的人永远不嫌多 • 某公司要裁员，下岗名单公布了，有内勤部的小灿和小燕，规定1个 月后离岗。那天，大伙看她俩都小心翼翼地，更不敢多说一句话。因 为她俩的眼圈都红红的，这事摊到谁头上都难以接受。 • 第二天上班，小灿心里憋气，情绪仍然很激动，什么也干不下去，一 会找同事哭诉，一会找主任伸冤，什么定盒饭、传送文件、收发信件 这些她应该干的活，全扔在一边，别人只好替她干。 • 而小燕呢，她也哭了一个晚上，可是难过归难过，离走还有1个月呢， 工作总不能不做，于是她默默地打开电脑，拉开键盘，继续打文稿、 通知。同事们知道她要下岗，不好意思再找她打字了。她特地和大家 打招呼，主动揽活。她说：“是福不是祸，是祸躲不过，反正也就这 样了，不如好好干完这个月，以后想给你们干都没机会了。”于是， 同事们又像从前一样，“小燕，把这个打出来，快点儿！”“小燕， 快把这个传出去！”，小燕总是连声答应，手指飞快地点击着，辛勤 地复印着， 随叫随到，坚守着她的岗位，坚守着她的职责。1个月后， 小灿如期下岗，而小燕却被从裁员的名单中删除，留了下来。主任当 众宣布了老总的话：“小燕的岗位谁 也无法代替，像小燕这样的员工 公司永远也不会嫌多！” • 对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。是强烈的工作 责任意识给了小燕机会，同样也是不负责任的表现让小灿离开了。
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正确理解负责和责任 负责的含义和基本内容 负责的含义：对责任的承担就叫做负责。 负责的基本内容：负责的基本内容包括对 自己、对他人、对社会负责。 • 负责是一种人生态度，也是个人道德修养 的基本要求。
权利与义务是统一的
• 履行责任会带来好处，不履行责任会带来 不良后果。
• 在社会生活中，权利与义务是统一的。每个人是受惠 于他人、受惠于社会的同时，也承担着对他人、对社 会应尽的义务和应负的责任。对责任的承担就叫做负 责。社会越开放，就越需要负责任的公民。我们每个 人都应该在日常生活、学习和工作中勇于负责。 • 那么，履行责任对自己、他人和社会有哪些积极意 义呢？阅读教材60页第一段文字。