4年级 童话故事(文具童话)

文具童话故事从前，有一个文具盒里住着许多文具，它们每天都过着快乐的生活。

文具盒里有铅笔、橡皮、尺子、剪刀、彩色笔等等，它们各自拥有着不同的特点和能力。

铅笔是文具盒里最勤奋的一员，它总是尽心尽力地完成每一次写字或画画的任务。

橡皮是铅笔的好朋友，每当铅笔犯错的时候，橡皮总是默默地帮助铅笔擦掉错误，让铅笔可以重新开始。

尺子是文具盒里的小老师，它总是用自己的标准来帮助其他文具正确地衡量尺寸。

剪刀是文具盒里的小能手，它可以轻松地剪开各种材料，帮助其他文具完成各种工作。

彩色笔是文具盒里的小画家，它总是用自己的鲜艳颜色给世界带来更多的色彩。

一天，文具盒里传来了一个消息，说是文具盒即将举办一场文具比赛，比赛的内容是各种文具要展示自己的特长和能力。

听到这个消息，铅笔、橡皮、尺子、剪刀、彩色笔都兴奋不已，它们都想要在比赛中展示自己的特点。

比赛的日子很快就到了，文具盒里聚集了许多其他文具，它们也都带着自己的特长来参加比赛。

比赛开始了，首先是铅笔的表演，它用自己的细笔触写下了一篇动人的文章，让在场的观众都为之动容。

接着是橡皮的表演，它展示了自己擦除错误的能力，让在场的观众都为之惊叹。

然后是尺子的表演，它用自己的标准来衡量各种物品的尺寸，让在场的观众都为之赞叹。

紧接着是剪刀的表演，它轻松地剪开各种材料，让在场的观众都为之喝彩。

最后是彩色笔的表演，它用自己的鲜艳颜色画出了一幅美丽的画作，让在场的观众都为之欢呼。

比赛结束后，文具盒里的每个文具都展示了自己的特长和能力，它们都收获了观众们的喝彩和赞赏。

比赛结束后，文具盒里的每个文具都更加团结和互相帮助，它们明白了只有团结一致才能更好地展示自己的特长和能力。

从此以后，文具盒里的每个文具都更加努力地工作，它们明白了只有不断地努力和提高自己，才能更好地展示自己的特点和能力。

它们也明白了只有团结一致，互相帮助，才能更好地完成各种任务和工作。

文具盒里的每个文具都变得更加快乐和幸福，它们明白了只有在团结和努力中，才能过上更加美好的生活。

文具盒里的对话童话故事文具盒里的对话童话故事（精选60篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

下面是小编给大家带来的文具盒里的对话童话故事（精选60篇），希望能帮到大家！文具盒里的对话童话故事篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……有一天，它们开始奇怪的说话了。

有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。

铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。

橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。

直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。

文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。

文具盒里的对话童话故事篇2妈妈给我买了个新文具盒，晚上写完作业，我把铅笔削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡觉了。

夜里，当我上厕所时，听到文具盒里发出一阵吵闹声。

我仔细地听着……只听铅笔骄傲地说：“瞧见没有，我的作用最大，我是主人最喜欢的，每天主人都离不开我。

”橡皮听了，生气地说：“还说呢，你看看要不是你，我会小成现在这个样子么？整天的出错，累死我了。

要不是我呀，你就要整天受批评呢。

”尺子也忍不住了，说：“我是主人独一无二的画画工具，主人连线怎能离开我呢？所以，我才是主人最喜欢的。

”他们你一言我一语的，吵个不停。

这时候，文具盒终于忍不住开口了：“你们都是最有用的，主人是谁也离不开的。

文具有关的童话作文（6篇）小朱美文具童话作文小猪今年上一年级。

爸爸给了他100块钱，让他去楼下文具店买文具。

小猪来到各种物美价廉的文具店，他被这个选择弄得眼花缭乱。

最后他选了一个又大又好看的书包，36.5元。

他毫不犹豫地买了这个书包。

然后他去了他买钢笔的地方。

小猪买了五支铅笔，两支自动铅笔，三支要削尖的普通铅笔和一盒铅笔芯。

1.5元1支，自动铅笔，2.5元1支，铅笔芯，1元1支。

花在钢笔上的钱是1×3+1.5×2+2.5=8.5元。

然后他去了买笔记本的地方。

小猪买了3本数学书，1本日记，1本语文书，2本拼音书，每本3本。

5元，所以这本书的总价是3.5×7=24.5元。

最后他去了卖美术用品的地方，以22元的价格买了一盒36色的水彩笔。

对了，他还买了一个2块钱的写字板。

这里的总价是2+22=24元。

他突然想起来体育课可能需要跳绳，于是花5块钱买了一根。

买了这些小猪后，他们来到收银台排队。

轮到猪了。

狡猾的狐狸眼睛一转，笑着说:“小猪，你真的可以选择。

你真了不起。

这些东西正好100块。

”小猪也以自己的大作为荣，认为是巧合！他高兴的拿出100块钱给了狐狸。

他碰巧遇到了站在他身后的六年级的兔子姐姐。

兔子姐姐赶紧停下来说:“这些东西不需要100块。

”小猪赶紧缩回手。

他借了兔子的纸和笔，仔细算了一下:36.5+8.5+24.5+24+5=98.5元，所以他不要100元！狐狸的如意算盘落空了。

他低下头，把剩下的1.5元还给猪。

从此，猪努力学习数学，口算也越来越厉害。

他买东西结账的时候一直很快很准，再也没错过。

狡猾的狐狸呢？他喜欢撒谎，喜欢占别人便宜，所以大家都不愿意去他的文具店买文具。

铅笔盒一家在美丽的书包村。

有一个五颜六色的铅笔盒别墅，很漂亮。

一个幸福的家庭住在一栋漂亮的别墅里。

有一个铅笔妹，一个卷笔刀哥，一个橡皮擦哥，一个尺子哥……铅笔盒家庭里有一个苗条的小女孩——铅笔妹。

铅笔姐姐戴着一顶红色的帽子，穿着黑色和红色的衣服。

300字作文铅笔橡皮削笔刀笔盒童话故事全文共9篇示例，供读者参考300字作文铅笔橡皮削笔刀笔盒童话故事篇1一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。

回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。

因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。

开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。

铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。

可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。

”橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。

可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。

这是多大度的两位亲兄弟啊！从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。

它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。

如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。

过了不几天，小主人又买了二支铅笔。

这二支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。

”那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。

300字作文铅笔橡皮削笔刀笔盒童话故事篇2铅笔橡皮削笔刀笔盒的奇幻冒险从前从前,在一个小学生的书包里,住着一支叫小铅的铅笔、一个叫乐橡的橡皮、一把叫快削的削笔刀,还有一个叫家宝的笔盒。

小铅特别爱写作文,每次语文课老师布置作文它就兴奋极了。

乐橡的工作就是帮小铅修改作文,把小铅写错的字涂掉。

快削的任务是给小铅削尖,这样小铅才能写得好看。

文具童话作文有关文具童话作文（精选90篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的文具童话作文，欢迎阅读与收藏。

文具童话作文篇1文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。

首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗？”“我可也少不了。

”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他还是少不了我。

”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。

”文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。

文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。

”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明文具童话作文篇2在东东的蓝色文具袋里，居住着文具一族：橡皮妹妹、铅笔姐姐、尺子大哥和水笔小弟。

铅笔姐姐身穿美丽的彩虹裙；尺子大哥穿着一身深蓝色的运动服；橡皮妹妹穿着红色的纱裙；水笔小弟披着一身黑色的、英俊潇洒的西服。

可是，它们的小主人东东并没有好好对待它们。

比如：有一次，东东在写《语文练习册》，写着，写着，水笔小弟突然没水了，东东火冒三丈，气得把水笔小弟扔向墙角。

文具的童话精选文具的童话篇一只见钢笔哥哥抬起头，双手叉着腰，傲慢地说：“我是小仆人最有用的文具，由于小仆人在考试时dou要用上我，所以我才是最有用的文具。

”“不对，”铅笔弟弟大步流星地走到钢笔哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一样，脸涨得通红地说：“我才是小仆人最有用的文具，由于你在作业上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。

”“你们都不对，”尺子姐姐疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，生气地说：“我才是最有用的文具，由于遇到连线题时，就可以用到我。

”天慢慢变暗了。

正在文具们吵得不行开交时，文具盒爷爷说话了：“其实你们每个人都有各自的特长，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上……”爷爷捋了一下他的胡子，“我们都是小仆人的好帮手。

”听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。

通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。

文具的童话篇二“我功劳最大！”“我最大！""我才是！”咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。

“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出漂亮的画……”“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟挡住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力气，我们比你们好多了！”“等等！"久违了的黑笔说，"假如有我，我就可以警告人们不要写错，字写仔细了，做事就仔细了，做事仔细了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的同学们吸取学问甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，信任你们会更精彩！”听了这些话，文具们不禁低下了头……从今以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！。

文具王国
本文是关于四年级童话故事的文具王国，感谢您的阅读！
从前，有一个文具王国，那里面住着许许多多、各种各样的文具。

其中有一把尺子叫文文，还有一只铅笔叫千千，它们是文具王国里面最要好的朋友。

有一天，它们闹起了矛盾，说是千千最心爱的笔记本不见了，千千怀疑是文文把它的笔记本给藏起来了，然后千千就去文文家家找文文，千千来到文文家门前既大声又愤怒的说:“文文，快出来！”文文连忙打开门说“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你还不承认的话，那我们的友情就到此为止了！”千千愤怒的说。

说完，千千连头都不回的走了。

这时，文文心里想:这是怎么回事呢？难道我有做错什么吗？不行，我一定要把这件事调查清楚。

在文文调查的这段时间，千千也在家里找自己心爱笔记本，千千找啊找，忽然，千千看到了一个很想它的笔记本的东西，然后，千千把东西拿出来一看，是千千的笔记本。

此时千千心里想:呀，糟糕，我错怪文文了。

然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。

千千在草地上找到了文文，而这时的文文还在认真的找千千的笔记本，然后，千千走到文文面前说:“文文，对不起，我错怪你了，笔记本原来还在我家，你能原谅我吗？”说完，文文微笑的点点头。

从此，尺子文文和铅笔千千，又成为了最好的朋友。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

文具童话作文一、前言文具是我们日常生活中不可或缺的一部分，它们为我们提供了方便和效率。

但你有没有想过，这些看似平凡的文具也有自己的故事和童话呢？在这篇文章中，我将为大家分享我所想象的文具童话故事，希望能为读者带来一些乐趣和启示。

二、故事1：钢笔公主从前，有一个美丽的钢笔公主，她的笔身是金色的，笔尖是银色的。

她生活在一个充满诗意和浪漫的世界中，每天都能写下让人心醉的诗歌和文章。

然而，这个世界也有着黑暗的一面。

每当有人想利用她的力量发泄怨气或损害他人时，钢笔公主就会流泪。

她懂得每个人心中都有善与恶，但是她希望每个人都能用她的力量写下美好的事物，而不是沉溺于恶劣的行为。

在这个故事中，钢笔公主代表的是富有力量的话语和思想，我们应该珍视它们的力量，不要用来伤害他人，而应该用来创造美好。

三、故事2：橡皮君王橡皮君王是一个聚合了众多小橡皮的大王，他拥有强大的力量，可以让它的子民变形。

他非常喜欢有创意的人，并且鼓励他的子民尝试新的形状和变化。

然而，有些人并不喜欢变化，他们认为只有传统形状的橡皮才是最好的。

这些人逐渐破坏了橡皮王国的稳定和和谐。

与此同时，有一个年轻的橡皮，他拥有独特的想法，并且能够通过变形打败那些破坏者。

他最终成为了橡皮君王的继承人。

这个故事告诉我们，如果我们要创造出更好的世界，我们必须接受变化和创新，并且不断提高自己的能力来迎接未来的挑战。

四、故事3：文具之舞有一天，所有的文具开始跳起了舞，它们各自表演着自己的特点和技能，造成了一场精彩的演出。

钢笔公主写下优美的文字，橡皮君王变形呈现出神奇的形状，尺子小姐展示着自己的度量和精确性。

但是，有一个文具却没有加入这场盛大的演出。

他是一个名叫“简笔”的小伙子，他觉得自己不够出色，不能和其他文具一起舞动。

但是，他的朋友们看到了他的潜力，并且鼓励他展示自己的舞蹈技巧。

于是，“简笔”开始表演自己的能力，他能够写下快速简便的字母和华丽的手书字体。

最终，他成为了文具之舞的主角之一。

文具童话故事作文从前，有一个文具盒里住着各种各样的文具，它们生活在一起，过着快乐的生活。

文具盒里有铅笔、橡皮、尺子、彩色笔、钢笔等等，它们每个都有自己独特的特点和用途。

铅笔是文具盒里的领袖，它身材修长，颜色深沉，用来书写的时候，总是非常认真负责。

橡皮是铅笔最好的朋友，当铅笔犯了错误，橡皮总是默默地为它擦去错误，让铅笔重新焕发光彩。

尺子是大家的好朋友，它总是用自己的标尺来帮助大家测量长度，保证每一行字都是整整齐齐的。

彩色笔是文具盒里的小调皮，它总是用丰富多彩的颜色为大家带来快乐和色彩。

而钢笔则是文具盒里的学者，它总是用自己的优美字迹为大家树立榜样。

有一天，文具盒里发生了一场大变故，一只调皮的小老鼠悄悄溜进了文具盒，偷走了一支钢笔。

文具盒里的伙伴们非常着急，因为失去了钢笔，大家的生活变得一团糟。

铅笔找到了橡皮，希望它能帮忙擦除这个错误，但是橡皮无能为力。

尺子也无法测量出钢笔的下落，而彩色笔也无法用颜色填补大家心中的空缺。

就在大家束手无策的时候，小老鼠又一次悄悄溜进了文具盒，这次它带来了失落已久的钢笔。

原来，小老鼠并不是坏心眼，它只是想要和大家一起玩耍，但是因为它的方式不对，让大家误会了它。

文具盒里的伙伴们看到钢笔平安无恙，都非常高兴，他们决定原谅小老鼠，并且和它一起玩耍。

从那以后，文具盒里的伙伴们更加珍惜彼此，他们学会了理解和宽容，也学会了团结合作。

他们的生活变得更加快乐和美好，因为他们知道，只有团结一心，才能克服困难，迎接更美好的未来。

这个故事告诉我们，团结和友爱是非常重要的，只有大家团结一致，才能战胜困难，创造更美好的生活。

希望我们也能像文具盒里的伙伴们一样，相互理解，相互帮助，共同创造美好的未来。

铅笔橡皮削笔刀笔盒的童话故事600字篇一：文具童话故事之文具童话故事之傲慢的铅笔公主叶桐文具盒里住着一支铅笔和一块铁板。

铅笔身材纤细，打扮时髦，像个公主；橡皮身材短小，憨厚敦实，像个仆人。

别看他们长相不成比例却是要好的朋友。

每当铅笔做错了事儿，橡皮就帮她改正，有时候被弄得叶唇柱土脸，橡皮也毫无怨言。

而笔杆对这一切早以习以为常，有时甚至有时还耍些丹丹脾气呢！一次，铅笔又做错烦心事了。

她大声叫喊着：“橡皮快来，橡皮快来！”叫了半天，也没见到橡皮的影子。

铅笔叫不来橡皮，气的躺在桌子紫垣翻白眼，又耍起了小姐脾气。

螺丝刀在一旁看不下去了，他一边帮着找来橡皮，一边对铅笔说：“铅笔小姐，你就省省吧，橡皮为了帮你身子已经磨去了一大半了，你也忍耐忍耐他...少犯点错吧！”铅笔瞪了直尺一眼，嘴里不说，心里很不高兴：“哼！本小姐就这样，管你啥事！”直尺知道铅笔不服气，决定杀一杀她的傲气，于是大声对铅笔说：“没有削笔刀你就不能保持笔头圆润尖细，没有我你就画不了直线，撰写没有本子你也写不了漂亮的字。

犯了错还要橡皮自告奋勇你改正，离开了我们，你能干成什么呢？！”直尺连珠炮似的一番话，是铅笔如梦初醒，看着橡皮用他那短小的身体又一次帮她改正了错误，这时的铅笔为没能善待帮助过自己的朋友而感到羞愧，她，再也傲慢不能起来了！篇二：文具盒的自述作文600字瞧，一个长方体的鼻子，黑黑的外衣上印着一个海绵宝宝长毛的图案，显得美观大方。

外侧边沿就嵌有一个削笔刀，只需几下摁住上面的小按钮，削笔刀就会唰的一身临危不惧，认真履行自己的管理职责；打开盖子，里面是笔的卧室，钢笔哥哥和铅笔弟弟表哥正做着美梦，连小枕头橡皮擦都被当做玩具扔在了右面的角落里。

这就是我，小主人离不开的文具盒。

小主人可热衷我了！开学的第一天，小主人就把我带到了教室。

从我嘴巴里拿出笔，边专心说好老师讲课，边认真做好笔记。

我也就窗前陪在主人身边，一起勤奋学习。

下课了，同学们确实跑过来围着我，看看我的衣服，摸摸我的身子，打开我的嘴巴，试试我的功能&&你一言，我一语，不停地把我夸赞，把我都弄得老实了！放学的钟声拉起了，小主人又轻轻打开我的嘴巴，把笔放进去，再合上嘴巴，开开心心谷地我回家了。