2014北京大学经济学院431金融学笔记

育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.【育明教育·距离考研还有60天】冲刺押题保分班6000元；复试保录班9800元，不过全退2014年北京大学金融硕士431金融学考研参考书黄达金融学中国人民大学出版社罗斯公司理财机械工业出版社刘力公司财务北京大学出版社姜波克国际金融学高等教育出版社金融硕士大纲解析团结出版社为更好地适应国家社会经济发展对高级专门人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构优化调整的步伐，为国家经济社会发展培养职业型、复合型、应用型人才，北京大学经济学院全面启动全日制双证专业硕士学位研究生招生和培养工作，2014年共招收专业硕士100名，其中金融硕士50名，税务硕士20名，保险硕士30名。

一、接收推荐免试生本项目面向国内重点院校应届本科毕业生招收推荐免试生60名。

凡获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可按照《北京大学2014年硕士研究生招生简章(校本部)》，申请攻读经济学院的专业学位研究生。

我校在接收推荐免试研究生的初取名单确定后即进行公示，届时考生可查阅相关信息。

二、参加全国统一考试考生（一）招生对象及报名条件(1)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；(2)考生的学历必须符合下列条件之一:①国家承认学历的应届本科毕业生，一般应有学士学位；②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考），一般应有学士学位；③已获硕士学位或博士学位的人员；④获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（只能以同等学力资格报考）；⑤国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；(3)以同等学力资格报考的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与本专业相关的学术论文。

一、货币及货币制度● 货币的职能及货币制度1. 货币的起源（1）中国古代的货币起源学说：先王制币说，管子认为货币是有权势的统治者或者贤明的人为解决民间交换困难而创造出来的；自然产生说，司马迁认为货币是为适应商品交换的需要而自然产生的，随着农、工、商三业的交换和流通渠道的形成，货币和货币流通应运而生，随之兴盛。

（2）西方的货币起源学说：创造发明说，货币是由国家或者先哲创造出来的；便及交换说，货币是解决直接物物交换困难而产生的；保存财富说，货币是为保存财富而产生的。

（3）马克思的货币起源学说：货币是商品交换的产物，金银固定地充当一般等价物，货币就产生了。

（4）现代西方经济学的观点：出发点不是物物交易的困难，而是交易成本高的必然趋向交易成本低的规律。

2. 货币形式的演进（1）实物货币：世界上最早的货币，如羽毛、贝壳、兽皮、铜、银、金等。

（2）金属货币：具备价值比较高、易于分割、易于保存、便于携带四个条件，世界各地先后走上用金属充当货币之路。

充当货币的金属主要是金、银、铜。

掌握称量货币、铸币的概念。

（3）纸质货币：世界最早的纸币为北宋交子。

银行券为银行发行的信用货币。

（4）存款货币：能够发挥货币交易媒介和资产职能的银行存款。

存款货币取代现金进行支付，具有快速、安全、方便的优点，特别是在大额异地交易中，优势明显。

（5）电子货币：电子货币的使用要借助于一定的介质。

3. 货币的职能（1）价值尺度：货币具有表现和衡量商品价值量大小的功能，只需要“观念上的货币”。

（2）流通手段：货币在商品流通中充当交换媒介，必须是现实的货币，但可以是不足值的。

（3）价值贮藏手段：货币退出流通，贮藏起来，便执行贮藏手段的职能。

（4）支付手段：货币作为交换价值独立存在，并非随着商品运动而作单方面的转移。

（5）世界货币职能：货币超越国界，在世界市场上发挥一般等价物的作用。

4. 当代信用货币的层次划分及计量我国货币层次的划分：M0为流通中现金，M1为M0+活期存款，M2为M1+准货币（企业单位定期存款+城乡居民储蓄存款+证券公司的客户保证金存款+其它存款）。

2014年北大经院431金融学考研初复试经验5.32014年北大经院431金融学考研初复试经验简单介绍下自己，我本科专业电子商务，也算是跨考了，今年一战，初试总分400+，专业课130+。

不过已经被录取的我看到今年的分数线，心里禁不住调侃了一下自己，早知道经院分数线这么低，没传说中的那么难考，自己当初就不那么难为自己了，不那么拼了命地去复习，嘿嘿，这只是一句玩笑话，大家复习的时候还是需要能多努力就要多努力。

今天终于收到了北大经院金融硕士的录取通知，那一瞬间，不知为何，却失了神，没有欣喜，也无激动，有的是内心深处给自己这漫长一年努力复习的一个还算等值的交代，一直担心要是自己都那么努力了都考不上的话，到底该如何给自己个交代，这样的担心貌似自始至终都存在于自己内心深处，幸运的是这个担心是多余的，自己以高分被录取，看着窗外那为数不多的北京阳光明媚的大好晴天，风和日丽，阳光明媚，心里前所未有地轻松了起来。

终于坚持到了最后一刻，我终于被录取了，除了非常满意这个结果之外，更多的是对那些自己在考研路上一路走来帮助过自己的学长、学姐以及师长的感恩，感恩他们给自己指点迷津，传授经验。

也正是由于这份感恩促使我写这篇经验帖，希望给正在准备考2015年北大经院金融硕士的学弟学妹们一些力所能及的帮助。

其实，去年开始备考的时候我就打算，若我考上，一定要认认真真地写一篇体现自己努力踪迹的经验帖，希望能够给那些像当时备考的自己一样为北大经院奋战的学子们带来帮助。

北大经院往年的竞争是非常激烈，我当时也怀疑自己是否能够考上，甚至做好了二战的准备，没想到经院今年比起往年来竞争小了很多，分数线降了很多，我想最主要的原因是因为经院由以往的学硕变成了现在的专硕，学费也涨到了10万。

其实，我认为每个有梦的孩子都可以去考北大，不管是高考还是研考，虽然竞争激烈，但并不是只对你一个人激烈，而是对全部报考的考生都激烈，所以就看在这场没有硝烟的战争中，谁更努力，谁更发奋。

北大经院金融硕士2014专业课经验及真题解析首先声明：本文完全原创，谢绝转载。

我今年1战三凯程上北大经院，总分400分左右，专业课125左右。

只谈谈专业课，因为经院的专业课是最让人摸不到头脑的。

相比光华（我做过几遍光华微观真题，可以说有一定发言权）一直以来比较喜欢考产组和博弈论，经院12年之后的专业课可以说一年一个套路。

12考了一道高宏（据说是经院老师自己搞的模型），13的专业课微观难度偏像光华（虽然难度还是差了不少），14年更是9月份专业课全换，改成专硕431，但最后竟然考到了衍生品和计量。

今年专业课共8道大题，其中两道CAPM，两道期权，三道概率论（其中有一个很怪的证明），一道计量经济学。

“考金融，选凯程”！凯程2014金融硕士战绩辉煌,凯程班共有3人被北大经院金融硕士录取,（因2014为经院第一年考金硕，故报考人数较少）,专业课考点全部命中,再次创造了金融硕士考研奇迹,凯程提供全日制高三式封闭式集训营辅导,在金融硕士会计硕士方面具有超强优势.同学们可咨询凯程教育老师.我个人的感觉，如果要专业课考的好，必须注意你的知识广度。

谁也没法说明年他要考什么。

有人问我计量要不要看？衍生品要不要看？国金和货银今年没考，明年会考吗？我的回答是，任何肯定或否定的答案都是忽悠。

今年在考场上做真题给我的感觉就是，经院考的是你的知识面。

只要你学习过相关内容，题目都不难。

1.推荐专业课书目：国金：《国际金融教程》吕随启等著，北京大学出版社。

推荐配合课件学习。

货银：《货币银行学》刘宇飞著，中国发展出版社。

推荐配合课件学习。

投资：《投资学》9ed 博迪，机械工业出版社。

课后题是重中之重，真题难度不会超过课后题，9ed答案只有英文版，但估计金圣才版本的中文翻译答案今年会出，就算没有出的话看英文答案也有很多好处，可以学到很多专业术语及地道英文表达。

公司理财：《公司理财》9ed罗斯，机械工业出版社。

课后题是重中之重，真题难度不会超过课后题。

该文档包括2014年真题、2015年真题、2015年北京大学经济学院状元学员郭昊同学考研经验、金融硕士大纲解析（部分）。

2014年北京大学经济学院金融硕士考研真题1.有进攻型、防御型股票各一只。

RM5%20%RA2%32%RD3.5%14%（1）求两只股票各自贝塔值。

（2）若Rf为8%，且P（RM=5%）=P（RM=20%），画出SML线。

（3）在图上标出两股票，并分别求出两股阿尔法值。

2.Rf=5%。

贝塔值为1的股票RP=12%。

根据资本定价模型（1）求RM。

（2）求贝塔值为0的股票RP。

（3）某股现在股价40刀，明年股息3刀，预期明年售价41刀，贝塔值为-0.5，求其阿尔法值。

3.A．蝶式价差套利：以执行价格X1买一份看涨期权，X2卖两份看跌期权，X3买一份看涨期权。

其中X1<X2<X3，且三数为等差数列，所有期权到期日相同，画出策略收益图。

B．垂直组合：买一份执行价格为X2的看涨期权、一份为X1的看跌期权，画出策略收益图。

4.投资者买股票花费38刀，买一份执行价格35的看跌期权，花费权利金为0.5刀，同时卖一份执行价格为40的看涨期权，获得权利金0,5刀。

（1）求该头寸最大利润，损失。

（2）以到期日股价为自变量，画出该策略利润损失图。

5.两人相约在8点到9点间碰面，每个人最多等待对方20mins，求二人见面概率。

6.有人研究了历史上矿难发生导致不少于10人死亡的事故的频繁程度，得知相继两次事故间的时间T（以日记）服从指数分布，概率密度为ft(t)=（1）1241exp(-t241)，t>0时；（2）0，其他。

求累积分布函数FT(t)，并求P{50<T<100}。

7.货币需求函数Mt=α+βYt*+γRt,Mt为t时刻的实际货币需求量，Yt*为预期t 时期实际收入，Rt是利率。

假设Yt*的调整规则为适应性预期：Yt*=λYt-1+(1-λ)Yt-1*+ut。

调整系数0<λ<1，Mt、Yt、Rt已知，Yt*不可观测。

金融专硕考研名词解释背诵版金融学1．套期保值答：套期保值是指企业为规避外汇风险、利率风险、商品价格风险、股票价格风险、信用风险等，指定一项或一项以上套期工具，使套期工具的公允价值或现金流动变动，预期抵消被套期项目全部或部分公允价值或现金流量变动。

2．资本充足率答：资本充足率是指资本总额与加权风险资产总额的比例。

资本充足率反映商业银行在存款人和债权人的资产遭到损失之前，该银行能以自有资本承担损失的程度，规定该项指标的目的在于抑制风险资产的过度膨胀，保护存款人和其他债权人的利益、保证银行等金融机构正常运营和发展。

《巴塞尔协议》规定，两部分之间应维持一定比例，即核心资本应占银行全部资本的50%以上。

另外，《巴塞尔协议》还规定银行的资本充足率应保持在8%以上，核心资本与银行风险资产的比率，即核心资本充足率应保持在4%以上。

3．常备借贷便利（SLF）答：常备借贷便利，即Standing Lending Facility，简称SLF，是全球大多数中央银行都设立的货币政策工具，但名称各异，其主要作用是提高货币调控效果，有效防范银行体系流动性风险，增强对货币市场利率的调控效力，满足金融机构期限较长的大额流动性需求。

借鉴国际经验，中国人民银行于2013年初创设了常备借贷便利，作为我国中央银行的流动性供给渠道，服务对象主要是是政策性银行和全国性商业银行，期限为1-3个月。

利率水平根据货币政策调控、引导市场利率的需要等综合确定。

常备借贷便利以抵押方式发放，合格抵押品包括高信用评级的债券类资产及优质信贷资产等。

4．双重期权答：双向期权又称双重期权，是该期权的购买者向期权出售者支付一定数额的权利金后，既享有在规定的有效期内按某一具体的履约价格向期权出售者买进某一特定数量的相关商品期货合约的权利，又享有在规定的有效期内按同一履约价格向期权出售着卖出某一特定数量的相关商品期货合约的权利。

双向期权是同时买进一个看涨期权和一个看跌期权，是在同一价格水平上看涨和看跌期权的综合运用。

北大经院 431金融学综合大纲【北大经院 431金融学综合大纲】金融学综合，是国际金融本科教材的一部分。

本课程采用北大经济学院编写的《宏观经济学》、《微观经济学》、《数理经济学》、《金融市场与金融机构》、《国际金融》、《金融工程及金融创新》等教材的内容，以及《财务管理》、《证券投资分析》等教材的内容。

【北京大学经济学院 (北大经院)，431 金融学综合大纲】。

一、基本信息1. 课程名称：金融学综合2. 适用年级：大三及以上3. 学时安排：64学时，每周4学时4. 授课方式：理论课+实践课5. 任课教师：XXX二、课程目标1. 了解和掌握金融学的基本理论和方法，包括宏观经济学、微观经济学、金融市场与金融机构、国际金融、金融工程及金融创新等内容。

2. 理解和掌握财务管理和证券投资分析的基本理论和方法，为将来工作和学习提供理论和方法支持。

3. 了解金融创新对金融市场及其参与者的影响，准备志愿者担任办公室接待等工作。

【北大经院 431金融学综合大纲】。

三、教学内容1. 宏观经济学1）宏观经济学基本原理2）宏观经济学的实证研究方法2. 微观经济学1）市场和价格2）企业理论3. 数理经济学1）微积分在经济学中的应用2）线性代数在经济学中的应用4. 金融市场与金融机构1）金融市场2）金融机构5. 国际金融1）国际货币体系2）国际金融市场6. 金融工程及金融创新1）金融工程2）金融创新7. 财务管理1）企业财务管理2）项目投资决策8. 证券投资分析1）证券市场与证券分析2）股票投资与债券投资四、教学方法1. 理论课程：采用主题讲授、案例分析等教学方法，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。

2. 实践课程：结合金融实践案例进行现场观摩和分析，引导学生灵活运用所学理论知识解决实际问题。

五、考核方式1. 平时表现：包括课堂表现和作业表现，占总成绩20%。

2. 期中考试：考察学生对课程知识的掌握情况，占总成绩30%。

第1 讲货币与货币制度•货币•货币制度•国际货币制度一、货币：起源、形态、职能、本质〔一〕货币的起源1.古代货币起源学说–亚里士多德“中介货物”观–中国古代《管子》“先王定币”和司马迁“交换过程”起源观2.马克思货币起源学说–历史线索–规律线索〔二〕货币形态1.货币形态的观看角度•货币材料：贝、金银铜铁〔称量货币〕、纸币•存在形式：有形货币与无形货币•价值预备：商品货币与信用货币2.货币形态的演化〔历史唯物主义角度〕•一般等价物转化为货币形态：实物货币占主导•公元前1500 年左右，实物货币向金属货币转化•20 世纪30 年月后，金属货币向信用货币转化货币形态的演化3.与货币形态有关的概念•币材：充当货币的材料或物品，不具有完全排他性，商品交换对币材四个根本要求•铸币：由国家的印记证明其重量和成色，有肯定外形的金属货币，经受从足值到缺乏值的过程•银行券：由银行发行的信用工具，经受了由兑现到不兑现，分散发行到集中发行的过程•纸币：流通中的纸质货币符号，通常由政府发行•存款通货：可以签发支票进展转账结算和提取现金的活期存款•电子货币：存在银行电子计算机系统内，可利用银行卡随时提取现金和进展支付结算的存款货币4.纸币与银行券的区分–产生的职能根底不同：纸币——流通手段职能；银行券——支付手段–发行方式不同：纸币是国家依靠政治权力发行的，银行券是由银行通过信用渠道发行的–兑现程度不同：纸币不能兑现，而银行券可以随时兑换成金属货币5.货币形态的进展–依托计算机与互联网的进展–消灭无纸化趋势，银行卡–交易过程观念化〔三〕货币的职能1.赐予交易对象以价格形态：价值尺度–货币表现和衡量其他一切商品价值的职能–货币单位–价格的倒数是货币购置力–执行价值尺度职能可以是观念或想象的货币。

2.交易媒介或流通手段–货币在商品流通中充当交换的媒介–执行流通手段职能必需是现实的货币–给出价格和媒介交易构成货币的核心3.支付手段–完毕流通过程的货币发挥支付手段职能–作为价值的独立运动形式进展单方面转移–必需是现实的货币4.积存和贮藏价值–货币被人们当作社会财宝的一般代表保存起来–贮藏金银是典型形态–银行存款储蓄，直接储存纸币1.职能视角的界定–货币是在交换中被普遍承受的东西–价值尺度与流通手段的统一是货币2.一般等价物–从商品世界分别出来特地充当其他商品统一价值表现的特别商品：贵金属–市场经济中的一般等价形态：纸币3.货币与流淌性–流淌性是相对商品或金融资产交易的概念–流淌性在交易过程中专指货币4.社会计算工具与社会选票–社会需要就是社会计算，货币是工具–消费者用货币购置商品打算了社会生产，相当于用货币投票二、货币制度〔一〕货币制度构成1.货币制度指国家以法律形式确定的货币流通构造和组织形式,包括:–币材确实定–货币单位确实定：货币单位名称和单位“值”–流通中货币种类确实定：主币与辅币–对不同种类货币铸造发行的治理–对不同种类货币的支付力量的规定2.与货币制度有关的概念•本位币，也称主币，是一国的根本通货，一般作为该国法定的价格标准。

目　录2014年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2015年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2016年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2017年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2018年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）2014年北京大学经济学院431金融学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）一、（20分）下表给出了证券分析师在两个给定市场收益的两支股票的期望收益（%）：（1）两支股票的β值各是多少（2）如果国债利率为8%，市场收益为5%和20%的可能性相同，画出整个经济体系的证券市场线（SML）。

（3）在证券市场的线上分别标出这两支股票，每支股票的α值是多少？二、（15分）假定短期政府债券（被认为无风险的）的收益率为5%，假定β值为1的资产组合市场要求的期望收益率为12%，根据资本资产定价模型：（1）市场组合的期望收益是多少？（2）β为0的股票收益的期望收益是多少？（3）假定你正准备买一支股票，价格为40美元，该股票预期在明年发放股息3美元，投资者预期以41美元的价格将该股票卖出，股票风险β＝－0.5，该股票是被高估了还是低估了？三、（20分）a．蝶式差价套利是按执行价格X1买入一份看涨期权，按执行价格X2卖出两份看涨期权以及按执行价格X3的执行价格买入一份看涨期权，X1小于X2，X2小于X3，三者成等差，所有看涨期权的到期日相同，画出策略的收益图。

b．垂直组合是按照执行价格X2买入一份看涨期权，以执行价格X1卖出看跌期权X2大于X1，画出此策略的收益图。

四、（20分）一个投资者购买股票的价格为38美元，购买执行价格为35美元的看跌期权的价格为0.5美元，投资者卖出执行价格为41美元看涨期权的价格为0.5美元，这个头寸的最大利润和损失各是多少？如果把它们当成到日期股票价的函数，画出该策略的利润和损失图。

431金融学综合100道必背简答题答案第一部分（货币）金融学1.简述布雷顿森林体系的主要内容以及崩溃原因？布雷顿森林货币体系：布雷顿森林货币体系是指二战后以美元为中心的国际货币体系。

1944年7月，西方主要国家的代表在联合国国际货币金融会议上确立了该体系，因为此次会议是在美国新罕布什尔州布雷顿森林举行的，所以称之为“布雷顿森林体系。

”关税总协定作为1944年布雷顿森林会议的补充，连同布雷顿森林会议通过的各项协定，统称为“布雷顿森林体系”，即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度，构成资本主义集团的核心内容。

布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。

因美元危机与美国经济危机的频繁爆发，以及制度本身不可解脱的矛盾性，该体系于1971年被尼克松政府宣告结束。

布雷顿森林体系的实质是建立一种以美元为中心的国际货币体系。

其基本内容是美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩，实行固定汇率制度。

影响：1）布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。

2）布雷顿森林体系的形成在相对稳定的情况下扩大了世界贸易。

3）布雷顿森林体系形成后，基金组织和世界银行的活动对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用。

4）布雷顿森林体系的形成有助于生产和资本的国际化、由于汇率的相对稳定，避免了国际资本流动中引发的汇率风险，这有利于国际资本的输入与输出。

崩溃原因：1）制度自身的缺陷以美元为中心的国际货币制度崩溃的根本原因是这个制度本身存在着不可解脱的矛盾。

在这种制度下，美元作为国际支付手段与国际储备手段，发挥着世界货币的职能。

①美元作为国际支付手段与国际储备手段，要求美元币值稳定，才会在国际支付中被其他国家所普遍接受。

而美元币值稳定，不仅要求美国有足够的黄金储备，而且要求美国的国际收支必须保持顺差，从而使黄金不断流入美国而增加其黄金储备。

否则，人们在国际支付中就不愿接受美元。