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优秀家长教子经验介绍作为家长，教育子女是我们一生中最重要的任务之一。
优秀的家长不仅要懂得爱与关怀，还要具备一些教子经验，以帮助孩子成长为有品德、有才能的人。
下面我将介绍一些优秀家长教子的经验，希望对各位家长有所启发。
首先，优秀家长把孩子的兴趣放在第一位。
每个孩子都有自己的兴趣爱好和潜在才能，家长应该尊重孩子的选择，鼓励他们去追求自己喜欢的事情。
通过培养孩子的兴趣爱好，他们会更有动力去学习和成长，也能够塑造出自己的个性和特长。
其次，优秀家长注重培养孩子的责任感和独立性。
从小开始，要教育孩子要承担自己的责任，如收拾自己的房间、照顾自己的个人卫生等。
适当的家务活动可以培养孩子的责任感和独立性，让他们明白自己的行为会影响到周围的人。
第三，优秀家长注重与孩子的良好沟通。
与孩子建立起良好的沟通渠道，是培养孩子的自信心和表达能力的重要途径。
家长应该倾听孩子的需求和想法，充分理解他们的心声，并给予积极的回应和支持。
只有通过良好的沟通，才能更好地引导孩子，在成长过程中发展他们的个性和意识。
第四，优秀家长要以身作则，给孩子树立榜样。
孩子往往通过观察家长的行为和言谈来学习，所以家长应该做出榜样，培养孩子的正确价值观和道德观。
例如，做一个诚实守信的人、尊重他人的权利和看重劳动的人。
同时，家长也要注重自己的修养和成长，以便更好地引导孩子。
最后，优秀家长要给孩子提供积极的学习环境和资源。
孩子的学习环境对他们的发展起着至关重要的作用。
家长可以为孩子选择适合的学习材料，多给予鼓励和赞扬，为他们提供良好的教育资源。
同时，家长还应该注重培养孩子的阅读兴趣，给他们提供多样化的书籍和经典文化的启蒙。
通过以上的经验，我们可以看到优秀家长教子的核心是培养孩子的兴趣、责任感、独立性和良好的沟通能力。
同时，以身作则和提供积极的学习环境也是不可忽视的。
希望各位家长能够对这些经验进行细致思考和实践，以帮助孩子走上成功的道路。
家长空间教子经验怎么写
家长空间是一个孩子成长的重要环境，家长的教子经验对孩子的成长起着至关重要的影响。
以下是关于家长空间教子经验的写作建议：
1.引入：可以以一个引人入胜的故事、事例或名言开头，突出家长教子的重要性和意义。
2.基本原则：介绍家长教子的基本原则，如尊重孩子的个性、注重情感交流、树立正确的价值观等。
强调家长应该以身作则，成为孩子的榜样。
3.沟通与理解：强调家长应该与孩子保持良好的沟通和理解。
可以提及如何倾听孩子的心声，给予他们关注和支持，以及如何与孩子进行积极的对话，建立良好的亲子关系。
4.规矩与纪律：强调家长应该在家庭中建立明确的规矩和纪律，帮助孩子树立正确的行为习惯和价值观。
同时，也要注重适度的自由和尊重孩子的个人发展空间。
5.激发孩子的潜能：介绍家长如何发现和激发孩子的潜能和兴趣。
可以提及如何提供适当的教育资源和机会，鼓励孩子尝试新事物，培养他们的自信心和独立思考能力。
6.培养良好的价值观：强调家长应该教育孩子正确的价值观，如诚实、友善、助人为乐等。
可以提及如何通过日常生活中的事例和故事来传递这些价值观，并与孩子一起讨论和思考。
7.爱与支持：强调家长应该给予孩子无条件的爱和支持。
可以提及如何鼓励孩子追求他们的梦想，给予他们鼓励和赞扬，帮助他们建
立积极的自我形象。
8.结语：总结家长空间教子经验的重要性和影响力，鼓励家长们在教育孩子的过程中不断学习和成长。
希望以上的写作建议能够帮助你创作出一篇关于家长空间教子经验的文章。
祝你写作顺利！。
家长教子计划制定目标家长教子计划制定目标家长是孩子的第一任教师，对于孩子的教育起着决定性的作用。
一个合理的家庭教育计划可以帮助孩子健康成长、塑造正确的价值观和培养良好的品德。
为了制定出一个有效的家长教子计划，我们需要明确目标和计划的内容，以下是制定家长教子计划的目标。
首先，了解孩子的个性和兴趣。
每个孩子都有自己的个性特点和兴趣爱好，了解孩子的个性特点和兴趣可以更好地针对性地开展教育活动。
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，关注孩子的日常表现和兴趣爱好，通过观察和交流，了解孩子的个性特点和发展方向。
其次，培养良好的学习习惯。
学习习惯对于孩子的学业成绩和未来发展至关重要。
家长应该帮助孩子树立正确的学习观念，定期检查孩子的学习情况，鼓励孩子按时完成作业，制定学习计划，培养孩子的自律性和责任心。
家长还可以提供学习方法和技巧的指导，帮助孩子建立良好的学习习惯。
再次，注重培养孩子的品德素养。
品德教育是教育的重要方面，它关系到孩子的社会适应能力和人格发展。
家长应该注重培养孩子的道德观念和行为准则，教育孩子遵守社会公德和家庭规则。
家长要以身作则，做孩子的榜样，引导孩子学会尊重他人、关爱他人、诚实守信等良好的品质。
最后，培养孩子的独立自主能力。
孩子的独立自主能力是他们成功的重要保障，也是成年人的基本素养之一。
家长应该适度放手，让孩子学会自己处理问题，培养他们的自我管理和解决问题的能力。
同时，家长也要树立正确的价值观，教育孩子明辨是非，正确处理人际关系，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
制定家长教子计划的目标是为了引导孩子健康成长和全面发展，家长应该根据孩子的年龄特点和个性特点，合理地制定教育目标，并根据孩子的进展情况及时调整教育策略。
同时，家长还应该注重与孩子的亲子关系，建立良好的家庭氛围，给予孩子充足的关爱和支持，让他们在温馨的家庭环境中茁壮成长。
只有家庭和学校共同配合，家长和教师一起努力，才能使孩子成为品德高尚、知识渊博、有理想有追求的优秀人才。
教子经验80字可复制家长版作为家长，教育子女是我们一生中最重要的任务之一。
以下是我多年来的教子经验，希望能给其他家长一些参考：1. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通非常重要。
经常和他们聊天，倾听他们的想法和感受，让他们知道他们的意见受到尊重。
2. 培养自信心：子女的自信心对他们的发展至关重要。
鼓励他们尝试新的事物，并肯定他们的努力和成就，帮助他们建立积极的自我形象。
3. 培养良好的学习习惯：教导孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、按时完成作业等。
鼓励他们持续学习，提供适当的支持和帮助。
4. 培养责任感：教导孩子要承担自己的责任，如保持房间整洁、按时完成家务等。
帮助他们理解责任的重要性，并给予适当的奖励和惩罚。
5. 培养良好的人际关系：教导孩子尊重他人，培养友善、合作的态度。
鼓励他们参与集体活动，结交新朋友，学会与人相处。
6. 培养独立能力：适当地给予孩子一些独立空间和责任，帮助他们锻炼解决问题的能力和自主性。
同时，在他们面临困难时给予适当的支持和鼓励。
7. 着重品德教育：教育子女要注重品德教育，教导他们诚实、守信、尊重他人等价值观。
以身作则，成为他们的榜样。
8. 多元化的兴趣培养：鼓励子女参与多种兴趣爱好，如音乐、体育、艺术等。
帮助他们发现自己的潜力和特长，并提供支持和机会发展。
9. 培养积极的生活态度：教导孩子始终保持积极的心态面对生活中的困难和挑战。
帮助他们学会解决问题和面对失败，树立正确的价值观和人生观。
10. 给予爱和支持：最重要的是，向孩子传达爱和关心。
与他们建立深厚的亲子关系，为他们提供支持和指导，让他们感受到家庭的温暖和安全。
以上是我多年来的教子经验，当然每个家庭都有不同的情况和需求，但希望这些经验可以给其他家长一些启示和参考。
不断学习和适应变化是教育子女的关键，愿我们都能成为孩子们成长过程中的良师益友。
家长教子计划培养内容工作目标1.培养孩子的独立思考能力独立思考能力是一个人分析问题、解决问题的核心能力。
通过设计不同的问题情境，引导孩子自主思考，培养他们的逻辑思维和判断力，让孩子在面对问题时能有自己的见解和解决方案。
2.强化孩子的自我管理能力自我管理能力包括时间管理、情绪管理、行为管理等。
通过设定明确的目标和计划，教导孩子如何合理安排时间，控制情绪，以及自我监督和激励，从而提高他们的自我管理能力。
3.培养孩子的社会适应能力社会适应能力是指一个人在社会生活中与他人交往、合作，以及处理各种社会关系的能力。
通过参与社会活动、团队合作等，让孩子学会与人沟通、协作，理解社会规则，提高他们的社会适应能力。
工作任务1.开展独立思考训练设计不同类型的问题，引导孩子进行深入思考，鼓励他们提出自己的观点和见解。
通过讨论、辩论等形式，锻炼孩子的逻辑思维和判断力，帮助他们培养独立思考的习惯。
2.实施自我管理教育根据孩子的年龄和特点，设定合理的目标和计划，引导孩子学会时间管理，如制定时间表、优先级排序等。
同时，教育孩子认识和理解自己的情绪，学会情绪调节和管理，以及通过自我监督和激励，提高自我管理能力。
3.组织社会实践活动鼓励孩子参与社会活动，如志愿服务、团队游戏等，让他们在实际操作中学会与人沟通、协作，理解社会规则。
通过这些活动，培养孩子的团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
任务措施1.建立思考训练机制设立定期的思考训练课程，通过案例分析、问题讨论等方式，激发孩子的思考兴趣。
同时，创造一个开放、自由的家庭环境，鼓励孩子表达自己的看法，无论对错都给予积极的反馈，培养他们的独立思考能力。
2.制定自我管理计划与孩子一起制定个性化的自我管理计划，包括时间管理、情绪管理等方面。
通过设定短期和长期的目标，以及相应的奖励机制，激励孩子坚持自我管理计划，逐步培养他们的自我管理能力。
3.参与社会实践积极为孩子寻找参与社会实践的机会，如报名参加社区志愿者活动、学校的社团活动等。
家长教子计划
首先，家长需要认真审视孩子的个性特点和兴趣爱好。
每个孩
子都是独一无二的，有着自己独特的个性和特长。
家长应该尊重孩
子的个性，了解孩子的兴趣爱好，制定的教子计划要符合孩子的个
性特点和发展需求，不能一概而论。
其次，家长要注重培养孩子的良好习惯和品质。
良好的习惯和
品质是孩子成长过程中最宝贵的财富。
比如，孩子要养成良好的学
习习惯，坚持不懈，勤奋好学；要培养孩子的独立性和自理能力，
让孩子学会自己整理书包、整理房间，做一些简单的家务；要注重
培养孩子的品德修养，培养孩子的诚实守信、友善互助、乐于助人
的品质。
再者，家长要给孩子树立一个良好的榜样。
孩子是最容易模仿
的动物，家长的一言一行都会深深影响孩子。
因此，家长要注重自
身修养，做一个有责任心、有爱心、有耐心的好父母。
在孩子面前，家长要做到言传身教，言行一致，做到以身作则。
最后，家长教子计划要注重家庭教育的全面性。
家长教子计划
不仅仅是学习成绩，更要关注孩子的身心健康、人格培养、兴趣发
展等方面。
家长要和孩子多沟通，了解孩子的内心世界，关心孩子的成长感受，给予孩子足够的关爱和支持。
总之，一个科学合理的家长教子计划对孩子的成长至关重要。
家长要根据孩子的实际情况，制定切实可行的教子计划，注重培养孩子的良好品质和习惯，做一个良好的榜样，注重家庭教育的全面性。
只有这样，才能帮助孩子健康成长，成为有用之才。
家长教子经验文章现代家长都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，有所发展，有所造就，成为优秀的人才。
最近，我仔细阅读了《家庭教育》一书，结合几年来对孩子培养教育的过程，主要有以下五点体会：一、让孩子牢固树立远大的理想理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。
理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的重要保证。
那么，要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。
今天，中华民族的共同理想，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。
要让孩子围绕这项伟大事业树立远大理想，刻苦学习，全面提高自己的素质，提高自己将来报效祖国的本领。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。
首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。
单亲家庭、离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。
要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。
有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。
前不久报纸刊登了一名小学生因父母吵架至深夜，严重影响了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上学精神恍惚，注意力不集中被车撞死的悲剧。
年轻的父母很爱孩子，但是他们又忽视了自己的言行给孩子成长带来的影响。
在我们的家庭里，我们对孩子也从不打骂呵斥，即使孩子做错了什么事，我也不责怪孩子，不给孩子任何压力，只要他重新弄好就行了。
孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。
在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。
父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。
家长教子理念
家长教子理念是一个广泛涉及家庭教育观念和方法的主题。
以下是一些常见的家长教子理念：
1.培养孩子的品德和价值观：家长认为孩子的品德和价值观是他们成长中最重要的方面之一。
他们希望孩子能够尊重他人、诚实守信、有责任感、有同情心和尊重他人权利等。
2.鼓励孩子的兴趣和天赋：家长希望孩子能够发现自己的兴趣和天赋，并鼓励他们追求自己的梦想。
他们认为让孩子做自己喜欢的事情可以让他们更加快乐和成功。
3.培养孩子的独立性和自主性：家长希望孩子能够逐渐变得更加独立和自主，包括自我决策、解决问题和承担责任等方面。
他们希望在保证孩子安全的情况下，给予孩子足够的自由和空间去探索和尝试。
4.注重孩子的情感和心理健康：家长认为情感和心理健康对于孩子的成长和发展至关重要。
他们希望与孩子建立良好的关系，并关注孩子的情感需求，以及培养孩子的自尊和自信心。
5.培养孩子的社会技能和人际关系：家长认为孩子需要学会与人交往和建立良好的人际关系，以便能够在社会中立足并取得成功。
他们鼓励孩子与同龄人互动，并培养他们的合作精神和社交技巧。
6.注重家庭教育：家长认为家庭教育是孩子成长的重要方面之一。
他们注重培养孩子的良好习惯、学习态度和学习方法，并提供良好的学习环境和教育资源。
7.鼓励孩子尝试新事物和面对挑战：家长认为让孩子尝试新事物和面对挑战可以让他们更加成长和进步。
他们鼓励孩子勇敢面对失败和困难，并从中吸取经验和教训。
这些家长教子理念并不是绝对的，每个家庭的教育观念和方法可能因文化背景、教育程度和个人经验等因素而有所不同。
然而，这些理念对于指导家长如何教育孩子具有重要意义。
家长教育子女经验分享12篇1. 沟通是关键良好的沟通是家长教育子女的基石。
与孩子保持沟通，倾听他们的想法和感受，帮助他们表达自己，是建立亲密关系的重要途径。
2. 做出榜样家长的行为会影响孩子的行为和态度。
要做出正确的榜样，展示良好的品德和价值观，这样孩子才会受到正面影响。
3. 建立规矩和界限孩子需要有明确的规矩和界限，这样他们知道什么是可以接受的，什么是不可以的。
规矩和界限也有助于培养孩子的纪律和责任感。
4. 注重教育质量而非数量家长应该注重教育的质量，而不仅仅追求教育的数量。
与孩子共度的时光应该是有意义的，注重培养他们的兴趣和才能。
5. 鼓励探索和创新激发孩子的好奇心，鼓励他们去探索和创新。
给予他们足够的自由和支持，让他们学会从错误中吸取经验，培养解决问题的能力。
6. 培养自信和积极心态家长应该帮助孩子建立自信心和积极心态。
赞扬孩子的努力和成就，鼓励他们尝试新的事物，让他们相信自己的能力。
7. 培养社交和合作能力社交和合作能力对孩子的成长非常重要。
家长应该鼓励孩子参与团队活动，培养他们与他人合作的能力，同时教会他们如何处理冲突。
8. 培养责任感孩子应该学会承担责任，包括为自己的行为负责、照顾自己的物品和关心他人。
家长可以通过分配家务和志愿者活动来培养孩子的责任感。
9. 培养良好的生活惯良好的生活惯是孩子成功的基础。
家长应该教育孩子保持良好的饮食惯、作息时间和卫生惯，以及培养良好的研究和时间管理能力。
10. 鼓励独立思考和解决问题培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们学会从不同的角度思考问题，寻找合适的解决方案。
11. 培养爱心和同理心家长应该教育孩子善良、宽容和同理心。
鼓励他们关心他人，参加慈善活动，培养他们的爱心和社会责任感。
12. 尊重和理解孩子最重要的是，家长应该尊重和理解孩子。
每个孩子都有自己独特的个性和需求。
家长应该尊重他们的选择和意见，理解他们的情感和困扰。
以上是12篇家长教育子女的经验分享，希望对您有所帮助。
家长教子计划制定目标首先，家长教子计划的目标应该是全面的。
全面的教子目标包括孩子的学习、生活、情感、品德等多个方面。
在学习方面，家长可以制定孩子的学习目标，如提高成绩、培养兴趣、拓展知识面等。
在生活方面，可以培养孩子的独立生活能力、自理能力、社交能力等。
在情感方面，可以培养孩子的情商、情感表达能力、人际交往能力等。
在品德方面，可以培养孩子的道德观念、价值观念、社会责任感等。
这些全面的教子目标可以帮助孩子在各个方面得到平衡发展。
其次，家长教子计划的目标应该是具体的。
具体的教子目标能够更好地指导孩子的成长。
家长可以根据孩子的实际情况和特点，制定具体的目标和计划。
比如，针对孩子的学习情况，可以制定每学期的学习目标，如提高数学成绩、学习一门新的外语、参加科技竞赛等。
针对孩子的生活情况，可以制定每周的生活目标，如学会独立做饭、养成良好的作息习惯、参加社会实践活动等。
这样的具体目标能够更好地指导孩子的成长，让孩子有明确的方向和目标。
再次，家长教子计划的目标应该是可行的。
可行的教子目标能够更好地激发孩子的学习动力，促进孩子的成长。
家长在制定教子目标时，需要考虑孩子的实际情况和能力，不能过高或过低。
过高的目标会给孩子带来巨大的压力，影响孩子的身心健康；过低的目标则会让孩子缺乏成就感，影响孩子的自信心。
因此，家长需要根据孩子的实际情况和能力，制定合理可行的教子目标，让孩子在实现目标的过程中感受到成就和快乐。
最后，家长教子计划的目标应该是持续的。
持续的教子目标能够让孩子形成良好的习惯和品质，促进孩子的全面发展。
家长需要不断地调整和完善教子目标，让孩子在不同阶段都能够有新的目标和挑战。
持续的教子目标也能够让孩子形成积极的人生态度和乐观的心态，面对困难和挑战时能够坚持不懈，勇往直前。
因此，家长需要与孩子一起制定和调整教子目标，让孩子在持续的目标指引下茁壮成长。
总之，家长教子计划的制定目标是非常重要的。
全面、具体、可行、持续的教子目标能够更好地指导孩子的成长，促进孩子的全面发展。
家长教子内容Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】家庭教育点滴体会一、教育孩子要注重情商的培养“望子成龙、望女成凤”是每个父母的期盼，因此家长更多的是关心子女的成绩。
对于学生而言，成绩固然重要。
但我们觉得做父母如果能教会子女怎样做人，怎样做事，培养良好的行为习惯和健康的心态，对他们的人生会更有帮助，也更能提高他们的成绩。
学习好的学生绝大部分都有良好的学习习惯、做事习惯，会合理安排自己的时间、控制自己玩的欲望......如果子女真的学会了做人做事，对他们的学习必然也会大有助益。
而且，当今社会招贤纳才，非常注重人品和综合能力，您是想让自己孩子的成功止步于学校，还是希望他在出了学校之后能有更好的发展，选择权在您。
二、教育孩子要营造和谐的家庭氛围家庭是孩子出生后的第一所学校，他们接受影响和教育最早、最深、最广泛的场所家庭是也是人生一所永不毕业的学校。
学生的成功=1/3老师的教育+1/3天赋+1/3家庭教育，家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大的。
一个从充满欢乐温馨的家庭出来的孩子必然会对生活充满信心与热情，必然会友爱同学，尊重老师。
家长在孩子面前，说的、做的应该表现出对真善美的挚信与追求。
在孩子面前做到：宽容，互相理解，少发脾气，多一些微笑，少一些埋怨，少一些争吵。
这样才会对孩子的发展产生积极的影响。
三、教育孩子要以身作则家庭教育，身教重于言教。
不管家长在社会上做什么工作，有什么社会地位，在孩子的面前都应该注意自己的待人接物的方法，注意给孩子展现出积极向上的一面。
现在的家长非常重视孩子的生活质量，希望给孩子一个舒适的生活环境。
家长对孩子的影响是潜移默化的，所以称职的家长，不止要照管好孩子的胃，更要以自己积极的言行为养分，照管好孩子的灵魂。
在学校，我们在以“男生儒雅、女生优雅”要求学生的同时，也要求老师们做到儒雅优雅。
在家里，我们希望家长能和老师们一起努力，为孩子树立良好的学习榜样。
四、教育孩子要与时俱进一个老教师如果用80年代的思维来教育现在的孩子，显然是不受欢迎的。
家长作为孩子重要的教育者，也一样需要学习先进的教育理念。
如果有时间，家长们可以在工作之余去读一点教育类的书或杂志，听一听教育方面的讲座，工作再忙，也要抽时间和自己的孩子沟通思想，让孩子体验到父母在生活之外对他们的关爱。
这样孩子遇到学习、生活上的问题的时候，也许会更愿意和您沟通。
多读一些好书，探究一些新方法，也许会给您的孩子得到更多的成长，也能帮助您的家庭营造更和谐的氛围。
五、教育孩子要未雨绸缪家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑父母都能心领神会。
父母一定要关注孩子，及时发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态中。
孩子在学习生活中出现的问题要及时与班主任、科任老师沟通。
初一的家长尤其要注意，孩子即将步入初二，初二是一个显着的叛逆期。
因为这个年龄段的孩子身体和心灵的发展十分不协调，他们的身体发育已经接近成人，但是心智又还未成熟。
对社会、对人生开始有了自己的看法但是又还不明确，经常表现为对伙伴之外的人的不信任。
这个时候家长一定要注意对孩子心灵的关心，让他们觉得爸爸妈妈是可以信任的，爸爸妈妈是爱他们、对他们有信心的，让他们平稳地度过这个叛逆期。
总之，做为家长要充分认识家庭教育的重要性，自觉的做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
让孩子成为我们的骄傲我们觉得，“让孩子成为我们的骄傲”这句话里的“我们”不仅仅包括每一位家长，也包括了我们每一位老师。
其实，这正是我们这些教育工作者和广大家长共同的心声，也是学校和家长共同努力的方向。
家长们都是第一次做初中生或者高中生的家长，怎样让孩子在中学健康成长，让孩子成为我们的骄傲，需要我们共同来探讨。
1、明确培养目标：身心健康、全面发展、特长突出（1）身心健康：我们教育工作者普遍认为，孩子的安全和健康永远是第一位的。
现在许多的家长更关心孩子的学业成绩，往往很容易忽视孩子的身体健康。
孰不知现在贵阳市中考对孩子平时的体育锻炼、体能水平及体育测试均记入了升学的考评范畴，我校的的体育课、课外活动课、课间操、眼保健操、阳光一小时都是关注孩子的身体健康的具体措施。
没有健康的体魄，就没有充沛的精力投入到学习中去。
健康也包括“心理健康”。
一般来说，孩子们的心理压力一是来源于学校教师、同学、学业成绩、人际关系，二是来源于父母对孩子的期待要求等。
这就要求学校老师和家长要时常关注孩子的心理发展情况，及时与孩子沟通，让不同的孩子（不同孩子感受压力程度不同）感受的压力处于最佳的平衡点。
我们当然不认同孩子毫无压力的自由散漫式教育，这对孩子今后的成长也不利。
我们建议发现孩子的心理问题，及时与老师、孩子自己沟通，帮助孩子舒缓压力，必要时可求助心理辅导师和心理医生。
拥有积极乐观的心态，才是阳光的孩子。
（2）全面发展：全面发展有两层意思。
第一层就是我们常说的德智体美劳等全方位均衡发展，全面成长；第二层就是学业方面，不仅要文化考试科目全面发展，也要在考查科目全面发展。
（3）特长突出：我们认为成绩优异、对某些学科有天赋的同学，在学有余力的前提下，可以发展信奥、数奥、英语、写作等方面的特长，做到为学业锦上添花，也为下阶段的学习奠定基础；对学业成绩优良并有特长的孩子应鼓励他们发展其特长；对学业成绩不理想的孩子，我们家长应调整心态和期待，鼓励孩子在非文化科目方面发展特长。
我们认为，孩子特别有爱心、孝心，善于动手等都是孩子的特长，而不应苛求文化科目、艺体方面的特长。
每一位家长可以从以上三个方面帮助孩子树立目标，可以有长期的大目标，也可以是短期的小目标。
但家长一定要端正自己的心态，正确认识孩子的学业基础、学习能力、学业水平，不要把不切实际的要求强加给孩子。
其实孩子只要相对以前有所进步就要及时肯定，保持孩子进取的动力，切忌总与其他孩子对比。
2、培养良好的习惯不少家长一直苦恼，自己的孩子智力正常，甚至还很聪明，付出的学习时间不少，经常观察孩子，学习好像也挺认真，但就是学业成绩不如自己的意。
我想，这其中的原因，除了上面所讲的家长的心态问题和孩子的学业基础外，最根本的原因就是习惯问题。
学习习惯不好的孩子往往生活习惯也不佳，他们不仅表现在生活中做事丢三落四，粗枝大叶，拖拉马虎，不能持久，也表现在学习上上课不专心，作业质量不尽人意（有的甚至作业数量都不能完成）、学习效率低下、经常上课时做与学习无关的事等。
因此，培养孩子的良好习惯，越早越好。
可以从生活习惯抓起，加强督促，多多提醒，甚至采取适当的强制措施等方式帮助孩子解决陋习。
3、加强自主学习教育：现在许多孩子学习缺乏主动性，老师不安排的学习任务不做、不详批的作业不认真做、作业完成质量低，不喜欢的科目不听讲或应付作业的现象也多有发生，这些都是学习缺乏自觉性自主性的表现，长久下去，孩子的学业基础会落下一大截。
我们认为要解决这一问题，必须在不损害孩子健康的前提下保证孩子的学习时间，督促孩子提高学习效率。
其实只要想想全国各校高三学生的做法就能明白：高三学生普遍是延长学习时间（当然初一和高三学生的体能不同），许多走读生都主动要求上晚自习就是明证。
因为教室上晚自习可以避免人的惰性产生，又有学习氛围，学习效率较高。
对于初一、高一的孩子，这样高负荷的学习没有必要，但是也一定要注意保证学习时间。
我们觉得走读生家长在这方面尤其要重视，晚上一定要注意督促孩子学习。
4、家庭教育中需要注意的其它方面：（1）保持家校教育的一致性：即使对学校、老师有看法意见，也不当着孩子面表现抱怨情绪，维护学校、教师在孩子心中的良好形象和崇高地位。
（2）加强与孩子的沟通：不仅关注孩子的成绩，更要关注其学习的过程，利用孩子“最怕老师评价，也怕辜负家长”的心理，注意沟通的艺术性。
（3）树立共同教育意识：不要陷入孩子教育全靠学校、老师的教育误区，老师要教育三四十个孩子，没有您的参与无法真正教育好孩子的。
（4）正确对待老师给予孩子的批评：相信老师多数批评的正确性和必要性，相信孩子的心理承受能力。
当然，必要情况下，您可直接与老师或学校沟通。
（5）心中要有“红绿灯”：有时对孩子的拒绝也是爱。
（6）适当参加课外培训：我们认为参加课外培训应遵循补弱科、有针对性、适合孩子水平、有经验老师的原则，但应征询孩子意见，不宜安排过多。
（7）理解支持学校校规：特别是着校服入校，男生不留长发、女生不戴首饰、打耳洞，男女生均不得染发，遵守走读生或者寄读生管理等规定。
一些孩子的“美丽”借口开学到现在，学校通过在非正常学习时间（午休、晚自习前、课间等）的巡查及上课时间科任老师的反映发现，许多孩子都有违规使用手机、学习机、ＭＰ３等现象，或者有看动漫书玄幻书等现象。
究其原因，我们认为我们的学生家长也是有一定责任的。
因为这些东西，特别是电子产品是家长允许或主动为孩子购买的，购买前许多家长的初衷很好，是为孩子提供更好的学习条件。
孰不知，这些东西会对孩子的学生产生负面影响，而且给学校班级的管理带来了更大的困难。
据我们了解，家长“好心办坏事”的由头，多是一些孩子向家长提出了一些“美丽”的借口。
1、美丽借口一：为学习英语或查询知识要求家长购买电子存储功能的电子产品。
毋庸讳言，这些电子产品对孩子学习是有一定的辅助作用，但绝不是能替代正常传统学习的。
但您也知道，这些产品要么自带了游戏功能，要么可以通过电脑下载新的游戏，一些经家长叮嘱了“不许玩游戏”（有些家长事先删除了游戏）的孩子或许开始还听话，但往往经不住同学的指点、撩拨、诱惑或者聊以自慰的“我只玩一下应当没关系”“学习累了休息一下”的自我解释，开始试玩游戏，由好奇到喜欢，最后可能成瘾；由休息时玩到上课也忍不住玩，自然就“自我堕落了”；更有甚者，还会与同学交流游戏心得，暗暗比试。
这些电子产品不仅可以玩游戏，也能看电影，更不用说动漫小说了。
说实话，在平时的学习中，学好了老师上课传授的知识，学透了课本的知识，有效利用了学校的图书室、阅览室资源，基本上对知识的需求就足够了，再有不懂的也可以询问老师。
2、美丽借口二：为了和家长联系方便要求家长配备手机。
手机和家长联系的便捷性我们都知道，但手机的功能也具有简单的游戏、存储小说文本、网上在线观看等功能，这些功能表现的内容即使是健康的，但也不适合学习紧张没有闲暇的学生使用的，更不要说那些不健康的信息了。
其实，我校上学放学时间相对固定，即使孩子在正常时间未到校或有意外情况，班主任老师都会及时联系家长的。
确有特殊情况联系孩子，也可以通过班主任转达。
学生如果有事情需要联系家长也可以向老师借用手机，相信没有老师会拒绝。
