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大学英语四级写作全攻略--问题解决型写作思路问题解决型作文，亦可称为：解决问题型作文。
一般在首段现象描述，之后进行问题分析（原因或危害），最后提出建议措施, 例如：2010年6月Topic：Due Attention Should Be Given To Spelling.1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写2. 出现这种情况的原因3. 为了改变这种状况，我认为…按照功能段落的概念对作文进行备考，该类作文需要背诵四种功能段落：现象描述、问题（危害）分析、原因分析、建议措施。
学习重点是思路和表达，请各位考生在背诵的基础上灵活使用。
1.1现象描述段（正反）现实生活中的现象总是有好坏之分，四级考试中现象描述段也可以分为两种：正面现象和负面现象。
如果是负面现象描述，就等同于描述一个需要大家关注并解决的问题；而正面现象就是在宣扬或赞美它。
因此本段需要学习描述正面和负面的词汇和表达。
现象描述可以写三个内容：引出现象+具体描述+总结。
接下来逐一介绍各个功能句式的写法和用途。
1）引出现象：*☆首句1. Nobody/ No one could have failed to notice the fact that kids’ lack of independence has become a grave problem in many families. *负面：a grave problem*→正面：a common/popular phenomenon/practice▪首句2. In the contemporary society, there is no denying the fact that + 客观事实（提纲1）.首句 3. On many campuses/ In the contemporary society/ In the present-day society/ In recent decades, the shortage of housing is one of the most serious problems with which people are confronted.*☆首句4(正反均可): Nowadays/In the present-day society/In recent decades, it can be noticed that children depend more on their parents than ever before. (比较级引出问题)▪首句5(正反均可)：In the present-day society/ In recent years, it has become a prevalent/ popular tendency/ trend/ practice for ___ to ___.▪首句6: （正面）In recent decades, ____ has/have gained great popularity among _____.▪popularity → public attention (负面)▪首句7：The past years /decades have seen /witnessed the huge/speedy advancement/ development of _____.推荐背诵：4、5、6句。
“大学英语四级考试大纲”、作文评分原则及标准1.1考试大纲（节选）《大学英语教学大纲》规定：大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们能用英语交流信息。
《大纲》还明确地规定了基础教学阶段（即四级阶段）的写作能力要求：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出不少于120个单词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
《大学英语课程教学要求》（教育部高教司编写，外语教学与研究出版社2004年8月出版）对大学英语基础教学阶段的写作能力要求如下：Students should be able to complete writing tasks for general purposes, e.g., describing personal experiences, impressions, feelings, or some events, and to undertake practical writing. They should be able to write within 30 minutes a short composition of 120 words on a general topic or an outline. The composition should be basically complete in content, appropriate in diction and coherent in discourse. Students are expected to be able to have a command of basic writing strategies.大学英语四、六级考试大纲根据《大学英语教学大纲》制定，考试大纲中对于写作部分详实地做了如下规定：第一部分：短文写作（Part I Writing）共一题，考试时间为30分钟。
《大学英语四级作文写作技巧》摘要：part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:，are four ways to keep fit.）从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning. Second, we should have a nap at noon. Third, sports exercises are necessary in the afternoon. And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....），practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应） In the morning, I have my breakfast . At noon, I have a nap. And in the afternoon, I always play football. In the evening, I usually listen to the classic music.Composition Practice大学英语四级写作的基本体裁,从表达手段来分,一般可分为记叙文、描写文、说明文、议论文和应用文. 我们将在下面进行具体的练习.但是目前四级考试的作文基本形式是有情景的应用文,也是属于几种写作形式的有机结合,需要同学们在写作过程中灵活运用各种体裁和形式.这个精神非常符合目前大学英语以及整个教育形势的发展:即对学生综合能力的测试.大学英语四级考试写作应试技巧写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。
英语四级的做题技巧英语四级的做题技巧 四级考⽣要想做到做到对历年真题的充分有效利⽤，下⾯是⼩编为⼤家整理的英语四级的做题技巧，欢迎参考~ 1.做题顺序 上场之后⾸先是写作，记住要写的漂亮和⼯整⼀些，接下来快速阅读⼗五分钟，提醒⼤家⼀定要提前两分钟做完，进⾏涂卡和检查。
听⼒部分没有办法进⾏时间的控制，因为⼤家听多久就要做多久，接下来是由我们后⽅可以控制内容，分别有精读、完型填空以及翻译、以及在精读之前的选词填空，或者简短回答问题，⼀般建议⼤家先做精读、稍后翻译，稍后完形，先简短回答或者选词填空最后来做。
也有这样的要求，各位同学可以先看看翻译，如果简单的话可以先做，但⽆论如何千万记住提前两到三分钟做完，因为还要涂卡。
优化做题顺序，你可以做的更好。
2.如何背单词 现在在题⽬当中最关键的是准确答案当中的单词和短语的形式，这将是最为核⼼的位置，接下来第⼆核⼼的位置也就是顺延⼀下，将是错误答案当中的单词和短语的形式，继续扩⼤将会是听⼒和阅读当中答案对应的原位置的单词和短语的形式。
能把以上位置的单词和短语全部记住你已经⾮常成功了。
⽽对于听写这样⼀种题⽬，则⾮常建议同学特别关注准确的听⼒选择题答案的位置，把这些单词的拼写以及涵义全部搞懂，将对各位同学的听写⾮常有⽤。
听⼒的词汇最为核⼼，先背听⼒很重要。
3.听⼒长对话与短⽂ 长对话以及短⽂听⼒的题号是第19题到25题，以及第26题到35题，长对话与短⽂听⼒在听⼒中占取的⽐例为17%，分数极⾼，做题时使⽤⼀种技巧，被称作视听基本学原则，其含义是指，当各位同学听到的内容⼤量重复出现在某⼀个选项当中，这个选项就是正确答案。
有⼈说到底什么样的位置为主导，才能说明这个选项被击中了呢?选项当中特别注重两个位置，⼀个是谓语和宾语的位置，⼀个是系表结构中表语的位置，就是动词和名词，以及形容词的位置。
除此之外，提醒各位同学关注长对话的必考内容，讲⼀件事情，⼯作场景以及校园场景，这些场景当中的核⼼词汇参照新浪赵建昆的'博客。
大学英语四级作文写作技巧四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。
2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。
一、评分原则和标准四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。
作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。
四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。
对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。
二、存在的问题通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。
1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。
与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。
2.语法知识不牢固，语言功底差。
有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。
3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。
对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。
4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。
三、写作技巧1.四级作文的题型大都是提纲式，通常来讲，每一个提纲自成一段，共为三段。
第一段引入段提出问题；第二段正文，分析问题；第三段结尾，解决问题。
这样的结构特点又和英语的段落构成极其相似，英语段落大多是由主题句、扩展句、结论句组成。
大学英语四级答题经验技巧大学英语四级答题经验技巧(1) 听力部分：考卷发下来之后到听力测试正式开始之前的这段时间，一定要好好利用来把听力部分的所有选项迅速浏览一遍。
这样一来可以在做听力部分时节省阅读选项的时间，二来可以在听音之前就根据选项事先对内容做个心理预期，做到听音时有的放矢地听。
(2) 填空部分：这部分主要考察考生的单词掌握情况。
我建议大家在复习这个部分时把重点放在历年真题或模拟题出现过的生词上，因为这些词考的几率会要大一些。
(3) 阅读部分：掌握英语*的行文规律。
阅读时着重抓住各段中心句(一般出现在段首)，这样便把握住了整个*的结构，也有利于判断作者的中心思想和写作目的。
(4) 写作部分：*一定要有一个好的框架，让人感觉逻辑紧密、层次清楚。
不一定要用到大量的长难句和纲外词汇，但偶尔一些新颖的句式或较难但使用准确的亮点词汇会给*增色不少。
由最初在课堂上听老师介绍考试经验，到通过实战获得自己的亲身体会，我回顾这一路走来的历程是漫长而艰辛的，然而也是甜蜜和颇有收获的。
最后想说的是，我在这里跟大家谈了一些学习英语的心得，交流了一下考试做题的技巧，不为考试，只是希望大家能在与英语接触的过程当中擦出“电的火花”，感受到其中一个魅力无穷的世界。
四级经验交流其实，同其他各种知识、技能的获取一样，英语的学习靠的也是勤学苦练、持之以恒。
不过，几年的英语学习，确实让我积累了一些经验和感触。
这里我简单地谈谈，希望能给正在为四级考试苦苦挣扎的同学带去帮助。
首先说说平时的学习吧。
关于词汇量。
大学英语与高中英语的区别在于词汇量。
高中阶段我们已经接触到了几乎所有的语法知识，大学里基本没有什么新的语法。
这时摆在许多同学面前的障碍是词汇量。
从高中到大学词汇量的陡增，使得大家面对烟波浩淼的词汇汪洋长叹息不己，词汇的匮乏已经成为了影响阅读水平的重要因素。
因此，大力增大词汇量成为了大学英语学习的当务之急。
这里给大家几点建议。
(一)每天务必抽出1一2个小时背单词。
