幼儿园中班成长故事

【导语】多听故事也有助于提⾼孩⼦的注意⼒。

使孩⼦集中注意⼒不是⼀件容易的事，⽽集中注意⼒对孩⼦成长的重要性是不⾔⽽喻的。

下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园宝宝成长故事【五篇】。

欢迎阅读参考！【篇⼀】幼⼉园宝宝成长故事 ⼩兔、⼩松⿏和⼩刺猬都长⼤了，该上学拉。

兔妈妈、松⿏妈妈和刺猬妈妈给⾃⼰的孩⼦准备了新书包，送他们去上学。

开学第⼀天，⼤象⽼师问⼩松⿏：“⼩兔有⼏瓣嘴？”⼩松⿏回答：“有三拌嘴。

”“对！” ⼤象⽼师问⼩刺猬：松⿏的尾巴是什么样的？”⼩刺猬回答：“⼤⼤的，蓬松的。

”“对！” ⼤象⽼师问⼩兔：“刺猬的背上有多少根刺⼉！”⼩兔回答：“有许多许多的刺⼉。

”⼤象⽼师说：“很好。

” 开学第⼆天，⼤象⽼师给孩⼦们讲“龟兔赛跑”的故事，孩⼦们听得津津有味。

⼩兔举⼿站起来说：“⽼师，我赛跑的时候，⼀定不打瞌睡。

”⼤象⽼师点点头、说：“你要做⼀个不骄傲的兔⼦，很好！” 开学第三天，⼤象⽼师在⿊板上画苹果，⼀边画两个苹果，另⼀变边画三个苹果、问：“ ⼩松⿏，两个苹果加三个苹果，⼀共是⼏个苹果？” ⼤象⽼师在⿊板上画苹果的时候，⼩松⿏在看窗外，树上有四只⼩鸟啾啾地脚叫。

听到⼤象⽼师叫他，便慌慌张张地站起来，回答道：“⼀共有四只⼩鸟。

”⼤象⽼师说：“⼩松⿏没有答对，以后要注意听课。

”⼩松⿏羞答答地坐下。

⼩刺猬举⼿站起来，说：“⼀共有五个苹果。

”⼤象⽼师说：“对！”⼩刺猬真⾼兴。

⼩松⿏想：“下回我要好好听课。

” 开学第四天，⼤象⽼师教孩⼦们画画⼉……孩⼦们天天去上学，学到了许多许多的知识。

他们喜欢⼤象⽼师，喜欢学校。

啊，上学真快活！【篇⼆】幼⼉园宝宝成长故事 从前，有⼀只⼩兔⼦。

因为他长时间不刷⽛，⽛齿变得⼗分黄，所以，⼤家都叫他“⼩黄”。

⼩猴更调⽪，叫⼩黄“黄⽛⼩⼦”。

为此，⼩黄⼗分苦恼。

但是，他就是不肯刷⽛。

有⼀天，⼩黄的妈妈忍不住对⼩黄说：“⼩黄呀!你该刷刷⽛了，⽪⽪(⼩猴)叫你黄⽛⼩⼦，摇摇(⼩鸭⼦)叫你黄⽛⿁⼦，你真该好好刷⽛了!” ⼩黄把妈妈的话当作⽿边风，说：“你管得着吗?我想刷就刷，不想刷就不刷!哼!”说完，⼩黄就跑出去玩了。

中班我的成长故事我是一个中班的小朋友，我有很多有趣的成长故事。

从我还是一个宝宝的时候，我就开始慢慢长大了。

我学会了爬，学会了走，学会了说话。

每一次的成长都让我感到非常开心。

我记得有一次，我第一次自己穿上了鞋子。

妈妈教我怎么穿鞋子，我一开始总是穿错。

可是我不放弃，一遍又一遍地尝试，最后终于穿对了。

那一刻，我觉得自己长大了很多。

还有一次，我第一次学会了自己洗手。

老师教我说，洗手可以保护我们的健康。

我看着大人们都会自己洗手，我也想学会。

我打开水龙头，抹上肥皂，搓搓搓，再用水冲洗干净。

我学会了，而且我还教会了我的小伙伴们。

我还记得有一次，我第一次自己穿上了围裙，帮助老师做饭。

老师说，做饭是一件很有趣的事情，我也想亲自尝试一下。

我拿起勺子，搅拌着菜，嗅着香味，我觉得自己好厉害。

每一次的成长都让我觉得很开心，我知道，只要我努力，我就能做到。

我还记得有一次，我第一次上台表演。

我唱着歌，跳着舞，虽然有点紧张，但是我还是很开心。

我看到爸爸妈妈在观众席上为我鼓掌，我觉得自己长大了很多。

我还记得有一次，我第一次自己种下了一颗小小的种子。

我每天给它浇水，给它施肥，它慢慢长大了，长出了绿油油的叶子。

我觉得自己真的是一个小小的园丁。

我还记得有一次，我第一次自己独自完成了一幅画。

我拿起颜料，挥动着画笔，画出了一幅五彩缤纷的画。

我觉得自己真的是一个小小的艺术家。

我还记得有一次，我第一次自己读完了一本故事书。

我看着每一页的文字，听着每一个故事，我觉得自己真的是一个小小的读者。

我还记得有一次，我第一次自己独自完成了一道拼图。

我拿起一块一块的拼图，一点一点地拼接在一起，最后，一个完整的图案呈现在我的眼前。

我觉得自己真的是一个小小的拼图达人。

我还记得有一次，我第一次自己独自完成了一道益智游戏。

我动动脑筋，想想办法，最后，我成功了。

我觉得自己真的是一个小小的智力达人。

我还记得有一次，我第一次自己独自完成了一道手工制作。

我动起手来，剪剪剪，粘粘粘，最后，一个小小的手工作品就完成了。

幼儿园孩子成长故事三篇故事一：勇敢的小明在幼儿园的小一班里，有个叫小明的小男孩。

小明刚来幼儿园的时候，总是很害羞，不太愿意和其他小朋友一起玩耍。

记得有一次，幼儿园组织了一场户外游戏活动，小朋友们都兴奋地在操场上跑来跑去。

可小明却一个人站在角落里，看着大家玩耍，眼神里透露出一丝渴望，但又有些害怕。

老师注意到了小明的情况，轻轻地走到他身边，蹲下身子，温柔地问：“小明，怎么不去和小朋友们一起玩呀？”小明低着头，小声地说：“我害怕。

”老师微笑着拉起小明的手说：“别怕，老师陪你一起去。

”在老师的鼓励下，小明慢慢地走进了玩耍的小朋友们中间。

一开始，他还有些拘谨，但渐渐地，看到其他小朋友们欢快的笑容和友好的邀请，小明终于放下了心中的顾虑，开始参与到游戏中。

从那以后，小明变得越来越勇敢，不再害怕和小朋友们一起玩耍了。

他学会了主动与人交流，还交到了很多好朋友。

有一天，幼儿园里来了一位新同学，小明主动走上前去，拉着新同学的手说：“别害怕，我来和你一起玩。

”看到小明这样的变化，老师和家长都感到无比欣慰。

故事二：善良的小花小花是幼儿园中班的一个可爱女孩。

她有一颗特别善良的心，总是关心着身边的人。

有一次，幼儿园里的一个小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哭了起来。

小花看到后，马上跑过去，扶起小朋友，轻轻地吹着伤口，说：“别哭别哭，很快就会好的。

”然后，她还从自己的口袋里拿出一块小手帕，为小朋友擦去眼泪。

还有一次，幼儿园组织了一次为贫困地区小朋友捐赠玩具的活动。

小花毫不犹豫地把自己最喜欢的玩具熊拿了出来，放进了捐赠箱里。

妈妈问她：“小花，你舍得把最喜欢的玩具送给别人吗？”小花眨着大眼睛说：“那些小朋友没有玩具玩，会很伤心的，我想让他们也开心。

”在幼儿园的日常生活中，小花也经常帮助老师做一些力所能及的事情，比如帮忙收拾玩具、给植物浇水等等。

她的善良行为感染了身边的每一个小朋友，大家都以她为榜样，学会关心和帮助他人。

小花的善良就像一颗温暖的种子，在幼儿园里生根发芽，让整个班级都充满了爱和温暖。

中班孩⼦的成长故事 中班孩⼦的成长需要故事的熏陶，今天⼩编为⼤家精⼼挑选了中班孩⼦的成长故事，供⼤家阅读和参考，希望对⼤家有帮助! ⽼爷爷的帽⼦ 冬天到了，北风呼呼地吹，天⽓很冷。

有⼀只⼩鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

⼀位⽼爷爷⾛来，看见了⼩鸟，⼼想："这只⼩鸟多可怜呀，这么冷的天，它⼀定会冻死的。

"⼩鸟对⽼爷爷说："风把我们的窝给⾛了，我们没有家了。

"⽼爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。

"⽼爷爷就⽤⾃⼰的帽⼦给⼩鸟做鸟窝，帽⼦真暖和。

⼩鸟想到树林⾥还有许多怕冷的⼩鸟，就把它们都叫来，⼀起飞进了⽼爷爷的帽⼦。

它们⾮常感谢⽼爷爷。

以后⽼爷爷也天天来看⼩鸟，⼩鸟们每次都唱歌给⽼爷爷听。

有⼀天⽼爷爷没有来，原来他病了。

⼩鸟想："⼀定是爷爷把帽⼦给了我们，⾃⼰着凉⽣病了，我们赶快给⽼爷爷做顶帽⼦吧。

⼩鸟们就⽤⾃⼰的⽻⽑做了⼀顶帖⼦送给⽼爷爷。

⽼爷爷⾮常感谢⼩鸟，他的病很快就好了。

这是⼀篇社会性教育童话故事，适⽤于中班年龄的孩⼦。

想飞的⼩象 有⼀只⼩象，刚刚⽣下来。

第⼀天，他看到了许多⼩动物。

到了第⼆天，他认识了许多花⼉、草⼉。

第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河⽔和⾼⼭。

⼩象说："世界真⼤呀!"这时，⼀只⼩鸟在天空中飞来飞去。

⼩象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀! ⼩象爬到树上学飞，"哎哟"⼀声，摔了⼀个⼤跟头。

蛇看见了说："⼩象，我们有⾃⼰的本事。

我不会飞，可是我会在树上睡觉。

" 狮⼦说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的⼤河。

" ⽼虎说："我不会飞，可是，我会游泳。

" 爸爸妈妈对⼩象说："我们⼤象⼒⽓⼤，这是⼩鸟不能⽐的。

" ⼩象明⽩了，他跟着爸爸妈妈运⽊头。

他⽤长⿐⼦⼀钩，⼤⽊头就搬⾛了。

幼儿园中班小朋友的成长故事一、小朋友的适应期经过了家长的精心选择和研究，小朋友终于进入了心仪的幼儿园，开始了新的生活。

然而，对于许多小朋友来说，幼儿园的生活不仅是新鲜的、充满了探索的机会，同时也是一个充满了挑战的环境。

在最初的适应期里，很多小朋友可能会面临着分离焦虑、交往能力的培养、自理能力的提升等诸多问题。

在这个阶段，幼儿园老师和家长的支持与帮助是非常重要的，可以帮助小朋友顺利地适应新的学习和生活环境。

二、小朋友的社交能力培养在幼儿园的环境下，小朋友将会接触到许多和自己年龄相仿的小伙伴，这是一个非常好的社交平台。

在这个过程中，小朋友将会学会与他人交往、分享玩具、组织游戏等一系列的社交行为。

通过和小伙伴的互动，小朋友也可以学到团队合作、尊重他人等优秀品质。

在这个过程中，老师们也会引导小朋友学会互助、友爱、包容，帮助小朋友建立更好的人际关系。

三、小朋友的学习能力提升在幼儿园里，小朋友将会接触到形式多样的学习内容，比如绘画、手工、游戏、音乐等。

这些活动将为小朋友的认知和动手能力提供很好的锻炼机会。

在这个过程中，幼儿园老师将会引导小朋友掌握正确的学习方法、培养专注力和耐心，并且不断激发他们的学习兴趣。

通过这些学习活动，小朋友也会逐渐树立起更积极的学习态度，成为一个乐于学习、求知欲旺盛的孩子。

四、小朋友的情感和价值观培养在孩子成长的过程中，情感和价值观的培养至关重要。

在幼儿园的环境里，小朋友将会接触到各种各样的情感体验，比如喜怒哀乐、友情亲情等。

在这个过程中，通过老师的引导和身边伙伴的互动，小朋友将会学会情感的表达、情绪管理等技能。

幼儿园的老师也会通过一系列的活动引导小朋友弘扬正确的价值观，比如助人为乐、守纪守法、团结友爱等。

五、小朋友的个性发展在幼儿园里，小朋友将会逐渐展现出各自独特的个性和兴趣。

有些小朋友可能喜欢绘画、有些小朋友可能对音乐感兴趣，还有一些小朋友可能更喜欢运动和户外活动。

幼儿园老师将会根据不同小朋友的兴趣和特长，提供相应的活动和引导，帮助小朋友更好地发展自己的特长和兴趣爱好。

【导语】幼⼉园⽼师通常会通过⼀个简单的故事来帮助孩⼦们成长。

下⾯是分享的简短幼⼉园宝贝成长故事【5篇】。

欢迎阅读参考！1.简短幼⼉园宝贝成长故事 ⼩野猪胖胖跟随着妈妈到犀⽜奶奶家做客。

犀⽜奶奶请他们⽤餐。

她⽤⼤⼤的陶瓷碗，给野猪妈妈盛了⼀碗鲜美的汤，还送上两块⼤⼤的蛋糕放在⼤盘⼦上。

她⽤⼩⼩的玻璃碗，给⼩野猪胖胖盛了⼀碗鲜美的汤，还送上两块特别美丽的⼩蛋糕放在⼩盘⼦上。

犀⽜奶奶说：“⼩胖胖，这是你的⼀份⼉，不够还可以添呢!” ⼩胖胖有礼貌地说了声：“谢谢!” ⽤完餐，犀⽜奶奶收拾屋⼦，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘⼦。

⼩野猪胖胖拉着犀⽜奶奶的⾐服说：“犀⽜奶奶，我的⼀份⼉呢?” “你的⼀份⼉不是已经吃了吗?”犀⽜奶奶奇怪地问。

“不，您分给我的⼀份⼉汤和蛋糕，我吃了。

味道真好!”⼩野猪咂咂嘴说，“可是，劳动也该分给我⼀份⼉啊。

” 犀⽜奶奶笑了，她⽤围裙擦擦⼿，找来⼀把扫帚给⼩胖胖，并亲了他⼀下，说：“孩⼦，这是你的⼀份⼉。

” ⼩胖胖接过扫帚，有礼貌地说了⼀声：“谢谢!” 故事点评：故事⾥的⼩野猪胖胖可真是太可爱了，它的善良和坚持也是我们需要夸赞的，这也是值得我们学习的。

⼩朋友们，我们要做⼀个有担当⼜善良的⼈。

2.简短幼⼉园宝贝成长故事 ⼩蝌蚪很贪玩，这天它被浪花拍打到了岸上，⼩蝌蚪可害怕了，它该怎么回到湖⾥去呢? 湖⾥有⼀只⾮常贪玩的⼩蝌蚪。

有⼀天，这只淘⽓的⼩蝌蚪来到湖岸附近游玩时，⼀不⼩⼼被⼀朵浪花打到了岸上的⼀个⼩⽔洼⾥。

开始的时候⼩⽔洼⾥还有些⽔可以让它⾃在地游来游去。

可是⼀会⼉太阳升起来，射出万道光芒，灼烤着⼤地。

⽔洼⾥的⽔眼看着就要被烤⼲了，⼩蝌蚪的⽣命危在旦⼣，“快渴死我了!”⼩蝌蚪呻吟着。

它多想谁来帮助他呀! 云彩听见了，很可怜它的遭遇，就召集附近的云彩姐妹们把太阳围了起来，不⼀会⼉就下起倾盆⼤⾬，⾬⽔很快就漫过了⽔洼，流到了湖⾥。

⼩蝌蚪得救了，它太感激善良的云彩姐姐们了。

中班幼儿成长故事范例 在幼儿园的中班教室里，每天都在上演着充满童真与成长的故事。今天，让我为您讲述几个中班幼儿的成长故事，感受他们在这个阶段的点滴变化。

小明是一个有点内向的孩子。刚进入中班时，他总是默默地坐在角落里，不太愿意主动参与集体活动。老师注意到了小明的情况，开始特别关注他。在一次手工活动中，老师发现小明对手工制作有着独特的天赋和兴趣。于是，老师经常鼓励小明参与各种手工小组，还让他担任小组长，帮助其他小朋友完成作品。渐渐地，小明变得开朗起来，主动和小伙伴们交流，分享自己的想法。他的笑容也越来越多，不再是那个总是躲在角落的孩子。

小红则是个活泼好动的小姑娘。她总是充满活力，但有时候也会因为过于调皮而让老师头疼。有一次，在户外活动时，小红没有遵守规则，乱跑乱跳，差点撞到其他小朋友。老师没有直接批评她，而是耐心地和她讲道理，告诉她遵守规则的重要性。从那以后，小红开始学会控制自己的行为，在玩耍的同时也能注意安全和秩序。而且，她还主动提醒其他小朋友要遵守规则，成为了老师的小帮手。

还有调皮的小刚，他总是坐不住，注意力很难集中。老师为了帮助他，专门设计了一些有趣的小游戏，比如拼图比赛、数字接龙等，来训练他的专注力。经过一段时间的努力，小刚的注意力有了明显的提高，能够安静地听完一个故事，认真地完成一幅画。 而乖巧的小丽，一直是大家眼中的“小棉袄”。但在一次绘画课上，她因为觉得自己画得不好而伤心哭泣。老师轻轻地安慰她，告诉她每个人都有自己独特的画风，只要用心去画，就是最棒的作品。在老师的鼓励下，小丽重新拿起画笔，画出了一幅充满想象力的画，也变得更加自信。

中班的孩子们在生活自理能力方面也有了很大的进步。比如，之前不会自己穿衣服的小强，经过老师的耐心指导和多次练习，现在已经能够熟练地自己穿脱衣服，还会把衣服叠得整整齐齐。

在学习方面，孩子们也逐渐掌握了更多的知识和技能。在一次数学活动中，老师通过有趣的教具和游戏，让孩子们认识了形状和数字。大家都积极参与，争着回答问题，学习的氛围十分浓厚。

中班孩子成长故事范文在中班的教室里，有个特别的小男孩叫淘淘。

他呀，就像一颗活力无限的小弹珠，整天蹦跶个不停。

刚进入中班的时候，淘淘可是个让老师们头疼的小调皮。

每天早上来幼儿园，他就像一阵旋风，横冲直撞地冲进教室，把小椅子撞得东倒西歪。

上课的时候呢，他也不安分。

老师在前面讲着有趣的故事，他就在下面摆弄自己的小鞋子，一会儿把鞋子脱下来，一会儿又试着单脚跳着去够旁边小朋友的文具。

有一次，手工课上大家都在认真地捏着橡皮泥，想要做出漂亮的小花朵。

淘淘却突发奇想，把橡皮泥当成了炮弹，悄悄地朝着同桌的小女生发射过去。

小女生被吓了一跳，“哇”地哭了起来。

淘淘还一脸无辜地说：“我在玩打仗呢。

”这可把老师弄得哭笑不得。

但是，慢慢地，淘淘开始有了变化。

这得从一次户外游戏说起。

那天大家在玩接力赛跑，淘淘所在的小组因为他跑得慢，还总是乱跑，所以输掉了比赛。

小组里的其他小朋友都有点不开心，对淘淘说：“都是你，我们才输的。

”淘淘的小脸一下子就红了，他低着头，不说话。

从那以后，淘淘好像突然长大了一点。

早上来的时候，他会小心翼翼地走进教室，还会把被自己弄歪的小椅子扶好。

上课的时候，虽然有时候还是会分心，但是只要老师看他一眼，他就会赶紧坐好，认真听讲。

又到了手工课的时候，这次老师教大家做小纸飞机。

淘淘特别认真，眼睛一眨不眨地看着老师示范。

开始自己做的时候，他做得可仔细了，还不停地问旁边的小朋友：“你看我这样折对不对呀？”当他的小纸飞机做好后，他高兴得不得了，举着纸飞机对老师说：“老师，你看我做的，我要让它飞得高高的。

”现在的淘淘啊，虽然还是充满了活力，但是他不再是那个让人头疼的小调皮了。

他开始学会遵守规则，和小朋友们友好相处。

他就像一颗慢慢成长的小树苗，在中班这个小花园里，朝着阳光，努力地茁壮成长呢。

中班里有个小姑娘叫妮妮，她是个特别胆小的孩子。

妮妮刚来中班的时候，总是紧紧地拽着妈妈的衣角，小眼睛里满是害怕。

妈妈把她送到教室门口，她就开始小声地抽泣，拉着妈妈的手不肯松开。

【导语】孩⼦成长离不开⼩故事的教导，动听的⼩故事能帮助孩⼦更好的成长，那么有哪些成长⼩故事呢?下⾯是分享的简短⽣动幼⼉成长故事（五篇）。

欢迎阅读参考！（篇⼀）简短⽣动幼⼉成长故事 胖⼩猪和⼩⽩兔本来是最要好的朋友，可是今天却为了⼀件⼩事⼉吵架了。

⼩⽩兔说：“哼!叫你夜⾥睡不着觉。

” 胖⼩猪说：哼!叫你的⽑变得⿊⿊的，他俩都⽓呼呼地回家了。

到了晚上，怪事发⽣了。

胖⼩猪本来⼀挨枕头就会呼噜呼噜睡着了，可是今天却翻来覆去，总也睡不着，数到100还是睡不着。

哎呀!难受死了。

⼩⽩兔呢，睡觉前总是要照照镜⼦，今天⼀照可吓了⼀跳，⼀⾝雪⽩雪⽩的⽑全都变⿊了，她⽤⽔洗，⽤肥皂擦，⼀点⼉都没⽤，还是⿊⿊的。

哎呀!脏死了。

⼩⽩兔哭了⼀夜，胖⼩猪也⼀夜没睡。

第⼆天胖⼩猪⼀看见⼩⽩兔变成了⼩⿊兔了，就难过起来。

“哎呀!都是我不好，我是个坏⼩猪。

”他⼼⾥骂着⾃⼰，跑到⼭上躲了起来。

胖⼩猪爬上⾼⾼的⼭顶，看见⼀朵朵⽩云在脚下飘过，他想如果⽤⽩云洗个澡，⼩⽩兔可能就会变⽩吧。

胖⼩猪呼噜呼噜奔下⼭，回家拿了条⼤⼝袋，⼜呼噜呼噜地爬上了⼭顶，他捉住了好⼏朵⽩云，装进⼤⼝袋，⼀会⼉就装满了。

胖⼩猪背着⼀⼤⼝的⽩云下了⼭，满头⼤汗的来到⼩⽩兔⾯前，他说：“⼩⽩兔，你洗个⽩云澡吧!可能就会变⽩的。

”说完，胖⼩猪就难为情的跑回家了。

⼩⽩兔从⼝袋⾥捧出⼀朵⽩云，往⾝上⼀擦，哎呀，真灵!擦过的地⽅⽴刻⼜变得雪⽩雪⽩了。

⼩⽩兔真是⾼兴极了，多好的⽩云呐!他真舍不得全⽤完。

晚上，胖⼩猪躺在床上翻来覆去还是睡不着，他数到200还是醒着，他难过得想哭了。

就在这时候，“咚咚咚”，是⼩⽩兔来敲门了。

开门⼀看，⼩⽩兔怀⾥抱着个⼤枕头，咦!⼩⽩兔真的变⽩了，胖⼩猪真⾼兴。

⼩⽩兔说：“这是⽩云缝的枕头给你枕吧!”说完，把枕头往胖⼩猪怀⾥⼀塞，就难为情地跑回去了。

胖⼩猪枕着软软的⽩云枕头⼜开始数⼀⼆三，还没数到⼗，胖⼩猪就呼呼地睡着了。

第⼆天两个好朋友⼜变成最要好的朋友啦!（篇⼆）简短⽣动幼⼉成长故事 熊爸爸每天早晨⼀起床，就⼤声嚷嚷：“我的袜⼦，我的袜⼦哪⼉去了?” 熊爸爸⼿⾥拎着⼀只袜⼦，找不到另⼀只袜⼦哪⼉去了。

中班成长故事,家长的话在中班这一年里，我的孩子经历了很多成长和进步。

我想和大家分享一下他的成长故事。

一开始，我的孩子对于上学感到非常不适应，每天早上都不愿意起床，总是抱怨不想去幼儿园。

我和孩子的老师进行了交流，老师建议我多陪孩子玩耍，让他逐渐适应幼儿园的生活。

于是，我每天下班后都会专门为他准备一些与其他儿童一起玩的活动，如搭积木、画画等。

通过这样的陪伴，孩子逐渐对幼儿园的生活感到兴趣和期待。

除了适应上学，孩子在中班里还有很多进步。

他开始主动和其他小朋友交流和玩耍，不再躲在角落里玩耍。

在老师的帮助下，孩子学会了与人分享，不再自私地想要所有的玩具。

我非常欣慰地看到他和其他小朋友欢快地玩耍、合作解决问题的场景。

在中班的日子里，孩子特别喜欢动手做手工。

他学会了剪纸、折纸，还能用色彩丰富地绘画。

每天放学回家，他都会给我带回来一张自己亲手制作的手工作品，我为他的进步感到非常骄傲。

此外，在中班这一年里，我的孩子还养成了良好的卫生习惯。

他会自己洗手，懂得保持教室的整洁，还会主动提醒其他小朋友去洗手。

我和孩子的老师都感到非常高兴，因为这种卫生习惯的养成对他的身体健康非常有益。

最重要的是，通过中班的学习和活动，我的孩子在语言表达能力上有了很大的提升。

他开始用简单的句子进行交流，能够描述自己的感受和想法。

在中班的演讲比赛中，他勇敢地上台发表了自己的观点，获得了全班同学的鼓励和赞赏。

总之，在这一年里，我的孩子在幼儿园的中班中成长得非常快乐和充实。

我感谢老师们耐心的教导和关怀，也感谢幼儿园提供了一个良好的学习环境。

我相信，在接下来的学习生活中，我的孩子会继续成长和进步，成为一位有爱心、有才华、有责任感的孩子。