班级卫生量化管理制度制度

班级管理量化考核制度一、目的和意义班级管理是学校管理工作的基础，直接关系到学校的教学质量、学生的身心发展和班级的凝聚力。

为了提高班级管理水平，充分调动班级成员的积极性和主动性，促进班级工作的规范化、科学化，制定班级管理量化考核制度具有重要意义。

本制度将班级管理的各个方面进行量化，通过设定具体指标和分值，对班级工作进行全面、客观、公正的评估。

量化考核制度旨在激发班级成员的积极性和创造力，提高班级管理的质量和效果，为学校的教学工作提供有力保障。

二、考核对象和内容1. 考核对象：本制度适用于全校所有班级，包括班主任和班级全体学生。

2. 考核内容：班级管理量化考核主要包括以下几个方面：（1）班级组织建设：班级组织架构健全，班干部选拔任用合理，班级凝聚力强。

（2）班级纪律管理：课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面表现良好，无重大违纪事件。

（3）班级学习管理：学习成绩整体提升，学生学习积极性高，课堂参与度高。

（4）班级活动组织：积极开展各类课外活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。

（5）班级卫生管理：班级卫生状况良好，环境整洁，无重大卫生问题。

（6）班级安全管理：加强安全教育，防火、防盗、防骗等方面工作到位，无重大安全事故。

（7）班主任工作：班主任认真履行职责，关心学生成长，做好学生思想政治工作。

（8）班级文化建设：培育积极向上的班级文化，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力。

三、考核方法和程序1. 考核方法：采用量化评分的方法，将各项考核内容分为A、B、C三个等级，分别对应不同的分值。

具体分值标准如下：A级（90-100分）：表现优秀，全面达标；B级（70-89分）：表现良好，基本达标；C级（69分以下）：表现较差，未达标。

2. 考核程序：（1）班级自评：每个学期末，班级进行自我评估，填写《班级管理量化考核自评表》。

（2）班级互评：班级之间进行相互评价，填写《班级管理量化考核互评表》。

（3）班主任评价：班主任对班级管理工作进行评价，填写《班级管理量化考核班主任评价表》。

2023年班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1 外出学校不请假的，每次扣2分。

2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。

3迟到早退（含值日生），每次扣1分。

外宿生：早7:00 午14：40 晚19:00 （以打铃声为准）内宿生：早6：45 午14：40 晚18:454课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。

5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。

6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。

7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。

9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。

10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。

卫生纪律：1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。

2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。

包干区每天打扫1次。

未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。

3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。

并罚扫地1个星期。

4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。

6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。

每次扣1分。

7. 座位底下有垃圾，则扣座位人1分。

8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。

集体纪律：两操：1眼保健操、课间操无故缺席者每人次扣3分2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。

3要认真做好眼保健操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。

班级管理制度•相关推荐班级管理制度（精选13篇）在我们平凡的日常里，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的班级管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级管理制度篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的班级文化氛围浓厚，张贴物（名人名言、写字考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。

3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。

班级管理制度篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。

为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。

小学三年级班级量化管理细则一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：1、在班主任及其他任课老师的指导下，实行值日干部负责制。

值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。

2、每位同学的基础分为____分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：1、班级自习。

（1）未及时进教室的，每次扣____分。

（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣____分。

2、课间活动。

（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣____分。

（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣____分。

（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣____分。

3、学习方面。

（1）作业。

①、迟交作业，一次扣____分。

②、缺交作业，一次扣____分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣____分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣____分。

（2）课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣____分。

②不专心听讲，被老师点名批评的扣____分。

③不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣____分。

④不认真做作业，做小动作的扣____分。

4、卫生。

（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣____分。

（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣____分。

（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣____分。

（4）抽屉中脏、乱扣____分，经提醒仍未整理的扣____分。

（5）不认真做值日的扣____分，并罚值日____次。

文明班级量化考核评比制度及细则文明班级量化考核评比制度及细则为了促进班级管理的科学化和规范化，提高班级的整体素质和水平，特制定文明班级量化考核评比制度及细则。

本制度及细则主要包含以下十个方面：1.课堂纪律2.课堂纪律是保证教学质量和学生学习效果的重要因素。

本细则要求课堂纪律严谨，学生应认真听讲、积极思考、遵守课堂秩序。

具体包括：听课认真，不私下交流，保持安静；积极参与课堂讨论，积极回答问题；遵守老师的教学安排，有序发言、不得随意插话等。

3.班级卫生4.班级卫生是营造良好学习环境的重要环节。

本细则要求班级卫生整洁，学生应养成良好的卫生习惯。

具体包括：每天定时打扫卫生，保持教室内外整洁；垃圾分类投放，不乱扔垃圾；个人物品摆放整齐，不乱摆乱放等。

5.迟到早退6.迟到早退是影响学生学习效果和班级秩序的不良行为。

本细则要求学生在规定时间内到校和离校，不得迟到早退。

具体包括：每天上学和放学时间要准时，不迟到、不早退；如有特殊情况需请假，需提前向老师请假并得到批准等。

7.校服规范8.校服是学生的身份标识，也是校园文化的一部分。

本细则要求校服穿着整洁、规范，符合学校规定。

具体包括：按照学校规定的时间和要求穿着校服；校服干净整洁，无明显污渍和破损；不私自更改校服样式等。

9.仪容仪表10.仪容仪表是展示个人素质和校园文化的重要方面。

本细则要求学生应保持良好的个人卫生，发型符合学生身份，不佩戴过多或花哨的首饰。

具体包括：头发整洁，不染发、不烫发；面部干净，不化妆、不佩戴过多的首饰；穿着得体，符合学生身份等。

11.课堂表现12.课堂表现是评价学生学习态度和学习效果的重要依据。

本细则要求学生在课堂上积极参与，认真完成老师布置的作业。

具体包括：课堂上认真听讲，积极思考，回答问题；认真完成老师布置的作业，按时提交等。

13.作业完成14.作业是巩固学生学习成果的重要手段。

本细则要求学生应按时提交作业，认真完成作业。

具体包括：按时提交作业，不拖延；作业内容完整，不抄袭；认真订正作业中的错误等。

班级量化管理规定样本一、目标与价值班级量化管理旨在提升班级的综合素养，通过激发学生的积极性，推动班级的健康发展。

规范化的班级管理对于确保各类活动的顺利进行，以及培养学生的良好学习习惯、积极心态和协作沟通能力，均具有至关重要的意义。

二、准则与基石1. 学生中心原则：班级管理应以学生为主体，强调培养学生的自我管理能力和参与班级事务的自觉性。

2. 公平公正原则：要坚持公平公正，确保每位学生都能在平等的权利和机会中受到公正对待。

3. 系统性原则：班级管理需具备系统性，包括明确的管理目标、科学的管理手段和合理的评估机制。

三、管理内容与策略1. 学习管理(1) 设定学习目标：每学期初，班主任与学生共同制定学习目标，明确学习重点，以激发学生的学习动力。

(2) 作业监督：班主任定期检查作业完成情况，鼓励按时完成，及时与学生沟通，解决学习中遇到的问题。

(3) 学习规划：与学生共同制定学习计划，要求学生合理安排时间，培养良好的学习习惯。

2. 行为管理(1) 班级秩序：建立并执行班级纪律，确保学生遵守规定，班主任应及时发现并纠正不当行为。

(2) 考勤管理：每节课开始时进行考勤，记录学生的出勤情况，对旷课、迟到等行为进行处理。

(3) 班委协助：选举班级委员，发挥其在组织活动和协助管理中的作用。

3. 活动管理(1) 班会活动：每周定期举行班会，了解学生的思想动态和学习状况，解决班级生活中的问题。

(2) 主题活动：定期组织各类主题活动，以丰富多样的活动培养学生的兴趣和团队合作能力。

(3) 社区服务：组织学生参与社区服务，增强社会责任感，提升社会实践能力。

四、评估与反馈1. 评估方式：采用定期评估与日常表现相结合的方式，全面评估学生的学习成绩、纪律表现和活动参与情况。

2. 评估依据：班主任根据学生的学习、行为和活动表现进行评价，并及时向学生和家长反馈，共同推动改进。

3. 评估结果：考核结果作为学生评优评奖的重要参考，以提高学生对班级管理的重视，激发积极性和主动性。

小学班级量化管理细则（通用8篇）小学班级量化管理细则篇1为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：有关说明：1、起始分为每周5分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得60分以下的为不及格。

连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处理.测评结果与学期评优挂钩。

2、各负责人将情况汇报至班长处，班长每天负责做好记录，要求公平公正。

班干部包庇的，一经查实，干部扣5分，被包庇者扣3分。

3、任何人出现无故旷课，逃课，打架斗殴等现象，一票否决。

4、一次扣分或加分超过5分的须经或班主任同意。

扣分项目<strong>第一章：学习(学习委员)</strong>(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，专心听讲、认真思考。

(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西，-1分。

(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗，-2分。

(3)、课上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。

(4)、课上交头接耳，小声说话-1分，接教师话茬、起哄，-2分。

(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐，写纸条等，扣2分。

(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。

铃响后还没有回到座位或仍在说话， -1分。

(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。

-2分(8)、课堂活动不积极参与，小组讨论、合作不认真参加-0.5分。

2、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣1分，不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品)，扣1分。

(各课代表)(二)作业管理1、认真，独立的完成作业，按时交作业。

没完成，不交或迟交作业，扣1分。

不在早自习补作业，违反扣0.5分。

因作业质量不好，被任课教师批评，扣0.5--2分。

班级量化评估细则_规章制度班级量化评估细则班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。

为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“中小学班主任暂行规定”和我校“班主任目标管理条例”，经学校研究决定，由后勤处负责拟定如下量化考核细则：一、班级工作量化评估项目1．清洁卫生工作2．晨会的组织3．早、晚自习纪律、学生考勤4．学习与考试5．主题班会与课外活动6．违纪情况与好人好事7．班级财产管理二、班级工作量化评估细则(一) 清洁卫生工作（30分）1．基本要求（1）教室与走廊每天至少打扫与搓擦一次，保持清洁；墙壁、天花板、灯具上无灰尘与蜘蛛网；栏杆干净，无画痕字迹；扫帚、垃圾篓在墙角摆入有序；擦黑板与抹讲桌安排到人，保证每位教师上课前黑板和讲桌干干净净。

（2）清洁区每天打扫一次,每天上午第一节课前打扫,并且要有值日生负责保持。

（3）宿舍被褥整洁，地面、玻璃等干净。

2．量化评估方法（1）教室清洁每天大课间检查。

教室未扫负5分；走廊未扫、黑板未抹、扫帚乱放、垃圾满篓、栏杆不干净、讲桌不整洁等项各负2分。

（2）清洁区每天上午第一节课前检查，未打扫负5分，有果皮、纸屑等杂物每处每件负2分；中午第一节课前对卫生区进行抽查。

（二）晨会（10分）1．基本要求（1）各年级各班都必须参加。

（2）集合做到快、齐、静，听讲认真，鞠躬时态度要严肃。

（3）班主任必须到位，学生不准缺席，有班长在排头整队。

2．量化评估方法（1）全面观察，对照比较，酌情负分。

（2）每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分；排头无领队扣1分；班主任一次未到位扣2分；集合拖拉、队伍不整齐、有一定数量的学生听讲不认真或讲话酌情扣1-5分。

（三）早、晚自习纪律、学生考勤（10分）1．基本要求（1）教室内保持安静，不允许随意讲话和下位，更不允许进进出出和缺席。

（2）自主学习时间，学生能认真学习，学习气氛浓厚。

校园卫生管理制度校园卫生管理制度1为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。

一、环境卫生制度1.建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的.量化考核。

2.实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

3.实行奖惩制。

把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。

二、清洁卫生管理办法1.清洁卫生打扫(1)清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课扫两次。

每周四进行卫生大扫除。

(2)打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)打扫要求:A教室标准:要求地面先扫后拖，包括:教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。

B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。

C:宿舍卫生标准:窗台内外干净整洁，不乱放东西;暖气片和管道上不乱放东西，保持干净;床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角;被褥叠放整齐，统一摆放，(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹)床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面;桌子上和抽屉不乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。

班级卫生清扫制度班级卫生清扫制度班级卫生清扫制度班级卫生清扫制度范文为了加强学校对教室、清洁区卫生的，培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯，应制定标准的班级卫生清扫。

下面为大家了有关班级卫生清扫制度的范文，希望对大家有帮助。

一、班级卫生委员职责1、每天要随时随地的进行检查班级级卫生，一旦发现垃圾，卫生委员要及时催促劳动组长安排组员把垃圾清扫干净。

2、班级实行卫生组浮开工资制度，班主任要根据当天卫生维持情况，由卫生委员向班主任领取当日卫生组的浮开工资。

浮开工资在平时工资上下浮动，上下浮动数值由班主任根据值日组的卫生情况决定。

平时工资原那么上按照本组人数决定，例如以组员5人计算：5人乘6金币等于30金币，那么本组分配总额为30金币。

3、班主任不在，那么浮开工资由卫生委员负责发放。

4、协助老师在本班贯彻卫生公约，检查记载组长工资分配情况;5、每天派值日生管理清洁工具。

6、负责大扫除卫生安排工作。

大扫除工资参照第二条也实行浮开工资制度。

7、重大活动，如期中考试、期末考试、月考等必须及时提醒值日组按规定时间搞好卫生。

二、常规卫生工作1、每天值日生必须认真清扫班级和卫生区卫生。

卫生委员负责检查。

2、每周一下午按学校要求全体同学进行卫生大扫除。

卫生委员负责检查并分配好工作。

三、清扫时间：早晨：--------下午：---------晚上：-----------四、教室与包干区清扫细那么注意死角。

2、室内墙角线擦面，擦棱，水多而净。

除墙角线外，墙围子也要擦拭，做到干净无污。

3、教室前后门窗、窗台玻璃及框干净无尘，明亮似无。

4、宣传框、饮水机及桌、暖气、窗台、机箱、讲桌、前后黑板及框、投影框擦拭及时，一尘不染。

5、饮水机前面要做到维持24小时干洁,脸盆里的水要及时倾倒。

6、抹布、水盆、水桶、扫把、畚箕、拖布等摆放整齐，物归原位。

7、灯管、灯罩、宣传字要做到干净无尘。

班中的四扇窗户玻璃要明亮似无，玻璃夹缝要干净无尘。