通用技术学业水平考试思考题答题示例

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2013年通用技术学业水平考试
思考题答题示例
1.任务①说明你最不满意的一项内容。
任务②说明你对该内容的感受或认识。
答:任务①我最不满意的一项内容是产品说明书的写作问题。产品说明说的写作本应注意:
要充分考虑用户的阅读需要;体现产品的设计特点;内容要有所侧重;语言要准确、通俗、
简洁,内容条理要清楚。但在社会实践的过程中,发现了有些产品的使用说明书出现了说而
不明、说而不清、说而不准确等问题。
任务②我对于该内容的感受或认识:如果产品说明书出现说而不明,说而不准确的问题,不
仅会影响产品的正常使用,还会给用户带来诸多不便,甚至引发意外事故。例如,北京某餐
厅曾经发生一起卡式炉爆炸事故,造成一位17岁少女脸部被严重烧伤。而事故的原因就是
因为产品的说明书说而不准确造成的。

2.任务①说明你关注的一个重要方法。
任务②说明该方法对自己的帮助。
答:任务①:我关注的一个重要方法是:系统分析的决策方法。决策的方法有经验决策和科
学决策,经验决策是人们惯用的方法,有时可能会导致失误;科学决策则可最大限度的减少
失误。并且系统分析就是一种科学决策的方法。
任务②:该方法对自己的帮助是:日常生活中,每个人都会面临选择、面临决策。掌握了系
统分析的方法,一方面可以正确的提出整体目标,恰当的选择方案,科学的确定行动方略;
另一方面可以挑战和拓展我们的能力,使我们处事时更为科学合理。例如田忌赛马时,正是
其好友孙膑对赛马过程进行了全面的系统分析,最后定出以下等马对上等马,上等马对中等
马,中等马对下等马,最终轻松取胜。

3.任务①说明你得到的一个重要道理。
任务②说明该道理的意义。
答:任务①我得到的一个重要道理是壳体结构。壳体结构是指层状的结构。它的受力特点是,
外力作用在结构体的表面上,
具有很好的空间传力性能,能以较小的构件厚度承载高的
强度。
如摩托车的头盔,飞机的外壳、贝壳等都是生活当中常见的壳体结构。

任务②该道理给自己的意义是:让我明白了我国古代的拱桥能够闻名天下,且历尽沧桑不倒
的原因都归结于石拱桥的拱形部分为壳体结构,当桥拱受力后,能够将力均匀的分散到壳的
每一部分,使得古代的拱桥非常的稳固。同时,还让自己揭示所谓“轻功踩鸡蛋”、“轻功踩
灯泡”等都不过是利用壳体结构的受力特点来蒙蔽观众罢了。

4.任务①说明你最不满意的一项内容。
任务②说明你对该内容的改进意见。
答:任务①我最不满意的一项内容是产品说明书的写作问题。产品说明说的写作本应注意:
要充分考虑用户的阅读需要;体现产品的设计特点;内容要有所侧重;语言要准确、通俗、
简洁,内容条理要清楚。但在社会实践的过程中,发现了有些产品的使用说明书出现了说而
不明、说而不清、说而不准确等问题。
任务②我对于该内容的感受或认识:如果产品说明书出现说而不明,说而不准确的问题,不
仅会影响产品的正常使用,还会给用户带来诸多不便,甚至引发意外事故。例如,北京某餐
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厅曾经发生一起卡式炉爆炸事故,造成一位17岁少女脸部被严重烧伤。而事故的原因就是
因为产品的说明书说而不准确造成的。

5.任务①说明你关注的一个重要问题。
任务②说明自己对该问题的主张。
答:任务①:我关注的第一个重要问题是:技术的两面性。技术的两面性是指技术既存在满
足人类需求,为人类造福的正面价值,它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾
难的负面影响。正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都具有技术的两面性。
任务②:我对两面性的主张是:万事万物没有绝对的,技术在展示了其积极面的同时,也显
露了其危险的一面。2011年3月日本震后,至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污染。
一向以低排放和低污染著称的核技术一时间被推到了风口浪尖。因此,我们必须要重视技术
的两面性,利用好这一把双刃剑。这也是我们学习技术两面性的根本目的。

6.任务①说明你得到的一个重要建议。
任务②说明该建议对自己的帮助。
答:任务①我得到的一个重要建议就是流程。流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或
行为进行的程序,任何流程都反映出一定的时序,体现出一定的环节。我们的生活、学习和
生产活动都离不开流程。
任务② 该建议对自己的帮助是:人类的生活、学习和生产活动都是在一定的时间内发生和
结束的,都是为了一定的目的,按照一定的顺序和规则进行的。因此,科学合理的流程可以
指导我们正确的做事,提高工作和学习效率,使我们的生活变得有序、合理,为我们的安全
提高保障。比如,现代化的工业生产普遍采用生产流水线来提高生产效率和降低成本。

7.任务①说明你最满意的一项内容。
任务②说明该内容对自己的启示和帮助。
答:任务①我最满意的一项内容是:流程的优化。流程的优化是指流程的设计和实施过程中,
要对流程进行不断地改进,以期待取得最佳的效果。流程优化的常用方法有工期优化、工艺
优化、成本优化、质量优化、技术优化等。
任务②该内容对自己的启示和帮助:生活、学习和生产活动中的技术改进和革新,多数是对
已有流程的整体改进,目的是为了提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减
少环境污染、保证安全生产等。比如,现代化的工业生产普遍采用生产流水线来提高生产效
率和降低成本。

8.任务①说明你得到的一个重要进步。
任务②说明该进步对自己的帮助。
答:任务①我得到的一个重要进步是认识到了系统的整体性。整体性是系统最基本的特性,
也是观察和分析系统最基本的思想和方法。它说明系统的任何一部分出问题,都会影响系统
的整体功能发挥。例如美国学者提出的木桶理论让我深知一个系统的性能取决于它的短板。
任务②该进步对自己的帮助是:
学习成绩就如木桶效应一样,只要有一科落下了就如木
桶一样会放不下水,成绩会落后。
例如,其他课都考了90分,唯独英语60分,不如每门

课程考85分。 因此让我懂得了我们不应该偏科。