克和千克的复习总结和练习题

知道了什么？要解 决的问题是什么？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
我们刚刚称过，一般 大的4个1千克，中等 个儿的5个1千克。
怎样解决？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。
20÷4＝5（千克）
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ 4 ）千克。
3. 你会解决吗？
500克荔枝给奶奶吃， 2500克西瓜我和爸爸、 妈妈吃。
500克荔枝：8元 2500克里有（ 5)个500克 西瓜：3×5＝15（元）
一共需要多少钱？
你还能提出什么 数学问题？你会 解答吗？ 8＋15＝23（元） 口答：500克荔枝，2500克 西瓜共23元。
三、知识运用
你知道吗？
1. 填一填。
1个桃子重500克。
4 4个500克是2000克，2000克=2千克。
学以致用
1. 填一填。
1块香皂重250克。
4 4个250克是1000克，1000克＝1千克。
学以致用
2.你会解决吗？
我买1千克苹果， 2 千克桃。
阿姨一共花了多少钱？
1千克里面有（ 2 ）个500克, （ 4 ）个500克是2千克。
易错提醒
张爷爷收黄豆810千克，比收的玉米多190千克。 收黄豆和玉米一共多少千克？
正确答案： 810-190=620（千克） 620+810=1430（千克）
答：收黄豆和玉米一共1430千克。
学以致用
1. 填一填。
1个苹果重200克。
5 5个200克是1000克，1千克=1000克。
学以致用
知解怎道答样了正解什确决么吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？

记忆克和千克之间的关系
1.联想记忆法：可以将“千克”想象成一个大袋子，里面装了
1000个小袋子，每个小袋子代表1克。

这样，每次想到
千克时，就会联想到这个大袋子里面的小袋子，从而记住1千克等于1000克。

2.故事记忆法：可以编一个小故事来帮助记忆。

比如，想象
一个小朋友每天都吃1000克的食物，而这个食物被分成
了1000份，每份就是1克。

通过这个故事，可以轻松地
记住1千克等于1000克。

3.制作记忆卡片：可以在卡片的一面写上“1千克”，另一面
写上“1000克”，然后将卡片放在显眼的地方，比如书桌或冰箱上。

每次看到卡片时，都可以快速复习一下克和千克之间的关系。

4.实践应用：可以在实际生活中应用克和千克的关系，比如
购物时称量水果或蔬菜的重量，或者在做科学实验时测量物质的质量。

通过实践应用，可以加深对克和千克关系的理解。

总之，记忆克和千克之间的关系需要采用多种方法，结合联想、故事、实践等多种方式，不断重复和巩固所学知识，才能更好地掌握它们之间的关系。

第一单元克、千克、吨的认识单元备课教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。

此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种？”“1千克有多重？”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。

教学内容：克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。

教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。

2、在观察、操作浩大中，培养初步的估计能力。

能结合实际，解决与质量有关的简单问题。

3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。

教学重点、难点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。

教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物课题：克、千克的认识及练习总课时：11单元课时：1授课日期：9.24教学目标：1、使学生初步认识质量单位克、千克，初步建立1克，１千克的质量观念。

2、了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。

3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。

4、通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。

教学重难点：初步认识克，建立1克的重量观念。

教具准备：天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等教学过程：一、创设情境、感知轻重。

12、学生置疑：1）为什么有的是克，有的是千克、吨？2）1克有多重？3）克、千克、吨是什么？3、带着这些疑问我们一起来学习：克、千克二、探究新知。

1、介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位2、体验、操作：1克有多重？1）问：“1克有多重？”我们先来称一称。

（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。

把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让学生观察这时标尺的指针处在什么位上？2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。

二年级数学下册第十单元《克和千克》教案
三、重点复习、强化提高2.复习体会1克的轻重
师：你还记得这枚2分硬币有多重吗？
师：生活中哪些物品大约重1克？
生：1粒纽扣、2颗黄豆、1粒花生、一枚校徽……
3.复习体会1千克的轻重
师：你还记得生活中哪些物品重1千克吗？
出示课件：
1000枚2分硬币，大约重1000克，即1千克。

师：生活中大约重1千克的物品还有吗？
2袋食盐或白糖重1千克，15个鸡蛋大约重1千克；8个西红柿大约重1千克…….
1.填上合适的质量单位
2.判断对错
（1）一个乒乓球约重3克。

（）
四、自主检评、完善提高（2）小胖今年7岁，约重2千克。

（）（3）1千克铁比1千克棉花重。

（）（4）1瓶酱油重500克，比1袋500克食盐轻。

（）
3.说出盘秤上的水果的质量。

克克克
4.看刻度说出人体的体重。

千克千克千克
这节课，你有什么收获？。