(文章)正弦、余弦定理考点聚焦

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正弦、余弦定理考点聚焦
正弦定理和余弦定理是高中数学中两个重要的定理,它在解决与三角形相关问题时,作
用巨大.是我们解决三角形问题的重要手段和工具.下面结合高考最新考题,给以分类例析.
一、求三角形的边角问题
例1(2009年高考全国卷Ⅰ理)在ABC中,内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,

已知222acb,且sincos3cossin,ACAC 求b。

解:在ABC中,sincos3cossin,ACAC则由正弦定理及余弦定理有

Ra22222223,22abcbcaacabbc2cR
,化简并整理得2222()acb.
又222acb,24bb,解得40(bb或舍去).
点评:已知三角形的边角关系,从中发现有什么特征,看与正余弦定理之间的形式是否有
联系,从而找到求解的突破口。
二、求三角形的面积问题

例2 (2009年高考北京卷)在ABC中,角,,ABC的对边分别为,,,3abcB,
4
cos,35Ab

(1)求sinC的值;
(2)求ABC的面积.

解:(1)∵A,B,C为△ABC的内角,且4,cos35BA,

∴23,sin35CAA。

∴231343sinsincossin32210CAAA.

(2)由(Ⅰ)知3343sin,sin510AC,
又∵,33Bb,∴在△ABC中,由正弦定理得sin6sin5bAaB.
∴△ABC的面积1163433693sin32251050SabC。
点评:本题主要考查三角形中的三角函数变换及求值,正弦、余弦定理,三角形的面积
公式等基础知识,同时考查基本运算能力.
三、结合三角变换进行考查

例3(2009年高考天津卷)在ABC中,ACACBCsin2sin,3,5
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(1)求AB的值;
(2)求)42sin(A的值。

解:(1)在ABC 中,由正弦定理ABCCABsinsin得522sinsinBCABCCAB。

(2)在ABC 中,由余弦定理得ACABBCACABA2cos22252,于是sinA

2
1cosA
=55,从而53sincos2cos,54cossin22sin22AAAAAA。

故1024sin2cos4cos2sin)42sin(AAA
点评:本题把和差角公式、倍角公式、解三角形等知识结合在一起,突出考查了同学们
运算能力及分析和解决问题的能力.