沟通是心与心的桥梁

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沟通是心与心的桥梁
Communication is the bridge between heart and heart
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沟通是心与心的桥梁

安全教育主题班会教案
课题：《沟通是心与心的桥梁》——青春期心理安全教育主题
班会
教学内容：探讨青春期人与人沟通、理解与被理解的问题。
教学目的：帮助学生明确我们与亲人如何沟通才能达到心有灵
犀。
教学方法：通过讲解、播放录像、游戏和现场表演等形式。
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入
1、播放王菲的歌曲《但愿人长久》，引入主题
正值中秋佳节过后，同学们都回去和家人团圆了。所有人的心
里都有一条相连的线，无论相识与否，它们都存在着，我们渴望被

备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断
提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
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理解，我们渴望被认可，我们渴望沟通，心有灵犀一点通。
2、教师讲述，进入主题
我们与亲人如何沟通才能达到心有灵犀，本节课就让我们一起
来体验并感悟一番。
二、亲身体验——体验为什么要与亲人进行沟通
（一）做游戏——COPY不走样
1、程序
（1）选择6位学生为一组，由第一位学生抽签，看纸条内容（即
表达情绪的一个词）
（2）第一位学生只能用肢体语言将纸条上的信息传递给后面的
学生。
（3）依次下去，直到最后一位。
（4）最后一位学生凭借自己对前一位学生表演的理解，说出一
个表达情绪的词（学生说不出来，不能批评，要引导其思考内在的
情绪是什么）。
（5）全体学生将最后一位学生看到的情绪与纸条的原始信息作
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比较。
（6）参加的学生回到原位。
2、引导：通过大家表演，我发现这是一个很有意思的游戏。好
的游戏具有开启人的智慧、通过人的思维、启迪人的感悟、反省人
的行为的力量。我们喜欢做的游戏，是因为当我们做游戏时，更接
近真实的自我。在这个游戏中，每个人都希望我们传递的信息是百
分之百的正确，可结果却从演绎到了（根据课堂的实际情况而定），
这是怎么回事呢？你从中能感悟到什么？能否将你的想法与大家分
享一下？
3、选3位学生说出自己的感受，并给予鼓励。
4、总结：想要达到某种目的，人与人之间需要沟通，但沟通并
不容易，因为百分百地理解他人不容易，一个眼神，一个动作，都
需要别人来理解，理解是沟通的前提。语言又是沟通的重要方式。
刚才的游戏不允许用语言交流，是不是说，只要用语言就能沟通得
好呢？下面我们来看几段录像，看看是否似曾相识？
（二）播放录音
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1、程序：播放录像：录像的内容是子女与父母之间在行为方式、
生活态度、价值观念等各方面存在的差异、对立和冲突。
2、引导：我看到大家笑了，你与亲人也有过类似的对话吧？能
否将当时的具体情境说出来，并谈谈你是如何处理的？
3、选3位学生回答，教师根据学生回答情况引导，使学生说出
心里话。
4、总结：从大家的描述中，我知道大家长大了，有了自己的思
想和主见，这是进步。但我体味到的是：不要因为一个不经意的动
作，一个轻蔑的表情和一句噎人的话伤害到这人世间最疼爱我们的
人，如果失去这世界上唯一一种没有条件，不求回报的情感——亲
情，走到哪儿，我们都是孤独的，“独立宣言”也要有礼貌的态度、
真诚的话语和适当的表达，要学会与亲人沟通。下面，我们就来解
决一个实际问题。
三、真情感悟——感悟如何与亲人进行沟通
1、创设情境：晚回家后
2、学生表演：看看还有没有其他不同的结局
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3、引导：在我们感叹同学们精湛演技的同时，也明显地发现，
几组同学在与家人进行交流时，表情、姿态、语言表达甚至语气、
语调等各方面都不太一样，有的组使事态变得越来越紧张，有的组
则运用了一些沟通方式，使问题得以解决。这也给我们今后与自己
的亲人沟通带来一些启示。现在结合今天你所体会和学习到的，就
今后如何与自己的亲人和睦相处作个简单总结，比如如果与亲人间
有了矛盾，我们要积极解决，要学会站在亲人的角度，通盘考虑整
件事情，想一个既不伤害亲人也不委屈自己的对策。你还有哪些方
法？
4、学生自由发言
5、小结：我将大家的好方法总结一下：
启示一：学会站在亲人的角度；
启示二：学会倾听亲人的心声；
启示三：学会说出自己的感受；
启示四：学会表达自己的观点。
7、总结：其实生活中，冲突是难免的。我们与亲人之间也不例
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外。面对冲突，态度不同，结果就不同。怨恨，只能让你和亲人成
为冤家对头；只要人人都付出一点爱，家庭就会成为幸福的港湾。
四、共同分享——分享良好沟通的美好与快乐
1、播放FLASH歌曲——《让爱住我家》
2、在音乐伴奏下，学生撰写自己的真情沟通卡
3、采取两种方式进行分享
第一种方式：学生现场将他写的内容与全班同学分享
第二种方式：请学生通过电话连线的方式现场与自己的亲人沟
通，即读给亲人听。
（写信似乎是一个很过时的沟通方式了。现在科技发达，社会
进步，随着通讯事业的迅猛发展，QQ聊天、短信、打电话、发E
—MAIL使我们这间的交流沟通方式似乎更加便捷、迅速。但我认为，
这些都替代不了写信所能淋漓尽致地表达真实的情感。下面，让我
们互相交换信件，一起来感受一下亲人的爱。
五、课后总结：
大家说的心里话让我很感动。但我知道，你们或许对自己的亲
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人也有不满的时候，可是他们不会因为你的一点过失就不再爱你；
我们是否也不应该因为他们的一些误会而否认他们的爱。正如太阳
也有黑子，但这并不能抹杀它哺育万物的功劳。生活中每个人都会
有错，可世界毕竟充满了爱。请听我一句：“沟通是心与心的桥梁”。
如果你也觉得与亲人之间有一堵墙，那么，就让我们伸出爱的双手，
推倒它。在我们心与心之间架起一座沟通的桥梁，以爱心为桥墩，
以尊重为桥梁，以理解为桥索，让这座沟通之桥，幻化成温柔的叮
咛、亲切的唠叨、谆谆的教导，伴随着我们走好人生中的每一步……
六、课后作业：
给自己的家人写一封信（800字以内）

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