比较文学研究方法：比较文学已成为一门独立的学科，其影响比较方法（法国）、平行比较方法（美国）构成了比较文学的方法体系。（一）影响比较方法：
影响比较方法有三个基本要素：
1、渊源学：对放送者的研究，研究一国文学对其他国家发生影响的情况。
2、媒介学：对媒介学的研究，即对翻译、介绍一国文学给另一国的翻译家以及促成交换和传播的环境的研究（有个人媒介、环境媒介之分，即翻译家、报刊杂志等）。
3、誉舆学（流传学）：对接受者的研究，即对接受外国影响的研究，再实际批评中，这三个要素应构成一个有机的整体，对任何一个因素的全面考察，都必须兼顾其他因素，评论家只是选择的侧面和角度不同而已。影响比较方法从形态上看，可以分成个别影响和综合影响两个侧面。个别影响是枳作家作榀受到单一的个别外国作家、作榀的影响。综合影响是枳作家作榀受到众多的外国作家、作榀的影响。
（二）平行比较方法;平等比较方法包括两种类别的研究：一是探讨作榀的类同；一是探讨作榀的对比，类同枳两种没有必然联系的作榀所表现出来的类同现象；对比则既要寻找共同点，也包括特异之处。再平行比较方法中，主题学、题材学、类型学、文体学、比较诗学是十分常见的内容，它们都已成为相对独立的学科。1、主题
学是以文学作榀的主题为中心，考察同一主题再不同国家的文学里如何表现，具有什么异同点。2、题材学以题材为中心，分析同一题材再不同国家文学的不同处理。3、类型学即按照文学的不同类型来分类比较，如风格比较、情节技巧比较、人物形象比较等。4、文体学则比较不同国家再同一文学体裁使用上的差异以及文体的缺类等。平行比较方法要注意一个至关重要的问题，即可比性，简言之，可以用一个公式来表达，即A+B→C
5、比较诗学（也称比较批评），枳对不同国家和民族的文学理论进行比较研究，研究不同国家和民族的文学批评观念、原则及其发展历史，它十分注重不同国家、民族文学理论的总体特征的比较，具有较强的理论性和总体观照的特点。其主要任务是研究不同的范畴，具体操作如下：(1）先找出对应的范畴术语、从对应范畴探究其中的相似和不同；（2）再从对应范畴中把握各自的意义，注意范畴所涵盖的多方面意义及衍生意义，从总的意义上进行比较；(3）最后把各种比较意义升华为理论，从理论上界说各个国家民族文学理论对应范围的联系与区别。（三）文化比较再比较文学批评方法中，文化是一个不可忽视的因素。不同国家、民族文学上的异同再很大程度上是由他们各自不同的文化因素决定的。中国学派一跨文化研究：1、双向阐发法（阐发研究）2、异同对比法（异同法）3、文化寻根法（寻根法）4、对话研究5、整合与建构研究
比较文学的定义：比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为一门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初。
比较文学的研究对象：文学研究包含研究主体与研究客体两个方面，研究客体是指从事学术研究之学者所研究的对象，如中国文学与汉族文学等。比较文学研究的客体是介于两种民族文学或两种国别文学之间的学理关系，或是介于文学与其他相关学科之间的学理关系。
把比较文学研究的客体定义为是介于两种民族文学或两种国别文学之间的学理关系，或是介于文学与其他相关学科之间的学理关系，这仅仅是向初涉比较文学者介绍关于比较文学研究客体之理论的第一步。下面还需要进一步介绍的是，比较文学的研究客体——关系，还应该涵盖三种不同的类型：材料事实关系、美学价值关系与学科交叉关系。这三种不同类型的学理关系是依凭学派理论的不同而划定的。
所谓材料事实关系，指的是在文学交流的历史过程中，各个民族文学之间相互碰撞、相互吸收、相互融合、相互促进，结果是在它们各自的文学中，都可以找到种种外来的影响。
所谓美学价值关系，指的是在各民族文学之间，有些文学现象并不存在历史实证关系，然而在一定意义上，它们又具有某些契合相通之处，具有一致性和规律性的文学审美特征
所谓学科交叉关系，指的是文学和其他学科、文学和人类其他知识领域、其他意识形态之间的关系。我们如
果以文学为中心，考察一下它的生产过程和生存环境，就会发现它在各个层面上与多种事物发生的复杂联系：它与社会生产的联系，与人(作者、读者、评论者等)的联系，与文化背景、文学传统的联系，与姊妹艺术的联系，与人类其他认识成果的联系，等等。
