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新世纪大学英语视听说1_教(学)案

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新世纪大学英语视听说1 教 案

一、讲授章节名称：Unit One New friends, New faces-- Introduce Yourself

二、本章节授课时间：第5周 授课学时：2学时

三、本章节授课教师姓名： 职 称：

四、本章节教学目标和教学要求：

By learning this unit, the student should be able to introduce himself or herself

in English fluently.

五、教学重点、难点：

重点: Lesson A Speaking, Communication

难点： Lesson B Video Course

六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：

计算机辅助多媒体教学及交际法教学。

.. . . ..

. 学习参考 . 七、布置的作业及复习思考题：

1. Review: Oral practice: to make a self-introduction (pair work or group work) 2. Preview: Unit Two

八、选用教材和主要参考书：

教材：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册（上海外语教育出版社）

主要参考书：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册 教师手册

《大学英语课程教学要求》（上海外语教育出版社）

九、教学主要内容及教学安排：

Step One 观看并跟读

《全新版大学英语-读写教程》第一册第一课单词和课文光盘.

Step Two 观看并模仿

《新世纪大学英语 视听说教程》第一册光盘 Unit One 听力 口语部分.

Step Three 分组讨论练习,选出代表和其它小组交流 (in English).

Topic Discussion:

Introduce Yourself

一、讲授章节名称：Unit Two Vacation

二、本章节授课时间：第7周 授课学时：2学时 .. . . ..

. 学习参考 .

三、本章节授课教师姓名： 职 称：

四、本章节教学目标和教学要求：

By learning this unit, the student should be able to talk about the vacation in

English fluently.

五、教学重点、难点：

重点: Lesson A Speaking, Communication

难点： Lesson B Video Course

六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：

计算机辅助多媒体教学及交际法教学。

七、布置的作业及复习思考题：

1. Review: Oral practice: to talk about the weather (pair work or group work) 2. Preview: Unit Tree

八、选用教材和主要参考书：

教材：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册（上海外语教育出版社）

主要参考书：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册 教师手册

《大学英语课程教学要求》（上海外语教育出版社） .. . . ..

. 学习参考 .

九、教学主要内容及教学安排：

Step One 观看并跟读

《全新版大学英语-读写教程》第一册第二课单词和课文光盘.

Step Two 观看并模仿

《新世纪大学英语 视听说教程》第一册光盘 Unit two听力口语部分.

Step Three 分组讨论练习,选出代表和其它小组交流 (in English).

Topic Discussion:

Talk about the weather

一、讲授章节名称：Unit Three All about you

二、本章节授课时间：第9周 授课学时：2学时

三、本章节授课教师姓名： 职 称：

.. . . ..

. 学习参考 . 四、本章节教学目标和教学要求：

By learning this unit, the student should be able to talk about their favorite

pastimes in English fluently.

五、教学重点、难点：

重点: Lesson A Speaking, Communication

难点： Lesson B Video Course

六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：

计算机辅助多媒体教学及交际法教学。

七、布置的作业及复习思考题：

1. Review: Oral practice: to talk about their favorite pastimes (pair work or group work) 2. Preview: Unit Four

八、选用教材和主要参考书：

教材：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册（上海外语教育出版社）

主要参考书：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册 教师手册

《大学英语课程教学要求》（上海外语教育出版社）

九、教学主要内容及教学安排： .. . . ..

. 学习参考 . Step One 观看并跟读

《全新版大学英语-读写教程》第一册第三课单词和课文光盘.

Step Two 观看并模仿

《新世纪大学英语 视听说教程》第一册光盘 Unit Three听力 口语部分.

Step Three 分组讨论练习,选出代表和其它小组交流 (in English).

Topic Discussion:

My Favorite Pastimes

一、讲授章节名称：Unit Four Change

二、本章节授课时间：第11周 授课学时：2学时

三、本章节授课教师姓名： 职 称：

四、本章节教学目标和教学要求：

By learning this unit, the student should be able to express how to borrow

money in English fluently.

五、教学重点、难点： .. . . ..

. 学习参考 . 重点: Lesson A Speaking, Communication

难点： Lesson B Video Course

六、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：

计算机辅助多媒体教学及交际法教学。

七、布置的作业及复习思考题：

1. Review: Oral practice: to borrow money from classmates (pair work or group work) 2. Preview: Unit Five

八、选用教材和主要参考书：

教材：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册（上海外语教育出版社）

主要参考书：《新世纪大学英语 视听说教程》第一册 教师手册

《大学英语课程教学要求》（上海外语教育出版社）

九、教学主要内容及教学安排：

Step One 观看并跟读

《全新版大学英语-读写教程》第一册第四课单词和课文光盘.

Step Two 观看并模仿

《新世纪大学英语 视听说教程》第一册光盘 Unit Four听力 口语部分.

Step Three 分组讨论练习,选出代表和其它小组交流 (in English). .. . . ..

. 学习参考 . Topic Discussion:

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新编大学英语视听说教程一册（最新第三版）一至六单元答案

新编大学英语视听说教程一册（最新第三版）一至六单元答案

新编⼤学英语视听说教程⼀册（最新第三版）⼀⾄六单元

答案

Unit 1

Part 1

Listening I

1．1-5 FTFTT

2. 1-5 776-2235，65, 11，loud, quieter

Listening II

1. 1-5 ABBDA

2. 1-5 old, torn/ blue, by the hand, holiday, children

Listening III

1.1-5 181st，very tired, take hold of; for her trouble, never/ again

Listening IV

1.1-5 CDBDB

2.. R: fulfills my every need./stay home, cook, clean, and watch the kids.

E: open-minded/ something interesting to say.

Part 2

1. ACDEGIJ

2. 1-8 in a mess, my turn, a hand, work on, expectations of, how about, too much, what we have

Part 3

1. 1)-15) nicer, excited, promises, married, first, lasted, kids, enough, changes, loves, mad, care about, boy friend, get better,help

Part 4

Listening I

1. CEFGKL

2. 1-5 personality/ background, good sense of humor, terrible, different environments, looks

Listening II

1. 1-5 FTFTT

2. 1-5 gone by, no sign, taken over, enough, limits

新世纪大学英语视听说教程Unit1~Unit5听力原文

新世纪大学英语视听说教程Unit1~Unit5听力原文

Unit 1

Track l-1-OL-1

A. Emily is at the airport. Listen and check the correct box.

Josh: Hello?

Emily: Hi,Josh?lt’sEmily.

Josh: Hi Em. Are you at the airport with Uncle Tim?

Emjly: Yes, I’m here, but I don’t see Uncle Tim. Tell me again – what does he look

like?

Josh: He’s tall, and he’s in his 30s. He has long brown hair.

Emjly: 0K…

Josh: Oh, and he wears glasses.

Emily: No, I don’t see

Track l-l-OL-2

B, Listen again. Emily is looking for a man. What does he look like? Circle the

correct answers.

Track l-1-OL-3

C. Listen again. Who is the man? Check the correct picture. What is didifferentrent

about him now?

Josh: Hello?

Emily: Hi, Josh? It’s Emily.

Josh: Hi Em. Are you at the airport with Uncle Tim?

Emily: Yes, I’m here, but I don’t see Uncle Tim. Tell me again – 一 what does he

Iook like?

Josh: He’s tall, and he’s in his 30s. He has long brown hair.

新世纪视听说交互英语1答案

新世纪视听说交互英语1答案

Unit 13 somebody new

一、 listening

1、next Tuesday night 2、what’s rick’s job? ---teacher 3、where does rick work？——community college 4、in what situation did the speakers meet before？---kid’s soccer game

5、what does jeff teach ---music

二、vocabulary and usage

1、we are interested in similar things ---we share similar interest 2、we live close to each

other when growing up ---we grew up together 3、

（二）1、chance acquaintance 2、 co-workers 3、excuse me ，I’m sorry for interrupting

4、specialist

三、grammar

五、speaking

1、he is a under-graduate 2、what sort of things do you often do together?---we often go to

the cinema together 3、whatdoes your best friend look like ?---he is tall and thin 4、

SECTION TEST C

一、 listening

(一) 1、最短的那个 2、when –at 8 pm 3\what was most likely the relationship between

the speakers ---不是 老师 母亲 女儿 4、she was not a good singer.

新世纪大学英语视听说教程BOOK1-4Review答案

新世纪大学英语视听说教程BOOK1-4Review答案

BOOK1

Review: Unit 1-4

CBDCBABADC

AAC BDDC DBACBA BDA BCDA

Review: Unit 5-8

CABDACCDBA

BAC BDAC BCDABCD DCB CDC

BOOK2

Review: Unit 1-4

CDCCB BADAB

BAC ABA BDCD

BCA ABD CDAD

Review: Unit 5-8

DDADA BCCBC

BA BACBD CAD

BDC DACB DAC

BOOK3

Review: Unit1-4

1-5 BDCAA 6-10 BDACD

11-15 ABACB 16-20 CDADB

21-25 BCABD 26-30 CDACD

Review: Unit 5-8

1-5 CABAD 6-10 BCDCB

11-15BACCD 16-20 ADCBA

21-25CADBD 26-30 BAACD

BOOK4

Review: Unit 1-4

1-5:BACDB

6-10:CACDD

11-17:DB CA ACB

18-20:DBC

21-23:DAB

24-27:BDCA

28-30:DAB

Review: Unit 5-8

1-5:ABCAC

6-10:BCDDA

11-13:BDC

14-18:CDABA

19-20:BD

21-24:DABC 25-27:ACB

28-30:DBA