2016届《经济生活》第一单元生活与消费二轮复习

你不是一个人在战斗，高三B 部全体政治老师与你在一起！高2015届高考二轮复习资料——《经济生活》主体归纳一：《经济生活》行为主体——国家第一单元：生活与消费1.币值：保持人民币币值基本稳定（即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定）2.物价：加强宏观调控，稳定物价，保障人民生活，引导企业生产。

3.消费：消费的反作用；扩大内需推动经济发展方式转变。

第二单元：生产、劳动与经营1.生产力：以经济建设为中心、解放和发展生产力。

2.经济制度：坚持完善按劳分配为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。

3.就业：实施积极的就业政策，完善就业机制，促进就业；维护劳动者合法权益。

第三单元：收入与分配1.分配制度：(1)坚持完善按劳分配为主体，多种分配方式并存分配制度。

(2)健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配，调动各方积极性，让一切创造财富的源泉充分涌动。

2.社会公平：(1)分配制度：坚持和完善xx分配制度，形成合理有序的收入分配格局，促进社会公平。

(2)初次分配：逐步提高两个比重，理顺国家、企业、个人三者的分配关系。

(3)再分配更加注重公平：健全再分配调节机制；规范收入秩序；缩小收入差距。

(4)处理好效率与公平的关系。

3.财政税收：财政的作用；税收的作用。

第四单元：生活与消费1.市场：(1)市场秩序：规范市场秩序，完善市场规则。

(2)市场优点：(3)市场地位：发挥市场在资源配置中的决定性作用。

2.科学的宏观调控：(1)目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

(2)手段：经济手段、法律手段、必要的行政手段。

(3)改革：简政放权，理顺市场与政府的关系，发挥市场在资源配置中的决定性作用，实施科学的宏观调控（常用）3.全面小康：全面建成小康社会。

4.主题：贯彻落实科学发展观。

5.主线：转变经济发展方式。

(1)实施创新驱动发展战略。

(2)推进经济结构战略性调整。

(3)推动城乡发展一体化。

➢ 哪种生产要素的价格上升，生产者就减少这
种要素的使用量。
商品
影响消费 水平的因素
影响价格的因素
消费类型
货币
价格
消费
纸币 外汇
价格变动的影响
消费心理 消费原则
第三课 多彩的消费
一、影响消费水平的因素 1.当前可支配收入
当前可支配收入越多，对商品 和服务的消费总量就越大。
消费 影响 居民
水平
收入
2.未来预期收入
第二课 多变的价格
二、价格变动的影响
1.调节产量：
➢ 当某种商品的价格上升时，生产者会压缩生
产规模，减少产量；
（二） ➢ 当某种商品的价格下降时，生产者会扩大生
对生
产规模，增加产量。
产经 2.调节生产要素的投入 例如：劳动力和机器 营的
影响 ➢ 哪种生产要素的价格下降，生产者就增加这
种要素的使用量；
③二者区别：
A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 ---- (商品交换的媒介）
B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式 ---- (以货币为媒介的商品交换）
价值尺度
“标价”、“价格”、“售价”
流通手段
基本职能
“购买”、“买卖”、“现场交易”
货
币 的 职
贮藏手段
货币（退出流通领域）作为社会财 富的代表保存起来 （应为足值 金属货币）
消费类型
货币
价格
消费
纸币 外汇
价格变动的影响
消费心理 消费原则
支付手段：还债、支付地租、利息、税款、工资
单位发了3000元工资
世界货币：在世界市场上购买外国商品
与美国交易200亿元

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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

2016版《经济生活》知识点详解第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.1 揭开货币神秘的面纱1.商品的基本属性⑴商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

⑵商品的两个基本属性：使用价值和价值。

①含义：人们购买这些商品，是因为它们有用，能满足人们的某种需要。

商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

生产这些商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

②关系:商品是使用价值和价值的统一，使用价值是价值的物质承担者。

无论是商品生产者还是消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。

③第一、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

第二、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

⑶商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。

2.货币的产生与本质⑴产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

简单的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的商品交换——以货币为媒介的商品交换⑵含义：从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品⑶本质：一般等价物。

注意：历史上充当过一般等价物的商品很多，比如：牲畜、布帛、贝壳等。

固定充当一般等价物的只有金银。

贵金属金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

⑷货币的基本职能：价值尺度和流通手段※货币的基本职能①价值尺度：含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫作价值尺度。

原因：货币能够成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。

注意：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。

②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段。

公式：以货币为媒介的商品交换，叫作商品流通。

其公式是：商品—货币—商品启示：生产适销对路、质量上乘的商品。

（对生产者）※货币的其他职能①支付手段：随着商品赊账买卖的产生而出现的，如：支付地租、利息、税款、工资等。