2011届高考物理第一轮基础测试题18

• 【提示】 受静摩擦力作用的物体不一定 静止；可能静止，可能运动． • (4)大小：随外力的变化而变化，大小在 零和最大静摩擦力之间． • (5)方向：与接触面相切，且总是与物体 相对运动趋势 的 方向相反． • (6)最大静摩擦力：静摩擦力的最大值， 叫做最大静摩擦力．
• 2．滑动摩擦力 相对运动 • (1)产生：两个相互接触的物体发生 时产生的摩擦力． 相对运动 • (2)作用效果：总是起着阻碍物体间 的作用． 挤压 • 相对运动 (3)产生条件：①相互接触且 ；②有 接触面粗糙 ；③ ． 压力 • (4)大小：滑动摩擦力大小与 成正比， µFN 即：Ff＝ . 相对运动方向 • (5)方向：跟接触面相切，并跟物体 相反．
• 二、弹力方向的判断方法 • 1．根据物体产生形变的方向判断 • 物体所受弹力方向与施力物体形变的方向 相反，与自身(受力物体)形变方向相同． • 2．根据物体的运动状态判断 • 由状态分析弹力，即物体的受力必须与物 体的运动状态符合，依据物体的运动状态， 由共点力的平衡条件或牛顿第二定律列方 程，确定弹力方向．
• 要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的 含义：“相对”既不是对“地”，也不是 对“观察者”，“相对”的是跟它接触的 物体，即把其中一个物体作参考系，分析 另一个物体相对于参考系的运动．
题组演练
• 4．1粗糙水平面上有一斜面体A，在A的 粗糙斜面上放一小物体B，如右图所示， 已知A、B静止，则水平面对斜面体 ( )
• 3．2探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹 性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为 0.16 m，悬挂20 N重物时，弹簧长度为 0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分 别为 • ( ) • A．L0＝0.02 m k＝500 N/m • B．L0＝0.10 m k＝500 N/m • C．L0＝0.02 m k＝250 N/m • D．L0＝0.10 m k＝250 N/m

• 【解析】 在0～66 s内图象的斜率越来越 小，加速度越来越小，故海盗快艇做加速 度减小的加速运动，A选项错；海盗快艇 在96 s末，速度由正变负，即改变运动的 方向，开始掉头逃跑，此时海盗快艇离商 船最近，B对C错；海盗快艇在96～116 s 内，沿反方向做匀加速运动，D选项错． • 【答案】 B
• 【解析】 速度图象在t轴下的均为反方 向运动，故2 h末乙车改变运动方向，A 错． • 2 h末从图象围成的面积可知乙车运动位 移为30 km，甲车位移为30 km，相向运动， 此时两车相距x＝(70－30－30)km＝10 km， B对． • 从图象的斜率看，斜率大加速度大，故乙 车加速度在4 h内一直比甲车加速度大，C 对． • 4 h末，甲车运动位移120 km，乙车运动
• (1)v－t图象斜率为正(即向上倾斜)不一定 做加速运动，斜率为负(即向下倾斜)不一 定做减速运动． • (2)无论是v－t图象还是x－t图象都不表示 物体的运动轨迹．
• 四、追及、相遇 • 1．追上与追不上的临界条件 • 追和被追的两者的速度相等时常是能追上、 追不上、二者距离有极值的临界条件． • 2．追及、相遇的特征 • 两物体在同一直线上运动，他们之间的距 离发生变化时，可能出现最大距离、最小 距离或者是距离为零的情况，这类问题称 为追及、相遇问题．
• 【提示】 1.图线在横轴上的截距表示物 体从记时开始过一段时间从参考点出 发．图线与纵轴的截距表示开始计时时物 体相对于参考点的位移．
• 1．物体沿x轴运动，观察者在O点，在x轴 上有A、B、C三个点，它们到观察者的距 离分别为4 m、4 m、8 m，如下图甲所 示．请在下图乙中做出观察者看到的下列 物体运动的位移—时间图象．
• 1－1：某质点运动的v－t 图象如右图所示，则该质 点做 ( ) • A．来回往复运动 • B．匀变速直线运动 • C．朝某一方向的直线运 动 • D．不能确定

高考物理物理学史知识点基础测试题含答案解析(3)高考物理物理学史知识点基础测试题含答案解析(3)一、选择题1．下列关于科学家的贡献，描述不正确的是：（）A．胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量间的变化规律B．亚里士多德将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动C．伽利略科学思想的核心是把科学实验和逻辑推理结合起来，在该思想引领下人们打开了近代科学大门D．伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．2．下列对运动的认识错误的是A．亚里士多德认为质量小的物体下落快B．伽利略把实验和逻辑推理结合起来，发展了人类的科学思维方法和研究方法C．伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系D．伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考证，只是一个美丽的传说，但这并不影响他在科学界的地位3．发明白炽灯的科学家是()A．伏打B．法拉第C．爱迪生D．西门子4．下列关于物理学发展史和单位制的说法正确的是( )A．物理学家安培经过多次实验，比较准确地测定了电子的电荷量B．卡文迪许通过扭秤实验测量了静电力常量，并验证了库仑定律C．Kg、m、N、A都是国际单位制中的基本单位D．功的单位可以用kgm2/s2 表示5．下列有关物理常识的说法中正确的是A．牛顿的经典力学理论不仅适用于宏观、低速运动的物体，也适用于微观、高速运动的物体B．力的单位“N”是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位C．库仑在前人工作的基础上提出了库仑定律，并利用扭秤实验较准确地测出了静电力常量kD．沿着电场线方向电势降低，电场强度越大的地方电势越高6．在物理学的发展中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程．对以下几位物理学家所作贡献的叙述中，符合史实的是（）A．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献B．伽利略通过实验和逻辑推理说明力是维持物体运动的原因C．伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动7．下列说法中正确的是（）A．奥斯特发现了电磁感应现象B．牛顿通过理想斜面实验得出了维持运动不需要力的结论C．玻尔的原子理论成功地解释了氢原子光谱现象，推动了量子理论的发展D．光照在金属板上时，金属能否发生光电效应现象与入射光的强度有关．8．关于物理学史，下列说法中正确的是A．安培认为磁化使铁质物体内部产生了分子电流B．奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可以产生磁场C．库仑通过实验测出了引力常量G的大小D．密立根通过实验测得元电荷e的数值为1×10-19C9．物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展．下列说法不符合事实的是A．爱因斯坦为了解释黑体辐射，提出了能量量子假说，把物理学带进了量子世界B．汤姆孙利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出了原子的枣糕模型，从而敲开了原子的大门C．贝克勒尔发现了天然放射性现象，说明原子核有复杂结构D．卢瑟福通过α粒子的散射实验，提出了原子核式结构模型10．下列叙述中正确的是A．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量B．奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律C．美国科学家密立根通过油滴实验，测定出电子的荷质比D．卢瑟福发现了质子，查德威克发现了中子，质子和中子统称为核子11．在物理学建立和发展的过程中，许多物理学家的科学家发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A．伽利略通过逻辑推理和实验认为：重物比轻物下落的快B．牛顿根据理想斜面实验，首先提出力不是维持物体运动的原因C．卡文迪许提出了万有引力定律D．法拉第以他深刻的洞察力提出电场的客观存在，并且引入了电场线12．万有引力的发现实现了物理学史上第一次大统一：“地上物理学”和“天上物理学”的统一．它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律．牛顿发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，还应用到了其他的规律和结论．下面的规律和结论没有被用到的是( ) A．开普勒的研究成果B．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常量C．牛顿第二定律D．牛顿第三定律13．下列有关物理学家的成就正确的是()A．法拉第发现了电流的磁效应B．安培提出了分子电流假说C．楞次发现了电磁感应定律D．奥斯特发现了判断感应电流方向的规律14．下列说法正确的是A．伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因”B．采用比值定义法定义的物理量有：电场强度FEq=，电容QCU=，加速度Fam=C．库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e的数值D．放射性元素发生一次β衰变，新核原子序数比原来原子核序数增加115．下列说法正确的是（）A．笛卡尔认为必须有力的作用物体才能运动B．伽利略通过“理想实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论C．牛顿第一定律可以用实验直接验证D．牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，物体的惯性越大16．在前人工作的基础上，利用如图所示装置进行定量研究，进而提出两个静止的点电荷之间相互作用规律的物理学家是A．库仑B．安培C．洛伦兹D．奥斯特17．物理学中的自由落体规律、万有引力定律和电流磁效应分别由不同的物理学家探究发现，他们依次是（）A．伽利略、牛顿、法拉第B．牛顿、卡文迪许、奥斯特C．伽利略、卡文迪许、法拉第D．伽利略、牛顿、奥斯特18．下列关于物理学史中叙述正确的是（）A．伽利略提出了惯性定律B．牛顿测定了万有引力常量C．库仑在前人的基础上通过实验确认了库仑定律D．法拉第电磁感应定律是法拉第在前人工作基础上独立总结出来的19．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重大贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学史和物理学方法的叙述中正确的是A．牛顿发现了万有引力定律，他被称为“称量地球质量”第一人B．牛顿进行了“月-地检验”，得出天上和地下的物体间的引力作用都遵从万有引力定律C．卡文迪许在利用扭秤实验装置测量引力常量时，应用了微元法D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是转换法20．物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．关于对物理学发展过程中的认识，说法不正确的是A．德布罗意首先提出了物质波的猜想，而电子衍射实验证实了他的猜想B．玻尔的原子模型成功地解释了氢原子光谱的成因C．卡文迪许利用扭秤测出了万有引力常量，被誉为能“称出地球质量的人”D．伽利略利用理想斜面实验，推翻了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落的快”的结论21．下列关于物理学史实的描述，错误．．的是A．牛顿发现了万有引力定律，揭示了天体运行的规律与地上物体运动的规律具有内在的一致性，成功地实现了天上力学与地上力学的统一B．开普勒发现了行星的运动规律，为人们解决行星运动学问题提供了依据，澄清了多年来人们对天体运动的神秘、模糊的认识C．牛顿发现了万有引力定律，而且应用扭秤装置测出了万有引力常量D．德国物理学家亥姆霍兹概括和总结了自然界中最重要、最普遍的规律之一――能量守恒定律22．下列说法中正确的是()A．电场线和磁感线都是一系列闭合曲线B．在医疗手术中，为防止麻醉剂乙醚爆炸，医生和护士要穿由导电材料制成的鞋子和外套，这样做是为了消除静电C．奥斯特提出了分子电流假说D．首先发现通电导线周围存在磁场的科学家是安培23．下列叙述中符合物理学史的是（）A．赫兹从理论上预言了电磁波的存在B．麦克斯韦成功地解释了光电效应现象C．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子有核式结构D．汤姆逊发现了电子，并提出了原子核式结构模型24．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A．牛顿、卡文迪许B．开普勒、伽利略C．开普勒、卡文迪许D．牛顿、伽利略25．物理学家为人类发展作出了卓越的贡献，以下符合物理学史实的是（）A．法拉第总结出右手螺旋定则B．奥斯特发现电流磁效应C．麦克斯韦用实验证实了电磁波的存在D．赫兹发明了世界上第一个电池【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：BA、胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量的关系，故A正确；B、伽利略将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动，故B错误。

• B．为观察示波器的水平扫描作用， 他调节相应的旋钮，看到屏上的亮斑 从左向右移动，到达右端后又很快回 到左端．之后，他顺时针旋转扫描微 调旋钮以增大扫描频率，此时屏上观 察到的现象是__________； • C．为观察按正弦规律变化的电压的 图线，他把扫描范围旋钮置于左边第 一挡(10～100 Hz)．要由机内提供竖直 方向的按正弦规律变化的电压，他应 将____旋钮(填旋钮对应的数字)置于
【答案】
见解析
命题研究
• (2008年高考北京卷)用示波器观察某交流信 号时，在显示屏上显示出一个完整的波形， 如右图：经下列四组操作之一，使该信号 显示出两个完整的波形，且波形幅度增 大．此组操作是________．(填选项前的字 母)
增益旋钮和扫描微调旋钮 C．调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D．调整水平位移旋钮和Y增益旋钮
• (2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦 波形，应将________旋钮置于________位 置，然后调节________旋钮．
• 【解析】 本题考查用示波器观察、正弦 电压信号，主要是对实际操作能力的考 查． • (1)由屏幕上出现的波形，应调节竖直位移 旋钮，符号为“↓↑”． • 如果正弦波形的正、负半周期图象均超出 了屏幕范围，则应调节衰减旋钮或Y增益旋 钮．
• 【解析】 考查示波器的基本使用．使波 形幅度增大应调整Y增益旋钮，排除A、B 两项；使显示屏上显示波形的波长数增加， 应调整扫描微调旋钮，C项正确． • 【答案】 C
• 对示波器的考查，主要集中在仪器的使用， 波形的判断．复习时要熟知各旋钮的作用， 同时从带电粒子在电场中的偏转角度，加 深对示波器原理的理解．
• (2)如需要屏幕上出现一个完整的正弦波形， 则应将扫描范围旋钮置于10～100挡位位置， 然后调节扫描微调旋钮，直到符合要求．