童年经验对曹文轩创作的影响

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==成长中的孤独与摆脱——曹文轩笔下的儿童世界研究篇一：浅论曹文轩少年小说的成长呈现湖南人文科技学院本科生毕业论文（设计）学生姓名：彭璐学号： 07401225系部：中文系专业年级： 201X级汉语言文学二班指导教师：职称：湖南人文科技学院教务处制目录摘要 .................................................................. ..................................................................... .. (2)关键词 .................................................................. ..................................................................... (2)Abstract............................................................. ..................................................................... (2)KeyWords .................................................................................................................................... .. (2)引言 .................................................................. ..................................................................... (2)一、少年自我意识的觉醒 .................................................................. .. (3)（一）秘密的拥有 .................................................................. (3)（二）离家 .................................................................. ..................................................................... .. (4)二、成长中的领路人................................................................... (5)（一）她们 .................................................................. ..................................................................... . (5)（二）长者 .................................................................. ..................................................................... . (6)（三）游戏中嬉戏成长的伙伴 .................................................................. (7)三、成长中的特殊契机 .................................................................. (8)（一）温情的乡村世界 .................................................................. (9)（二）流浪 .................................................................. ..................................................................... . (9)（三）苦难 .................................................................. ..................................................................... .. (10)（四）死亡 .................................................................. ..................................................................... (11)结语 .................................................................. ..................................................................... (12)注释 .................................................................. ..................................................................... .. (13)参考文献 .................................................................. ..................................................................... (14)致谢 .................................................................. ..................................................................... . (15)浅论曹文轩少年小说的成长呈现摘要：关注成长、关注成长带来的特殊生命体验，是曹文轩的主要创作理念。

童年与我的创作曹文轩我出生在苏北水乡，是在吱吱呀呀的橹声中，在渔人噼噼啪啪的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的泼剌泼剌声中长大的。

小时候，我的家乡很穷，所以我对贫穷的记忆极为深刻。

记得那时没有吃的，母亲就让我从河边割回一捆青草，然后放进无油的铁锅中认真地翻炒，说是要给我弄一盘“炒韭菜”。

初二了，我冬天穿的棉裤还经常“漏洞百出”，破掉的洞里会吐出棉絮，甚至还会露屁股，这使我在女孩子面前总觉得害臊，感到无地自容，经常下意识地靠住墙壁，或靠住一棵树来掩盖棉裤上的破洞，所以我特别能理解《平凡的世界》里，孙少安因为棉裤上有破洞被人耻笑的气愤与尴尬。

这段苦难的乡村生活，已经根植于我的灵魂深处，乡村用二十年的时间，铸就了我的一切，所以我注定要属于它。

因此，在作品中，我无法摆脱对乡村生活的追忆与留恋。

正是那份简单、朴实的苦难给了我幻想的翅膀，让我用幻想去弥补缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰脆弱的心灵，坚定自己的信心。

苦难给了我透彻的人生经验，也给我的性格注进了永久的坚韧和乐观。

难怪福克纳会说，一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年，这对于我来说真是无比的真实和贴切。

虽然我的作品大部分是乡村题材和过去的故事，但我并不认为这些人物和故事，在当下是过时的。

“从前”也是一种现实—从前的现实，它与今天的现实具有同等的意义，并且由于历史的沉淀，我们会对从前的现实有更深切的把握。

因为，人类的基本人性，或基本的生存状态以及基本的审美欲望，是不变的、永恒的。

另外，从文学的创作规律来说，一个作家只有尊重自己的经验，写他熟悉的生活，才能写出最真实的作品。

我一直认为自己的故乡是最美的，我对它不仅是现实生活场景上的迷恋，更多的是一种美学意义上的迷恋；不仅是表象的迷恋，更多的是对于美好人性的迷恋。

那里的人，虽然贫穷却善良质朴；虽然自身不够强大，却总是乐意去帮助别人。

我一两岁时，经常被邻居抱出去玩，然后沿着村庄的大河一家传一家，有时竟能传出一二里地去。

《童年经验对现代作家创作的影响及其呈现》篇一一、引言童年，是人生中最具影响力的阶段之一。

它不仅塑造了个体的性格和价值观，也对后来的职业选择和创作产生了深远的影响。

对于现代作家而言，童年经验更是其创作的重要源泉。

本文将探讨童年经验对现代作家创作的影响，并分析这种影响如何在作家的作品中呈现。

二、童年经验对现代作家创作的影响1. 主题与情节的启发童年经历往往为作家提供了丰富的创作素材。

作家的童年记忆、成长环境、家庭背景等都会在作品中得到体现。

这些经历可能成为作品中的主题，或者为情节的展开提供灵感。

例如，一个在贫困家庭长大的作家可能会在作品中描绘出对贫困生活的深刻反思，或者以家庭为背景展开一系列的故事情节。

2. 情感与心理的投射童年经历对作家的情感和心理健康有着重要的影响。

这种影响会反映在作家的作品中，使作品具有独特的情感色彩和心理深度。

例如，一个在童年时期遭受过心理创伤的作家可能会在作品中表现出对人性、爱情、友情等主题的深刻思考，以及对人性的复杂性和脆弱性的敏感洞察。

3. 艺术风格的塑造作家的童年经验还会对其艺术风格产生一定的影响。

不同的成长环境、家庭背景等都会影响作家的审美观念和创作手法。

这种影响会在作家的作品中得到体现，形成其独特的艺术风格。

例如，一个在农村长大的作家可能会在作品中运用朴实、自然的文字风格，而一个在城市长大的作家则可能更倾向于运用现代、前卫的艺术手法。

三、童年经验在作家作品中的呈现1. 记忆的追溯作家的童年记忆往往会在作品中得到追溯。

这种回忆可能是对童年的美好时光的怀念，也可能是对童年的苦难经历的反思。

通过对童年的回忆，作家可以将读者带入一个全新的世界，让读者感受到作家的情感和思考。

2. 情节的再现作家的童年经历也会在作品的情节中得到再现。

这种再现可能是对童年生活中的某个场景、某个事件的再现，也可能是对童年心理活动的再现。

通过情节的再现，作家可以让读者更加深入地了解其创作背景和创作动机。

《童年经验对现代作家创作的影响及其呈现》篇一一、引言童年，是人生中最为纯真、无邪的时期，它塑造了我们的价值观、情感和认知方式。

对于现代作家而言，童年经验更是其创作的重要源泉。

本文将探讨童年经验对现代作家创作的影响及其在作品中的呈现。

二、童年经验对现代作家创作的影响1. 情感与价值观的塑造童年经验对于作家的情感和价值观具有决定性的影响。

在童年时期，人们接触到的是最直接、最纯粹的感性和理性认知，这些认知在很大程度上决定了作家对于世界、人生和价值的看法。

作家的童年经历往往在作品中体现为一种情感基调，这种基调会贯穿于作家的整个创作生涯。

2. 创作灵感的来源童年经历是作家创作灵感的重要来源。

在童年时期，人们经历了许多初次接触、初次认知的事物，这些事物往往带有强烈的情感色彩和独特的体验。

这些经历在作家的创作中得以再现，成为作品中的关键元素。

此外，童年时期的经历也可能成为作品中的主题和情节，为作品赋予更深层次的意义。

3. 艺术表现手法的影响作家的童年经验也会对其艺术表现手法产生影响。

在童年时期，人们对于世界的认知往往带有直观、感性的特点，这种认知方式在作家的创作中得以保留和发扬。

因此，作家的作品中常常出现具有视觉冲击力、情感丰富的描写，这些描写在很大程度上源于作家的童年经验。

三、童年经验在作品中的呈现1. 情节与主题的体现作家的童年经验在作品中往往以情节和主题的形式得以体现。

例如，作家可能将自己的成长经历、家庭背景、生活环境等融入作品中，使得作品更具有真实感和说服力。

此外，作家的童年经历也可能成为作品的中心主题，通过对童年的回忆和反思，揭示人性、社会和历史等方面的主题。

2. 艺术手法的运用作家的童年经验也会影响其在作品中的艺术手法运用。

例如，作家可能采用具有象征意义的事物或场景来表现童年的经历和感受；或者采用梦境、幻觉等手法来表现童年的梦幻和想象。

这些艺术手法的运用不仅丰富了作品的内涵，也使得作品更具艺术性和感染力。

曹文轩：我最大的财富是苦难的童年作者：来源：《润·文摘》2016年第06期4月4日，2016年国际安徒生奖在全球最大的童书展会博洛尼亚书展上揭晓，中国作家曹文轩获得儿童文学作家奖。

这是中国作家首次获得这个堪称“小诺贝尔奖”的儿童文学至高荣誉。

作为学者型的作家，曹文轩的儿童文学创作既具有丰富的中国经验，又有着开阔的国际性视野。

代表作品有《草房子》《青铜葵花》《大王书》等。

“我最大的财富是苦难的童年”1954年1月，曹文轩生于江苏盐城的一个小乡村。

曹文轩的童年在物质的窘迫中度过，“苦难”是其童年记忆中的一个关键词。

苦难最终转化为他巨大的精神和文学财富，正如国际安徒生奖颁奖词所言：“曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。

”问：祝贺你斩获国际安徒生奖，请问你如何看待这个奖项？以安徒生命名这个大奖是否意味着对经典儿童文学传统的一种接续？曹文轩：中国儿童文学大河的源头之一就是安徒生，中国儿童文学的躯体里流淌着安徒生的血液。

这鲜艳而纯净的血液一直滋润着中国的儿童文学。

但是，现在儿童文学创作领域似乎有一种趋向，就是安徒生的种种品质和情调，比如忧伤、美感、悲悯、纯净、高雅，正从儿童文学的文字世界中褪去，代之而起的是喧哗、热闹、空洞的傻笑。

好在，更多的人——包括我在内，认为安徒生是活着的，还活在他的作品里，他的作品以及他的人文精神和文学精神依然是人类所需要的，甚至是必需的。

“国际安徒生奖”的设立以及在世界范围内广泛而巨大的影响，就是一个证明。

问：安徒生奖颁奖词中提到你的作品“书写了关于悲伤和苦痛的童年生活”。

其实童年记忆对于很多人来说是幸福与快乐的，可为什么你更愿意选择书写悲伤与苦痛？曹文轩：我小的时候很贫穷。

当时中国的农村发展很缓慢。

自然灾害再加上人为因素，中国的经济状况不太好。

但是，今天再回过头去看，我那样的一个童年，却给了我许多非常重要的生活积累。

《童年经验对现代作家创作的影响及其呈现》篇一在文学创作中，我们常会遇到一个有趣的现象：很多作品中所流露的深刻情感和独特色彩往往与其作者的童年经验有着密切的关系。

正是这些早年的记忆与经历，使得作品具有了鲜明的个性特征和深厚的文化底蕴。

对于现代作家而言，童年经验不仅是其创作的灵感源泉，更是其作品中独特艺术风格的来源。

本文将探讨童年经验对现代作家创作的影响及其在作品中的呈现。

一、童年经验与现代作家的创作童年经验对现代作家的创作具有深远的影响。

首先，童年经历的种种事件和情感体验为作家提供了丰富的素材和情感基础。

这些经历可能包括家庭环境、成长环境、亲朋好友的交往等，它们共同构成了作家的心理背景，影响着其创作的主题、风格和情感表达。

其次，童年经验还塑造了作家的世界观和人生观。

在成长过程中，作家所接触到的社会现象、文化传统以及个人经历都会对其世界观和人生观产生深远影响，进而反映在其文学作品中。

二、童年经验在作品中的呈现1. 主题选择作家的童年经历往往成为其作品的重要主题。

例如，一个在贫困家庭长大的作家可能会在其作品中反复探讨社会不公和个人奋斗的主题；而一个在和谐家庭中成长的作家则可能更多地关注人性的美好与和谐。

这些主题的选材与作家的童年经历密切相关，反映了其对人生的深刻感悟和思考。

2. 情感表达作家的童年情感体验常通过作品中的情感色彩得以展现。

无论是喜怒哀乐还是爱恨情仇，都可能源于作家的个人经历。

这种情感表达的真实性和深度，往往能够引起读者的共鸣，使作品具有强烈的感染力。

3. 艺术风格作家的艺术风格也深受其童年经验的影响。

不同的成长环境、教育背景和文化传统都会在作品中留下独特的印记。

例如，一个在农村长大的作家可能更倾向于用朴实无华的语言和细腻的描写来展现生活；而一个在城市长大的作家则可能更注重对城市生活的描绘和对现代文明的反思。

三、案例分析以著名作家莫言为例，他的童年经历为其创作提供了丰富的素材和灵感。

莫言的童年是在农村度过的，他亲身经历了农村的贫困、人性的复杂以及传统文化的魅力。

《童年经验对现代作家创作的影响及其呈现》篇一在文学创作中，作家们的灵感与经验来源是多样的，而其中一种常常被忽视，却又至关重要的一部分便是他们的童年经验。

这种经验以其深刻、原始和无可替代的方式影响着现代作家的创作，在作品风格、情节构思和人物塑造上都有所体现。

一、童年经验与文学创作的渊源童年时期是人类心灵成长的起点，对于个体的认知形成有着深刻的影响。

作家的童年经历更是如此，无论是贫穷的农家孩子还是富裕的都市少年，童年的点点滴滴都会在日后成为创作的源泉。

现代作家往往在作品中流露出童年时期的种种经历，包括但不限于家庭氛围、社会环境、心理成长等。

二、童年经验对现代作家创作风格的影响（一）情感基调的塑造作家的童年经历往往决定其作品情感基调的走向。

一个在快乐和爱中成长的作家，其作品往往充满阳光和希望；而一个经历过痛苦和磨难的作家，其作品可能更加深沉和内敛。

例如，鲁迅的童年记忆中充满了家族的衰落和社会的阴暗面，这使得他的作品中总是弥漫着一种深刻的哀伤和对社会的批判。

（二）叙述技巧的形成童年的记忆常常带有模糊和混沌的特质，这些特征会在作家的叙述方式上有所体现。

通过对记忆的重构、变形或解读，作家用独特的方式叙述自己的故事，使作品具有鲜明的个人色彩。

比如村上春树以其特有的魔幻现实主义风格著称，这背后便是对童年经历的独特记忆与叙述技巧的融合。

三、童年经验在作品中的呈现（一）情节构思的来源作家的童年经历往往成为故事情节构思的源泉。

那些年少时发生的故事，无论是美好的回忆还是伤痛的经历，都可能成为日后创作的素材。

作家们将这些故事情节加以加工和重构，创作出富有艺术性和生活化的作品。

例如莫言的小说中常常出现的家乡场景和民间传说，正是他童年经历和家族故事的投射。

（二）人物形象的塑造作家们会不自觉地在人物身上刻画自己的影子或是某个亲人或友人的形象。

童年时的人物原型如长辈的言传身教、友人的相交岁月都可能成为作品中的主要角色。

这种投射不仅仅是外表特征的复刻，更多的是一种内心世界与人格特质的呈现。

曹文轩儿童文学创作论曹文轩是中国著名的儿童文学作家，自1991年开始发表作品以来，他的作品一直受到了广泛的赞誉和关注。

他的作品充满了诗意和情感，深受年轻读者的喜爱。

现在，他的名字已经成为了中国儿童文学的代表之一。

本文将论述曹文轩儿童文学创作的重要性，并列举以下9个提纲标题：1. 曹文轩的成长经历2. 曹文轩的文学主题3. 曹文轩的文学风格4. 曹文轩的文学成就5. 曹文轩的儿童教育观念6. 曹文轩的文学理念7. 曹文轩的作品分析与评价8. 曹文轩的国际影响力9. 曹文轩对中国儿童文学创作的影响曹文轩的成长经历对于他的文学创作至关重要。

曹文轩早年在农村生活，这种贫困的生活经历深刻地影响了他的作品。

他的作品充满了生活气息和农村情怀。

他的文学主题涉及到社会问题，人性问题和亲情等方面。

他的作品不仅具有思想性，同时也具有可读性。

曹文轩的文学风格鲜明，清新婉约，充满了诗意。

他的作品深受年轻读者的喜欢和推崇。

曹文轩的文学成就是不可忽略的。

他获得了很多国内外文学大奖，如尤瑟尼斯文学奖，安徽省文学艺术奖等。

他是第一个获得国际儿童文学奖的中国作家。

同时，他的书籍被翻译成多种语言，在世界范围内受到广泛的欢迎。

曹文轩的儿童教育观念是他文学创作的重要组成部分。

他认为，儿童应该学习快乐和想象力。

他的作品具有启发性和教育性，其中许多故事涉及到道德和人生观方面的问题。

曹文轩的作品在国内外都获得了极高的评价。

他的作品常常被用作中小学教材，对于年轻读者的成长有着积极的影响。

他的作品也被广泛的翻译成多种语言，在世界范围内受到了好评。

曹文轩对中国儿童文学创作的影响也是非常明显的。

他开创了一种新的文学模式，倡导快乐阅读和文学创造。

他的作品为中国儿童文学的繁荣和发展做出了积极的贡献。

综上所述，曹文轩儿童文学创作是非常重要的。

他的作品不仅具有文学价值，同时也具有教育和启示意义。

他的作品在中国和世界范围内受到了广泛的关注和赞誉，对于中国儿童文学的发展做出了积极的贡献。

童年经验赢得世界共鸣阅读答案关于童年的题目及答案童年经验赢得世界共鸣阅读答案《童年经验赢得世界共鸣》阅读材料国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜在宣读获奖结果后，如此评价：“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。

他的作品也非常美丽，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样，能够赢得儿童读者的广泛喜爱”，“用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。

曹文轩能获奖，是因为他笔下人物的童年生活具有浓郁的中国味道，又从这种独特的经验中提取世界性的能引起广泛共鸣的情怀。

曹文轩是一个学者型的作家，有自己的文学理论。

例如他的作品有“水”的意象，他生长在江南水乡，傍水而立。

“水，参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。

”他也乐意用水来比喻自己的个性，有弹性，遇圆则圆，遇方则方。

但是作品却坚持“洁癖”。

他不会像有些成人文学采取自然主义的写法，“我写不了苍蝇，写不了鼻涕，写不了粪便，写不了腐烂的老鼠。

”不搞语言实验，不会写出“从口袋里掏出一个肥大的笑容”这样一个句子。

更不会搞意识流、时空倒错、人称的随意转换等现代派手法的。

“我成不了现代主义者，更成不了后现代主义者，我永远只能是个古典主义者。

”国际儿童读物联盟中国分会主席、中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说，当前儿童文学十分繁荣，题材种类丰富多彩，但在始终坚持现实主义创作道路，坚持写实风格的作家中，曹文轩是十分突出的一位。

他的作品不仅打动了无数中国小读者，而且感染了国外读者，成为他们认识中国的一个窗口。

“是中国的，也是世界的”，曹文轩获“国际安徒生奖”是这句话的最好诠释。

(节选自《曹文轩为什么能成为安徒生奖中国“第一人”》，有删改)相关链接①曹文轩的作品往往有一种“悲伤”的色彩。

有孩子问：“曹老师，您的作品为什么总是悲伤的您为什么不为我们写一部快乐的作品”曹文轩说，生活中除了快乐，还有很多不快乐的东西，也是需要接触和了解的。

《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等公认的儿童文学经典作品恰恰是悲伤的，而不是快乐的。

曹文轩的故事曹文轩出生于一个文学世家，从小受到良好的文学熏陶。

他的父亲是一位著名的文学家，母亲也是文学爱好者，家中藏书丰富，曹文轩从小就沉浸在文学的氛围中。

他的父母对他的文学创作有很大的影响，他从小就对文学产生了浓厚的兴趣。

曹文轩的成长经历也为他的文学创作奠定了坚实的基础。

在他的作品中，常常能够看到对家庭、友情、成长等主题的深刻思考和感悟。

他的成长经历不仅丰富了他的文学创作，也让他的作品更具有感染力和深度。

曹文轩的故事还与他的文学追求息息相关。

他在文学道路上历经坎坷，但始终坚持不懈地追求内心的文学梦想。

在他的作品中，常常能够感受到他对文学的热爱和执着。

他用自己的文字，诠释着对生活的热爱和对美好的追求，让读者在阅读中获得共鸣和启发。

曹文轩的故事，也是他作品中那些感人至深的故事。

他的作品多以儿童和青少年为主要读者对象，但却深刻触及人心。

他的作品中蕴含着对生活的热爱和对人性的关怀，让人在阅读中感受到温暖和力量。

他的作品被翻译成多种语言，在国际上也获得了广泛的认可和赞誉。

曹文轩的故事，是一段关于文学、关于成长、关于执着的故事。

他用自己的文字，讲述着那些关于生活的故事，让读者在阅读中获得感悟和启发。

他的作品不仅是文学的精品，更是一面镜子，反映着人性的光辉和温暖。

曹文轩的故事，如同他的作品一样，永远在书架上闪耀着光芒，永远在读者心中留下深刻的印记。

他的故事，是一部关于文学、关于生活、关于情感的华丽篇章，让人感叹不已，让人心驰神往。

愿曹文轩的故事，永远在文学的天空中闪耀，为读者带来更多的感动和启迪。

曹文轩：把童年经历写进安徒生童话作者：暂无来源：《读报参考》 2016年第14期当4月的暖风吹开了春花，当芳草如茵绿遍了江南，当湿地的丹顶鹤蹬着双腿，准备振翅而飞时，中国儿童文学界嗅到了一缕来自遥远意大利古城的“春之气息”——在第53届博洛尼亚国际童书展上，生于“东方湿地之都”盐城的中国作家曹文轩，获得了国际安徒生奖。

这是我国作家首次获此殊荣。

最是动人良师苦口提起曹文轩，很多人都说，无论是他书中描写儿童的笔触，还是讲座中探讨语文教育的寥寥数语，有一点你无法视而不见，那就是他苦难的童年经历。

而这次打动国际儿童读物联盟评委会的，恰是曹文轩作品中儿童的苦难经历。

曹文轩的童年，正处于我国一段特殊的历史时期。

不过，这段时期在他看来，却满是美好的回忆。

对那时接受的乡村教育，他总是满怀感激。

“那是中小学教育最好的时期，因为那时，苏州城、无锡城最好的老师，都下放到我所在的穷乡僻壤，聚集在一所乡村中学。

我自己在那段特殊时期所接受的教育，可以用‘盛宴’二字来概括，也可以称之为‘满汉全席’。

”当曹文轩回忆起童年时代的乡村语文老师，他能清晰还原出那些细致入微的教诲和鞭策。

“我的语文老师是南京大学的高材生。

她第一次给我们上课时，没有带教材，也没有带粉笔，而是两手空空地走上讲台。

她是个非常高大的女人，很多同学感觉她不太好看，但在我眼里，她是位非常美丽的女性。

”曹文轩这样描述第一节语文课：“那时，教室外下起了雨，老师问同学们，‘你们知道吗？一年四季的雨是不一样的。

春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。

’她又说，‘你们知道吗？一天的雨也是不一样的，下午的雨与早晨的雨不一样，晚上的雨与白天的雨不一样。

’然后她又说，‘雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子是不一样的。

’于是，我们所有同学朝窗外的池塘望去，看到落向池塘的雨丝。

”后来，曹文轩讲起了他永不会忘的一次挨批：“语文老师说了一句话，‘我们班上，作文写得最不好的同学，就是曹文轩。

第 1 页 共 9 页 三一文库（www.31doc.com）

〔名人故事：中国儿童文学的开拓者——曹文轩〕

纵观曹文轩的作品，从文学作品集《暮色笼罩下的祠堂》《红葫芦》《蔷薇谷》，到长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》，却又无一不是在“与往事干杯”。有评论家将之称为儿童文学，但似乎并不恰切，当一部儿童文学作品中蕴含着 永恒的文学情感与美学价值时，它所感动的不仅是儿童，而可能是我们所有的人。今天小编就来分享名人故事：中国儿童文学的开拓者——曹文轩,希望读者喜欢。

▲ 名人故事：中国儿童文学的开拓者——曹文轩 ▲ 从乡村田野到北大讲堂

2 9 曹文轩生于江苏盐城的一个小乡村，童年生活的艰辛让他很早就体味到了人间百态，同时也磨砺了他的意志。曹老师曾在《童年》中写到：“我的家乡苏北，是以穷而出名。我的家一直是在物质的窘迫中一日一日地度过的。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘‘炒韭菜’吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。整天喝稀粥，真正的稀粥，我永远忘不了那稀粥。读中学时，每月菜金一元五角，每天只五分钱。都是初二学生了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来……”

曹文轩坦言，自己的童年是在物质窘迫中度过的。他回忆，自己最不喜欢的季节是春天。因为这是一个青黄不接的季节，头年的粮食吃完了，而新一年的粮食还未收获。春日又很长，似乎漫无尽头。春天热烘烘的太阳将人的汗毛孔一一烘得舒张开来，使人大量耗散着体内的热量。他曾这样描述：饥饿到了极致，有一种想啃石头的欲望。太阳是那么的辉煌，那么的耀眼，他却巴望它能早点沉没，让夜的黑暗早

3 9 点遮住渴望见到蒸蒸日上的世界的眼睛，也遮住——干脆说死了——饥饿的欲望。他后来开玩笑说，他怀疑自己的脑子都被饿坏了。一个时期，他的发育似乎停滞了，这引起家人的恐慌：莫是个矮子!常常仰视别人，使他有了一种深刻的自卑感。大年三十晚上，他带着要长高的渴望，勇敢地爬门板。这是当地的一种迷信，据说这样可以长得跟门板一般高。不屈不挠的基因，使他终于又拔高了一截，成为一个身材正常的人。

作家童年经验对创作的论述
作家童年经验对创作有着深远的影响，因为童年时期的经历往往在一个人的创作中扮演着重要的角色。

以下是一些关于作家童年经验对创作的论述：
1.创作灵感来源：许多作家从自己的童年中获得灵感。

童年时期
的感受、经历和情感可以成为作家创作的源泉。

这些经历可能
包括对家庭、友谊、成长、失落和发现的独特视角。

2.塑造人物和故事情节：作家往往会从自己的童年中汲取素材，
用于塑造小说或故事中的人物和情节。

童年时期的亲身经历可
以使人物更为真实和生动，故事情节更为深刻。

3.心理和情感的塑造：童年时期的情感体验对作家的心理和情感
素材有着重要的影响。

愉快的回忆、挫折与成长过程中的心理
冲突都可能在作品中找到表达。

4.对自我认知的影响：童年时期的经历有助于塑造作家的个性和
价值观。

这种自我认知对于作家在文学作品中表达思想、观点
和态度至关重要。

5.反映社会和文化背景：作家的童年经验也可以反映出所处社会
和文化的背景。

对家庭、社区和文化的观察和体验，可能在作
品中呈现出对社会变迁、价值观念和文化传统的思考。

6.创造性想象的发源地：童年时期的创造性想象和好奇心是作家
创作的重要基石。

通过回忆童年的奇妙体验，作家可以唤起创
作时的独特想象力。

总体而言，作家童年经验对创作起到了根深蒂固的影响，塑造了他们的文学语言、创作主题和风格。

童年时期的情感、体验和思考成为了作家创作的基础，为作品赋予了深刻的人性内涵。

这也解释了为什么有些作家在其作品中经常回溯到童年时期的主题和情感。

以《青铜葵花》为例论曹文轩儿童文学的苦难主题（甘肃农业大学人文学院甘肃兰州730070）摘要：苦难是生活永不退色的主题，苦难伴随着人类诞生，也伴随着人的一生。

人一生中总在经历着这样或那样的苦难，在苦难中成长，在苦难中坚强。

每个时代，都有每个时代的苦难，苦难并非从今天开始，也并非从今天终止。

本文就以曹文轩的长篇小说《青铜葵花》为例，从作品的苦难主题出发，剖析青铜和葵花遭遇的人生苦难，在此基础上分析作者是如何书写苦难，又是怎样教会儿童面对苦难，并由此成长起来。

同时探讨作者的创作意图和苦难对儿童成长的意义。

关键词：儿童文学苦难青铜葵花〝The bronze sunflower〞as an example of children's literaturetheme of the suffering of the attempt(gansu agricultural university humanities college of gansu lanzhou 730070)Abstract:Suffering is the theme of life will never fade, suffering born with man, also with the person's life. Man always experiencing this or that kind of suffering, and in suffering in the growth, strong in the misery. Every era, there is every age affliction, and suffering is not from today, also not from today terminated. This essay, taking the attempt on the novel "the bronze sunflower" as an example, the theme of works from the suffering, analyzes bronze and sunflower encounter life suffering, and based on this analysis of the author is how to write a suffering, and how the church children face suffering, and thus grow up. The paper also discussed the author's purpose of writing for children and suffering of significance.Keywords: children's literature suffering bronze sunflower前言一说到苦难这个话题，每个人或许都会说出点自己经历过的苦难。

曹文轩童年读后感（通用15篇）曹文轩童年读后感（通用15篇）细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。

你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的曹文轩童年读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

曹文轩童年读后感篇1苍绿浓密的树荫下，静寂的小院里，柔和的灯光下，处处留下了我读书的印记。

长长的暑假里，我如饥似渴，读了好几本书。

有沈石溪的《雪豹悲歌》和《斑羚飞渡》；有袁博的《呼伦贝尔草原的狼》；有柯南。

道尔的《大侦探福尔摩斯》；还有曹文轩的《童年》……这些书恰似甘霖滋润着干旱的“土地”，如阳光温暖了我的心。

故事中的人喜，我喜；故事中的人忧，我忧；故事中的人面对挫折不屈不饶，我的内心也为之而颤动。

这些书中，最让我刻骨铭心的是曹文轩的《童年》。

曹文轩，他是中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授，博士生导师。

他的作品《红瓦》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等曾获国家级和省部级各类学术奖、文学奖40余种。

而他的《童年》这部作品里面写到了许多童年的往事，令我最喜欢的是《枫林渡》《马和马》还有《芦花鞋》。

故事里有可爱的蓝蓝、高傲的童童、善良的稻虎哥、活泼的青铜和葵花，每一篇的喜怒哀乐都清楚明了。

《马和马》让我知道了亲情的力量很强大。

故事里的黑马是最令我佩服的。

因为它帮助了它的同伴，虽然它没能当一匹战马，但是它从未想过嫉妒它的同伴，而是帮助同伴。

故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象。

《童年》这部作品，描写了曹文轩小时候的活泼而又可爱、天真而又调皮。

故事虽简短，但却让我留下了深刻的印象，让我想起了我自己的童年。

记得有一次，妈妈给我讲了个“小猴子种树”的故事，我听了之后，突发奇想：小猴子都能种树，我应该也可以。

想着想着，我便从屋里拿了我的“种子”和铲子，在院子里找了块空地，用铲子挖了个小坑，把我的“种子”放进小坑里，再用铲子把小坑用土填平，最后拿来洒水壶，浇上水，大功告成！我躺在旁边的草坪上做白日梦，想着我的糖果树上结满糖果的样子。