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乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈
起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多
好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到
目的。
百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得
每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断
（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
乌鸦和百灵鸟作文〔整理12篇〕篇1：乌鸦和百灵鸟作文很久以前，古老的森林里有一只乌鸦，这只乌鸦很会唱歌，而且歌唱得非常好听，每次唱歌。
可是百灵鸟就不同了，歌唱得难听死了，但凡，听过它唱过歌的动物，都会说：“难听、难听、真难听”。
有一天作文人网你也可以投稿，百灵鸟远远看见乌鸦姐姐，很有礼貌的说：“乌鸦姐姐你好”。
乌鸦听了，话也没说就飞走了。
百灵鸟也没在意，就去找食物了。
几天过去了，百灵鸟又在森林里看见乌鸦姐姐，于是，它上前向乌鸦姐姐问好，可是乌鸦姐姐骄傲自满的说：“我不想跟你这只唱歌难听的动物说话”，话刚说完就飞走了。
百灵鸟听了，心里难受极了，它暗下决心，一定要把歌唱好。
于是，它不管是寒冷的日子一天天过去了，森林里一年一度的唱歌比赛到了。
第一个出场的是乌鸦，它唱的是“从此以后，森林里每天早晨都能听到百灵鸟歌声，就在也听不到乌鸦歌声了。
篇2：乌鸦和百灵鸟作文很久以前，古老的森林里有一只乌鸦，这只乌鸦很会唱歌，而且歌唱得非常好听，每次唱歌比赛都是第一名，但凡听过它唱过歌的动物，一定会称赞它，不愧是森林里的“歌后”。
可是百灵鸟就不同了，歌唱得难听死了，但凡，听过它唱过歌的动物，都会说：“难听、难听、真难听”。
有一天，百灵鸟远远看见乌鸦姐姐，很有礼貌的说：“乌鸦姐姐你好”。
乌鸦听了，话也没说就飞走了。
百灵鸟也没在意，就去找食物了。
几天过去了，百灵鸟又在森林里看见乌鸦姐姐，于是，它上前向乌鸦姐姐问好，可是乌鸦姐姐骄傲自满的说：“我不想跟你这只唱歌难听的动物说话”，话刚说完就飞走了。
百灵鸟听了，心里难受极了，它暗下决心，一定要把歌唱好。
于是，它不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天；不管是刮风还是下雨，它都是坚持天天都练歌。
可是乌鸦就不同了，除了天气很好，偶然唱唱歌，根本上都是躲在窝里睡懒觉。
日子一天天过去了，森林里一年一度的唱歌比赛到了。
第一个出场的是乌鸦，它唱的是“幸福的花儿”。
大家听了，给它评了88分；第二个出场的是麻雀87分；第三个是喜鹊89分；第四个是……；最后一个出场是百灵鸟，它唱的是“春天在哪里”，大家听了情不自禁的鼓起一阵热烈的掌声，大家给它评了99分，得了第一名。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不理解，百灵鸟为何可以唱出那么悦耳的歌来。
人们一谈起百
灵鸟，都会夸赞它。
乌鸦想：我假如能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好方法，只能去找百灵鸟讨教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美好悦耳的歌声，得每
天清晨起得早早的，不论春夏秋冬都要坚持练习，这样长久不停（ duan）地练下去，必定会获取成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
惧怕困难的人，什么也不会获取。
1、短文一共有（）个自然段。
2、如何才能有一付好嗓子呢百灵鸟是怎么说的，在短文中划出来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗为何
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4、这篇短文告诉我们一个什么道理把这句话找出来，抄在横线上。
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三年级短文阅读练习小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“，。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照、、、的顺序写小草。
3、从文中找出“严寒”的反义词。
（）（）4、短文是围绕来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。
梧桐树读短文，完成文后的习题。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“～～”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。
3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按（）顺序写的。
银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
乌鸦真不明白，百灵鸟为何可以或许唱出那末悦耳的歌来。
人们1谈起百灵鸟，都市称颂它。
乌鸦想：我如果能像百灵鸟那样，有一副生成的嗓子，那该有多好啊！乌鸦其实想不出甚么好办法，只好去找百灵鸟讨教，求百灵鸟帮它到达目标。
百灵鸟奉告乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美好悦耳的歌声，得天天清早起得早早的，无论春夏秋冬都要坚持实习，如许长时间赓续地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
胆怯难题的人，甚么也不会获得。
一、短文1共有（）个自然段。
二、乌鸦的目标是。
三、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎样说的，用在文中画下来。
四、这篇短文奉告咱们一个甚么事理？把这句话画出来。
姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿。
