当前位置：文档之家 › 下册科学实验.jsp

下册科学实验.jsp

  • 格式：doc
  • 大小：294.00 KB
  • 文档页数：8
相关资料、统计图表
A
10
蚕卵里孵出的新生命
观察蚕卵
放大镜、蚕卵
A
11
蚕卵里孵出的新生命
观察小蚕的孵化
放大镜、蚁蚕、桑叶
A
12
蚕的生长变化
观察蚕宝宝及生长
放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等
A
13
蚕变了新模样
观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝
放大镜、蚕茧、蚕蛹等
A
14
蛹变成了什么
观察蚕蛾
放大镜、蚕茧、蚕蛾等
A
15
蚕的生命周期
做保温杯比赛
D
22
太阳钟
用光影来计时
阳光、细木棒、尺
A
23
用水测量时间
滴漏实验
盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、计时器
A
24
我的水钟
设计制作水钟
饮料瓶、水、剪刀、笔等
D
25
机械摆钟
观察钟摆
摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等
C
26
观察我们的摆
A
27
摆的研究
影响摆的快慢的研究
铁架台、线、螺帽三个、秒表
A
28
D
29
在星空中（二）
用活动观星图观察星座
活动观星图
C
30
探索宇宙
收集宇宙及探索的资料
相关资料
C
31
一天的垃圾
调查家中一天的垃圾
调查表
C
32
垃圾的处理
填埋模拟实验
广口瓶、细石子、墨水、纸巾、镊子等
A
33
减少丢弃及重新使用
包装盒的观察研究
包装盒等
C
34
分类和回收利用
班级里建一座回收中心
可回收利用的物品、箱子
豆类种子、水、杯子
A
4
我们先看到了根
研究根的作用
带根植物、试管、植物油等
B
5
种子变成了幼苗
凤仙花植株一生的观察
凤仙花植株、记录表等
D
6
茎越长越高
茎的作用
芹菜、红水、烧杯、小刀等
B
7
开花了，结果了
观察花和果实
凤仙花、放大镜等
A
8
我们的大丰收
观察凤仙花种子
凤仙花种子、放大镜
A
9
我们的大丰收
整理凤仙花生长数据
A
8
下沉的物体受到水的浮力吗
下沉的物体受到水的浮力大小
水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块、细线
A
9
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯、清水、盐、糖等
A
10
探索马铃薯沉浮的原因
测量钩码在不同的液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等
A
11
比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重
量筒、马铃薯、清水、浓盐水、天平、法码
一半涂黑的皮球、太阳图案
A
24
观察白天的月相
观察记录表
C
25
我们来造“环形山”
环形山成因的模拟实验
沙、大小球各1个、喷射用的塑料水管等
A
26
日食和月食
日食成因的模拟实验
电筒、小球、乒乓球等
A
27
太阳系
建造太阳系模型
太阳系数据表、各种橡皮泥小球
D
28
在星空中（一）
建造北斗七星模型
纸板、7个橡皮泥小球、线绳、光源
观察铜球的热胀冷缩
固体热胀冷缩演示器、酒精灯
B
17
热是怎样传递的
热在金属条中的传递
铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等
A
18
热在金属片中的传递
A
19
传热比赛
传热比赛
塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝、酒精灯等
A
20
设计制作一个保温杯
保温效果
带盖杯子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等
A
21
B
小学科学六年级下册实验活动开出单
分组实验:（A）演示实验：（B）
参观实验：（C）种植、饲养、采集、制作：（D）
序号
课题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
要求
1
放大镜
用放大镜观察物体
放大镜、树叶、报纸、纸等
A
2
放大镜
用不同倍数的放大镜观察
各种倍数不同的放大镜等
A
3
放大镜
自制放大镜
圆（球）形玻璃容器、水等
A
39
观察、描述矿物（二）
矿物的透明度和光泽
手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等
A
40
观察、描述矿物（二）
观察矿物的形状
常见矿物标本
A
41
面对几种不知名矿物
它们是什么矿物
矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等
A
42
岩石、矿物和我们
岩石和矿物的用途
图片资料
D
4
放大镜下的昆虫世界
用放大镜观察昆虫
放大镜、昆虫或标本
A
5
放大镜下的晶体
用放大镜观察晶体
放大镜、白糖、盐、味精、碱面等晶体
A
6
怎样放得更大
做一个显微镜
2个放大镜、纸筒、胶带纸
D
7
用显微镜观察身边的生命世界（一）
观察洋葱表皮细胞
显微镜、洋葱表皮玻片标本等
C
8
用显微镜观察身边的生命世界（二）
观察生物细胞
资料
C
33
证明地球在自转
摆的方向
摆、圆形底盘
A
34
观察傅科摆
课件
C
35
谁先迎来黎明
模拟实验
代表不同地区与太阳的纸片等
C
36
认识时差
世界时区图
B
37
北极星不动的秘密
对北极星“不动”的解释
篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等
A
38
地球在公转吗
模拟地球公转实验
操场、代表太阳等星球的木竿
C
39
为什么一年有四季
B
28
水和水蒸气
水蒸气变成水的研究
大小烧杯各1个、热水等
B
29
水的三态变化
水的三态循环
水三态度循环的图片
B
30
我们知道的磁铁
观察磁铁
各种磁铁
A
31
磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
A
32
磁铁有磁性
观察研究磁铁隔着物体吸铁
条形磁铁、回形针、纸、铝片等
A
33
磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、蹄形磁铁等
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
A
22
动物的卵
动物的卵
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
B
23
动物的繁殖活动
卵生动物的繁殖活动
课件、挂图等
B
24
一天的食物
记录一天中吃的食物、给食物分类
记录纸
C
25
食物中的营养
辨别食物中的营养成分
食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴
B
18
铁生锈了
观察铁锈
铁片、铁锈
A
19
铁生锈了
探索铁生锈的原因
探索铁生锈的原因实验设计方案并实验
A
20
化学变化伴随的现象
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
硫酸铜溶液、铁钉、镊子
B
21
控制铁生锈的速度
铁生锈的快慢实验
铁钉、水、食盐、试管等
A
22
地球的卫星——月球
制作我的“月球卡”
纸、月球资料
D
23
月相变化
模拟月相变化
A
18
花、果实和种子
油菜的果实和种子
油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等
A
19
把种子散播到远处
油菜传播种子的方式
油菜果实若干、凤仙花果实等
C
20
把种子散播到远处
其他植物散播种子的方式
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
B
21
种子的萌发
浸泡种子、种子内部构造
整理蚕宝宝生长数据
相关资料、统计图表等
B
16
其他动物的生命周期
不同动物的生命周期图片
相关图片
B
17
我们的生命周期
我们的生长变化
不同年龄的照片
A
18
温度和温度计
观察温度计及认读写
温度计、温度演示器
A
19
测量水的温度
测量水温
水、温度计等
A
20
测量水的温度
连续测量10分钟内水温变化
水、温度计等
A
21
水结冰了
冰的观察
玻璃器皿、冰等
A
22
水结冰了
水结冰的研究
试管、水、盐、保温杯、温度计
B
23
冰融化了
观察冰的融化
冰块、温度计、烧杯等
A
24
冰融化了
加快冰块的融化
冰块、塑料袋等
B
25
水珠从哪里来
水珠形成的研究
冰块、水、烧杯等
B
26
水和水蒸气
水的蒸发
玻璃器皿、水等

合集下载

教科版六年级下册科学实验报告单

教科版六年级下册科学实验报告单

六年级下册科学实验报告单实验课题：放大镜下的发现学校：实验时间：小构成员：实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。

实验器械：放大镜、报纸、书籍、树叶、电脑放大镜2只【3X、5X各一】/每组实验原理：放大镜能把物体的像放大。

实验步骤：1、用放大镜察看树叶，把看到的记录下来。

把放大镜放在字的上方，渐渐向外挪动，发现透过镜片后，字体变大了。

2、用放大镜察看报纸、书籍，把看到的记录下来。

3、用放大镜察看电脑、电视机的屏幕。

实验现象：在放大镜下察看到的物体比用肉眼看到的物体更大。

实验结果：放大镜能够把物体的像放大。

实验课题：放大镜的特色学校：实验时间：小构成员：实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。

实验器械：放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米猜想：放大镜能放大是因为它不一样于一般玻璃，形状与平板玻璃有较大差别。

实验步骤：1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，四周较薄，而平板玻璃厚度平均，没有放大功能。

2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体察看物体，发现比直接观察看到的图像要大3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大。

实验现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边沿薄，拥有放大图像的功能。

实验结果：放大镜的镜片特色是透明、中央厚、边沿薄，凡是和放大镜镜片拥有相同特色的器物，都拥有放大功能。

实验课题：放大镜的放大倍数实验时间：小构成员：实验目的：知道放大镜把物体放大了多少倍。

实验器械：不一样放大倍数的放大镜、布、纸、邮票实验原理：经过察看、记录和丈量，能够算出放大镜的放大倍数。

实验步骤：1、把放大镜放在有格的纸上或放在书上，看看它能把物体放大多少倍。

2、用放大镜察看布、邮票的某局部，并把察看到的内容记录下来，看看它能把物体放大多少倍。

实验现象：同一放大镜的最大放大倍数是必定的。

实验结果：经过察看、丈量和计算，算出了不一样放大镜的放大倍数。

JSP实验报告

JSP实验报告

南通大学信息科学技术学院2020-2021学年第二学期《Java Web开发技术》实验报告实验名称：实验七过滤器的应用班级：物联网192 姓名：谢焘学号： 1930110689实验日期： 2021 年 6 月 3 日1、实验目的与要求：1)理解jsp 过滤器的工作原理，掌握使用过滤器的基本方法。

2)设计一个过滤器,该过滤器有两个功能,一是在web. xml 配置过滤器时通过参数encoding 指明使用何种字符集编码来获取请求对象的参数,以便对所有请求统一处理表单参数的中文问题；二是不允许未经登录的用户访问站点中的其他任何资源。

2、实验原理或程序设计思路：实现强制用户登录这一功能的原理是在过滤器中检查 session 对象中是否保存有用户名以便判断用户是否已登录,如果未经登录而直接访问站点下的任何其他资源,都会强制返回登陆界面login.html3、实验过程、程序运行效果截图及关键代码段：1)在Eclipse中创建一个工程，工程命名：p0689_72)创建s0689.filter包，并创建过滤器CharacterEncodingFilter.java。

3)配置web.xml文件4)在webcontent下创建登陆界面：login.html5)在WebRoot下创建ch08文件夹，并设计界面checkUser.jsp和main.jsp6)在浏览器访问JSP页面http://localhost:8081/p0689_7/login.html此时未登录，若访问其他页面，则会跳转到此页面：Console记录如下：输入账号:xietao 密码：12345单击提交按钮后，跳转至main.jsp页面此时再访问其他页面，则会允许访问。

Console记录如下：5、实验心得体会：通过这次的实验，我充分了解和掌握了J SP 过滤器的原理以及功能。

对过滤器有了大概的了解，对于过滤器已经很好的了解了一些知识，并能够充分利用和实现。

JSP程序设计实验报告

JSP程序设计实验报告

JSP程序设计（一）班级：170408学号：20172693姓名：刘馨雨一、实验题目：JSP语法。

二、实验目的：1．掌握如何使用Tomcat的基础知识，为以后实验打下基础。

2．掌握怎样JSP页面中使用成员变量，怎样Java程序片，Java表达式；3．掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件，使用forward 实现页面转向。

三、实验内容：（1）程序代码：1、inputWord.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>输入单词</title><style type="text/css">input[type=text] {width: 20%;padding: 12px 20px;margin: 8px 0;box-sizing: border-box;border: 3px solid #ccc;-webkit-transition: 0.5s;transition: 0.5s;outline: none;}input[type=text]:focus {border: 3px solid #555;}input[type=text],select {width: 20%;padding: 12px 20px;margin: 8px 0;display: inline-block;border: 1px solid #ccc;border-radius: 4px;box-sizing: border-box;}input[type=submit] {width: 20%;background-color: #4CAF50;color: white;padding: 14px 20px;margin: 8px 0;border: none;border-radius: 4px;cursor: pointer;}input[type=submit]:hover {background-color: #45a049;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;"><form action = "showDictionary.jsp"method = "get"name = "form">请输入单词（用空格分隔）：<input type = "text"name = "word"><br/><br/><input type = "submit"value = "送出"name = "submit"> </form></div></body></html>2、showDictionary.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><%@page import = "java.util.TreeSet"%><%@page import = "java.util.Iterator"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>显示单词</title><style type="text/css">.font {font-size: 40px;color: white;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:10px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:250px;" class = "font"> <p><i><%!TreeSet<String> dictionary = new TreeSet<String>();public void addWord(String s) {String word[] = s.split(" ");for(int i = 0; i < word.length; i++){dictionary.add(word[i]);}}%><%String str = request.getParameter("word");addWord(str);Iterator<String> t = dictionary.iterator();while(t.hasNext()){String word = t.next();out.println(" " + word);}</i></p></div></body></html>3、giveFileName.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>读取文件的名称</title><style type="text/css">.font {font-size: 20px;color: black;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:5px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;" class = "font"><p><i>读取名字是ok.txt的文件：<br/><jsp:include page = "readFile.jsp"><jsp:param name = "file"value = "E:\\JavaWork\\ok.txt"/> </jsp:include></i></p></div></body>4、readFile.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><%@page import = "java.io.*"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>读取文件</title></head><body><br/>This is readFile.jsp!<br/><br/><%String s= request.getParameter("file");File f = new File(s);if(f.exists()){out.println("文件" + s + "的内容:");FileReader in = new FileReader(f);BufferedReader bIn= new BufferedReader(in);String line = null;while((line = bIn.readLine()) != null){out.println("<br/><br/>" + line);}}else{%><jsp:forward page = "error.jsp"><jsp:param name="message"value = "File Not Found!!!"/> </jsp:forward><%}</body></html>5、error.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>错误</title><style type="text/css">.font {font-size: 30px;color: black;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:5px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;" class = "font"> <p><i>This is error.jsp!<br/><br/><%String s= request.getParameter("message");out.println("本页面得到的信息：" + s);%></i></p></div></body></html>（2）程序运行结果截图：四、实验心得体会本次实验掌握了jsp界面的基本结构，能够在初始界面输入一系列未排序的单词或字母，提交给另一个界面并排序。

六年级下册科学实验报告苏教版

六年级下册科学实验报告苏教版

六年级下册科学实验报告苏教版②卷起来的湿巾，湿度较大；③蜡纸包住的湿巾，湿度最大。

实验结论仙人掌能够耐旱是因为其叶片形态特殊，可以减少水分蒸发，同时也能够积累水分。

这为我们研究植物的适应性提供了启示。

注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。

将水轮固定在塑料瓶上。

（3）在水轮上用牙签固定塑料管，使其与水轮垂直。

（4）将漏斗倒置放在塑料管上，使水可以顺着漏斗流入塑料管。

（5）将塑料瓶放在玻璃盘上，用烧杯组装水轮材料。

（6）将水倒入烧杯中，观察小水轮的转动情况。

3、整理实验器材，打扫卫生。

实验步骤1、用4个塑料片和软木塞制作水轮；2、将水轮固定在塑料瓶上；3、在水轮上固定塑料管，使其与水轮垂直；4、倒置漏斗，使水可以顺着漏斗流入塑料管；5、将塑料瓶放在玻璃盘上，用烧杯组装水轮材料；6、倒入水，观察小水轮的转动情况。

实验现象水从漏斗流入塑料管，推动水轮转动，水轮转动的动能转化为（）的势能，再转化为水轮的动能，使其继续转动。

实验结论通过制作小水轮实验，我们可以看到能量是可以转化的，动能可以转化为势能，反之亦然。

注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。

学生实验报告教师班级姓名等级实验名称让瓶子吹泡泡实验时间实验目的研究空气的热胀冷缩现象实验器材雪碧瓶、橡皮泥、乳胶管50cm、色素、热水、冷水、培养皿、烧杯50ml实验步骤：1、按实验要求清点器材2、将乳胶管放入瓶口，并用橡皮泥密封。

3、将水加入烧杯中，并用色素染色。

4、将瓶子置于培养皿中，使乳胶管伸入染色的水中。

5、向瓶壁倾倒热水，乳胶管中会排出大量气泡。

6、再向瓶壁倾倒冷水，染色的水会经乳胶管被吸入瓶中。

7、整理实验器材，打扫卫生。

实验现象：向瓶壁倾倒热水，乳胶管中会排出大量气泡；向瓶壁倾倒冷水，染色的水会经乳胶管被吸入瓶中。

实验结论：瓶子中的空气受热后会膨胀，遇冷时会收缩。