时任四川大学文学院院长的向楚教授知道后说：“该生几 何学极差，意志又消沉，好劳步足取。但他打油诗尚有巧 思，还是给他个5分吧。”亏得这5分，这位考生最终被学 校录取。
〃你能说说这6个“几何”各是什么意思吗？
※教你一个无解谜：
• 一竖，一边儿一点。（打一字）
——同义词
※引子：
• “窃”书不是“偷”： • 你能说说“窃”与“偷”与什么不同吗？这里表
句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏
2.今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则必以此人为不知白黑之辩 矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非, 则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与 不义之辩乎?
译文:假如这里有一个人,见了少一点的黑色说是黑色,见了多一些的 黑色却说是白色,那么人们一定认为这个人不知道黑和白的分别;假如 一个人尝了少一点的苦味说是苦的,尝了多一些的苦味却说是甜的,那 么人们一定认为这个人不知道甜和苦的分别。现在有人做了小的违 背义的事情,天下所谓君子知道后去指责他;可是有人做了大的违背义 的事情,也就是攻打别的国家,天下所谓君子却不知道去谴责他,反倒跟 着赞誉他,称之为义。那么这些君子可以说是知道义和不义的区别吗?
〃辨一辨： “而”字的本义是什么，它又是怎样演变的？
而
本义：胡须（象形字，本
义已消失）
引申义：作连词、介词等 （假借字）
〃练一练：指出下面句子中“而”的意义或用法。
• ①蟹六跪而二螯。 • ②君子博学而日参省乎己。 • ④简能而任之，择善而从之。 • ⑤青，取之于蓝，而青于蓝。 • ⑥诸君而有意，瞻予马首可也。 • ⑦吾尝终日而思矣。 • ⑧而翁归，自与汝复算耳
• （①表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。②表 示递进关系。可译为“并且”或“而且”。④表示承接关 系。可译为“就”、“接着”，或不译。⑤表示转折关系。 可译为“但是”、“却”。⑥表示假设关系。可译为“如 果”、“假如”。⑦表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ⑧用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你 的”；偶尔也作主语，译为“你”。）
