班级风采展示活动策划书(后附评分细则)

班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。

通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。

二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。

2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。

3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。

4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。

三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。

2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。

3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。

四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。

2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。

3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。

五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。

2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。

3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。

六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。

班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。

这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。

2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。

二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。

2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。

（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。

（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。

三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。

2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。

3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。

4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。

5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。

6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。

1.报名阶段：即日起至xx月xx日。

2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。

3.提交方案：xx月xx日。

4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。

5.比赛阶段：xx月xx日。

6.颁奖阶段：xx月xx日。

四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。

（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。

（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。

2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。

（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。

（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。

班级风采展示活动策划书活动名称：班级风采展示活动活动目的：展示班级的风采，增进同学之间的交流和团结，提高集体凝聚力和活动组织能力。

活动时间：预计在学期末举办，具体时间待定。

活动地点：学校礼堂。

活动对象：全班师生。

活动形式：1. 主题演讲：班级学习和活动的收获和成果，可以选择一些同学担任演讲嘉宾，分享自己在学习和活动中的收获和感悟。

2. 班级展示：每个班级设置展示区域，展示班级的文化、特色和成果，包括班级装饰、班级手工制品和班级团建活动的照片等。

3. 才艺表演：组织同学展示自己的才艺，可以有歌曲、舞蹈、乐器演奏、诗朗诵等形式，鼓励同学积极展示自己的特长。

4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，可以增加同学们之间的交流和团结，营造欢乐的氛围。

5. 班级简介展示：设立展板，展示班级的基本情况、班级荣誉和班级管理模式等。

活动准备：1. 策划团队：成立一个活动策划团队，负责活动的整体策划和组织。

2. 活动宣传：利用班级微信群、校园广播和海报等进行宣传，提醒同学们活动的时间和地点。

3. 资金筹备：根据活动需求，确定所需资金，可以通过班级集资或向学校申请经费。

4. 节目筹备：组织同学们进行节目的准备和排练，确保节目质量和节目表演的流畅性。

5. 设备准备：准备所需的音响设备、投影仪、展板、麦克风等设备。

6. 布置场地：提前到场地进行布置，确保展示区域的整洁和美观。

活动执行：1. 开场：主持人介绍活动的主题、目的和流程，引导同学们进入活动的氛围。

2. 主题演讲：安排演讲嘉宾按照预定顺序进行演讲。

3. 班级展示：同学们自行到各自班级展示区域参观和交流。

4. 才艺表演：按照节目单安排，同学们轮流上台进行才艺表演。

5. 互动游戏：根据游戏规则，安排同学们参与游戏，并设置奖品激励。

6. 班级简介展示：进行班级简介的展示，向同学们介绍班级的特色和成果。

7. 颁奖仪式：对展示区域、演讲嘉宾和才艺表演进行评选并颁奖。

8. 闭幕：主持人总结活动的收获和成果，展望班级未来的发展，并感谢参与活动的同学和老师。

班级风采展示活动策划书一、活动背景及目的近年来，我校注重学生全面发展，培养学生的实践能力和团队协作精神。

为了展示班级风采，激发同学们的学习热情，我们计划举办一场班级风采展示活动。

本次活动旨在通过展示班级的特色和成果，增进同学们之间的交流与合作，提升班级凝聚力和归属感。

二、活动时间和地点•时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-12:00•地点：学校操场三、活动内容及流程1. 开场仪式（9:00-9:15）•主持人介绍活动背景和目的•校领导致辞•班级代表发言2. 班级展示（9:15-10:15）•每个班级设置展台，用于展示班级的特色和成果•展台内容可以包括：班级简介、班级荣誉、班级活动照片、学习成果展示等•班级代表围绕展台进行讲解和互动，向其他同学和来宾展示班级的亮点和特色3. 互动游戏环节（10:15-11:00）•设计几个有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度•游戏可以包括班级之间的PK、知识竞答等4. 表彰和颁奖（11:00-11:30）•根据展示内容和游戏表现，评选出优秀班级和个人•颁发奖杯和奖品5. 闭幕仪式（11:30-12:00）•活动总结发言•感谢辞和致闭幕词四、活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传措施：- 制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置 - 在班级群和学校官方社交媒体平台发布活动信息 - 利用班会时间进行口头宣传和邀请五、活动物资和预算为了顺利举办活动，我们需要准备以下物资和预算： - 展台搭建材料：XX元 -奖杯和奖品：XX元 - 宣传海报印刷费用：XX元 - 音响设备租赁费用：XX元 - 总预算：XXXX元六、活动评估与反馈活动结束后，我们将进行评估与反馈，以了解活动的效果和改进之处： - 发放问卷调查，收集同学们对活动的评价和建议 - 召开活动总结会议，总结活动经验和教训，为下一次活动做好准备七、活动组织及责任分工为了保证活动的顺利进行，我们将组织一支活动筹备团队，分工明确、密切配合： - 活动负责人：负责整体活动策划和组织工作，协调各个部门的工作 - 宣传推广组：负责活动宣传海报的设计和制作，负责宣传渠道的管理和运营 - 物资采购组：负责活动所需物资的采购和统计 - 班级展示组：负责班级展台的设计和布置，协助班级代表进行展示 - 游戏策划组：负责活动互动游戏的策划和组织 - 表彰颁奖组：负责优秀班级和个人的评选和颁奖工作 - 活动执行组：负责活动现场的协调和执行工作八、活动风险及应对措施为了预防和应对可能出现的问题和风险，我们将制定相应的应对措施： - 雨天应急方案：如遇雨天，活动将转至室内进行，场地会提前预留 - 安全事故预防：活动现场设置警示标识，派人维持秩序，确保参与者的安全 - 物资准备不足：提前进行物资统计，确保物资的准备充足九、活动筹备工作计划为了保证活动的顺利进行，我们将制定详细的筹备工作计划，并按计划逐步推进，确保各个环节的顺利完成。

【班级活动策划书范本】班级风采展策划书范本一、活动主旨为加强服装设计学院各班级的学风建立和班级文化建立，呈现学院各班级团结进取、安康向上的精神风貌，促进各班级良好班风学风的形成，学院打算以第十二届诚信教育月为契机，举办以“（青春）那年，我爱我班”为主题的班级风采展，班级风采展旨在为各班级供应展现班级文化的时机，打造自己班级独特的风格和品牌，塑造班级形象，增加班级分散力和班级荣誉感，同时加强学院各班级之间的沟通沟通。

二、参赛对象服装设计学院13、14级班级三、活动时间1、现场评审时间：5月19日中午2、展现、投票时间：5月18日-5月22日四、活动内容1、本次竞赛分现场评审和网上展现学生投票两个环节。

现场评审环节，班级以视频或PPT形式对班级状况进展介绍，展现班级风采，汇报时各班推举一名学生代表对班级进展总体介绍，限时2分钟，然后播放PPT或视频。

2、活动期间学院将将各班级的PPT或视频在服装设计学院网站展现，届时通过展现，由学院全部同学进展投票，投票地点为致用楼一楼大厅。

五、评比细则1、现场展现环节占竞赛评审分的60%。

现场评审总分100分，计分取现场评分平均值。

2、班级投票环节占竞赛评审分的40%。

计分总分100分，计分方式按（得票数/选票总数）*100计。

3、两个环节按比例计入总分进展排名。

六、奖项设置一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖9名。

附“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票（意向）1、2、3、投票留意事项：1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；2、投票需在指定时间投票，否则无效。

服装设计学院党总支（盖章）“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票意向1、2、3、投票留意事项：1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；2、投票需在指定时间投票，否则无效。

服装设计学院党总支（盖章）“青春那年，我爱我班”班集体风采展选票投票人：投票人所在班级：投票意向1、2、3、投票留意事项：1、投票人至少填写两个意向班级，少于两个或全部投本人所在班级为无效票；2、投票需在指定时间投票，否则无效。

班级风采展示活动策划书尊敬的教师 / 读者：感谢您选择阅读本篇文章，以下是关于班级风采展示活动的策划书：一、活动背景随着教育改革的不断推进，培养学生的综合素质已成为教育的重要任务。

为了展示我们班级的风采，激发同学们的学习兴趣，提高班级凝聚力，我们计划举办一次班级风采展示活动。

二、活动目标1.促进班级凝聚力：通过集体活动，增进同学之间的交流与合作，加强班级凝聚力。

2.展示学生才艺：发掘学生的特长，展示他们在学习以外的优秀表现。

3.培养学生合作意识：通过班级活动，培养学生的团队合作能力，锻炼他们的互助互信意识。

4.激发学习兴趣：通过展示各种活动形式，激发同学们的学习兴趣，提高课堂参与度。

三、活动内容1.班级展示台：为了展示同学们的学习成果以及特长，我们将设置班级展示台，供同学们自愿参与展示。

同学们可以选择自己擅长的方面进行展示，例如绘画、手工制作、摄影作品等等。

我们将为展示台提供多媒体设备，方便同学们展示自己的作品。

2.学习成果展区：在活动现场，我们还将设置学习成果展区，展示班级同学在学习方面所取得的成绩。

这将激励同学们互相学习，共同进步。

同学们可以自行设计展板、展示册等来展示自己的学习成果。

3.才艺表演：为了展示同学们的多样化才艺，我们将组织才艺表演环节。

同学们可以自愿参与舞蹈、唱歌、乐器演奏等表演形式，展示个人特长。

我们将提供专业的音响设备和舞台，为同学们创造最佳的表演环境。

4.小组活动竞赛：为了培养学生的合作意识和团队协作能力，我们将组织小组活动竞赛。

同学们将分组参与一系列团队活动，如拔河比赛、接力赛等等。

通过比赛活动，同学们将学会相互合作、相互支持，共同完成任务。

四、活动时间和地点时间：本次班级风采展示活动将于××年××月××日（星期×）上午/下午在学校/礼堂举行。

地点：活动地点选择在学校/礼堂，以便提供良好的表演和观赏环境。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。

2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。

（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。

（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。

3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。

（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。

4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。

（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。

5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。

七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。

2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。

（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。

3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。

（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。

4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。

展班级风采策划书3篇篇一《展班级风采策划书》一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了新的班级和同学。

为了增强班级凝聚力，展示班级风采，提高同学们的综合素质，特举办此次展班级风采活动。

二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

2. 展示班级风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。

三、活动主题展班级风采，扬青春激情四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 班级文化展示（1）班级口号、班歌、班徽展示（2）班级规章制度展示（3）班级荣誉展示（4）班级特色活动展示2. 班级才艺表演（1）歌曲演唱（2）舞蹈表演（3）小品表演（4）乐器演奏3. 互动游戏（1）团队拔河比赛（2）接力赛跑比赛（3）知识竞赛4. 颁奖环节（1）颁发班级文化展示优秀奖（2）颁发班级才艺表演优秀奖（3）颁发互动游戏优秀奖八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 班级文化展示：各班级按照顺序进行班级文化展示，展示时间为[具体时间]。

3. 班级才艺表演：各班级按照顺序进行班级才艺表演，表演时间为[具体时间]。

4. 互动游戏：进行互动游戏环节，游戏时间为[具体时间]。

5. 颁奖环节：颁发班级文化展示优秀奖、班级才艺表演优秀奖和互动游戏优秀奖。

7. 活动结束：活动结束，同学们有序退场。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动后要做好清理工作，保持场地的整洁。

十一、活动负责人1. 总负责人：[姓名]2. 班级文化展示负责人：[姓名]3. 班级才艺表演负责人：[姓名]4. 互动游戏负责人：[姓名]5. 颁奖环节负责人：[姓名]7. 活动结束清理负责人：[姓名]篇二《展班级风采策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升越来越受到重视。

班级风采展示活动策划书活动名称：班级风采展示活动活动目的：1. 展示班级的风采，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2. 激发学生的创造力和合作精神，提高团队协作能力。

活动时间：（具体日期和时间）活动地点：（具体场地）活动流程：1. 开场：主持人致辞，介绍活动目的和意义。

2. 班级自我展示：每个班级分别展示自己的特色，可以通过视频、PPT、舞蹈、歌曲等形式展示。

3. 班级互动游戏：设计一些有趣的游戏，让不同班级之间进行互动竞赛，增加活动的趣味性。

4. 知识竞赛：组织知识竞赛环节，考察学生的学习成果和班级凝聚力。

5. 授奖仪式：根据活动的评选结果，颁发各个奖项，表彰活动中表现突出的班级和个人。

6. 合影留念：活动结束后，组织全体参与者进行合影留念，留下美好回忆。

活动物资准备：1. 演讲台、麦克风等会场设备。

2. 视频、音响设备。

3. 评奖奖品。

4. 活动宣传资料。

5. 活动记录设备。

人员安排：1. 主持人：负责活动的整体流程导向和对话。

2. 教师指导：负责活动的组织和协调工作。

3. 学生代表：各班级选出学生代表，参与活动的准备和演出。

4. 观众：全校师生、家长等。

宣传推广：1. 制作海报和传单，张贴于学校各处，向全校师生宣传活动。

2. 利用学校公众号、班级微信群等渠道，发布活动通知并邀请参与。

预算：1. 设备和场地租赁费用。

2. 奖品费用。

3. 宣传费用。

注意事项：1. 确保活动的安全性，加强设备和场地的管理。

2. 活动前准备充分，保证流程顺利进行。

3. 尊重每个班级的特色和个人差异，避免任何形式的过度竞争和负面评价。

活动评估：1. 活动结束后，通过问卷调查和参与者的反馈来评估活动的效果和改进空间。

2. 活动组织者进行活动总结和经验总结，以便今后活动的改进和提升。

以上是针对班级风采展示活动的策划书，希望能对您有所帮助。

2023年班级风采大赛策划书一、背景与意义随着时代的发展和教育的进步，班级风采大赛已经成为中小学教育中的一项重要活动。

通过班级风采大赛，不仅可以培养学生的组织协作能力和创造力，还能加强班级凝聚力，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

2023年，我校将举行班级风采大赛，为了展现班级的优秀风采，特策划本次大赛。

二、大赛主题本次班级风采大赛的主题为“时代新风采，班级荣耀”。

三、大赛目标1. 提高班级凝聚力，促进同学之间的友谊和合作。

2. 激发同学的学习积极性和创造力。

3. 培养同学的组织、协作和沟通能力。

四、参赛班级本次大赛面向全校各个年级的班级，每个年级参赛班级规定不超过10个。

五、大赛流程1. 报名阶段各年级班级在规定时间内向班级风采大赛组委会报名，报名时需提供班级基本信息和参赛意向。

2. 筹备阶段参赛班级在报名成功后，需要制定大赛筹备计划，并确定班级风采展示的形式和内容。

同时，组委会将为参赛班级提供相关指导和支持。

3. 班级风采展示阶段参赛班级按照计划，进行班级风采展示。

展示形式可以是班级文化展示、才艺表演、班级实践成果展示等。

4. 评选阶段评委根据参赛班级的班级风采展示情况进行评选，评选标准包括班级凝聚力、创意和表现等。

评选过程公正公开，评委评分最后取平均值确定获奖班级。

5. 颁奖典礼在评选出获奖班级后，组委会将组织一场盛大的颁奖典礼，表彰获奖班级的优秀表现，并对其他参赛班级给予肯定和鼓励。

六、奖项设置1. 一等奖：根据评选结果确定1~3个班级。

2. 二等奖：根据评选结果确定4~6个班级。

3. 三等奖：根据评选结果确定7~9个班级。

4. 特别贡献奖：根据评选结果确定1个班级，表彰在本次大赛中展现出特别贡献的班级。

七、宣传推广为了让更多的同学和家长了解本次大赛，我们将采取以下措施进行宣传推广：1. 制作宣传海报，张贴在校内各个重要场所。

2. 在学校网站、微信公众号等校园媒体上发布相关信息和报道。

3. 在班级微信群、班级会议上进行宣传。

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 展示班级文化和学生个性风采。

3. 提供一个展示才艺和特长的平台。

4. 促进班级间的交流与互动。

三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。

3. 组织班级委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。

（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格。

2. 报名截止日期为[具体日期]。

（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。

2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏，让同学们在游戏中增强团队协作能力。

3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题，进行知识竞赛。

4. 互动环节安排观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动趣味性。

（四）评分标准1. 精神风貌（20%）2. 才艺表现（30%）3. 团队协作（30%）4. 知识储备（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 活动过程中要注意维护秩序，确保比赛的公平性。

3. 提醒同学们注意自身安全，避免发生意外事故。

4. 活动结束后做好清理工作，保持场地整洁。

篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 展示班级文化和学生个性风采。

3. 提供一个展示才艺和特长的平台。

4. 促进班级间的交流与互动。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

班级风采展示策划书第一篇：热文推荐：一、活动目的及意义一年一度的班级风采大赛是光电学院独具特色的比赛交流形式。

它是一个班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌。

通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活。

同时，给了大家一个展示自己艺术特长与发挥创造力的舞台。

二、活动主题本次班级风采大赛的主题是“继承五四精神展现青春风采”。

09年，在这个生意盎然的春天，我们即将迎来伟大的“五四”运动90周年的纪念日。

作为新时代的大学生，我们应该大力弘扬五四精神，铭记光辉历史，展现出新时期青年积极向上的精神风貌。

让我们以生动的艺术形式，展示我们的火热青春，努力创造具有鲜明时代特点，深受大学生欢迎的五四节日文化。

三、参赛对象光电学院大一、大二各班。

四、活动形式及内容各系每班准备1~2个节目，形式不限，人数不限。

内容尽量贴近本次大赛主题，突出本班特色。

每班至多有一个节目代表本班参加大赛。

具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，然后经过策划组审核。

节目出场次序由策划组决定。

五、活动策划光电学生会文艺部六、比赛时间20XX年4月25日晚 19：00 ~ 21：00七、比赛地点模拟法庭八、活动各环节安排1)幕布设计征稿：大赛幕布的设计于四月初向本学院同学广泛征稿，由宣传部打板宣传。

各班宣传委员向本班同学加强宣传。

2)主持人选拔：主持人2名，男女各一名。

由策划组选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。

3)特色节目：由光电艺术团准备1~2个节目，为此次比赛增加亮点，同时树立光电艺术团的品牌，展现艺术团文艺人才的风采。

4)派发请柬和邀请函：赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。

由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。

5)场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。

班级风采展示大赛策划书通用版班级风采展示大赛策划书一、活动背景为了展现班级的风采，增强同学们的归属感与集体荣誉感，我们学校决定举办一场班级风采展示大赛。

通过这次比赛，同学们将有机会展示自己的才艺与技能，提高团队协作与沟通能力。

本次大赛旨在营造积极向上的班级氛围，促进同学们之间的交流，培养班级凝聚力。

二、活动目标1. 提升同学们的自信心：通过展示自己的才艺，同学们能够增加自信，树立积极向上的人生态度。

2. 培养团队意识：参与大赛需要同学们团队合作，培养集体荣誉感和团队协作精神。

3. 增进同学间的交流与友谊：通过大赛，同学们能更加深入地了解彼此，增进友谊，建立良好的班级关系。

三、活动内容1. 才艺展示类：a. 歌曲表演：同学们可以选择自己喜欢的歌曲进行演唱，可以是独唱、合唱或者乐器伴奏演奏。

b. 舞蹈表演：同学们可以选择各种形式的舞蹈进行表演，可以是个人、团队或者合作表演。

c. 朗诵表演：同学们可以选择诗歌、散文等进行朗诵表演，展示自己的语言表达能力。

d. 魔术表演：同学们可以展示自己的魔术技巧，给观众带来惊喜与欢乐。

2. 手工制作类：a. 书法绘画：同学们可以展示自己的书法或绘画作品，展现美感与创意。

b. 手工制作：同学们可以运用各种材料进行手工制作，可以是折纸、剪纸、黏贴等多种形式。

c. 小品表演：同学们可以结合手工制作与表演，进行小品创作并进行演出。

3. 创意展示类：a. 班级标语：同学们可以设计班级标语，体现班级特色与合作精神。

b. 班级展板：同学们可以制作班级展板，展示班级近期的活动与成果。

c. 班级视频：同学们可以策划并制作班级视频，展现同学们的学习与生活片段。

四、活动流程1. 报名阶段：向全体同学宣传活动，并邀请对活动感兴趣的同学报名参加。

2. 筹备阶段：a. 组织策划小组，明确活动内容、规则和奖项设置。

b. 确定评委团队，包括老师和专业人士。

c. 安排场地、道具和音响设备。

d. 制作宣传海报和通知书，发布活动信息并收集同学们的参赛作品。

【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是整理的班级风采展⽰活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】班级风采展⽰活动策划⽅案 ⼀、指导思想 以创建特⾊班级为引领，进⼀步提⾼班级管理的⽂化品位，建设优良班集体;以⼈为本，弘扬个性,充分⿎励学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我服务和⾃我发展，激发学⽣的创造⼒和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树⽴良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学⽣管理⼯作推向新的台阶，形成“⼀班⼀品牌，班班有特⾊”的良好局⾯，进⼀步树⽴我校“⽣态德育”的品牌。

⼆、创建班级 七、⼋年级要求班班参与创建，九年级⾃愿创建。

三、创建内容 各班根据本班实际，选取⼀个特⾊主题，可以从观念意识，⾏为活动、学习习惯、能⼒培养、才艺特长等⽅⾯确定创建⽬标和内容，形成创建主题。

例如： 1、⾏为规范特⾊班：包括仪容仪表特⾊、环境卫⽣特⾊、班级活动特⾊等。

2、学习才艺特⾊班：成绩特⾊班、阅读写作特⾊班、琴棋书画特⾊班、球类运动特⾊班等。

3、班级⽂化特⾊班：共进班、团结班、勤奋班、⾃信班、励志班、诚信班、爱⼼班等 以上特⾊班级可允许⼏个班级同时申报，申报班级需提供《特⾊班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进⾏评⽐。

各班也可另⾏确定特⾊班级名称，例如：歌咏⽅⾯：百灵鸟、六弦琴;体育⽅⾯：爬⼭虎、五环旗;学习⽅⾯：⼩蜜蜂、万卷书;卫⽣⽅⾯：⽩莲花;绘画⽅⾯：七⾊光;爱⼼⽅⾯：三春晖等，并积极申报和开展活动。

各班特⾊项⽬的确定要以⽴⾜普及、⿎励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。

四、创建标准 1、能根据班级学⽣的兴趣爱好确定特⾊训练的主题，并且按照主题按时开展活动。

活动有记录、有台帐，有成效。

2、学⽣有良好的习惯，班级内普及推⼴，形成集体氛围，在学⽣发展中发挥积极作⽤。

3、班级特⾊外显效果突出。

能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。

班级风采展示大赛策划书一、项目背景作为学校的一种传统活动，班级风采展示大赛旨在展示各个班级的风貌和实力，并加强班级之间的交流和合作。

通过比赛的形式，激发学生的积极性和创造力，促进班级凝聚力的提升。

本次大赛将以团队合作为核心，充分发挥学生的才艺和特长，展现出每个班级的独特魅力。

二、项目目标1. 提高班级凝聚力：通过策划有趣、多样化的比赛项目，加强班级内部的沟通交流，激发学生对班级的归属感和认同感。

2. 激发学生的积极性和创造力：通过比赛的形式，鼓励学生发挥才艺和特长，展现个人潜力，同时培养学生团队精神和合作能力。

3. 形成良好的班级竞争氛围：通过大赛，营造一种积极向上的学习氛围，促使每个班级都能展现出最好的一面。

三、项目内容和形式1. 比赛项目：a) 歌舞表演：各班级可准备一支精彩的歌舞表演，展现班级的活力和团队合作精神。

b) 主题展示：每个班级根据自己选择的主题进行展示，包括海报、道具、相册等形式。

c) 技能类比赛：开展各种技能比赛，如篮球比赛、足球比赛、书法比赛等，以展现班级成员的特长。

d) 智力竞赛：组织答题比赛，考察学生的智力与团队合作能力。

2. 活动流程：a) 报名阶段：每个班级自愿组队报名，确定参赛人员和比赛项目，并提交作品及所需材料。

b) 准备阶段：各班级按照选定的比赛项目进行排练，准备展示资料和道具。

c) 彩排阶段：各班级进行彩排，优化表演和展示效果。

d) 大赛阶段：按照安排的日程进行比赛，评委进行评分打分。

最终根据各项成绩评选出优胜班级。

四、预期效果1. 加强班级凝聚力：通过合作策划和彩排，班级成员之间相互交流和协作，增加彼此的了解和互动。

2. 提高学生自信心和自我展示能力：通过在大赛中展示自己的才艺和特长，增强学生的自信心和表达能力。

3. 培养团队合作精神：通过比赛项目的合作和协作，培养班级成员的团队合作精神和沟通能力。

4. 营造积极向上的学习氛围：通过比赛活动，激发学生的学习兴趣，培养他们对学习的积极态度。

班级风采展示比赛方案•相关推荐班级风采展示比赛方案为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的班级风采展示比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一．活动目的：通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。

二．组织机构：主办xxxx大学团委、学生会承办：xxxx大学各学院团委、学生分会三．活动时间：5月9日至5月10日四．活动地点：校学生会、南校区执委会统一申请。

五．参赛对象：xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。

初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。

六．活动内容：形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

时间：5月9日至5月10日地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定流程：第一部分多媒体展示通过ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级ci设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。

各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；第二部分才艺表演为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的.整体凝聚力和积极性。

班级风采展示活动策划书策划书：班级风采展示活动一、活动目的和背景班级风采展示活动旨在展示班级的整体形象和风采，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过此次活动，我们将为同学们提供一个展示自我、展示班级的舞台，让每个人都能感受到班级的温暖和凝聚力。

二、活动内容与时间安排1. 活动时间：计划于每学年结束前举行，以便展示一年来的班级成果和特色活动。

2. 内容概述：(1) 同学参与展示活动，每个班级准备一台展板，内容包括班级宣传口号、班级介绍、班级理念、主要成果及特色活动等，用图片和文字形式展示。

(2) 特色互动环节：设置班级特色游戏或互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

(3) 班级成果展示：每个班级负责展示一项成果，可以是艺术作品、手工制作品、科技创新作品等。

3. 时间安排：(1) 活动前一周，班主任负责通知同学们参与此次活动。

(2) 活动当天，根据展区分配情况，各班级负责搭建展板、布置展区等。

(3) 通过班级展示、游戏互动、成果展示等环节，全面展示班级风采和特色。

三、活动筹备工作1. 活动负责人选举：由班主任确定一名同学作为活动负责人，负责活动的整体策划和组织工作。

2. 预算规划：根据班级经济状况，合理规划活动经费，包括展板制作、游戏道具、奖品等费用。

3. 展板设计制作：班级风采展板应有清晰的主题和整洁美观的排版，内容简洁明了、突出班级特色。

4. 游戏互动环节准备：确定班级特色游戏或互动形式，准备相应的游戏道具和奖品。

5. 成果展示准备：鼓励同学们积极参与，准备展示各类成果，在活动现场让同学们近距离观赏。

6. 志愿者招募：招募班级同学作为志愿者，协助活动负责人进行活动安排和执行。

7. 舞台布置：根据活动内容和展示要求，设计和布置展区，营造温馨的活动氛围。

四、宣传推广1. 内部宣传：班主任通过班级会议、班级微信群等途径向同学们宣传活动内容和意义，鼓励大家积极参与。

2. 外部宣传：班级风采展示活动可以通过校园广播、校园电视台、校报等校园媒体进行宣传，邀请其他班级和师生观看活动。

班级风采大赛策划书（通用8篇）班级风采大赛策划书（通用8篇）策划，指积极主动地想办法，定计划。

它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。

下面是小编精心整理的班级风采大赛策划书，希望对你有帮助!班级风采大赛策划书篇1一、本大赛的主题弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神展示学生青春风采塑造我院班级形象二、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，经学生会研究，并报院团委批准，文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。

三、工作组成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会，负责本次活动统一组织和协调工作。

由院文艺部负责。

组长：李妍成员：文艺部成员四、参赛对象，活动时间和地点全院学生参加。

活动时间定为4月1日早上8：30——11：45，地点教五多功能报告厅。

五、活动形式我院学生以班级为单位组队报名，队伍要求5人以上。

活动分为3部分第一部分各队自我介绍和才艺展示，突出介绍各队特色。

每队此环节上场人数不超过5人，限时2分钟。

第二部分以展示班级风貌，突出团队精神为宗旨各组表演一个节目，节目内容不限。

限时8分钟。

第三部分游戏环节，根据各队表现评分。

每队参加此环节的人数不超过五人。

注：各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场，队员重复上场不受限制，但每队报名队员至少应该上场一次六、活动要求1、各班要高度重视本次活动的工作，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

班级风采展示活动策划书班级风采展示活动策划书1一.活动背景：班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。

良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。

二.活动目的：为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。

给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的'沟通。

为此，举行班级风采展示大赛。

三.主办单位：职业师范技术学院学生会四.活动时间：5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）五.活动地点：北区文化广场六.活动对象：全院大一，大二所有班级七.工作安排：1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。

2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。

3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。

另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。

4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。

5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。

6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。

7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。

8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。

9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。

10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。

八.活动流程策划1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。

2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。

以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。

4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。

5.由某班级压轴表演。

（待定）6.由刘老师作大赛总结。