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九年级政治《社会公共生活需要秩序》课件 人教新课标版

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《我们的公共生活》课件PPT部编版道德与法治61

《我们的公共生活》课件PPT部编版道德与法治61
第二单元 公共生活靠大家
4 我们的公共生活
1.了解公共设施美化环境、方便生活的重要作 用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会 的主人翁精神。 2.通过观察调查，了解公共设施的功能和使用 现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 3.了解公共设施的功能，并学会正确使用公共 设施，了解保护公共设施的措施。
重点 了解公共设施美化环境、方便生活的重 要作用，树立爱护公共设施的意识。 难点 了解公共设施的功能，并学会正确使用 公共设施，懂得保护公共设施。
一 认识公共生活
生活中，我们去电影院看电 影，去博物馆参观，去集市 购物，去医院就诊……电影院、 博物馆、集市、医院等场所 都是公共空间。人们在公共 空间中的生活，构成了我们 的公共生活。
场景。这些描写，使读者如见其人，如闻其声，形象真实地再现了15世纪的法国社会图景。
(2)排比有的是多项全举，有的是在多项之中举其要者，留有弦外之音，启发读者深思。后一种排比，句尾多用省略号。
②作用。照应不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。
寓言起源于民间，劳动人民用生动、机智的故事寄托自己的生活经验。这些故事很简短，却蕴含着人类的知识和智慧，是艺术化了的人生哲理。春秋战国时期，许多思想家和游说
要共享。只有共同维护公共利益， 靠话题的现象。
汉魏六朝时，中央政府一直设置管理音乐和歌曲的专门机构，负责采集和编制各种乐曲，配诗演唱，这些诗歌就称为乐府诗，简称乐府。形式上以五言为主，兼有七言和杂言。而 新乐府则是指唐人自立新题而作的乐府诗，其多是批判现实的讽刺诗。
才能更好地享受公共生活，保障 运用举例论证，要精选确凿、充分且有代表性的事例，这样才能够有力地证明中心论点，增强说服力。
《虞美人》

八年级政治上册 第4单元 承担社会责任 第9课 维护公共秩序 第1框 生活需要秩序课件

八年级政治上册 第4单元 承担社会责任 第9课 维护公共秩序 第1框 生活需要秩序课件

12/12/2021
第四页，共十四页。知识(zh Nhomakorabea 知识(zhī shi)整理 shi)概览
生活离不开秩序 生活需要秩序 秩序离不开规则
规则离不开人们的自觉遵守 规则是多种多样的
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第五页，共十四页。
1.没有规矩不成方圆 这句话说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。制度是 共同遵守的办事(bàn shì)的规程和行为准则。就拿交通规则来说,有人不顾 交通要道的划分,不守规矩,自行其是,乱闯交通要道,不仅阻碍他人出行,而且 有可能危及他人的人身安全。没有交通法则,交通秩序就会混乱。 2.规则是多种多样的 规则按不同标准划分会有多个种类,其中法律是最严格的规则。一定的 法规、纪律、合同、约定或者道德规范等都是我们要遵守的规则。这些 规则在产生方式、约束力等方面是不一样的,但都要求我们去自觉遵守。当 然,在不同的情况下,要遵守的规则也是不同的,对此我们要在了解各类规 则的基础上区别清楚。
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第十二页，共十四页。
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阅读(yuèdú)上述材料回答问题。 (1)乘客乙的行为属于什么行为?乘客乙的行为造成什么危害? 答案:乘客乙的行为是违法行为。乘客乙对乘客甲的身体健康造成了伤害,属 于违反法律的行为,要承担相应的责任,如:要赔偿乘客乙的治疗费,同时要受到治
安处罚等。
12/12/2021
第六页，共十四页。
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1.某镇居民王某、丁某在该镇影剧院看文艺演出时,旁若无人,大声讲话,胡乱
鼓掌,不断怪叫。管理人员制止时,他们还恶言伤人。他们的行为是(D)
①侵犯人身自由的行为 ②破坏社会秩序(shèhuìzhìxù)的行为

人教版年级道德与法治维护秩序()演示PPT课件

人教版年级道德与法治维护秩序()演示PPT课件
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。 。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。

3.1 维护秩序 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册

3.1 维护秩序 课件(24张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册
二、社会规则的作用(1)社会规则明确社会秩序的内容；(2)社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离!
斑马线上，行人优先武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象!
W /: 随大流 …
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秩序的含义和种类正常运行需要秩序秩序是人民乐业的保障规则的含义和种类规则明确社会秩序的内容 规则保障社会秩序的实现
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单选题和谐的公共生活，需要我们每个人的共同努力和积极参与。融入公共生活，需要我们有( )①规则意识②利己执念③契约精神④换位思考
答题时间：00分00秒
B.①③④C.①②④
A.①②③
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第三课社会生活离不开规则 维护秩序
新课导入“爸爸，为什么很多人都不等红灯 倒计时结束变绿灯之后再走呢?”“可能因为他们有急事吧?”“那我们也着急上学啊?为什么要 等倒计时结束变成绿灯才走呢?”“那我问你，交通规则是不是规定 红灯停绿灯行呢?”“是啊。”“坚持对的事情，不受错误的引诱这叫做 自 尊 .爸爸说》
『提示」分为成文的和不成文的两类：风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。
关键点拨社会规则的类型
探究与分享 你还知道哪些类似的规则?
这些规则在生活中起什么作用?社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
社会秩序的作用 —、(1)社会正常运行需要秩序。只有每个社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能 避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行 效率，降低管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

人教部编版五年级下册道德与法治《公共生活需要秩序》课件

人教部编版五年级下册道德与法治《公共生活需要秩序》课件

主题探究活动（二）在公共生活中养成文明习惯 1.认识公共标志。 （1）完成教材第30页“活动园”的内容。
加油站、飞机上、 易燃易爆场所、 手术室等 地铁站、火车站、 汽车站、医院等 图书馆、医院、 学校、影剧院、 办公场所等
（2）公共标志交流：说说下面公共标志的含义。 禁止宠物
禁止吐痰
紧急集合点
消防通道
（3）思考：有了公共标志的提醒，人 们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序 了呢？
有些人会自觉遵守和维护公共秩序， 有些人不能自觉遵守和维护公共秩序。
2.公共生活中的不文明行为。 （1）漫画批评——公共生活中的不文明现象。
（2）思考：在公共生活中为什么要注 意养成文明习惯？
公共生活不同于私人空间的生活， 要求每个人都注意自己的言谈举止；人 们在公共生活中表现出的文明行为和秩 序意识，不仅是一个社会文明程度的反 映，也是一个国家精神面貌的体现。
人们安居乐业 社会稳定和进步
遵守公共秩序 养成文明习惯
2.公共生活秩序单。 （1）小组内交流完成下面的公共生活秩序单。
公共生活的场所 和内容
保障公共生活的主要要求
乘坐公交车辆
不能携带危险品、先下后上、 不占用专用座席
在医院就医
不大声喧哗、不能吸烟、主动 给病人让路
与家人外出旅游
遵守景区规定、爱护景区卫生、 听从导游引领
公共生活的场所 和内容
保障共生活的主要要求
你怎样认识公共场所中这种“顺手牵 羊”的行为？
二、主题探究活动 主题探究活动（一）公共生活需要良好的秩序 1.观察思考。
（1）在生活中你见到过这些情景吗？ 排队是公共生活的秩序之一，是公共
生活有序和人们良好道德素质的重要体现。
（2）结合教材和漫画情景，你认为正常 的社会生活需要什么？

《建立良好的公共秩序》道德与法治PPT课件_部编版91

《建立良好的公共秩序》道德与法治PPT课件_部编版91
仅仅依靠道德的力量不能约束有些人的行为,法律才具有强 制力;违反公共秩序小则影响自身形象,大则影响国家声誉,甚至 危害到公共安全,因此需要法律撑起保护伞;法律在一定程度上 能起到威慑作用,警醒人们注意自己的行为。
05 公共生活需要秩序
学习法律知识，将行为与相关法律相连。
扰乱公共秩序的行为 严重扰乱公共秩序的行为 排放污染物的行为 毁坏国家文物的行为 违反交通安全的行为
2018年8月21日,在从济南西站开往北京 的G334次高速动车组列车上,一男子霸占别 人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅 蛮缠,视频被发到网上后,引起了全国人民的 愤慨,该男子页被人称为“霸座哥”。2018 年8月24日,从中国铁路济南局集团公司获悉， 霸座男子孙某被处治安罚款200元，并在一 定期限内被限制购票乘坐火车。
05 公共生活需要秩序
有的选择无视这些行为的存在;有的选择勇敢地进行 劝阻;有的选择寻求工作人员的帮助。
05 公共生活需要秩序
社会多方协调
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。 不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩 序，共同营造良好的社会环境。
05 公共生活需要秩序
05 公共生活需要秩序
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条
聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、 展览会、运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏 交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节 严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
05 公共生活需要秩序
在博物馆听讲 (1)要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。

人教版道德与法治《3.1维护秩序》精品课件

人教版道德与法治《3.1维护秩序》精品课件

我们身边还有哪些类似规则？
落棋无悔是下棋游戏和竞赛的规则；越位犯 规是足球赛场的规则；红灯停，绿灯行是车 辆必须遵守的交通规则，等等。
这些规则在生活中起什么作用
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使 人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得 其所，所以说社会规则维系社会秩序。
二、维护秩序靠规则
社会规则的含义（什么是规则？） 规则是怎样形成的？
（1）.社会正常运行需要秩序
为什么社会正常运行需要 秩序？
每个社会成员都有生存和发展的需要， 只有大家有序地占据一定的社会资源 和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高 社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）.社会秩序是人民安居乐业的保障
“5·12”汶川
在良好的社会环境中，我们有什 特大地震后，
▪ 如果没有秩序，人们各行其是，社会就 会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之 中。
探究与分享
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送 孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序； 学校安排不同年级分时段放学；
社会规则是人们为了维护有序地社会环 境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节人们行为的规则有哪些？（哪几类？）
生活中，调节我们行为的规则有很 多，如道德、纪律、法律等。
社会规则的作用（社会规则与社会秩序之间有 什么关系？/社会规则如何维护社会秩序？）：
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安 排社会生活各方面的关系 ，如何作为社会一员，享 有权利，承担责任，处理 好与他人社会的关系，从 而使大家各司其职，各安 其位，各尽其责，各得其 所。

部编版《道德与法治》维护秩序公开课PPT课件1

部编版《道德与法治》维护秩序公开课PPT课件1

D
①社会正常运行需要秩序 ②图中插队行为扰乱了正常秩序
③只有排队需要维持秩序 ④社会秩序营造良好的社会环境
A.①③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
2.在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展 机遇，从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。这表明( A.社会正常运行只需要一种社会秩序
社会规则的含义和种类 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。 ①②③ D. 社会秩序的重要性（作用） （1）社会正常运行需要秩序。 公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 即社会生活要有秩序，有秩序才有美好的生活，而良好的秩序又需要规则。 第三课 社会生活离不开规则 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 社会规则保障社会秩序的实现
你还知道哪些类似的规则？
社会规则的作用
1.社会规则明确了社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员 享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们
2.社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从
而
。对违
。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
③生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
课堂小结
社会秩序的含义和种类
社会生活 有秩序 社会秩序

新课标-苏教版[原创]社会公共生活需要秩序

新课标-苏教版[原创]社会公共生活需要秩序
分析材料 ① 材料中，本来没有发生严重的灾难，他 在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声 们为什么会导致如此不幸？ 沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地
震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。 ②材料中，人们怎么做就可以避免或减轻 拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷 这种悲剧的发生？ 纷被推挤着从他们身上走过 ……这次事故造成二人当场 死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。
不以规矩 不能成方圆
秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则
法律确认和人们的自觉的维护
1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方 面属于社会公共生活。 2.这些公共生活要有共同的准则吗？请举 例说明。 3.如果没有共同准则，社会公共生活将会 是怎样的？Βιβλιοθήκη 4.社会生活准则主要有哪几种？
场所 出门上路 乘车 去公园 去商场 购物 去影剧院
角色
行人
规则和秩序
右行，过马路走人行 横道或过街桥等 顺序上下车，上车买票。 购票入园，爱护公共设施， 保护环境，注意安全。 公平交易，买后付钱。 不能大声喧哗、随意 走动，礼貌鼓掌。
乘客
游 客 顾客 观众
完成课本: 1、红绿灯变奏曲 2、识图辨义

道法下册5-1公共生活需要秩序 教案

道法下册5-1公共生活需要秩序 教案

5.1公共生活需要秩序教学设计
上网查询的方式，了解其含义。

2.了解标志出现的场所
我们可以通过实地考察和上网查阅等方式，了解这些标志出现的场所，然后深入其中，观察人们
遵守公共秩序的情景是怎样的，你的感受是什么，
写下来。

3.成果展示
4.我的发现
活动园：识别不文明行为，采取正确方法劝阻
课件出示相关资料
活动过程：1.认真观察图片，说说每幅图中的不文
明行为。

2.小组讨论：如果遇到类似情况，你会采取什么态
度？不同的态度会带来哪些结果？
3.小组讨论：想想怎样才能让公共生活中的不和谐
少一些，微笑多一些。

人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意思，
不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精
神面貌的体现。

课堂练习幻灯呈现
课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？
板书。

3.1社会生活有秩序道德与法治人教版课件

3.1社会生活有秩序道德与法治人教版课件

（1）你还知道哪些类似的规则？ （2）这些规则在生活中起到什么 作用？
6、社会规则的作用 （社会规则与社会秩序的关系）
（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我
们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作 为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人 社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位， 各尽其职，各得其所。
第一框
维护秩序
1、什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有
序化状态
一、社会生活有秩序
社会管理秩序 序？
交通秩序
公共场所秩序
2、社会秩序的种类有哪些？
社会管理秩序、生产秩序、
交通秩序、公共场所秩序 等
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
1．校门口的混乱状况会造成哪些影响？
2.学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规 则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面 几个同学的做法你赞同的是（ ） A.小红总是在上课铃响后才走进教室 B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话 C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧 哗 D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
2.6月23日在成都举行的2017年国际乒联世界 巡回赛中国公开赛上，中国乒乓球男队的2名教 练员、3名运动员擅自弃赛，造成了很坏的社会 影响。国家体育总局已责成中国乒乓球协会查 清事实、严肃处理。国家体育总局的做法（ ） ①是不尊重明星运动员的表现 ②说明社会生活 离不开规则 ③体现了遵守规则，维护公平正义 ④增强了人们的法律意识 A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ②③
1．思考：为什么会出现上述规定？ 2．铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强
制性的？为什么？
课堂总结
随堂练习
1.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作 弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食 品添加剂”等。之所以这样规定，是因为( )
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法国和意大利的世界杯 决赛(加时赛)第110分钟,法国 队某次进攻被化解后，齐达 内和马特拉奇都在向回走。 突然齐达内愤怒转身走向马 特拉奇，一头把这个1米93的 大个子顶翻在地。
阿根廷主裁 向齐达内掏出了 红牌。
齐达内默默走向 更衣室，大力神杯就 摆放在通道口的桌上， 齐达内从旁边低头走 过，没有看一眼。
维护社会公共秩序
• 《教育法》第72条：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍， 场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处 罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。
• 《刑法》第13条：放火、决水、爆炸、投毒或者 以其他危险方法致人重伤、死亡或使公私财产遭 受重大损失的，处10年以上有期徒刑，无期徒刑 或死刑。
戴某为某中学高中学生，他平 时经常违反学校纪律。学校给 予处分后，不但不改正，还怀 恨在心。在某晚，他串通一个 曾因打架受处分的本校学生冯 某，带着作案工具，爬墙进校， 撬开教务处的门，砸毁了部分 财物，然后往办公室的书籍上 浇上汽油点着火后逃走。一座 教学大楼被烧毁，经济损失达 数百万元，学校2000多名学生 被迫停课一个多月。
• 戴某有什么不法行为？
一座教学大楼被烧毁，经 济损失达数百万元，学校 2000多名学生被迫停课一个 多月。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爬墙进校，撬开教务处的门，砸 毁了部分财物，然后往办公室的 书籍上浇上汽油点着火后逃走。
造成了什么后果？
他们的行为可以依据《治安管理处罚法》 进行处罚吗？这什么？
不可以。他们的行为已经造成严重损失，情节严 重，属于严重违法行为即犯罪行为，应当依照 《刑法》进行处罚。
1、请同学们说一说社会公共秩序包括那些 内容？ 2.人们参加社会生活、遵守公共秩序的基 本规则，同违反公共秩序行为作斗争的武 器是什么？ 3. 社会公共秩序有什么重要性？
社会公共秩序的内容
社会生活秩序 公共场所秩序 交通秩序
同违反公共秩序行为作斗争的武器 主要有：
维护公共秩序
• 26岁的胡某，原是某工厂 的工人，因多次违反劳动 纪律，长期消极怠工，被 开除工职。胡某不但不认 错改悔，还经常到该厂无 理取闹，纠缠领导，影响 了生产的正常进行，造成 不良影响。由于胡某的行 为扰乱了企业的正常生产 秩序，公安机关依法对胡 某给了处罚。
维护公共秩序
胡某的行为扰乱了什么地方的秩序？ 依据《治安管理处罚法》：扰乱机关团体、企业、事
业单位的秩序，致使工作、生产、营业、教学、科研
200元以下罚款或者警告。
不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下扣留、
扰乱了工厂的正常工作秩序
胡某的行为依据《治安管理处罚法》应受到什么处 罚？
维护机关团体、企事业单位的秩序
识图辨义
禁止吸烟
禁止通行
禁止非机 动车辆通 行
前方正在 施工
识图辨义
直行
分道行驶
人行横道
残疾人专 用通道
社会公共秩序的重要性：
触目惊心
车祸猛于虎
教你学“走路”
• 行人安全注意事项： • 马路骑车安全注意事项： • 乘客乘车安全注意事项：
“方”“圆” 大赛
不以规矩 难成方圆
渊源出处
“就算有鲁班那样精湛
的技艺，如果不用圆规和 矩尺，也还是不能画出准 确的方形和圆形。” ——孟子
内涵：
社会生活需要 有规矩、懂规矩、守规矩
社会生活离不开规矩（共同准则）
社会生活中有许许多多准则
学校有教 学秩序 公共场所 有秩序 运动场 上有规 则 买卖双方 要遵守交 易规则