【新版】2019-2020年五年级语文上册 18.慈母情深习题 新人教版
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人教版小学语文第9册第六单元《慈母情深》练习题一、抄写句子:母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……二、、读拼音写汉字。
x iàn rùzhènɡqián mánɡlùyīdōu()()()()三、组词。
噪()备()逢()燥()惫()缝()四、给加点的字选择正确读音。
脊背(jí jǐ) 弯曲(qū qǔ) 龟裂(ɡuī jūn)攥着(zuàn zhuàn) 数落(shǔ shù) 瘦小(sòu shòu)五、写出近义词。
疲惫( ) 扫视( ) 忙碌( ) 耽搁( )六、根据你课内外的词汇积累,在下列成语空格处填写上叠音词。
____ ____不安 ____ ____有余____ ____扬扬____ ____其谈 ____ ____不倦衣冠____ ____七、照样子写句子,想想这样写有何好处。
例:背直起来了,我的母亲。
我的母亲背直起来了。
1.转过身来了,我的母亲。
2.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。
八、扩句。
1.双眼闪着泪花。
___________________________________________________2.同学们议论着。
___________________________________________________3.他们完成了任务。
_____________________九、指出下列句子省略号的作用。
A表示说话断断续续;B表示省略;C表示列举的省略;D表示话未说完。
1.我……要钱……( )2.母亲又陷入了忙碌……( )3.我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。
()十、用“”画出下列句子中的错别字,并改正。
1.我来到母亲工做的地方,呆呆地将那此母亲扫视一变,确没有发现我的母亲。
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习一、基础达标(共7题;共36分)1.读拼音,写词语。
cítuìyāyìmáng lù zào shēng jǐbèi________ ________ ________ ________ ________jìng rán rěn xīn quán lìjūn liè xīn suān________ ________ ________ ________ ________【答案】辞退;压抑;忙碌;噪声;脊背;竟然;忍心;权利;龟裂;心酸【考点】拼音,词形【解析】【分析】本题主要考查学生对词语的拼写能力,注意读准字音,区分前后鼻音,读准音调,然后写出正确词语,写完之后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
故答案为:辞退、压抑、忙碌、噪声、脊背、竟然、忍心、权利、龟裂、心酸【点评】本题考查学生对课文重点词语的正确读写。
平时读书要读准字音,注意区别同音字、形近字。
2.给下列字组词。
噪________ 备________ 逢________ 淘________燥________ 惫________ 缝________ 掏________【答案】噪音;准备;相逢;淘气;燥热;疲惫;缝隙;掏粪【考点】字形,慈母情深【解析】【分析】噪与燥这两个字的偏旁不相同,噪为口字旁,燥为火字旁,要注意区分;备比惫少了一个心字底,要注意掌握;缝比逢多偏旁,组词不同;淘读táo,掏读tāo;学生在做这类题型是,要注意区分字不同特点,再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握。
3.下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
①阴暗怂勇挣钱失魂落魄________②颓废蒸茏散发震耳欲聋________③瘦弱褐色疲备酷暑炎夏________【答案】怂勇;蒸茏;疲备【考点】字形,词形【解析】【分析】本题考查的是学生对课文重点词语的掌握程度。
人教新课标五年级上册《第18课慈母情深》同步练习卷(3)一、现学现卖(用上文中的词语).1. 他最近遇到点挫折,显出一副________的样子。
2. 机器的轰鸣________,工地上一片繁忙。
3. 妈妈拖着________的身躯进屋,身体看上去比以往更________了。
想到她平时为了这个家终日________ 的情形,我不禁________,眼泪止不住流了下来。
二、心灵对话(句子的理解)阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子,你能从中感受到母亲的什么特点?请试着分别用一个词语概括出来。
瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
说说从下面句子中,你读懂了什么。
(1)那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
我的理解:________(2)那天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我的理解:________(3)我想我没有权力用那钱再买别的东西,无论是为我自己还是为母亲。
我的理解:________三、你知道吗(文学常识)?本文《慈母情深》作者是________,小说家。
山东荣城人。
主要作品有短篇小说《________》,中篇小说《________》,长篇小说《________》等,小说集《________》等。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第18课慈母情深》同步练习卷(3)一、现学现卖(用上文中的词语).1.【答案】失魂落魄【考点】补充句子慈母情深【解析】考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。
为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。
【解答】句子的形式“谁怎么样”,结合句子,应补充什么样子,即,他最近遇到点挫折,显出一副失魂落魄的样子。
2.【答案】震耳欲聋【考点】补充句子慈母情深【解析】考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。
2019-2020学年度小学语文五年级上册第六组18 慈母情深人教版练习题第三十三篇第1题【填空题】给下列多音字选择正确的读音埋头______(mái mán)埋怨______(mái mán)挣钱______(zhēng zhèng)挣扎______(zhēng zhèng)【答案】:【解析】:第2题【填空题】多音字组词。
龟:jūn______、guī______给:gěi______、jǐ______数:shǔ______、shù______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《慈母情深》,填空:那天母亲______了我一顿。
又给我______了够买《青年近卫军》的钱,我想我没有______用那笔钱再买______别的东西。
无论为______还是为______。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【填空题】【答案】:【解析】:第11题【问答题】仔细读下面的句子,填一填。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……作者在这里连用了四个“立刻”,是否重复?为什么?【答案】:【解析】:第12题【语言表达】解释下列句子中加线的词语。
①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
②那天母亲数落了我一顿。
【答案】:【解析】:第13题【现代文阅读】阅读下文,回答问题画眉鸟八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
慈母情深一、读拼音,写词语。
shī hún luò pò sǎo shì hèn ěr yù lónɡ()()()pí bèi iàn rù uàn he shǔ luo()()()()二、在正确的读音下面画“√”。
脊.背(jǐ jí)弯曲.(qū qǔ)龟.裂(jūn ɡuī)卷.着(juǎn juàn)挨.近(āi ái)缝.纫(fénɡ fènɡ)三、按要求写句子。
1、我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近的妇女。
(缩句)2、我没有权利用那钱再买任何别的东西。
(反问句)3、母亲的第一举动把我深深地感动了。
(“被”字句)四、给下列句子选择恰当的关联词语,并用带点的关联词语造句。
宁可……也不……与其……不如……尽管……也……无论……都……1、他()自己多吃苦,()让妈妈操一点儿心。
2、他自己()吃了多少苦,()不让妈妈操一点儿心。
3、()让妈妈操心,()自己多吃点儿苦。
4、()自己吃了很多苦,他()不让妈妈多操心。
五、请将下面排列错乱的句子重新排列。
()直到现在,陈景润给老师写信,字迹仍旧像当年那样工整。
()他刚考入厦门大学不久,有一次,他写的作业字迹潦草,老师批评了他。
()我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬自己的老师。
()他每次发表论文,总要寄上一份给老师,并写上“请老师指正”。
()第二天交上去的作业,就写得端端正正了。
()他说:“尊敬老师是起码的礼貌。
”()有一年,陈景润听说他的老师方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。
部分答案:一、失魂落魄扫视震耳欲聋疲惫陷入攥着数落二、jǐ qū jūn juǎn āi fénɡ三、1、我看见一个妇女。
2、我难道还有权利用那钱再买任何别的东西吗?3、我被母亲的这一举动深深地感动了。
人教版五年级上册语文《慈母情深》课后练习题篇一1.阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话,完成下面问题。
(11分)天渐黑了。
派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
母亲始终用一条手臂搂着我。
我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。
一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……几位警察走出来了。
依然并不注意我们,纷纷骑上自行车回家去了。
终于,“葛里高利”又走出来了。
“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他,不回答,望着远处的什么。
“给你们吧!……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说:“数数。
”语调很平静。
我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来。
仰望着“葛里高利”,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。
”他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。
(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(4分)眈诞wēimiè(2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”,词性不同,第一个是词,第二个是词。
(2分)(3)从修辞的角度,赏析选段中画横线的句子。
(3分)(4)选文中提到的《水浒》属体小说,是我国古典“四大名著”之一。
请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。
(2分)答案:1.(1)dāndàn偎蔑(4分)(2)动量(2分)(3)运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子,衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理,表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。
(3分。
意思对即可)(4)章回示例:摇车儿里的爷爷,拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭皮匠,顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。
部编版语文五年级上册第18课 慈母情深课前预习1.本文共有( )个自然段。
2.默读两遍,朗读三遍,把课文读通顺。
3.把汉字与正确的读音用直线相连。
魄 抑 颓 纫 噪 褐 耽 兜 龟 权 惫tuí rèn pò yì bèi zào dān hè jūn quán dōu 4.拼读并在田字格中抄写生字。
辞c í 抑y ì 碌li ù 吊di ào 酷k ù 暑sh ǔ 脊j ǐ 械xi è 噪z ào 龟ɡu ī哇w ɑ 忍r ěn 酸su ān 权qu án 竟j ìn ɡ注意:“碌”的左部“石”要写窄。
“酸”笔画较多,右部三、四笔不要忘写。
5.给下列字组词。
辞( ) 抑( ) 碌( ) 吊( ) 酷( ) 暑( ) 脊( ) 械( ) 噪( ) 龟( ) 哇( ) 忍( ) 酸( ) 权( ) 竟( ) 6.理解词语。
“但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄”一句中“失魂落魄”的意思是_______________。
7.“我”用妈妈第_____次给“我”的钱,买了__________。
8.你从哪里能感受到慈母情深?选一选。
()A.母亲工作很辛苦,却把买书的钱给了“我”。
B.“我”给母亲买水果罐头。
9.本文的作者是_____,我国作家。
著有__________等作品。
10.读课文,找出描写作者家境贫寒的句子,画出来。
____________________________________________________________知识梳理作者简介梁晓声 1949年出生于哈尔滨市,祖籍山东荣成。
1977年毕业于复旦大学中文系,之后开始发表作品。
著有短篇小说《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》等;中篇小说《人间烟火》等,长篇小说《浮城》《雪城》等。
【精品】人教新课标版语文五年级上册18.慈母情深练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.用动物的名称填空。
像()般咆哮,像()般叽喳;像()般狡猾,像()般勤劳;像()般笨拙,像()般温顺;像()般胆怯,像()般凶恶。
2.写出下列词语的近义词或反义词。
二、信息匹配3.我能给加点字选择正确的读音。
龟.裂(guī jūn)数.落(shǔ shù)缝.隙(féng fèng)乐曲.(yuè lè)角.色(jué jiǎo)转.身(zhuǎn zhuàn)4.指出下列句子省略号或破折号的作用。
A.表示说话断断续续;B.表示省略;C.表示列举的省略;D.表示话未说完。
(1)“我……要钱……” (________)(2)母亲又陷入了忙碌…… (________)(3)我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。
(__________)A.递进;B.解释说明。
(4)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
(_______)(5)“妈——”“妈——” (_______)三、现代文阅读快乐阅读,我能行:七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”“妈——”背直起来了,我的母亲。
转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……母亲大声问:“你来干什么?”“我……”“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角……”母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
18慈母情深第一课时一、读拼音,写词语。
máng lù zào shēng jūn liè tuí bài ( ) ( ) ( ) ( )cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi ( ) ( ) ( ) ( )二、读一读,选一选。
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写D.动作描写E.心理描写F.环境描写1.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
( )2.不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
( )3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
( )4.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”( )第二课时一、给加点字选择正确的注释。
挺:①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
1.我挺.高兴他爱看书的。
( )2.这么艰苦的日子,大家都挺.过来了。
( )3.我军缴获了敌人三挺.机关枪。
( )4.校园里有一排高大挺.拔的水杉树。
( )5.体育老师要求大家站队时身体要挺.直。
( )二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。
1.我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
2.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
4. 我挺高兴他爱看书的!1. 2. 3. 4.参考答案:第一课时一、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背二、EFDA第二课时一、1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④二、1.辛劳 2. 疲惫 3.艰辛 4.通情达理。
2019年精选小学五年级上册语文18 慈母情深人教版习题精选【含答案解析】三十一第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】给下列字组词。
噪______ 备______ 逢______ 淘______燥______ 惫______ 缝______掏______【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出近义词。
连续—______疲惫—______耽误—______忙碌—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】写出反义词。
连续—______疲惫—______瘦弱—______忙碌—______【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据词意写词语。
①列举过失而指责,泛指责备。
______②受惊。
______③像栗子皮那样的颜色。
______【解析】:第6题【填空题】说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。
①母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
______②那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
______③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
______④她圆圆的脸,清澈的眼睛,长长的睫毛,简直就是一个洋娃娃。
______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】读下面的成语,照样子再写几个出成语。
例:坚如磬石稳如泰山了如______ 亲如______恰如______浩如______ 面如______ 心如______【解析】:第8题【语言表达】找出下面这段话中的五处错误,并用修改符号修改。
这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!【答案】:【解析】:第9题【语言表达】从课文《慈母情深》中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。
(各一句)①神态:②动作:③语言:【答案】:第10题【现代文阅读】阅读下文,回答问题画眉鸟八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
11 慈母情深一)预习练习一、说说你对课题的理解二、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。
查查字典,进行思考。
三、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
四、在文中划出关键句五、看拼音写汉字shī hún luò pòshòu ruòzhōu wéidān wùhuí yìxiū kuì nán dāngwú dì zì róng shě bùdé六、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思失魂.落魄.:瘦弱:周围:耽误:回忆:羞愧难当.:无地自容:舍不得:七、填空本文是著名作家梁晓声回忆自己的作品,记叙了的母亲在极其的生活条件下,,不顾同事的劝阻,地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
表现了慈母对孩子以及孩子对母亲的、_______________之情。
八、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3)。
第二段(4-28)。
第三段(29-35)。
二)阅读新体验1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?母亲为什么再一次凑钱让我去买书?你从中感受到了什么?2 读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1) 背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?为什么?)(2) 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?三)说写双通道“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。
精选2019-2020年小学五年级上册语文第六组18 慈母情深人教版练习题四十二第1题【判断题】判断下列说法的正误《慈母情深》的作者是梁晓声。
A、正确B、错误《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:第3题【填空题】多音字组词。
龟:jūn______、guī______给:gěi______、jǐ______数:shǔ______、shù______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】①给划线字注音。
龟裂______ 攥着______②造句。
耽误______【答案】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】照样子,完成下列各题。
例:①转移②转动③转身④转圈子转:zhuǎn ______ 转:zhuàn ______ A.挨:①挨近②挨骂③挨着④挨饿挨:āi ______ 挨:ái ______B.塞:①塞车②要塞③塞责④塞翁失马塞:sāi 塞:______sài ______塞:sè______【答案】:【解析】:第7题【填空题】写出破折号的用法。
A、递进B解释说明①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
______②“妈——”“妈——” ______?【答案】:【解析】:第8题【填空题】巧计算,填成语。
①______丝不苟+______霄云外=______万火急②______花______门-______面______刀=______令______申【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【填空题】根据词意写词语。
①形容心神不定非常惊慌的样子。
______②在一定环境中不应有而有的声音。
泛指嘈杂、刺耳的声音。
______③耳朵都快震聋了,形容声音很大。
______④肌肉不丰满,软弱无力。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第六组第18课《慈母情深》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共31分)1. (5分)根据课文《慈母情深》,看拼音写汉字。
xiàn lùzuàn rèn_______井忙______________拳头缝_______2. (8分)写出反义词。
连续—_______ 疲惫—_______瘦弱—_______ 忙碌—_______3. (4分)看拼音写词语。
shòu ruòzhōu wéi zī wèi qū zhéní tàn___________________________________4. (3分)写出近义词。
连续—_______ 疲惫—_______耽误—_______ 忙碌—_______5. (6分)根据语言环境,写出划线词的反义词。
正中 _______斜正确错_______正面 _______面正道 _______教6. (5分)修改下面的病句。
(1)随地吐痰的人是一种不文明的行为。
(2)在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
(3)读了《慈母情深》一课后,我们被伟大的母亲陶冶了。
二、阅读理解 (共2题;共32分)7. (23分)阅读下文,回答问题这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。
这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。
无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。
在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。
220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第六组第18课《慈母情深》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共6题;共31分)1. (5分)写出近义词。
连续—________ 疲惫—________耽误—________ 忙碌—________2. (8分)根据语言环境,写出划线词的反义词。
正中 ________斜正确错________正面 ________面正道 ________教3. (4分)根据词意写词语。
①列举过失而指责,泛指责备。
________②受惊。
________③像栗子皮那样的颜色。
________4. (3分)成语填空。
________壮志不________不________________荆________棘奋发________________成城________生________义5. (6分)根据课文《慈母情深》,看拼音写汉字。
xiàn lùzuàn rèn________井忙________________拳头缝________6. (5分)照样子写句子,想想这样写有何好处。
例:背直起来了,我的母亲。
我的母亲背直起来了。
①转过身来了,我的母亲。
②一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。
二、阅读理解 (共2题;共32分)7. (23分)阅读下面的一段话,然后完成练习我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。
那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习(I)卷(新版)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础达标 (共7题;共36分)1. (10分)看拼音,写词语。
kān chēng měi yù huā huì xiá gǔ________________________________shān mài zhǐ chǐcānɡ yīnɡhūxiào________________________________2. (8分)查字典“啼”按部首查字法应查________部,再查________画,读________。
3. (3分) (2019五上·余杭期末) 看拼音,写词语。
xiázhǎi diàn táng lièbào bào fāyōu rán________________________________________mómièxī han shūlǐjiào xùn huāng tǎng________________________________________4. (6分)换个词,使句子的意思不变。
①魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”________②它飞得慢,叫的声音很悲惨。
________③更赢是魏国有名的射箭能手。
________④叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群。
________5. (3分)选字填空。
檐瞻________仰屋________ 城楼________下远________钮纽电________ ________扣 ________带按________泽择光________ 选________ 决________ 沼________6. (4分)课文综合回顾。
2019年小学五年级上册语文18 慈母情深人教版习题精选七十六➢第1题【填空题】【答案】:【解析】:➢第2题【填空题】多音字组词。
龟:jūn______、guī______给:gěi______、jǐ______数:shǔ______、shù______【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】照样子,完成下列各题。
例:①转移②转动③转身④转圈子转:zhuǎn ______ 转:zhuàn ______ A.挨:①挨近②挨骂③挨着④挨饿挨:āi ______ 挨:ái ______B.塞:①塞车②要塞③塞责④塞翁失马塞:sāi 塞:______sài ______塞:sè______【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】巧计算,填成语。
①______丝不苟+______霄云外=______万火急②______花______门-______面______刀=______令______申【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】①给划线字注音。
龟裂______ 攥着______②造句。
耽误______【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】根据词意写词语。
①列举过失而指责,泛指责备。
______②受惊。
______③像栗子皮那样的颜色。
______【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】读下面的成语,照样子再写几个出成语。
例:坚如磬石稳如泰山了如______ 亲如______恰如______浩如______ 面如______ 心如______【答案】:【解析】:➢第11题【填空题】【答案】:【解析】:➢第12题【填空题】我能判断两组句子的意思是否相同,相同的大“√”,不同的打“×”①我家在黑龙潭公园附近住。
______我家住在黑龙潭公园附近。
2019-2020年五年级语文上册 18.慈母情深习题新人教版
一)预习练习
一、说说你对课题的理解
二、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。
查查字典,进行思考。
三、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
四、在文中划出关键句
五、看拼音写汉字
shī hún luò pòshòu ruòzhōu wéi
dān wùhuí yìxiū kuì nán dāng
wú dì zì róng shě bù dé
六、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思
失魂.落魄.:
瘦弱:
周围:
耽误:
回忆:
羞愧难当.:
无地自容:
舍不得:
七、填空
本文是著名作家梁晓声回忆自己的作品,记叙了的母亲在极其的生活条件下,,不顾同事的劝阻,地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
表现了慈母对孩子以及孩子对母亲的、_______________之情。
八、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3)。
第二段(4-28)。
第三段(29-35)。
二)阅读新体验
1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?母亲为什么再一次凑钱让我去买书?你从中感受到了什么?
2 读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1) 背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?为什么?)
(2) 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?
3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
三)说写双通道
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。
你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的?选择一件印象深刻的事,把其中的细节说给同学听听
11 慈母情深答案
一)预习练习
一、说说你对课题的理解
“慈母情深”,一定是写了一位十分疼爱子女的可敬的母亲,文章突出了慈母情感的深切、真挚和不一般。
二、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。
查查字典,进行思考。
1、读准加点字
噪.zào音、脊.jǐ背、龟.jūn裂、攥.zuàn着、数.shǔ落
2、理解词语解释:
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
龟裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。
3、“我”用一元五角替妈妈买了水果罐头,表示“我”的孝心,妈妈为什么反而要数落“我”?妈妈数落完了,为什么还要揍足钱,给“我”买书?
这是妈妈心里没有自己,唯独只有孩子的情深的具体表现。
三、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
我懂得了“慈母情深”的真正含义。
四、在文中划出关键句
见原文
五、看拼音写汉字
shī hún luò pòshòu ruòzhōu wéi
失魂落魄瘦弱周围
dān wùhuí yìxiū kuì nán dāng
耽误回忆羞愧难当
wú dì zì róng shě bù dé
无地自容舍不得
六、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思
失魂.落魄.:(魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄) 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
瘦弱:身体单瘦虚弱。
周围:环绕着中心的部分。
耽误:因拖延而贻误。
回忆:想过去的事。
羞愧难当.:(当:承受)指感到十分羞愧内疚。
无地自容:没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
舍不得:很爱惜,不忍放弃、离开、或不愿意使用、处置。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
龟.jūn裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。
七、填空
本文是著名作家梁晓声回忆自己慈母的作品,记叙了贫穷辛劳的母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
表现了慈母对孩子无私的真爱以及孩子对母亲的感激、敬爱之情。
八、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3)写“我”想买一本一元多钱的《青年近卫军》,想得“整天失魂落魄”。
第二段(4-28)写“我”向母亲要钱买书,母亲不顾同事劝阻给钱让“我”买书。
第三段(29-35)写“我”看到母亲工作的艰辛感到羞愧难当,用买书钱给她买了一听水果罐头,母亲数落了“我”,但还是凑钱给“我”买了一本《青年近卫军》。
二)阅读新体验
1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?母亲为什么再一次凑钱让我去买书?你从中感受到了什么?
(1)想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?
因为“我”亲眼目睹了母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作,这一幕让“我”的内心受到了极大的震撼,“我”把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头,表达出“我”内心对母亲的敬爱之情。
(2) 母亲为什么再一次凑钱让我去买书?
母亲再一次凑钱让我去买书,体现了慈母对孩子无私的爱,因为她挺高兴孩子爱看书的,她把对孩子的爱,对孩子的发展和前途放在高于一切的位置。
(3)你从中感受到了什么?
我感受到了慈母对孩子无私的爱,以及孩子对母亲深深的感激和敬爱之情。
[练习意在:让学生通过练习,体会文章所表达的母子之间的情感]
2 读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1) 背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?为什么?)
改写的句子,不好。
行文删去了三处“我的母亲”,这样反复修辞手法的运用,这样就不能突出如此恶劣的工作环境,怎么能和我心爱的母亲连在一起的,让人无法接受的感情。
这反映了“我”亲眼目睹了母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作,这一幕让“我”的内心受到了极大的震撼。
充分表达了“我”对母亲的敬爱之情。
(2) 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?)
不重复。
文中运用了反复的修辞手法,突出了母亲的劳动强度的极大,及母亲为了多赚钱,拼命工作的状态。
因此用了四个“立刻”,并不显得重复。
[练习意在:体会运用反复修辞手法所表达的内涵和思想感情。
]
3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
(1)作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,
恶劣的工作环境描写见原文中黑体字
(2)读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
对母亲恶劣的工作环境的具体描写,为的是更能突出母亲劳动的辛劳,与她给钱让“我”买书的慷慨。
两相比较,更体现了慈母的爱子的情深。
[练习意在:体会环境描写对揭示人物性格和揭示文章主题的作用。
]
三)说写双通道
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。
你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的?选择一件印象深刻的事,把其中的细节说给同学听听。