5.1 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例 hj

《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》教案【课标要求】举例说明资源跨区域分配对区域天文环境的影响。

【设计思绪】以开展教学实际为指点，充沛发扬先生的主体作用和教员的主导作用，经过课堂教学情境创设，引导先生阅读教材、读图剖析归结等课堂活动建构知识。

将教学进程设计为导入激趣、自主学习、拓展延伸、探求归结、迁移运用、课堂小结等六个环节，以义务停止牵引，学习义务明白，有利于充沛发扬先生学习自动性，促使先生积极参与到教学活动，从而到达本节课的教学目的。

【教学目的】知识与技艺1. 先生能说出实施资源跨区域分配的缘由。

2. 先生能说出西气东输实施的主要缘由。

进程与方法1．经过我国某些自然资源空间散布和经济活动停止对比，讨论资源跨区域分配的缘由。

2．经过读图了解西气东输线路的选建。

3．经过运用相关图表及文字信息和视频资料，归结西气东输的缘由。

4．经过西气东输案例，指点其他资源跨区域分配的案例剖析，如南水北调等。

情感态度和价值观1. 看法自然资源散布的不平衡及其对人类开展的重要性。

2. 看到我国为协调资源分配、促进区域开展所做出的不懈努力，养成浪费动力资源的好习气，树立正确的资源观和环境观。

3. 强化人口、资源、环境与区域协调开展的措施和外延。

【教材内容剖析】本节内容是在必修1〝天文环境对人类活动的影响〞以及必修2〝人类活动对天文环境的影响〞知识基础上，探求资源效果和区域可继续开展效果。

第五章是前四章内容的总结、递进和深化。

本节内容以〝西气东输〞为例学习、了解影响资源跨区域分配的主要缘由。

经过实例剖析资源跨区域分配，看法区域天文环境与经济开展的关系，了解资源跨区域分配对区域经济协调开展的重要意义。

【教学重点】剖析西气东输实施的缘由。

【教学难点】剖析南水北调的缘由和如何协调用水。

【学情剖析】先生经过初中区域天文的学习，对我国资源的散布状况以及区域经济差异均有所了解，但对〝西气东输〞工程的缘由和意义并没有多少了解，关于工程线路的了解也很少，可以经过图文并茂的解说方式和同伴互助的学习方式完成效果的探求和解惑。

资源的跨区域调配——以我国西气东输为例【课标要求】举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

【课标分析】本课基于新课程标准的教学理念，根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点，运用典型的案例，将学生带入特定事件的“现场”，深入角色，分析案例，引导学生自主探究学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。

【教材分析】本节课使用人人教版必修三教材，本节标题是“资源的跨区域调配——以我国西气东输为例”，这种教材编写思路契合了本条“标准”要求的“结合实例”。

同时必须认识人类的各种活动都是在一定的地域进行的，自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使当前世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。

本节教材通过对我国的“西气东输”工程这一典型案例的剖析，着重探讨了两大问题：1、为什么要进行资源的跨区域调配；2、资源的跨区域调配对区域地理环境有什么影响。

从而揭示出资源跨区域调配深刻的内在原因及历史背景，确立区域社会经济、生态环境可持续发展的思想，为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了必要的知识铺垫。

【教学目标】根据教学大纲对知识、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求，加上对教材的分解和对高三学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三个方面：1、知识与技能使学生了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。

2、过程与方法通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力；通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。

通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。

3、情感态度与价值观通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养学生运用全面、辩证看待问题的能力；通过学生对天然气跨区域调配工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。

【教学重点】资源的跨区域调配有其深层次的原因，其工程建设对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构将会产生深远的影响，故重点确定为：①实施西气东输的原因；②西气东输工程对区域发展的影响。

5.1《资源的跨区域调配》测试题一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）川气东送项目，被列为继三峡工程、西气东输、青藏铁路、南水北调之后的中国第五大工程，包括一条主干线（四川普光至上海）、一条支干线和三条支线。

其中南京支线起于安徽宣城，止于江苏南京。

2010年年底，随着一期工程完工，南京冬季的气荒问题得到了一定程度的缓解。

据此回答1～2题。

1．关于川气东送项目的叙述，正确的是（）A．该项目的优势在于市场广阔 B．带动四川高新技术产业的发展C．明显改善四川省大气环境质量 D．天然气取代煤炭在我国能源消费中的地位2．川气东送和西气东输的目标市场都有江苏，其主要原因是（）A．天然气具有高效、安全、清洁的特点 B．省级政府之间有良好的合作关系C．江苏社会经济发展快，能源需求量大 D．江苏地理位置优越，便于和国际市场接轨1．A 2．C解析：第1题，由材料可知，川气东送项目主要向上海、南京等能源短缺的地区供气，即这些地区为川气东送提供了广阔的市场条件；川气东送并不能带动四川高新技术产业的发展，也不会取代煤炭在我国能源消费中的地位；该工程对东部地区大气环境质量有明显的改善作用。

第2题，江苏人口稠密，经济发展速度快，因此对能源的需求量大，再加上江苏本身常规能源相对缺乏，故川气东送、西气东输等能源调配工程的目标市场都有江苏。

3．2010年2月24日，发改委在北京召开了西气东输一线管道工程竣工验收会议，这意味着历经4年建设、投入运行5年的西气东输管道工程顺利通过了国家验收。

下列关于西气东输一线管道工程的建设对黄土高原的影响叙述不正确的是（）A．西气东输工程能够缓解当地能源紧缺状况，优化能源消费结构B．西气东输工程的建设可减少当地农民对薪柴的砍伐，从而减少水土流失，进而改善生态环境C．西气东输工程在建设中将破坏大量地表植被，使本已脆弱的生态环境变得更加危险D．西气东输工程将增加当地就业机会，强力拉动能源相关产业发展，促进当地经济发展3．D解析：西气东输工程有效地把西部地区的资源优势与东部地区的经济、技术优势进行合理配置，从而促进了东西部地区的协调发展，是我国西部大开发中典型的“双赢”工程。