教师魂放飞学生梦
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:6
坚守教育初心使命教师体会和感悟7篇坚守教育初心使命教师体会和感悟(精选篇1)记得一篇散文中有这样一段话:“在这个世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。
”这话告诉我们:一个人既要有梦想,更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说,这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
“起始于辛劳,收归于平淡。
”我们所从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度,但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰,像灵魂那样令众生匍匐。
可那又如何?日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳,谁又能说这不是另一种伟大呢?世间事,坚持一阵子易,坚守一辈子难。
惟其艰难,更显勇毅,惟其坚持,才能实现梦想,成就事业。
“平民将军”欧阳平只读过两年半书,通过刻苦学习成为政治教员,__为他题写“奋斗到底”,四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生,退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金,鼓励农家子弟学成报国。
有“当代雷锋”之称的孙茂芳,把助人为乐当做一种生活方式,数十年如一日坚持学雷锋,40年义务照顾18位老人,为12位老人送终。
行事贵有恒,长久自芬芳。
我认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性。
首先,作为教师,要时刻注意以自己的人格力量,感染每一个学生,感染每一位家长。
要铸就教师的人生品格,修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在教育岗位上,时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。
其次,要努力做一个有现代教育思想的教师。
摈弃应试教育思想,做素质教育的领航人,以面向全体学生,面向提高学生的基本素质,注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
教师感言一句话(共14篇)篇1:教师感言话1、教育,让我们变得更真。
2、如果把课堂比作一盘菜,那么学生是主菜,教师是调味剂。
3、对教师而言,教育不仅是教会而是会教。
4、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!5、爱心教育重于知识教育。
6、点点滴滴,悠然于心。
7、真正的幸福不在于目标是否最终达到,而在于为达到目标所作的奋斗。
8、学生的事,学生来做。
9、老老实实做人,踏踏实实工作。
10、努力,你就选择了积极的人生,积极充实的生活会使你永葆青春。
11、良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
12、教育的真谛是将知识转化成智慧。
13、生本教育相信生命,生本教育激扬生命。
14、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
15、尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
16、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
17、欣赏孩子艺术作品前,你首先要欣赏孩子。
18、让孩子享受童年,快乐成长。
19、习惯教育就是素质教育的根本。
20、离学生近一点,和学生亲一点,让学生快乐一点。
21、以学定教是活的灵魂。
教师感言一句话22、让学生做一些,让学生说一些,让学生想一些。
23、多给学生自由发挥的空间,你会发现他们更多的亮点。
24、在教育中,我们必须一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童。
25、接近自然,放飞孩子的天性。
26、大雁高飞,不是为了炫耀翅膀;教师育人,不是为了鲜花掌声。
27、生本课堂应该是授之以“渔”,而不仅仅是授之以“鱼”。
28、开放的心态,进取的精神,务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
29、以校为荣,树立踏实进取作风;爱校如家,发扬爱岗敬业精神。
30、尊重孩子从细节入手。
31、生活是知识的源泉,知识是生活的明灯。
32、超越经验,挑战自我,金中人撑起金山教育的蓝天。
33、用我的爱来熄灭你心中的怨。
34、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
篇2:教师感言话一:教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
教师自信教育格言1、水至清则无鱼,人至察则无徒。
2、知识改变命运,勤奋实现理想。
3、学高为师,身正为范。
4、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
5、师爱是德育之魂,育人之本。
6、教的最优化必须落实到学的最优化。
7、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
9、享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
10、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
11、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
12、要知世事奥秘多,须要长期作学徒。
13、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
18、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
19、千里之行,始于足下。
20、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21、不自满者受益,不自是者博闻。
22、放飞学生的心灵。
23、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
24、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
25、爱生如己,教生如子,待生如友。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
27、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。
29、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
30、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
31、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
32、耐心细心恒心。
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、我努力,我快乐。
35、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
36、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
37、用心做事,用爱育人。
38、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
40、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
我的教师梦作文•相关推荐我的教师梦作文(精选26篇)在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我的教师梦作文(精选26篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我的教师梦作文篇1我的梦想有很多:舞蹈老师、科学家……之类的,我的梦想就像天上的星星一样闪闪发光、数不胜数。
就像沙滩上的贝壳一样五彩斑斓。
占据了我整个脑海。
但是我最终选择了教师这个神圣的职业。
这是有理由的。
每一天,我都会背着可爱的书包,伴随着小鸟的歌唱去学校学习,我觉得学习是一种乐趣,这可苦了我们的老师,每天都为我们操劳。
我妈妈就是一名优秀的教师,他每天早早的起床,整理好后,就骑上自行车飞奔到学校,开始了这一天辛勤的工作。
妈妈呕心历血育新人,她就像花丁似的把我们这一朵朵祖国美丽的花朵培育成祖国将来的栋梁。
妈妈下班后也不停地工作。
除了照顾我,就是给她的学生批改作业,妈妈把心都给操碎了,头发也白了很多。
记得还是昨天的事了,妈妈像往常一样去上班,那时正是上班高峰,在一个十字路口,妈妈被一辆迎面而来的一辆摩托车撞到了,右手哗哗得流着血,被绑上了一层厚厚的绷带,但是,妈妈您仍然坚持上班,用那摔伤的右手写出一个个刚劲有力的字。
下班回家后,我发现您有手肿的厉害,血把绷带都染红了。
我抚摸着您的右手,仿佛看见您在课堂上有那颤抖的右手紧紧握住粉笔,一笔一划在黑板上写着,豆大的汗珠从您额头上滚落下来,您擦了擦汗珠又吃力的开始讲课。
您忍住了右手的疼痛,终于成功的讲完了一堂课。
下班后您还在那无人的办公室内备课。
妈妈您是那么的敬业,那么的勤劳,那么的坚强!从此不知在我心里的某个角落好像种下了一粒种子——当教师的梦,我期盼着粒种子能发芽,能开花,能结果,能长成参天大树……明天就是母亲节了,祝天下所有的妈妈身体健康,万事如意。
我的教师梦作文篇2远方,那里有生生不息的梦想与希望,重要的是还有我向往的地方。
放飞梦想演讲稿15篇放飞梦想演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《让我们一起放飞梦想》。
挥手告别炎热的夏日,怡人的秋天已经向我们展开了笑颜。
九月一日,对于我们所有的同学来说都是一个激动人心的日子。
因为我们又迎来了一个崭新的学期。
新的学期开辟新的希望,新的希望承载新的梦想。
在此我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿!本学期我们每个人都将面临新的挑战,但我坚信,我们全校同学都会以饱满的热情、昂扬的斗志、脚踏实地的精神为实现自己的.目标,争创新的辉煌而努力拼搏的。
良好的开端是成功的一半,俗话说:“一分耕耘一分收获”。
在新的起点上,我向大家提议:树立一个信心,永不放弃;创立一种学风,勤奋刻苦;培养一个习惯,自觉自愿;创设一个环境,文明有序。
一首诗中曾写道“播种一个信念,收获一个行动,播种一个行动,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”。
命运决定人生,在这新的征程上,为我们来年的收获,未来的梦想,让我们精心播种,辛勤耕耘。
初一的学弟、学妹们,欢迎你们走进这所百年名校。
太原五中是一所具有光荣革命传统的学校。
她也是一所在改革中不断前进的学校。
她拥有一个团结合作、勇于开拓的教育教学管理集体,拥有一支在改革中锐意进取、敬业精业的教师队伍。
她用宽广的胸怀迎接各校学子,她以包容的心态接纳各种观点和声音,她提供广阔的平台让我们放飞梦想……希望大家珍惜这所百年名校优质的学习资源和来之不易的学习机会。
所有初二的战友们,不管你昨天怎样,他都永远是你的过去,在这承前启后关键的一年中,我们需要的是战胜困难的勇气。
这一年没有初一的激情四射,没有初三的紧张冲刺。
有的只是稳扎稳打的毅力。
我们已不再是懵懂的少年,我们需要学会担当,找到我们的不足,改正我们的缺陷,让我们昂首迈入收获的初三。
同学们,拿出你的激情,让我们一起努力拼搏吧!不经历风雨,怎能见彩虹!让我们播下梦想的种子,撒下努力的汗水,在秋的季节里,赢得属于自己的丰收!让我们共同铸就太原五中明日的辉煌!放飞梦想演讲稿2《志当存高远,有梦自风景》好像是老生常谈,甚至你已经不止一次写过这样的作文了,但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃着一个坚定不移的梦想,并为之努力奋斗呢?不瞒大家说,小时候,我最不喜欢写有关“志向”、“理想”之类的作文,因为当时的我压根就没有理想。
描写教师赛课的句子唯美(精选100句)1. 教室里弥漫着一股令人心旷神怡的新书香。
2. 教师手中的粉笔舞动,彩色粉尘飞散,展现出无限的想象力。
3. 老师用温和而富有感染力的声音,一字一句地为学生娓娓道来。
4. 教师的笑容如春日的暖阳,温暖了每一个学生的心房。
5. 教室里弥漫着让人沉醉的知识芬芳,教师如同一位香气四溢的花卉展示家。
6. 教师创造出生动有趣的教学氛围,让学生沉浸其中无法自拔。
7. 教学现场仿佛一幅美丽的画卷,教师是画笔,而学生们是画家。
8. 教师的讲解就像清晨的雾气,轻盈而沁人心脾。
9. 教师以亲和力充满的眼神,鼓励学生展现自己的才华。
10. 教师用智慧的光芒照亮学生迷茫的心灵。
11. 教室里回荡着优美的音符,教师是指挥家,学生们是乐队成员。
12. 教师的思维犹如飞翔的彩蝶,带领学生看到更广阔的世界。
13. 教室里弥漫着让人无法抗拒的求知欲,教师是知识的守护者。
14. 教师的声音如同世间最柔美的音乐,音符中蕴藏着真情和智慧。
15. 教师的双眼闪烁着明亮的星光,点亮学生心中的梦想。
16. 教室仿佛成了一个充满奇迹的舞台,教师是演员,学生是观众。
17. 教师的话语如同一股温暖的春风,轻轻地拂过每一个学生的脸颊。
18. 教师的思想晶莹剔透,像一颗珍珠散发出耀眼的光芒。
19. 教室里弥漫着一股勤奋的气息,教师鼓励学生迈向成功的舞台。
20. 教师用自身的品格散发出令人倾慕的光环,成为学生心目中的楷模。
21. 教师耐心细致地解答学生的问题,如同春雨滋润着干渴的土地。
22. 教师给予学生自由展示的舞台,唤醒他们内心深处的潜力。
23. 教室里弥漫着一种既熟悉又陌生的气氛,教师带领学生破除舒适区的束缚。
24. 教师用心灵的火焰燃起学生对知识的渴望,激发他们不断探索的勇气。
25. 教师的热情如夏日的阳光,温暖着学生发展的心田。
26. 教师手中的黑板,宛如一本含有无穷智慧的书籍。
27. 教师给予学生的鼓励,如同父母无私的爱护,温暖归心。
师德名言名句经典1.师德高地,教育圣地。
2.师者,传道授业解惑也。
3.以德育人,与时俱进。
4.知今教育事,得未来全人才。
5.师德为本,教育为魂。
6.教书育人,乐在其中。
7.师者,塑造未来的艺术家。
8.师德浸润心田,教育放飞梦想。
9.脚踏实地,心系学生。
10.行为言谈皆教育,师德影响一生。
11.心存教育大爱,成就人生华章。
12.传递真知,点燃智慧之火。
13.勤于思考,乐于探索。
14.以身作则,榜样力量无穷。
15.严于律己,宽以待人。
16.教育无界限,师者无止境。
17.热爱学生,用心呵护。
18.寓教于乐,启迪智慧灵芝。
19.沟通心灵,点亮希望之灯。
20.师德常怀,教诲永留。
21.师者,所以传道、授业、解惑也。
22.教师应当将心比心,关爱每一个学生。
23.师道之不传也久矣,而亿万师表之德教也尚存。
24.教育的艺术在于唤起学生对知识的热爱。
25.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
26.尊师重教,才能培育出更多的英才。
27.严师出高徒,耐心施教成材。
28.学生的进步是教师的骄傲。
29.教书育人,是一份热爱也是一种责任。
30.为师者,当以高风亮节做表率。
31.善知识者,能以温柔的语言点燃学生心中的希望。
32.敬业是教师的崇高品质。
33.教育是知识的阶梯,老师是学生攀登的引路人。
34.教师是人类灵魂工程师。
35.宽容是老师与学生之间最美的交流方式。
36.成功的教师是学生的榜样,是让学生眼前一亮的光。
37.学生的一句赞美,是教师努力的最好回报。
38.无私奉献,成就了教育的辉煌。
39.教师不仅教授知识,更是点燃学生心中的希望之火。
40.激发学生的求知欲望,是教师最重要的使命之一。
41.良好的师德使教育事业焕发光彩。
42.师德修养高,教育成就好。
43.师德高尚,乃教育事业之根基。
44.师德如水,润物无声。
45.师德如山,稳固教育根基。
46.师德如阳光,为学生照亮前进的道路。
47.师德如火,燃起学生的求知之火。
48.师德如风,吹拂学生的心灵。
描写教师形象的唯美句子(精选100句)善良的教师,如春风拂面,给予学生温暖与关怀,永远是学生们心中的灯塔。
1. 教师是一座智慧之山,为学生指引前行的道路。
2. 教师的目光如阳光,照亮学生心中的每一个角落。
3. 教师是知识的宝库,为学生的人生积蓄无尽的财富。
4. 教师行走在知识的海洋里,永远保持着谦逊与学习的心态。
5. 教师用语言的笔触勾勒出学生心中最美的梦想。
6. 教师是沉默的艺术家,用心灵的触动改变学生的人生轨迹。
7. 教师的微笑如花朵绽放,给予学生无尽的勇气与力量。
8. 教师是学生心中的镜子,反映出他们的潜能与才华。
9. 教师的聆听是一首无声的歌曲,以包容和理解拂去学生内心的尘埃。
10. 教师如同一颗海上的灯塔,引领迷航的学生找到归途。
11. 教师是学生生命中的导航系统,点亮前行的方向。
12. 教师的辅导犹如一把雨伞,为学生遮风挡雨,保护他们成长。
13. 教师是桥梁,连接着学生与知识的门径。
14. 教师是爱的播种者,用奉献和真情滋养学创作长。
15. 教师的耐心是学生蜕变的土壤,使他们茁壮成长。
16. 教师是一轮明月,照亮学生的黑夜,给予他们光明与希望。
17. 教师的思想如羽毛般轻盈,为学生们带来无限的启迪。
18. 教师的话语如鲜花绽放,让学生们感受到美的力量。
19. 教师是一本书,开启着学生未知的世界。
20. 教师的教导犹如春雨滋润大地,使学生们生命蓬勃茁壮。
21. 教师如记忆的守门人,帮助学生珍藏美好的回忆。
22. 教师是理想的树,滋养着学生心中的梦想。
23. 教师是大海的音符,给予学生奋进的旋律。
24. 教师的正能量如太阳照射,驱散学生内心的阴霾。
25. 教师是学生的导游,带领他们领略世界的美妙。
26. 教师是艺术的使者,为学生创造无限的想象空间。
27. 教师的言传身教是一本无字的经书,让学生铭记终生。
28. 教师如草原上的牧人,为学生牧场上奔跑,引领他们成为更好的人。
29. 教师是时光的守望者,记录着学生们成长的点滴。
第 1 页 共 8 页 2025年教师师德师风总结精选 在____年,随着时代的发展和社会的进步,教师师德师风理应得到更加重视和关注。作为社会主义核心价值观的践行者,教师是社会的守望者和传道者,他们的师德师风直接影响着学生的思想道德和全面发展。本文将从以下几个方面对____年教师的师德师风进行总结。 一、践行社会主义核心价值观 ____年的教师应当深入贯彻落实中国特色社会主义核心价值观,将其融入到教育教学中的方方面面。教师要强化自我建设,不断提高自身素质和修养,要始终坚守社会主义核心价值观,做到政治立场坚定,思想正确,道德高尚,品行端正。只有这样,才能够真正成为学生的楷模和榜样。 二、关注学生全面发展 ____年的教师应当更加关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。教师要根据学生的特点和需求,量身定制教学方案,引导学生积极参与课外活动和社会实践,培养他们的综合素质。教师也要关注学生的心理健康,给予他们必要的关爱和支持,激发他们的学习动力和自信心。 三、教书育人,德艺双馨 ____年的教师应当注重教书育人并重,既要传授学科知识,又要塑造学生的道德品质。教师要注重培养学生的学习兴趣和学习能力,帮助他们树立正确的学习态度和方法。教师也要关注学生的道德教育,引导他们树立正确的价值观和行为规范,注重培养学生的社会责任感和公民意识。 第 2 页 共 8 页
四、不断学习,追求专业发展 ____年的教师应当具备高尚的职业道德和追求卓越的职业精神。教师要不断提升自己的教育教学水平,积极参加教师培训和专业交流活动,不断更新教学理念和方法,适应时代的发展和学生的需求。教师还应当积极参与科学研究和教育改革,积极推动教育事业的发展,立志成为一名杰出的教育工作者。 五、与家长、社会保持密切联系 ____年的教师应当与家长和社会保持密切联系,加强与家庭教育的衔接,形成家校合作的良好关系。教师要与家长充分沟通,了解学生的家庭背景和特点,并积极引导家长正确的教育观念和育人方式。教师还应当与社会各界建立牢固的联系,发挥教育在社会发展中的重要作用,争取社会的支持和认同。 通过以上几个方面的总结可以看出,在____年的教师中,教师师德师风的重要性得到了广泛认识和关注。教师们不断提高自身素质,关心学生的全面发展,注重教书育人,追求专业发展,并与家长、社会保持密切联系,为教育事业的发展作出了积极贡献。相信在未来的岁月里,教师师德师风会得到更加全面和深入的提升,为培养社会主义建设者和接班人作出更加积极的贡献。 2025年教师师德师风总结精选(二) 敬爱的师道尊严,亲爱的教育大家庭: 时光如白驹过隙,转瞬间我们已踏入了____年。回首过去的一年,在这充满希望和挑战的岁月里,我们教师们以师德为纲,以师风第 3 页 共 8 页
教师魂放飞学生梦
江华瑶族自治县桥头铺中学 朱治宾
摘要:教师既教书,又育人——“以身立教,乐于奉献,享受工
作”,以自身的人格力魅力,影响和教会学生做人。教师在教育教学
中怎样以自己的人格魅力来培养人呢?教师必须要全面发展、以身立
教,乐于奉献;真诚热爱学生,关爱学生健康成长;讲究修养,以身
作则,为人师表;锤炼稳定的心理素质。
关键词:以身立教 教师 乐于奉献,享受工作
教师肩负着教书育人,培养合格人才,提高民族素质的重任。
教师知识水平、业务能力、思想道德、心理素质的优劣,将直接影响
到人才质量和教育效果。教师不仅会教书,而且要会育人,教育学生
怎样学习,学会如何做人。教师又是社会的规范、道德的化身、人类
的楷模、父母的替身。学生常把师德高尚的教师作为学习的榜样,模
仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因
此,教师道德素质比文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教
师人格特征的直接体现。作为一个参加工作三十年老教师的我,至今
仍然担任班主任工作。以满腔的热情对待事业,对待学生,自觉地以
高标准去塑造自身的人格,以身立教,乐于奉献,享受工作。本人想
结合在班主任工作中的实践探索,来谈谈如何“以身立教,乐于奉献,
享受工作”,如何培养学生健康的人格?
一、 以身立教,乐于奉献
既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑对教师提出了更高
的要求。教师要‚为人师表‛。首先要特别强调教师的自重、自励、
自强,以身作则,言行一致。要学生做的,自己首先要做到;禁止学
生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。具体地说——教
师的作用在于‚教育‛学生,教会学生做人的根本,形成学生高尚的
人格。例如:为了改变班上潜能生的一些恶习,我竟然把抽了三十年
的烟都戒掉了;在讲究精神文明和社会公德,注意礼貌,平等待人方
面,首先我自己要能做出表率。例如,我无论何时何地遇见了年轻(或
曾经是我学生的)教师,打招呼时从不直呼年姓名;作为老年教师的
我不满足先学于学生,而且要坚持继续学习,终身受教育。如:200
7年参加了本科学历提升,2010年6月湖南科技大学本科毕业;随着
形势的发展,高科技突飞猛进,一停止学习,就会落伍。年过半百的
我,在2006年获得了高级电脑证,现在仍然熟练使用。我不但要自
身保持一种勤奋学习的能力,还要把这种学习能力无私地传授给自己
的学生。‚教师无小节,处处是楷模‛。爱岗敬业,乐于奉献
二.真诚热爱学生,关爱学生健康成长
教师对学生的爱,就是‚师爱‛。在一定程度上,热爱学生就是
热爱教育事业。因为教师对学生的爱‚在性质上是一种只讲付出不记
回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈
相济的爱。这种爱是神圣的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经作
出这样精辟的论述:‚教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子的
深沉的爱,兼有父母的亲昵温存和与睿智的严厉与严格要求相结合的
那种爱‛。‚师爱是教育的润滑剂‛,爱是教师教育学生的感情基础,
学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正
是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。师爱是理智与感情的统
一,既体现尊重学生,更贯穿对学生的严格要求;既表现在个别接触
中,更融化在集体教育中;教师既要爱尖子生,更要爱潜能生。每当
我接教一批新学生时,不但注重尖子生的培养,更加注重做好潜能生
的转化工作,不管是不是班主任、做好潜能生的转化是非常必要的,
对教学质量的整体提高是十分有益的,若忽视了这一工作,既影响了
班级的整体利益,又会导致教学质量的急剧下降。作为担任三十年班
主任的我,首先在思想、学习、生活各方面如同子女般地关心和爱护
学生,用爱心来感化他们,‚偏爱‛潜能生。在面向全体的基础上,
把更多的爱倾注在他们身上,即‚偏爱‛他们,要像农民对弱苗那样,
给他们多一点保护,多一点浇灌,使他们和其它幼苗一样,能茁壮成
长。‚偏爱‛潜能生,能更好地沟通师生的感情,密切师生的关系。
当下雨时,学生的衣、裤、袜淋湿了,我主动把妻子、儿女的衣物给
学生换上;当学生生病时,我便拿钱叫他们去治病打针,甚至我亲自
带学生看病或到医院看望他们;当学生无菜吃时,我特别关注潜能生,
并特意煮一些好菜给他们吃;在寒冷的冬天,学生下了晚自习,我用
煤炉烧一大锅热水让学生热热脚。正因为如此,大大增进了师生的情
感,学生增加了对老师感恩与报答的心理。就会‘亲其师’,从而‘信
其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
三、讲究修养,以身作则,为人师表。
作为老教师的我,要想教育好学生,必须要严于律己,这是一切
育才者不可缺少的职业品质。布鲁纳曾经说过:‚教师是教育过程中
最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比
较的人物。‛教师是学生增长知识和思想进步的导师,一言一行都会
对学生产生巨大影响。因此,我在思想、道德、学识上以身作则,率
先垂范,这样才能真正为人师表。良好的班风离不开班主任的敬业精
神、负责的态度、良好的榜样作用。班主任老师在学生中率先垂范,
自正其身,严于律己是影响学生行为的标尺。一般来说老师在要求学
生,其实学生也同样在要求老师。教师严于律己,率先垂范一方面增
加了教师的威信,另一方面能增强学生与教师的情感,同时有助于树
立教师在社会中的形象。遵循表率原则,班主任老师首先要努力提高
自身的专业、道德、工作和文化修养水平,使自己各方面都能成为学
生的表率;其次班主任老师必须具有表里如一,持之以恒、平等待人
等优良品质。
四、锤炼心理素质,执着创造奇迹。
教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。首先要解
放思想,更新观念,树立开放意识。我作为一个老教师,仍然要更好
地指导学生‚学会做人‛,使学生树立正确的人生观、世界观、价值
观,成为一个有公民意识、良好品行、爱国思想和对祖国有用的人。
将来更好地为祖国效力。我常用自己的品行和人格魅力,去影响和感
染我的学生,乐于奉献,享受工作。我曾经教过的唐海军、游江明两
个学生,他俩亲如兄弟,都是我的学生。在初一时学习基础差,文化
成绩不好,得过且过,庸庸碌碌地过日子,慢慢养成自卑和自暴自弃
心理。我对他们非常注意观察,终于发现他们的闪光点,虽然他们学
习不出众,但他们绘的画那是相当有天赋的。因此,我在班上大力表
扬、鼓励、给他们自信力,使他们在班上有抬头的机会,这样大大的
增强了他们的自信心。我常对他们说,像我这样能当老师,而且是个
你们非常喜欢的老师。我相信你们一定行,一定能成为大画家。经常
激励和鼓舞他们,支持他们发挥其美术特长,同时在学习方面多加帮
助和辅导。我们师生共同奋力拼搏,他们在各方面都起了翻天覆地的
变化。毕业时以较好的成绩,进入了江华二中。我仍然教育和鼓励他
们,成功在于坚持,执着创造奇迹。功夫不负有心人,最终游江明考
上了四川美术学院,唐海军北师大的美术学院。我还经常指导学生‚学
会做事‛,在与人合作中学会生存和发展的本领。指导学生‚学会学
习‛,通过导学,激发学生的求知欲望,使他们掌握学习方法,提高
学习能力,会把握教材的重点难点,抓住问题的关键,找出新旧知识
的联系,促进知识和技能的迁移。无论是德育内容、德育方法,甚至
德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。人生最初的二十几年
是决定和影响人的一生的发展,是道德观念、行为习惯形成的关键期,
而教师是影响的关键因素。教师的主要职能是培养未来的人才。这些
人才毕业后分布在全国各条战线上,对整个国家的文明建设起到重要
的推动作用。
总而言之,教育既是无私奉献的事业,也是爱的事业。教师
以身立教,乐于奉献;真诚热爱学生,关爱学生健康成长;讲究修养,
以身作则,为人师表;锤炼心理素质,执着创造奇迹。师德,需要培
养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好
的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!