辽宁省葫芦岛市高二历史上学期拓展训练(十二)剖析

1 辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二历史上学期拓展训练（十二） 1．(吉林市2011-2012学年度高中毕业班摸底测试)下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，不正确的是( ) 选项 叙述 历史时期 A 从自然哲学走向人文哲学 古代希腊 B 以神为本转为以人为本 文艺复兴 C 从简化宗教仪式到取消宗教仪式 宗教改革 D 从自然法则走向道德法则 启蒙运动 2．(2016·黑龙江大庆一模·32)公元前5世纪，希腊出现了悲剧作家，他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系，以及命运与家庭对人生的影响等为主题，诉诸人的情感，表现人的优点；到公元前4世纪，悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现，喜剧作品常讽刺雅典官员，或取笑当时的一些思想家，诉诸人的理智，暴露人的弱点。这反映出古希腊( ) A．人文主义精神的深入发展 B．悲喜剧的社会影响力极大 C．公民辩证看待自己的文化 D．公民认知社会能力的提升 3．(2015·吉林长春三模·32)法国学者莱昂·罗斑指出：“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明( )A．雅典的公民政治促成了智者学派的产生B．智者学派激发了雅典人参与政治的热情 C．只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位D．公民参与城邦事务是公民的权利和义务 4．(2015·重庆二模·10)苏格拉底永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。据此你不能得到的信息是( ) A．苏格拉底崇尚自由探索，指导个人行为 B．智者学派突出个体感受，导致社会混乱， C．苏格拉底强调教育作用，培养人的美德 D．智者从个人与利益出发，实现主观主义 5．(2014·辽宁大连双基测试·19)台湾版教材有这样的表述：《道德经》认为文明是人类痛苦和罪恶的源泉。人类的智慧越高，知识越丰富，则痛苦和罪恶也就越大。下列哪一思想家的观点与其截然相悖( ) 2

A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C．苏格拉底 D．亚里士多德 6．(2015·哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学一模·30)苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。柏拉图最后闻，说“我什么味道也没有闻到”，继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出( ) A．吾爱吾师，吾尤爱真理B．人是万物的尺度C．美德的内涵是坚持独立思考D．理念是万物本源 7．(2013.12·黑龙江学业水平·21)皮科·米朗多拉(1463—1494)在《静思录·论人的尊严》中说：“我们不给你固定的地位、固有的面貌和任何一个特殊的职守，以便你按照你的志愿，按照你的意见，取得和占有完全出于你自愿的那种地位、那种面貌和那些职守。„„只有你能够靠着你自己的自由意志来生长和发展。”这一言论体现了( )A．人文主义 B．理性主义 C．民主科学 D．马克思主义 8．(2015·吉林长春二模·32)文艺复兴„„虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。„„文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。这里面“独特社会”的含义是( ) A．工商业发展及资本主义萌芽 B．罗马天主教会势力日渐衰落 C．资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 D．人们热衷于追求理性、民主、自由 9．(2015·辽宁锦州一模·34)英国阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》里认为“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英”。据此，作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是( ) A．对思想解放作用有限B．是无组织的少数人行动C．局限于上层知识分子D．对政治领域的影响有限 10．(2013—2014·黑龙江哈三中高二第一学期第一学段考试·13)有人认为：“人文主义这种富丽豪华的运动只能以富庶而闻名的意大利作为最适合的土壤，一旦跨越阿尔卑斯山，传播到贫穷的北方世界，它就由对优美的古典文化的考据和模仿运动演变成民族语言文学的复兴运动。”“民族语言文学的复兴运动”是指( )A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．资产阶级革命 11．(2010·黑龙江哈尔滨模拟一)卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是3

一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是( ) A．立法权是国家的心脏B．议会至上，以法治国C．行政权是国家的大脑D．权力的制约与平衡 12．(2011年东北四校联考29题)卢梭说：“我情愿生在这样一个国家：在那里主权者和人民只能有唯一的共同利益，因之政治机构的一切活动，永远都只是为了共同的幸福。这只有当人民和主权者是同一的时候才能做到。”这“共同的幸福”得以实现的主要前提是 A．主权在民 B．自由平等 C．分权制衡 D．以人为本 13．(2011年4月沈阳市质检27题)14-18世纪，欧洲社会的人文主义思想产生的深刻影响是 A．挑战了上帝造人学说的权威性 B．促进资产阶级民主政治在欧洲胜利 C．推动了资本主义的形成和发展 D．促进资本主义世界市场初步形成 14．(2012·辽南五校高三期中考)儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此理解不正确的是( ) A．文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的正义举动 C．说明早期儒家已经有“天人感应”思想 D．强调“主权在民”，人民有权推翻统治者 15．(2013—2014·黑龙江哈三中高二第一学期第一学段考试·18)卢梭在《社会契约论》中说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。”由此可知( ) A．社会契约是个人与个人之间订立的 B．社会契约体现的是个人与国家的关系 C．订立社会契约就能够实现人民主权 D．社会契约论为资产阶级革命奠定基础 16．(2017·黑龙江大庆一模·20)康德认为：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”。这说明启蒙的真谛在于A．思想自由B．人身自由C．推翻专制D．主权在民 17．(2014·陕西宝鸡三模·31)陈旭麓所著的《近代中国社会的新陈代谢》中提到“解放思想就是对自己实行民主”，即要求历史学家能够自由地、民主地、实事求是地说真话。他主张不要被别人蒙蔽也不要被自己蒙蔽，而要放开手脚大胆去思考。以下符合他观点的看法有( ) A．西方人只有依靠中国人发明的指南针才带来了地理大发现 B．1913年10月，国会选举袁世凯为正式大总统。这说明“袁世凯是选举出来的，于法有据，因此4

不能简单地归之为孙中山拱手相让。 C．“五四”后在中国出现的各种形形色色的主义，是与马克思主义对立的起消极作用的主义 D．洋务派同改良派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧。这完全是阶级分析的观点。 18．(2016·甘肃二模·35)马克垚主编的《世界文明史》中写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命( ) A．激发了法国人极富玄想的探索精神 B．促进了文艺复兴运动的开展 C．确立了理性化或科学化的思维传统 D．推动了宗教改革运动的兴起 19．(2015·新疆乌鲁木齐二模·22)1889年，上海格致书院举行春季考试，一个名叫钟天纬的学生写下了如此答卷：“迨一千八百零九年，而达文生焉？一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理。但其说与耶苏之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。此可谓千秋崛起之人也。” 答卷内容表明( ) A．1889年后中国开始接受进化论 B．西方各国普遍接受了进化论 C．进化论冲击了西方的基督教信仰 D．进化论改变了中国的传统文化 20．(2014·黑龙江大庆高三第一次质检·21)美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯在其《全球通史》中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”。带来这一变化的主要原因是( ) A．内燃机车和现代交通工具的发明和应用B．电话、无线电技术的发明和应用 C．电子计算机与网络技术的发明和发展 D．电影、电视的出现和影视艺术的发展 21．(2008年11月沈阳市省重点高中郊联体高二期中9题)法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶，欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了( ) A．对现实社会的不满B．对资产阶级革命的歌颂C．对社会制度的歌颂 D．对人性解放的歌颂 22．(2013·陕西宝鸡一模·31)有一种文学表现方式，说它与“新古典主义对立”，是说它力主表现个性，不像古典主义文学那样强调理性、强调对社会、国家整体的服从；说它“从中世纪和文艺复兴得到启发”，是说它在题材与主题的表现上富于传奇性、奇特性。它是对文艺复兴时期人本主义理念的继承和发扬，是对僵化的法国古典主义的有力反驳。这种文学表现方式是( ) A．现实主义 B．浪漫主义 C．爱国主义 D．现代主义 23．(2013·辽宁大连高三双基测试·20)某画家目睹一桩抢劫案，根据该画家提供的嫌疑人肖像画，有