高一历史期中考试试
卷分析
高一历史期中考试试卷分析
苟锋
一试题评价
高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。
二试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷）
题型与得分情况得分情况失分原因
选择题25小题共50分；最高分44 分，最低分6分较低7、14、17、24题，其中第
7题出错的达到33人，14题出
错的达到37人，17题出错人数
达到43人，24人出错人数达到
40人。
较好1、2、3、4、8、9、15、
18、21、22题
基础知识不够扎
实；知识的联系比
较迁移能力差，部
分题分析题干时理
解不到位
非选择题共40分26题，19
分
最高13分，最低1分，平均分
7.63，得分率是百分之四十点一
六
基础知识掌握不牢
固，对教材知识不
熟悉，不能正确分
析概括史料，不会
从材料里提炼有效
信息
27题，13
分
最高9分，最低0分，平均分
4.79，得分率百分之三十六点八
审题不准，不能找
到关键词句和做题
的突破口，知识迁
移能力欠缺，知识
体系混乱
28题，18
分
最高14分，最低2分，平均分
9.35，得分率是百分之五十一点
九
部分学生基础知识
掌握不牢固，答题
过程中答案俗语太
多，不能准确答出
历史专业术语和标
准知识点
三突出问题
1在平时历史学习中学生思想上不够重视，行动上不落实，导致基础知识掌握不牢固
2材料理解偏差，审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移能力欠缺，知识体系混乱
3 部分学生基础知识掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不能准确答
出历史专业术语和标准知识点
四整改措施
1针对思想不重视的学生，多和学生谈心，引导学生认识学习的重要性;对于基础知识不牢固的现状，必须要在平时教学中严格要求学生，牢记基础史实，并学会应用。引导学生学会积累知识，运用与拓展知识。每堂课的小结部分再强调重难点，让学生学会总结。
2加强课后的复习，向学生提出复习要求，这包括课堂上的要求以及课堂作业的要求。每一单元学完之后，出一些测试题，多多锻炼学生的卷面答题能力。
3针对学生归纳概括运用能力不强知识迁移能力不强的问题，为此在复习时注重基础史实记忆的同时，也要注重适当试题的训练，特别是要进行解题方法的指导，学会审题与答题，引导学生找到材料题中的关键字词句和突破口，使学生掌握一定的答题技巧，然后加以练习题的训练。
