安财数学建模协会十一月份活动简报

数学建模比赛情况汇报近期，我们团队参加了一场数学建模比赛，我将在这里对比赛情况进行汇报。

比赛是在上个月举行的，我们团队共有三名成员，包括我在内。

我们在比赛前进行了充分的准备，包括学习相关的数学知识和建模方法，查阅大量的文献资料，以及进行了一些实际的案例分析和讨论。

我们相信，只有充分的准备才能在比赛中取得好成绩。

比赛当天，我们按照规定的时间和地点到达了比赛现场。

整个比赛分为两个阶段，第一阶段是答辩环节，我们需要向评委展示我们的建模过程和结果，并回答评委提出的问题。

第二阶段是实际操作环节，我们需要在规定的时间内完成一个实际的建模任务。

在答辩环节中，我们团队成员各司其职，我负责介绍我们的建模思路和方法，另外两名成员分别介绍了我们的模型结果和对实际问题的分析。

在回答评委提出的问题时，我们团队密切合作，充分发挥了团队的优势，取得了评委的认可和好评。

在实际操作环节中，我们遇到了一些挑战，但在团队的共同努力下，我们成功地完成了建模任务，并且得到了一些意想不到的结果，这些结果为我们的建模工作提供了新的思路和方向。

总的来说，我们团队在这次比赛中取得了不错的成绩，我们的建模思路和方法得到了评委的认可，我们也从比赛中学到了很多东西。

同时，我们也意识到了自己在建模过程中的一些不足之处，这也为我们今后的学习和工作提供了一些启示。

通过这次比赛，我们团队更加深刻地认识到了数学建模的重要性和复杂性，我们也更加坚定了学习和研究数学建模的决心。

我们相信，通过不懈的努力和团队的合作，我们一定能够在数学建模领域取得更好的成绩，为科学研究和社会发展做出更大的贡献。

在未来，我们将继续努力学习和研究数学建模的相关知识和方法，不断提高自己的建模能力和水平，为实现我们的科研目标和梦想而努力奋斗。

我们也希望通过我们的努力和成绩，能够激励更多的人关注和重视数学建模，为推动科学研究和社会发展做出更大的贡献。

全国大学生数学建模竞赛经验交流会策划书主办单位共青团安徽财经大学委员会学生团体联合会统计与应用数学学院团总支承办单位统计与应用数学学院学生会安徽财经大学大学生创业协会全国大学生数学建模竞赛经验交流会一、活动目的为丰富校园文化生活，加强同学间交流,为了让我校在数学建模领域的优势保持并发扬下去，并增进同学们对数模知识的了解，提高同学们对数模知识的兴趣，也为了与正在备战2011届数模竞赛的同学们分享获奖同学的参赛经验和心得体会，为同学们指点迷津，树立方向。

同时发掘学院内及校内建模人才，提升同学数学建模素养。

并为即将举行的全校数学建模比赛做准备。

经研究特举行此活动。

二、活动主题：播洒青春让智慧飞扬三、活动对象：安财东校全体学生，以统数学院学生及数学建模协会会员为主体。

四、活动时间：2010年12月2日晚19点至21点五、活动地点：体育馆一楼吉他协会排练房六、活动流程：活动前：1、实践部联系统数学院团总支负责人员研究活动方案，写出通知并下发通知到各个班级；2、建模协会负责申请体育馆一楼排练房,女生部做好迎接嘉宾工作，主持人由XX 等担任;3、实践部负责宣传准备，如张贴横幅、海报分发宣传传单；建模协会及实践部负责飞信通知各班负责人；4、实践部及数学建模负责人在XX时间（提前）一起提前布置会场，做好财务预算，且由新闻部负责拍照；5.实践部负责场内工作人员简单建模知识培训，新闻部负责记者团组建及提问演练。

数学建模负责相关知识材料的提供。

6.建模协会负责联系各班负责人，收集学生对数学建模提出的相关问题，整理并给出解答。

7.组建数学建模专栏编辑小组：汪思远，宋恺欣，任以胜，李思培，唐蕾，吴彪。

首先在院刊上宣传“高教杯”数学建模大赛获奖成果。

活动中：活动分为十一个环节：1.受邀人员到场2.主持人介绍老师·受邀嘉宾与晚会主题3.欢迎老师进场；4.与会老师讲话定基调5.主持人宣布访谈开始6.记者团就同学关心及比赛必要的知识提出疑问7.观众随机提问8.数学小游戏9.主持人宣布采访结束既面对面交流开始（准备饮料缓解时间并迅速布置会场，会场调暗灯光播放轻音乐）10.主持人宣布互动交流结束有请嘉宾总结致辞11.主持人组织观众写留言，宣读观众留言12.欢送嘉宾，晚会结束。

1. 9月份选拔优秀会员
2. 10月进行新会员见面会及交流会
3. 11月初朱宁教授等非本院老师进行数学建模知识的培训
4. 11月协会开展“夺宝奇兵”趣味活动
5. 11月进行协会的理事会进行换届大会及举行颁奖大会
6. 12月3月院数学组袁媛老师对会员做有关数学建模的讲座
7.4月院数学组王春利老师、丁少玲老师对会员讲解建模的基本技巧
8.5月组织会员参加桂电-所罗门杯数学建模竞赛
9. 6月协会组织指导老师主持以答辩形式进行全国赛队伍的选拔
10. 7月对参加全国赛的队伍进行暑期专业知识培训及暑期集训。

社团数学建模竞赛策划书3篇篇一《社团数学建模竞赛策划书》一、活动背景数学建模作为一种运用数学方法解决实际问题的重要手段，在培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神等方面具有重要意义。

为了激发同学们对数学建模的兴趣，提高同学们的数学建模能力，特举办本次社团数学建模竞赛。

二、活动目的1. 培养学生的数学思维和创新能力，提高学生解决实际问题的能力。

2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力，培养学生的综合素质。

3. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，促进学生之间的学术交流。

三、活动主题“用数学思维，创建模精彩”四、活动组织1. 主办单位：[社团名称]2. 承办单位：[具体负责部门]五、参赛对象全体社团成员及对数学建模感兴趣的同学六、活动时间[具体时间]七、活动地点[详细地点]八、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间区间 1]）通过海报、公众号、班级宣传等多种方式进行宣传，介绍本次竞赛的目的、意义、流程和奖项设置等。

组织报名，收集参赛选手的信息，并进行资格审核。

2. 培训指导阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业教师或有经验的学长学姐进行数学建模基础知识和方法的培训，包括数学模型的建立、求解方法、论文写作等。

组织参赛选手进行模拟训练，指导选手解决在建模过程中遇到的问题。

3. 竞赛阶段（[具体时间区间 3]）论文提交后，组织评委进行评审，评选出优秀作品。

4. 颁奖表彰阶段（[具体时间区间 4]）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

邀请获奖选手分享参赛经验和心得体会。

九、奖项设置1. 一等奖：[若干名]，颁发荣誉证书和奖金。

2. 二等奖：[若干名]，颁发荣誉证书和奖金。

3. 三等奖：[若干名]，颁发荣誉证书和奖金。

4. 优秀奖：[若干名]，颁发荣誉证书。

十、评审标准1. 创新性：模型的建立和方法的运用具有创新性。

2. 实用性：模型能够解决实际问题，具有一定的应用价值。

3. 科学性：模型的建立和求解过程科学合理。

数学建模协会章程（修订）第一章总则第一条本协会的名称全称为安徽财经大学大学生数学建模协会，简称数学建模协会。

第二条安徽财经大学数学建模协会是由统计与应用数学学院党委领导、校团体联合会指导下的学生群体性，所属类别为学习类。

第三条本协会的宗旨为“交流思想、提高能力、团队协作、开拓创新”，为安徽财经大学的广大学生提供一个认识数学建模、学习数学建模、交流数学建模经验的平台。

第四条本协会经由共青团安徽财经大学委员会批准成立，隶属于共青团安徽财经大学委员会大学生活动中心，本协会接受共青团安徽财经大学委员会和学生团体联合会的指导和监督管理。

第二章活动范围第五条本协会的活动范围包括：一、组织开展有关数学建模的培训、讲座、数学实验，尽力为广大学生提供认识数学建模、学习数学建模的机会。

二、招募和培训数学建模会员，为广大数学建模会员提供交流数学建模经验的平台，为安财数学建模竞赛、全国数学建模竞赛、国际数学建模竞赛培养和输送人才。

三、依托“安徽财经大学数学建模”网站，对安徽财经大学数学建模进行宣传，努力扩大安徽财经大学数学建模在全国的影响和知名度。

四、协助安徽财经大学数学建模基地做好安财数学建模竞赛、全国数学建模竞赛、国际数学建模竞赛的宣传和组织工作。

五、组织开展有关数学建模的讨论和调查研究，为安徽财经大学数学建模的发展壮大提供意见和建议。

第三章协会会员第六条申请加入本协会的会员，必须具备下列条件：一、具有安徽财经大学正式学籍的本科生；二、承认本协会的章程；三、对数学建模具有一定的兴趣；四、志愿加入本协会。

第七条会员申请入会的程序是：一、在协会定时的招新时间向工作人员提出入会申请表,由面试人员考察通过方可入会；二、在非招新时间向理事会提出入会申请,由理事会或会长批准方可入会.三、进行审核登记并交纳会员费；四、由本协会发给会员证。

五、本协会每年都会定期招收新会员，详情请关注本协会的宣传通知。

第八条会员享有以下权利：一、本协会内的表决权、选举权和被选举权；二、对本协会工作的批评建议权和监督权；三、参加本协会的建设，向协会提出工作建议和意见的权利；四、参加本协会的培训、讲座、数学实验等活动的权利；五、优先参加安徽财经大学数学建模竞赛的权利；六、优先参加全国数学建模竞赛选拔及其赛前集训的权利；七、优先参加国际数学建模竞赛选拔及其赛前集训的权利；八、不定期参加与其他高校有关数学建模的学术经验交流的会议；九、协会会员有权通过协会获得数学建模相关资料十、入会自愿、退会自由的权利。

数学建模协会联谊策划书3篇篇一数学建模协会联谊策划书一、活动主题“友谊，从心开始”二、活动目的1. 加强数学建模协会内部成员的交流，增强团队凝聚力。

2. 促进数学建模协会与其他学生社团的交流与合作。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、活动对象数学建模协会会员及其他学生社团成员四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程（一）活动准备1. 外联部联系其他学生社团，确定参与活动的社团名单和人数。

2. 宣传部制作宣传海报和传单，进行活动宣传。

3. 组织部负责活动现场的布置和装饰。

4. 办公室负责活动所需物品的采购和准备。

5. 外联部邀请指导老师和嘉宾参加活动。

（二）活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。

2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴宣传海报，在学生宿舍、教学楼等地点发放传单，提高活动知晓率。

（三）活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾，指导老师致辞。

2. 团队挑战赛：将参与人员分成若干组，进行数学建模挑战赛。

每个团队需要在规定的时间内完成一道数学建模题目，并提交解决方案。

由评委评选出优胜团队，并颁发奖品。

3. 才艺表演：各社团准备节目进行表演，如唱歌、舞蹈、小品等。

4. 自由交流：参与人员自由交流，增进彼此了解。

六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 活动物资采购费用：[X]元3. 嘉宾和评委的礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。

2. 参与人员要遵守活动规则，不得擅自离队。

3. 注意安全，不要在活动现场追逐打闹。

4. 活动结束后，参与人员要清理活动现场，保持环境整洁。

[数学建模协会名称][具体日期]篇二数学建模协会联谊策划书一、活动主题“以数会友，共话未来”二、活动目的为了加强各高校数学建模协会之间的联系，增进彼此之间的友谊，促进数学建模的发展和普及，我们决定举办一次数学建模协会联谊活动。

数学建模协会活动总结数学建模协会活动总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。

如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的数学建模协会活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学建模协会活动总结1一个学期如飞梭般，转眼间即将过去。

回首本学期，虽然只有短短四个月的时间。

安徽师范大学数学建模协会赭山校区分会却经历了宣传、招新、理事选拔到各类大型活动的举行这四个阶梯式的跨越。

数学建模协会不仅为广大新老会员奉献了精彩的报告、举办了趣味数学竞赛等等，还大力在师大这个美丽的校园之中让大家更加了解数学、接触数学、从而爱上数学，这一系列的举动获得了同学们的好评与赞许，也让我们更加有信心的去面对接下来的挑战！在这个学期，我们协会应校社联的要求，按时按质按量的完成社联所布置的各样要求：自招新起到协会微博、QQ 群以及飞信群的建立。

还积极的施行了协会“二三五”计划的开展，即：两个加分计划以及三个精品活动。

在协会的宣传与发展方面，我们数学建模协会每个人都全心投入到其中，上到会长和部长，下到每个理事和会员，从开始的荷园招新的讲解有关我们协会相关的基本理念，到每次活动策划和宣传的海报制作、人员配置、现场报名，每个人恪守自己的职责，与此同时，协会内部洋溢的互助与友爱更是感染着每一位成员。

本学期中，协会举办的第一个活动是数学建模专题讲座。

讲座活动筹划在协会会员见面会以后，在大家对数学建模及对安师大数学建模协会有了初步的了解的前提下，在了解了会员们对数学建模的具体学习内容及学术内涵还不是十分全面的了解之后，为了满足会员们对数学建模知识的渴求，协会特意邀请了往届的学长学姐给同学们进行数模知识的讲座，给同学们讲解数模知识以及参加全国数学建模大赛的形式和要求，同时又讲述了自己对数学建模大赛的感受，力争让会员们对师大数学建模协会和数模有一个清晰的认识。

社团数学建模竞赛策划书3篇篇一《社团数学建模竞赛策划书》一、活动背景数学建模竞赛是提高学生综合素质和创新能力的重要途径，也是培养学生团队合作精神和解决实际问题能力的有效手段。

为了丰富校园文化生活，提高学生的数学素养和应用能力，我们社团决定举办一次数学建模竞赛。

二、活动目的1. 提高学生对数学建模的认识和理解，激发学生对数学建模的兴趣和热情。

2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的团队精神和协作能力。

三、活动主题创新思维，实践能力，团队合作四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用团队形式，每个团队由 3-5 名学生组成。

竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。

2. 竞赛流程（1）报名阶段参赛团队需要在规定时间内填写报名表格，并提交给社团负责人。

报名表格包括团队成员的姓名、学号、专业、联系方式等信息。

（2）培训阶段（3）竞赛阶段竞赛题目将在竞赛开始时公布，参赛团队需要在规定时间内完成模型的建立、求解和结果的分析，并提交竞赛论文。

竞赛论文需要包括模型的假设、建立、求解和结果的分析等内容，以及团队成员的分工和合作情况等。

（4）评审阶段社团将邀请专业教师组成评审委员会，对参赛团队的竞赛论文进行评审。

评审委员会将根据竞赛论文的质量、创新性和实用性等方面进行评分，并评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（5）颁奖阶段社团将在颁奖典礼上为获奖团队颁发证书和奖品，并邀请获奖团队代表分享他们的经验和体会。

八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布竞赛通知和宣传海报，吸引更多的学生参与。

2. 在学校宣传栏张贴竞赛通知和宣传海报，提高竞赛的知名度和影响力。

3. 邀请专业教师和优秀学生代表进行宣传和推广，鼓励更多的学生参与。

数学建模协会联谊策划书3篇篇一数学建模协会联谊策划书一、活动主题“数”说青春，“模”幻生活二、活动目的1. 加强协会间的交流与合作，增进会员之间的友谊。

2. 提升会员的数学建模能力和团队协作精神。

三、活动对象[数学建模协会名称]全体会员四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、活动内容1. 签到入场会员在签到处签到，领取活动资料和纪念品。

2. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和会员的到来。

3. 主题讲座邀请数学建模领域的专家或学者进行主题讲座，分享数学建模的经验和技巧。

4. 建模比赛组织数学建模比赛，让会员在实践中提升能力，比赛题目将在活动现场公布。

5. 团队展示各团队展示自己的建模成果，分享建模思路和方法，评委进行点评和打分。

6. 互动游戏设计一些与数学建模相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。

7. 颁奖仪式颁发比赛奖项，表彰优秀团队和个人。

8. 交流晚宴会员自由交流，分享活动心得和体会，增进彼此之间的了解。

六、活动组织与安排1. 外联部负责邀请嘉宾和联系活动场地。

2. 宣传部负责活动的宣传和推广，包括制作海报、宣传单等。

3. 组织部负责活动的组织和安排，包括现场布置、活动流程的把控等。

4. 学术部负责准备讲座内容和比赛题目，并邀请评委进行点评。

5. 后勤部负责活动物资的准备和保障，包括活动资料的印刷、纪念品的采购等。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通及住宿费：[X]元3. 活动物资采购费用：[X]元4. 比赛奖品费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 请尊重他人的劳动成果，不得抄袭或盗用他人的建模成果。

3. 如有特殊情况无法参加活动，请提前向组织部请假。

4. 活动结束后，请自觉清理活动现场，保持环境整洁。

篇二数学建模协会联谊策划书一、活动主题“数”说青春，“模”幻生活二、活动目的1. 加强协会间的交流与合作，增进会员之间的友谊。

社团数学建模竞赛策划书3篇篇一社团数学建模竞赛策划书一、赛事主题本次社团数学建模竞赛的主题为[具体主题]，旨在提高学生的数学建模能力和团队协作精神，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、参赛对象全校学生三、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：[具体时间]2. 竞赛地点：[具体地点]四、竞赛内容1. 竞赛题目将在竞赛开始时公布，题目类型包括但不限于优化问题、预测问题、分类问题等。

五、竞赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，并将其提交给组委会。

报名表格可以在社团办公室或相关网站上。

2. 竞赛阶段（[竞赛时间]）参赛队伍在规定时间内到达竞赛现场，领取竞赛题目和相关资料。

组委会将对参赛论文进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）组委会将在竞赛结束后公布获奖名单，并举行颁奖仪式。

获奖队伍将获得荣誉证书和奖品。

六、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、竞赛规则1. 参赛队伍必须由[X]名学生组成，其中至少有[X]名女生。

2. 参赛队伍可以使用任何数学软件和工具，但不得使用任何未经授权的资料。

5. 组委会将对参赛论文进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。

八、注意事项1. 参赛队伍需要在规定时间内完成报名手续，否则将无法参加竞赛。

2. 参赛队伍需要在规定时间内到达竞赛现场，否则将视为弃权。

3. 参赛队伍需要遵守竞赛规则，不得抄袭或作弊。

4. 竞赛结果将在竞赛结束后公布，获奖队伍将获得荣誉证书和奖品。

九、联系方式1. 联系人：[姓名]2. 联系电话：[电话号码]3. 电子：[地址]十、其他事项1. 本竞赛章程的最终解释权归组委会所有。

2. 组委会将根据实际情况对竞赛流程和规则进行调整，并及时通知参赛队伍。

篇二社团数学建模竞赛策划书一、赛事背景数学建模是运用数学知识和计算机技术解决实际问题的重要手段，也是培养学生创新能力和团队协作精神的有效途径。