高考历史辛亥革命
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第6讲辛亥革命考试要求:(1)中国同盟会的成立(b);(2)武昌起义的爆发(b);(3)中华民国的建立(b);(4)《中华民国临时约法》(b);(5)辛亥革命的历史意义(c)。
一、武昌起义——(b)1.条件(1)清政府的“新政”和“预备立宪”为资产阶级民主革命准备了条件。
(2)1894年,孙中山成立兴中会,其他资产阶级革命团体也纷纷建立。
(3)1905年,成立中国近代第一个资产阶级革命政党——中国同盟会。
(4)同盟会发动的黄花岗起义等一系列武装起义,加速了革命发展的进程。
(5)清政府派湖北新军镇压四川保路运动为起义提供了机会。
(6)湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中发展革命力量。
2.中国同盟会的成立——(b)目的加强革命力量的联合组织基础兴中会、华兴会、光复会等革命团体时间地点1905年,日本东京领导及纲领孙中山;三民主义性质中国近代第一个资产阶级革命政党意义标志着资产阶级民主革命进入新阶段3.爆发:1911年10月10日,湖北新军中的革命党人发动起义。
4.结果:占领武昌,成立湖北军政府,推黎元洪为都督,改国号为中华民国。
5.影响:各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。
微点拨武昌起义后,各地响应。
在独立的各省中,许多新军将领出任各省都督。
这些“都督”埋下了民国初年军阀割据的隐患。
二、中华民国的建立——(b)1.建立:1912年1月1日,孙中山就职临时大总统,定都南京,以五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪年。
2.性质以资产阶级革命派为主体的南京临时政府成立,是第一个资产阶级性质的政权。
3.《中华民国临时约法》——(b)(1)颁布1912年3月,孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
(2)内容国家主权属于国民全体;确定了国民的自由和权利;按三权分立的原则构建政治体制,实行责任内阁制等。
(3)性质与意义是中国第一部资产阶级宪法,从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
2020-2021年高考历史一轮复习必刷题:辛亥革命1.(2020年全国高三专题练习)近代四川有一首民谣:“自从光绪二十八年把路办,银子凑了万万千,也有官的商的款,最可怜的庄稼汉,一两粮也出这项钱。
要办路因为哪一件?怕的是外国占路权。
”与该民谣相关的历史事件()A.导致太平天国运动的爆发B.加速清朝政府的垮台C.促使五四爱国运动的发生D.推动国民革命的兴起【答案】B【解析】“光绪二十八年”是1902年,“要办路因为哪一件? 怕的是外国占路权”指的是保路运动。
依据所学知识可知,四川的保路运动为武昌起义提供了条件,从而加速了清王朝的灭亡,故B项正确;太平天国运动爆发于1851年,故A项错误;五四运动发生于1919年,故C项错误;国民革命运动兴起于1924年,故D项错误。
2.《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。
从报导中可以看出这场革命()A.拥有广泛的群众基础B.具有鲜明的革命目标C.获得国际舆论的支持D.体现反帝反封建性质【答案】B【解析】从材料中可以看出,这场革命革命目标非常明确,那就是“推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利”,故选B。
湖北革命军公告的针对的对象是士兵,再结合所学可知,辛亥革命主要依靠军队的力量,并没有广泛的群众基础,排除A;材料并未提及国际上其他国家对此的态度,排除C;由材料“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知,辛亥革命不能体现反帝性质,排除D。
3. (2020·全国高三专题练习)辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留学国的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。
”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()A.临时政府基本按照美国政体原则构架B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家D.民国临时大总统都有西方民主观念【答案】A【解析】临时政府是按照美国三权分立的原则建立的,故A说法正确;中国革命后没有建立联邦制共和国,而是中华民国,故排除B;中国根本没有成为最民主化的国家,因为仍然是半殖民地半封建国家,故C排除;中华民国临时大总统中的袁世凯就没有西方民主观念,故排除D。
第三单元第2课辛亥革命──人教版新课程必修1导学教程高明爽【学法指导】课程标准内容:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度.建立中华民国的历史意义。
1)武昌起义是辛亥革命的开始。
武昌起义胜利后,革命党人纷纷起义响应,各省相继摆脱清朝统治而独立,清政府的统治呈现土崩瓦解之势。
与此同时,各省的立宪派.旧官僚相互勾结,采取各种形式进行篡权活动,使辛亥革命从一开始就潜伏着严重危机。
2)辛亥革命的功绩和历史教训是重点。
辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。
它不仅推翻了清朝的腐朽统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,而且沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命一定程度上推动了中国民族资本主义的发展;这次革命对近代亚洲各国的民族解放运动也产生了较为广泛的影响。
然而,从本质上讲,它又是一次失败的革命。
辛亥革命的果实被袁世凯窃取了,更为重要的是,这场革命没有完成反帝.反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。
这一结局出现的主观原因,在于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。
3)1911年,孙中山领导和发动的辛亥革命以暴力推翻了帝制,代之以民国,为2132年的历史打上了一个用铁和血铸成的句号。
只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。
江总书记在十五大的报告中指出:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化。
产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。
”在20世纪的今天,当我们满怀信心展望未来的时候,回顾这段历史,我们会有更多.更深的崇拜与感激。
因此,学好这段历史,对于青年学生激发爱国之情和树立报国之志具有重要的意义。
【知识网络构建】【重难点导析】1.辛亥革命的评价对辛亥革命的评价,有人说辛亥革命失败了,有人说辛亥革命胜利了。
认为辛亥革命失败的理由是:中国民主革命的任务是反帝反封建,辛亥革命没有完成这个任务。
这次革命没有从根本上触动封建土地制度,没有解决农民的土地问题,也没有赶走外国侵略者,废除不平等条约,革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。
云南省高考历史一轮复习第13讲《辛亥革命》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题;共70分)1. (2分) (2017高一下·宜昌期中) 在中国有一座城市,它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱,它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民而饮恨,下列事件与这个城市相关的有()①中华民国的成立②国民政府的覆灭③《天朝田亩制度》颁布④抗日战争的爆发A . ①②③④B . ①②③C . ①③④D . ②③④2. (2分)刘志琴在《服饰变迁——非文本的社会思潮》中提到:“……断发易服是清王朝最忌讳的事,清初用暴力手段强制汉人剃发留辫,又岂能在清廷的子孙中断送这一祖制。
然而正是断发易服成为点燃人民大众反清斗争的火种。
……当革命的矛头指向满清统治的时候,断发易服成为动员民众支持革命党组织有力的召唤。
”这一现象的变化最能说明()A . 政治革命具有移风易俗的作用B . 革除社会旧俗阻力重重C . 断发易服带有政治色彩D . 人们的审美观念已经发生变化3. (2分)(2017·重庆模拟) “中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史;“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。
据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是()A . 天朝惊梦──专制梦醒──自强梦碎──建国梦成──富强梦启航B . 天朝惊梦──专制梦醒──自强梦碎──富强梦启航──建国梦成C . 天朝惊梦──富强梦启航──专制梦醒──自强梦碎──建国梦成D . 天朝惊梦──自强梦碎──专制梦醒──建国梦成──富强梦启航4. (2分)与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。
中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是()A . 更关注个人的人生价值B . 是一种资产阶级的思想解放C . 更注重个人的思想解放D . 个人价值与民族独立解放相结合5. (2分)(2017·滨州模拟) 辛亥革命之后,一些知识女性认为“欲弭社会革命之惨剧,必先求社会之平等;欲求社会之平等,必先求男女之平权;欲求男女之平权,非先与女子以参政权不可。
闯关式训练板块基础过关一、选择题1.下列哪一项的提出,使孙中山从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建设政权的问题( )A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.平民主义答案:B解析:A、B、C三项是三民主义,具体应分析清楚三民主义之间的关系,核心内容是B项,A项内容为B项内容服务,C项内容是为了巩固B项内容,D项与三民主义无关,与题干无2.孙中山把西方政治学说同中国实际结合起来提出三民主义,作为其领导革命的指导思想,其核心是( )A.民族主义B.民本主义C.民权主义D.民生主义答案:C解析:资产阶级革命的核心问题是政权问题,民权主义就是要推翻君主专制,建立民主共和3.( )A.没有提出反封建的土地纲领B.C.没有表达资产阶级在经济上的要求D.没有明确提出反对帝国主义的要求答案:D解析:旧三民主义4.( )A.反清复明B.C.反满兴汉D.反对封建统治答案:D解析:“鞑虏”是5.孙中山先生阐述的新三民主义充分含有富民思想,其主要表现在( )A.民权为一般平民所共有B.C.平均地权,节制资本D.限制小私有者答案:C解析:在新三民主义中,孙中山开始注意农民问题,并在纲领中提出“家给人足”的主张。
6.武昌起义后,列强由准备武装干涉转为“严守中立”,导致这一变化的决定性因素是( ) A.B.C.D.袁世凯出任内阁总理足以应付局面答案:C解析:这是一道分析题,题目给定了辛亥革命中列强对华政策调整的史实,旨在考查分析历史现象之间的因果关系、辨析主要因素与次要因素的能力。
导致列强对辛亥革命态度变化的因素很多,但结合具体史实分析,决定性因素是革命形势的发展变化超出了列强的预料。
D 项发生在宣告“严守中立”后,A、B两项迷惑性不大,可以排除,正确答案是C7.在近代亚洲国家中,最早实践三权分立学说、建立资产阶级共和国的是( )A.日本B.C.中国D.土耳其答案:C解析:注意限制条件是“亚洲”和“最早实践三权分立学说、建立资产阶级共和国”,分析四个选项只能选中国(辛亥革命时期)综合提升二、材料解析题8.材料一:下图是位于南京长江路292号民国时期的“总统府”,现已被建设成中国近现代史材料二:有学者说,从历史价值和政治价值上来讲,“总统府”要超过北京的故宫。
第7讲太平天国运动和辛亥革命一、太平天国运动(一)背景1.鸦片战争激化了中国的民族矛盾和阶级矛盾。
2.连年不断的自然灾害。
3.洪秀全创立“拜上帝会”组织。
(二)过程爆发1851年年初,金田起义,建国号“太平天国”定都1853年,定都天京,建立与清王朝对峙的革命政权全盛北伐、西征、天京突围的战斗,进入军事全盛时期转折1856年,天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰微的转折点失败1864年,天京陷落,太平天国运动失败1.前期:《天朝田亩制度》(1853年)。
(1)内容:不论男女,按人口和年龄平均分配土地;每户留足口粮、其余产品归国库。
(2)评价:突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶;是农民平均主义的空想。
2.后期:《资政新篇》(1859年)。
(1)目的:振兴太平天国。
(2)内容:涉及政治、经济、外交和文化教育等方面。
(3)评价:先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案。
缺乏相应的社会基础和实施条件,加之当时处于战争环境,未能真正推行。
(四)评价1.作用:沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。
2.教训:农民阶级缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任。
洪秀全试图建立的宗教天国难以实现洪秀全出身儒生,深受儒学的影响,自称“天王”,宣扬王权天授,建立君主专制政体,推行一套封建礼制和各种封建政策,设计耕织结合的小农经济、向往大同之世。
这些不合时代潮流,甚至违背历史方向,带有落后性。
他试图建立的宗教天国难以实现,迟早会使人民失望。
——摘编自崔之清、胡臣友《洪秀全评传》核心论点:由于洪秀全的阶级局限性,其试图建立的宗教天国难以实现。
二、辛亥革命(一)武昌起义1.背景:19世纪末20世纪初,民族危机严重。
《辛丑条约》签订,清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。
2.条件(1)经济基础:清政府的“新政”和“预备立宪”,客观上促进了资本主义发展。
(2)组织基础:1894年成立兴中会,1905年成立中国第一个资产阶级革命政党同盟会。
辛亥革命理一理一、背景1.经济:清末“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。
2.阶级:随着民族资本主义的发展,资产阶级革命派力量迅速壮大。
3.思想:章炳麟、邹容、陈天华等革命知识分子宣传西方的天赋人权、自由平等学说。
4.组织:(1)1894年,孙中山在檀香山建立兴中会,民主革命团体纷纷出现。
(2)1905年,近代中国第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会成立。
5.军事:同盟会发动的黄花岗起义等一系列武装起义,推动全国革命进入高潮。
二、爆发——武昌起义1.有利时机:四川保路运动。
2.革命主力:湖北新军。
3.时间:1911年10月10日。
4.结果:占领武汉三镇,建立湖北军政府。
5.影响:各省纷纷响应,清政府统治土崩瓦解。
立宪派、旧官僚投机革命,革命潜伏着危机。
三、高潮1.成立中华民国:1912年元旦,孙中山就任中华民国临时大总统,中华民国成立。
2.颁布《中华民国临时约法》(1)目的:维护共和政体,限制袁世凯独裁专制。
(2)内容:中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民享有自由和权利;确立三权分立的政治体制;实行责任内阁制。
(3)评价:是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义,是中国近代政治民主化的里程碑。
四、结局1.1912年2月,宣统帝宣布退位,清朝覆灭。
2.1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统,窃取了革命果实。
五、评价1.性质:是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
2.功绩(1)结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国。
(2)使人民获得了一些民主和自由的权利,民主共和观念逐渐深入人心。
(3)客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。
(4)社会风俗发生巨大改变,剪辫、不缠足运动发展。
3.局限性:辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。
想一想1.《中华民国临时约法》是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布的,结合其内容论证上述观点。
综合测评(六) 辛亥革命与中华民国的建立一、选择题(每小题3分,共45分)1.陈独秀指出:“破坏君权,求政治之解放也,否认教权,求宗教之解放也;均产说兴,求经济之解放也;女子参政运动,求男权之解放也。
”“解放”的核心应当是( )A.结束专制,实行民主B.人格自由,个性独立C.信仰自由,宗教宽容D.男女平等,发展产业2这表明( )A.独立的省份都是和平易帜B.革命者都放弃了反满思想C.革命阵营内部潜伏着危机D.国内对五色旗普遍认同3.“何谓三民主义呢?简单地说,便是民有、民治、民享。
详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义”,“三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的”。
孙中山的这番话强调了三民主义( )A.核心主张是民权主义B.体现以民为本的思想C.理论来源是天赋人权D.前提是实现民族独立4.在1911年的保路运动中,四川立宪派代表人物蒲殿俊声称:“国内政治已无可为,政府已彰明较著不要人民了。
吾人欲救中国,舍革命无他法。
我川人已有相当准备,望联络各省共策进行。
”这说明( )A.清政府的失策增强了革命力量B.保路运动时期各省已联合行动C.救亡是立宪派转向革命的根本原因D.清政府专制统治激起四川人民反抗5.《中华民国临时约法》分总纲、人民、参议院、临时大总统副总统、国务员、法院、附则等七章。
《中华民国临时约法》将基本权利的条款单列一章,冠以“人民”的名称,置于“统治机构”的前面。
《中华民国临时约法》的结构安排( ) A.有效防止了袁世凯专制B.体现了主权在民的原则C.确保了责任内阁制实行D.保障了人民的基本权利6.“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。
”这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍A.使中国开始了全盘西化B.使中国的社会性质发生了改变C.将传统文化彻底地击败D.使民主共和观念逐渐深入人心7.下表为不同教科书关于辛亥革命的评述(摘选),据此能够被认定的历史事实是( )A.B.孙中山为首的革命派力量强大C.清帝退位但专制仍存D.辛亥革命促使清朝的统治结束8.陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说:革命过后的社会民众“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物”,同时指出“袁世凯是选举出来的,于法有据”。
课后作业一、选择题1.(2018·黑龙江大庆实验中学期末)1901年,清廷宣布实行新政,要求内外臣工建言献策。
两江总督刘坤一、湖广总督张之洞联合立宪派张謇等上奏《江楚会奏变法三折》,系统地提出了改科举、练新军、裁冗员、定商律等措施,成为清末新政的蓝图。
这反映了清政府()A.开始探索近代化新模式B.调整经济政策发展民族经济C.变革政体实行君主立宪D.探索社会变革应对统治危机答案 D解析根据“1901年”和所学知识可知,清政府因签订《辛丑条件》而内外交困,故“宣布实行新政,要求内外臣工建言献策”说明面对统治危机,政府探索社会变革,D项正确。
A项是洋务运动意义;B项发展经济不符合材料政治变革信息;C项属于戊戌变法主张。
2.(2019·甘肃静宁一中月考)下表为1901~1905年中国留日学生人数统计表。
出现这种状况的原因是()AC.政府教育政策的变化D.革命运动的高涨答案 C解析实业救国思想反映了投资民族资本主义以挽救民族危亡,和题意无关,排除A项;科举制废除于1905年,B项是对材料的片面解读,故排除;1901年,为维护清王朝统治,派遣留学是清末新政的重要内容,故选C项;材料和革命运动的高涨无关,排除D项。
3.(2019·辽宁部分重点高中联考)1907年,浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削。
”张声名狼藉,后虽调离浙江仍难平民愤。
张忧惧成疾,辞官回籍。
材料说明()A.清末时民权意识渐醒B.清政府重视民众舆论C.巡抚张曾扬徇私枉法D.西方国家同情革命党答案 A解析材料“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削”说明对于秋瑾事件,官府并没有按照法律去办事,体现出当时国人民权意识的逐渐觉醒,故A项正确;晚清政府并不重视民众的舆论,故B 项错误;张曾扬按照革命党罪名逮捕秋瑾,并不是徇私枉法,故C项错误;材料说明民众的态度,并没有说明西方国家对待此事的态度,故D项错误。
课时11 辛亥革命1.1905年,清廷派五大臣出洋考察宪政,满洲贵族载泽等先后考察日本、英国、法国、美国、德国等国。
1906年,清政府宣布“预备立宪”,政治体制改革被纳入宪政轨道。
清政府之所以采取这些行动是因为()A.清末新政的失败B.国内矛盾的激化C.黄花岗起义爆发D.革命党人的妥协2.1904年清廷颁布了《奏定商会简明章程》,向全国商人发出建立商会的号召。
在随后的几年里,全国商会和分会发展到800个,全国商会联合会也随之成立。
近代商会的发展()A.促成与外国商战思想的出现B.有利于推动民主革命进程C.标志资产阶级登上历史舞台D.得益于列强放松对华侵略3.农民反对“新政”是晚清最后十年民变中引人注目的内容。
新式学堂、劝学公所常设在寺庙、祠堂之内,遭到农民的普遍憎恶;此外,还有层出不穷的反对清丈土地、反对钉门牌、反对调查户口、反对禁种罂粟之类的斗争。
这反映出清末新政()A.具有鲜明的封建专制色彩B.未对基层民众产生广泛影响C.受到思想和经济因素制约D.催生了农民的民主革命意识4.下图所示是发表于1907年9月的漫画《实行立宪》,漫画的构图以唱片机和人耳为主题。
右上角是作者风夫的画外之音:“有音无形,有调无人。
虽可娱人,究属愚人。
其故维何,徒以虚声。
”该漫画表明当时()A.光绪帝未采纳立宪主张B.民众反对西方娱乐方式C.预备立宪实为虚张声势D.民主共和观念深入人心5.武昌起义爆发前夕,刘复基、杨洪胜、彭楚藩三位革命党人不幸被捕,在回答清政府官员“为何要造反”的责问时,彭楚藩答称:“庚子之役,仇教仇洋,引起战祸,及至兵临城下,又将汉族良善臣民任意杀戮,甚至瓜分倡议,不惟无以挽救,犹谓将中国送与外人,不予家奴。
”材料可以说明()A.清政府卖国行径引起中国人民反对B.武昌起义为被杀戮的良善臣民复仇C.部分政府官员同情革命党人暗中支持D.《辛丑条约》签订刺激列强瓜分中国6.清末的中国出现了废除帝王纪年采用新纪年的主张,并形成了孔子纪年、黄帝纪年、帝尧纪年、西周共和元年纪年、秦始皇纪年、耶稣纪年之争。
第13课辛亥革命一、选择题2013年题组1.(2013·广东文综·15)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时( )A.革命的主要目的是移风易俗 B.民族主义思想已影响到民众C.民族区域自治思想深入人心 D.反对帝国主义成为思想主流【考点】辛亥革命,三民主义【解析】从“剪掉辫子反朝廷”可知此时为清末,则此时的指导思想为旧三民主义,没有明确反帝。
因而D项错。
民族区域自治是新中国的政策,故C错。
革命的主要目的是政权问题,故A错。
【答案】B2.(2013·天津文综·6)据《中国报学史》统计,武昌起义胜利后半年内,全国报纸由100多家迅速发展到500多家,总销量达到4200万份。
出现这一现象的主要原因是( )A.人们关心社会变革,希望了解世界变化B.《临时约法》规定有言论、出版等自由C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增D.人们普遍赞成民主共和,反对君主专制【考点】辛亥革命【解析】武昌起义的时间是1911年10月10日,题干中“武昌起义胜利后半年内”,说明此时时间大概是在1912年3月份。
这一时期,报纸数量的迅猛增长,反映的是国人对时事的关注,关心局势的变革,故选A。
《临时约法》颁布的时间是1912年3月,还不可能产生这么快的影响,排除B。
提倡白话文是新文化运动时期的内容,发生在1915年,与题干时间不吻合,排除C。
人们普遍赞成共和与辛亥革命后的史实不吻合,排除D。
【答案】A3.(2013·全国新课标卷I文综·29)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是( )A.洋务运动—戊戌政变—清末新政 B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C.鸦片战争—中法战争—甲午战争 D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命【考点】晚清中国经济结构的变化、维新思想、辛亥革命风气至今,可谓大转移。
立宪也,议院也,公然不讳,昌言无忌;且屡见诸诏旨,几等口头禅,视为绝不奇异之一名词。
07-11年高考真题分课汇编(必修一):3-2 辛亥革命点击下载更多高中历史免费试卷(请按Crtl键+左键点击)一、选择题(本大题共12小题,共0分)1.(2009年广东高考10题)《中华民国临时约法》确立了( )A.总统制 B.联邦制 C.君主立宪制 D.责任内阁制2.(2011年高考广东文综16题)图5所示为乡村知识分子1913年的一则日记(部分),由此可见A.作者不认同辛亥革命B.作者主张全面学习西方C.当时乡村社会习俗没有变化D.当时民主共和观念深入人心3.(2011年海南高考17题)一般认为,辛亥革命是资产阶级民主革命,其主要依据是,辛亥革命A.建立了资产阶级共和国 B.是由革命政党领导的武装斗争C.主力军是民族资产阶级中下层 D.实现了资产阶级的利益要求4.(2010高考安徽文综15题)图3 是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下,瓢儿又起来了》,它表明A.清朝统治面临崩溃B.保路风潮已被镇压C.武昌起义即将爆发D.革命派的实力强大5.(2011年海南高考16题)从1872年到1875年,清政府派出四批留美幼童,其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者。
1905年前后留日学生近万名,其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。
出现此种转变的主要原因是A.科举考试制度的废除 B.清廷革新能力的丧失C.国内武装起义的推动 D.中日甲午战争的影响6.(2008年高考全国文综Ⅱ卷16题)列宁在评论近代中国的某一事件时指出,标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家,并没有支持中国的革命运动;相反,这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望,为此还与中国的落后势力“实行联盟”。
列宁所指的事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命7.(2010年海南高考历史17题)孙中山曾提及,1895年广州起义失败时,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”;到1900年惠州起义失败,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。
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专题三2辛亥革命
1.(2015·浙江文综·19)从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为
者,天下共击之”的历史变迁,说明( )
A.专制与民主构成传统社会主要矛盾
B.民主共和取代君主专制是世界潮流
C.杰出人物对历史发展进程起决定作用
D.封建专制制度长期延续影响历史进程
【考点】辛亥革命——民主共和思想影响
【解析】传统社会主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾,故A项错误;材料中反映出君
主专制已经不符合当时资本主义民主共和的时代潮流,故B项正确;杰出人物对历史发
展进程不起决定作用,故C项错误;封建专制制度长期延续影响历史进程不是材料中反
映的主旨,故D项错误。
【答案】B
2.(2015·北京文综·16)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,
是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满
清之形状”,提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰( )
A.与西方文明相对接 B.号召推翻清朝统治
C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰
【考点】太平天国运动;辛亥革命
【解析】由材料可知,太平天国与革命党人变革发饰都是为了解决中国内部的问题,而不
是为了与西方文明对接,故A项错误;太平天国变革发饰,以推翻清政府统治,革命党
人变革发饰,以“除满清之藩篱”,反满革命,二者都为了推翻清朝统治,故B项正确;
太平天国并未提倡民主自由思想,故C项错误;革命党人变革发饰并不是为了表明宗教
信仰,故D项错误。
【答案】B
3.(2015·安徽文综·16)辛亥革命三十周年之际,《中央关于纪念今年双十节的决定》指出:
“我们共产党人和全国一切真诚的革命志士,都是辛亥革命最忠实的继承者。……我们
共产党人誓与全国一切革命真诚志士一道,誓与全国人民一道,继续奋斗,不达目的,
决不休止。”中共中央发表该决定,旨在( )
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A.维护国共合作,坚持抗战到底 B.推动国民大革命
C.完成土地革命,争取民权自由 D.实现人民民主专政
【考点】辛亥革命;中国军民的抗日斗争
【解析】据材料,辛亥革命发生于1911年,“辛亥革命三十周年”则是1941年,当时处
于抗日战争时期,而且辛亥革命以求民主求民族独立为目标,取得抗日战争的胜利是对
辛亥革命的继承,故A项正确;国民大革命发生于1924年到1927年,与材料时间不符,
故B项错误;土地革命发生于1927年到1936年,与材料时间不符,故C项错误;实现
人民民主专政是解放战争后期中国共产党的努力目标,故D项错误。
【答案】A
4.(2015·山东文综·19)史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978
年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研
究论文数量,它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是( )
表2
研究专题 论文数量(篇)
甲
722
乙
287
丙
614
丁
96
A.太平天国运动 B.义和团运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命
【考点】史学理论——史学观念(革命史观);1840年至1900年间中国人民的反抗斗争——
太平天国运动、义和团运动;戊戌变法;辛亥革命
【解析】1949—1978年间国内史学界受苏联史学界影响,史学研究的指导史观是阶级斗争
史观,也就是革命史观。太平天国运动,以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争,与当
时的史学氛围相符合,不会是最少的,故A项错误;义和团运动也是以暴力形式进行的
反封建反侵略的斗争,与当时的史学氛围相符合,不会是最少的,故B项错误;戊戌变
法是通过改良的方式进行到维新变法,显然与当时的史学氛围不相符合,故C项正确;
辛亥革命,以暴力形式进行的反封建斗争,与当时的史学氛围相符合,不会是最少的,
故D项错误。
【答案】C
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5.(2015·广东文综·38)(25分)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识
回答问题。
材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相
关的中小学课程设置经历了如下变化:
癸卯学制 1904年颁布 读经讲经课和修身课(讲授伦理道德)只是必修课
程中的两门,但份量仍很重。
壬子癸丑学制
1912—1913年颁布
取消读经讲经课
壬戊学制
1915年开始酝酿,1922年颁布
修身课改为公民课
——
据《中国近代学制史料》
(3)结合材料二,说明这一时期中国社会的变迁。(13分)(要求:信息的提取准确,调
动和运用知识合理,逻辑清晰)。
【考点】(3)“中体西用”思想;清末新政和预备立宪;辛亥革命;五四运动;新文化运
动
【解析】(3)结合材料二概括这一时期中国社会的变迁是什么,然后结合所学知识和表格
中课程设置的变化来进行阐述即可,比如,儒学地位下降,清政府学习西方坚持“中体
西用”的思想,1904年学制中儒学地位有所下降;再比如,政治民主化进程加快,1912
年,封建帝制被推翻,中华民国成立,取消读经讲经课;再比如,思想文化走向科学化、
理性化,新文化运动倡导民主科学和新道德,五四运动反帝爱国,1922年新学制改修身
课为公民课等。
【答案】(3)变迁:清政府学习西方进行改革,但仍坚持“中体西用”,1904年学制中儒
学地位有所下降,但份量仍很重;(5分)1912年,封建帝制被推翻,中华民国成立,倡
导民主共和,取消读经讲经课;(4分)新文化运动倡导民主科学和新道德,五四运动反
帝爱国,1922年新学制改修身课为公民课。(4分)