高等学校技术发明奖推荐项目公示

项目名称：促进周围神经再生与修复的创新性技术及其应用主要完成人：姜保国、顾玉东、孙玉山、劳杰、张培训主要完成单位：北京大学、复旦大学附属华山医院、中国纺织科学研究院推荐单位：教育部项目简介：本技术发明属于骨外科学领域。

周围神经损伤常导致患者严重的肢体功能障碍，依靠目前的外科技术在临床上仍存在许多治疗难点：神经断端的外膜缝合，在含有数千条神经纤维的混合神经断面稍有旋转时，会出现大量的纤维错接，从而影响神经再生的效果；神经缺损的修复仍然依靠切除自体的皮神经束桥接；严重损伤的神经由于近端不可再利用而失去修复的机会；尚无可促进神经再生的相关药物。

本项目组经过近20年的努力，在缝合技术、缝合材料、神经延长技术及促神经再生中药等多方面进行了系统研究，获得了多项有突破意义的重要创新：1.为解决周围神经外膜缝合时神经纤维错接的难题，在国际上率先提出并系统研究小间隙套接缝合技术；自主研发出用于套接缝合的可吸收生物管桥；在专利技术支撑下，先后在啮齿类到灵长类动物体内进行大量实验研究，最终完成临床多中心前瞻性试验研究。

证实小间隙套接缝合技术与传统神经外膜缝合技术相比：能够降低神经纤维错接率29.92%、手术操作简化省时、大幅度减少缝合端神经瘤形成、神经再生纤维数量及电生理恢复率明显提高、患者神经功能恢复明显优于外膜缝合。

由此产生了一项新的外科神经缝合技术，将替代沿用近百年的神经外膜缝合。

2.在小间隙套接修复神经研究的过程中，发现了重要的科学现象：即周围神经再生时可发出的复数新生轴芽，在套接环境下可再生成熟，每条纤维可平均形成有效性再生的纤维达3.3条。

这一重大发现改变了传统的神经再生修复1:1的理论，使由细小神经修复粗大神经成为可能。

完成了对神经套接管桥进行外形改造，设计出直径不等的神经套接的杯口状套管。

在此理念基础上，创新性提出了神经转位修复技术，在大量动物实验基础上，系统提出了20多种创新性的临床周围神经修复方案，成功应用于临床，大大扩展了神经损伤的修复范围，为解决周围神经毁损性损伤的供体来源提供具有理论基础的创新性方法。

2020年度高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖公示项目名称：有机半导体异质结及其在有机发光二极管中的应用提名单位：华南理工大学项目简介：新型显示和半导体照明技术是国家战略性新兴产业，也是国家大力发展的核心基础产业，有机发光二极管(OLEDs)由于具有自发光、无蓝光伤害、轻薄、易大面积和柔性可弯曲等优点，被认为是新一代显示和照明技术，显示了巨大的应用市场，并得到了快速发展。

然而，OLEDs目前仍然面临着效率和寿命需要进一步提高，成本有待降低的共性问题，并且我国材料、器件等核心技术上缺乏自主知识产权，受制于人，大大限制了我国OLEDs 产业的发展。

该项目面向我国新一代显示和照明技术的重大战略需求，发展了一种新型OLEDs 器件结构，首次构造出了积累型有机半导体异质结，提出了用有机半导体异质结作为电荷注入和产生层的新概念，不但实现了OLEDs 电荷注入原理的突破，也显著提高了器件的效率和稳定性。

该项目在器件结构及其原理上具有原创性，打破国外垄断，填补了国内空白，也丰富了半导体异质结理论，具有重要的科学和应用价值。

1. 首次揭示了积累型有机半导体异质结电荷产生的遂穿机制。

通过有效选择p型有机半导体和n型有机半导体，构造出了积累型有机半导体异质结。

研究发现，积累型有机半导体异质结的形成是电子从p型半导体到n型有机半导体的遂穿过程，使p型一侧积累空穴，n型一侧积累电子，形成了一个内建电场与外电场方向相同的空间电荷区，其空间电荷区的电荷是自由移动的，并具有高导电性，丰富了半导体异质结理论，实现了半导体异质结类型的突破。

2. 发展了有机半导体异质结电荷注入层的新结构。

利用积累型有机半导体异质结的高效电荷产生和传输特性，发展出了具有有效电子和空穴注入的有机半导体异质结电荷注入层，并成功用于OLEDs 构筑上。

研究发现，用积累型有机半导体异质结作为电荷注入层，不但实现了与金属电极功函数无关的高效电荷注入，提高了效率，也解决了由于电极界面不稳定造成的器件退化问题，打破了传统OLEDs电荷注入机制，实现了注入原理的突破。

河南省教育厅办公室关于提名推荐2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2022.04.02•【字号】教办科技〔2022〕90号•【施行日期】2022.04.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于提名推荐2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）的通知各有关高等学校：根据《教育部办公厅关于提名2022年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）的通知》（教科信厅函〔2022〕12 号），现将我省高校候选项目提名推荐工作有关事项通知如下：一、提名方式我省高校的各类研究成果由所在高校科技管理部门组织，报省教育厅统一提名推荐。

请各高校对拟推荐成果严格把关，重视质量，控制数量。

拟采取专家或组织提名方式推荐的项目，请按照教育部通知（附件1）要求执行。

二、基本条件提名项目（人选）必须符合《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的有关要求，还必须满足以下条件：1.提名项目第一完成单位是我省高等学校。

2.提名自然科学奖项目提供的代表性论文（专著）应当于2019年12月31日前公开发表，技术发明奖和科学技术进步奖项目应当于2019年12月31日前完成整体技术应用。

3.列入国家或省部级计划、基金支持的项目，应当在项目整体验收通过后提名。

4.同一人同一年度只能作为一个提名项目的完成人。

5.巳获得或正在申报的国家级或省部级科技奖励的项目技术内容，不得提名2022年度自然科学奖、技术发明奖和科学技术进步奖。

6.专用项目的相关内容应当在提名前巳定密，并需提供相应的定密文件。

三、提名程序（一）提名号发放各高校通过管理员账号和密码（沿用2020年度发放的账号和密码）登录教育部科技管理信息系统（以下简称管理信息系统，网址：https://.en/kjpj,系统开放时间为工作日8:00—20:00，节假日8:00-18:00),在线生成提名号和校验码，发放给候选项目（人选）。

华中师范大学2019年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）推荐项目公示项目名称：智能云端一体化学习关键技术与应用主要完成人：杨宗凯，刘三女牙，韩骏，杨非，李小文，刘拥纲，聂风华，李晟，张昭理，黄涛，吴砥，何秀玲，陈增照，刘海，陈矛，周东波完成单位：华中师范大学，中央电化教育馆，中国移动通信集团有限公司政企客户分公司，武汉天喻信息产业股份有限公司，北京慕华信息科技有限公司推荐单位：华中师范大学项目简介：智能云端一体化学习关键技术是《教育信息化十年规划（2011-2020）》提出的重要任务，是“十二五”期间教育信息化实现“三通两平台”（“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台的重要技术保障。

该项目开展了智能云端一体化学习理论研究与关键技术攻关，系统地提出了多场景融合的学习空间理论；攻克了云空间智能构建与赋能、基于边缘计算的教育场景感知与量化、泛义资源智能导学等关键技术；申请国家发明专利41项（已授权16项），获得软件著作权35项，发布国家标准5项，出版专著4部，发表高水平论文47篇。

主要创新如下：（1）云空间智能构建与学习赋能。

以学习赋能为核心，建立面向现代教育服务、以用户体验为中心、集用户学习与教师研训功能于一体的云空间智能化机制，含资源充分共享、网络学习、心得交流、教师教研、协同工作等子空间；在信息实时的目标下，实现多种网络学习空间形式的集成与一致通达。

（2）基于边缘计算的教育场景感知与量化。

针对当前教育场景中存在的学习主体可描述、学习过程可计算与学习服务可定制能力不强的问题，提出了量化学习理论，阐述了学习者多维状态描述及演化规律；攻克了学习者高维动态建模、面向云端一体化的教育场景感知技术与基于深度学习的手势识别等关键技术。

突破了国际上教学过程数据量化的技术瓶颈。

（3）智能云端一体化学习关键技术创新实践。

集成上述关键技术和产品，牵头实施了国家基础教育云平台工程，建立了国家基础教育云服务体系。