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家校共育工作总结--标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII光荣小学家校共育工作总结家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。
在学校教育蓬勃发展的同时，家庭教育的重要地位也越来越突出了。
为此，我校一直努力构建家校协作共同教育模式，充分利用家长资源来管理和教育学生。
然而，在实践过程中，家校之间的合作进展并不顺利，主要问题有以下几个方面：一是部分家长，虽然有很多想法，但不好意思和学校沟通，不敢向学校提意见；二是家长自身素质的限制，他们仅仅把教育看作是学校的事，无意识也无能力与学校沟通与合作；三是大部分家长的工作也十分繁忙，无暇顾及与学校沟通关于自己孩子教育的问题；四是众多家长对于素质教育内涵的不了解，在沟通过程中，观念不统一，难于对学校工作进行有效的调整。
为此，在开放性办学的今天、就如何利用家长这份资源来进一步提升办学水平，努力营造学生发展的最佳环境，是摆在学校面前一个棘手的问题。
针对以上问题，我校在家校共育过程工作中进行了以下措施：一、做好家长基本情况摸底工作。
要想做好家庭教育工作，首先就要对家长的基本情况有所了解，因此，我校要求各班建立家长档案，把每位学生的家的家长情况一一记录在案，特殊情况，特殊关注，如：班中的单亲群体、守老群体、无人照顾群体等，有针对性的关注学生，开展家校沟通工作。
二、家长学校、家长论坛与家长会工作相整合，突出对家庭教育的引导工作。
家长会的召开，是我校的家校协同工作中的一项重要内容。
我校的召开家长会的方针是：重在沟通，充分引导，明确教育方向，加强合作，共同培养学生成才。
本年度，我校共召开了两次家长会，过程设计合理，也收到了一定的效果。
主要做法有：1、介绍阶段性学校总体教学情况、教学安排、近期工作重点、目前的主要问题等。
让家长对这一阶段的学校工作有所了解，明确学校近期工作安排，方便家长配合学校工作，也可提出合理化建议。
第1篇 一、前言 家长会是学校与家长沟通的重要桥梁，为了更好地促进家校合作，提高家长会的质量，我校于XX年XX月XX日举办了家长会。本次家长会得到了广大师生和家长的大力支持，取得了圆满成功。在此，我们对为本次家长会付出辛勤努力的志愿者们表示衷心的感谢，并就本次志愿服务活动进行总结。
二、活动背景 随着我国教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。家长会是学校与家长沟通的重要平台，通过家长会，学校可以了解家长对学校工作的意见和建议，家长也可以了解孩子在学校的学习和生活情况。为了使家长会顺利进行，我校组织了本次家长会志愿服务活动。
三、活动目标 1. 提高家长会的质量，使家长会更具实效性。 2. 加强家校沟通，增进家长对学校工作的了解。 3. 培养学生的社会责任感和奉献精神。 四、活动内容 1. 会前准备 （1）志愿者招募：通过校内海报、班级群、微信公众号等渠道发布志愿者招募信息，共招募志愿者XX名。
（2）志愿者培训：对志愿者进行家长会流程、礼仪、沟通技巧等方面的培训，确保志愿者能够胜任工作。
（3）场地布置：志愿者协助学校对会场进行布置，包括桌椅摆放、音响调试、投影仪调试等。
2. 会中服务 （1）引导家长签到：志愿者在会场门口引导家长签到，并解答家长疑问。 （2）维持会场秩序：志愿者在会场内维持秩序，确保家长会顺利进行。 （3）协助教师发言：志愿者协助教师进行发言，如递送讲稿、播放PPT等。 （4）分发资料：志愿者协助分发学校宣传资料、学生成绩单等。 3. 会后工作 （1）会场清理：志愿者协助清理会场，确保场地整洁。 （2）回收反馈表：志愿者协助回收家长反馈表，了解家长对家长会的意见和建议。 （3）总结报告：志愿者对本次志愿服务活动进行总结，形成报告。 五、活动成果 1. 家长会对家长满意度高，家长们纷纷表示对学校工作的支持。 2. 家校沟通更加紧密，为学校教育教学工作提供了有力保障。 3. 志愿者们的服务得到了师生和家长的一致好评。 4. 志愿者们的综合素质得到了提升，社会责任感和奉献精神得到了培养。 六、经验与不足 1. 经验 （1）加强志愿者培训，提高志愿者综合素质。 （2）优化志愿者分工，确保各项工作有序进行。 （3）加强与学校的沟通，确保活动顺利进行。 2. 不足 （1）志愿者人数有限，部分环节服务不够到位。 （2）活动宣传力度不足，部分家长对活动了解不够。 （3）活动组织过程中存在一定程度的混乱。 七、改进措施 1. 增加志愿者人数，确保各项工作有序进行。 2. 加强活动宣传，提高家长对活动的了解。 3. 优化活动组织流程，提高活动效率。 4. 持续关注志愿者成长，提升志愿者综合素质。 八、结语 本次家长会志愿服务活动圆满结束，取得了显著成果。在今后的工作中，我们将继续加强家校合作，为学校的发展贡献力量。同时，我们也将总结本次活动的经验与不足，不断改进，为今后的志愿服务活动提供更好的服务。
家长会志愿服务总结
本次家长会志愿服务活动已圆满结束，在此向所有参与家长和志愿者表示感谢。
以下是活动总结：
1. 活动目的：本次家长会志愿服务活动旨在增强家校合作意识，提升学校服务水平，加强家长与学校的沟通交流，促进家庭教育和学校教育的共同发展。
2. 活动内容：志愿者们积极参与活动，为学校、老师和同学提供了各种服务和帮助，包括接待、引导、讲解、照顾等。
志愿者们还为学校、老师和同学送上了美好祝福和关怀。
3. 活动收获：通过本次家长会志愿服务活动，家长和志愿者们更深入地了解了学校的教育教学情况和校园文化建设，同时也增进了相互之间的了解和友谊。
此外，活动也提高了家长和志愿者们的服务意识和参与意识，促进了家校合作的深入发展。
4. 活动建议：在今后的家长会志愿服务活动中，可以加强志愿者的培训和组织，提高志愿服务的质量和效率，更好地为学校和同学提供服务和帮助。
最后，再次感谢所有参与本次家长会志愿服务活动的家长和志愿者们，希望大家能够继续支持和参与学校的各项活动，共同促进学校、家庭和社会的发展。
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第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同回顾过去一年家校共育的成果，展望未来。
在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！下面，我将就家校共育工作做一次总结发言。
一、家校共育工作回顾1. 加强家校沟通，构建和谐关系过去的一年，我们充分发挥学校与家庭之间的桥梁纽带作用，通过家访、家长会、家长学校等形式，与家长建立了良好的沟通机制。
我们定期邀请家长参与学校的各项活动，让家长深入了解学校的教育理念和教学成果，从而增进家校之间的信任和理解。
2. 共同关注学生成长，关注学生全面发展在教育教学过程中，我们注重学生的全面发展，关注学生的身心健康、道德品质、学习能力等方面。
学校与家长携手，共同制定学生成长计划，关注学生的兴趣爱好，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 家校携手，开展特色活动为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们与家长共同策划了一系列特色活动，如：亲子运动会、读书节、艺术节等。
这些活动不仅增进了家校之间的感情，也让学生在活动中得到了锻炼和成长。
4. 家校合作，助力学生成长针对学生的个性差异，我们与家长共同关注学生的心理健康，开展心理健康教育。
同时，我们还针对学生的学业需求，与家长共同制定学习计划，助力学生取得优异成绩。
二、家校共育工作展望1. 深化家校合作，提升家校共育水平在新的一年里，我们将继续深化家校合作，加强与家长的沟通交流，共同提升家校共育水平。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育理念，帮助家长树立正确的教育观念。
2. 创新家校共育形式，拓宽家校共育渠道我们将积极探索创新家校共育形式，拓宽家校共育渠道。
如：利用网络平台，建立家校交流群，方便家长及时了解学校动态；开展线上家长会，让家长足不出户就能参与学校活动。
3. 加强家庭教育指导，助力学生健康成长我们将继续关注学生的家庭教育，开展家庭教育指导工作。
通过家庭教育讲座、家庭教育经验分享等形式，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，为学生营造良好的家庭环境。
2024年学校家校共育工作汇报（总结）材料目录一、共育之基：理念生根，行动萌芽（一）家长委员会：凝聚家校合力的坚实纽带（二）家长会：共绘孩子成长蓝图的交流平台（三）家长进课堂：拓宽学生视野的多元窗口二、共育之干：实践滋养，探索繁茂（一）网络平台：搭建家校即时沟通的便捷桥梁（二）亲子活动：编织亲子情感交融的温馨纽带（三）家长开放：开启体验学校教育的直观窗口三、共育之果：繁花盛绽，未来可期（一）学生：全面发展，逐梦飞扬（二）教师：专业领航，育人育己（三）家长：理念革新，亲子同行（四）展望：砥砺奋进，再谱新篇四、结束语2024年学校家校共育工作汇报（总结）材料尊敬的各位领导、同仁：大家好！在教育教学工作的版图中，家庭与学校交相辉映，共同勾勒出孩子成长的蓝图。
家庭，是孩子的避风港，给予温暖与支持；学校，是知识的殿堂，引领孩子探索真理，筑梦前行。
在家校共育的征程中，我们始终秉持着为孩子的未来奠基的理念，积极探索，勇于实践，努力构建家校合作的良好生态，我们深信，家校携手同行，是开启教育的关键密钥，能为孩子铺就坚实且充满希望的成长之路，在此，我将对我校家校共育工作进行汇报，敬请各位领导指正。
一、共育之基：理念生根，行动萌芽家庭与学校，作为孩子成长的核心“摇篮”，其共育理念不仅是学校工作的深度延伸与创新升华，更是丰富学生校园生活的源头活水。
家校共育的深入推进，全面提升了学生的综合素质，培育出蓬勃向上的精神风貌，为良好校风的形成奠定了坚实基础，更为学生的自我超越、教师的专业成长以及学校的长远发展构筑了平台。
（一）家长委员会：凝聚家校合力的坚实纽带为构建家校沟通的通道，我校精心遴选了一批素质高、责任感强的家长，组建了涵盖校、级、班三个层级的家长委员会。
这一多元且有活力的组织架构，紧密连接着家庭与学校。
我们借助家长会这一传统沟通平台，融合学校网站、公众号等新媒体，全方位、多层次地向广大家长宣传家庭教育的深远意义，深入解读家长学校的独特功能与重要使命，大幅提升了他们的认知水平与参与深度。
家校协同共促共育期末工作总结(通用6篇)篇一：家校协同共促共育期末工作总结家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。
为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，加强学校与家长的联系，使家长的思想观念跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。
同时，促进家长与学校领导、班主任、科任老师之间的思想、感情的交流，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。
现总结如下：一、优化家长学校组织。
学校每学期举办一到二次家长学校活动，由学校心理咨询室负责人向家长做讲座，内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容，丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时，也给教师和家长提供了一个面对面的机会，使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流，为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。
二、学校成立了新的家长委员会，并召开了家长工作委员会会议。
家长委员会由每班一名家长组成，并明确了家长委员会的职责、权利和义务。
学校将家校合作纳入学校整体工作规划，建立了家长委员会议事制度，紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商，使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。
三、完善各项激励机制。
学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容，包括通过电话、微信通知等形式进行家访情况、发放告家长书情况、选家长参与学校期末监考活动情况等均纳入班主任考核内容，从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。
在鼓励家长方面，我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长，并在学期末的家长工作总结会议上表彰优秀家长，这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。
家校携手共育成长的家长会发言稿范文（通用12篇）家校携手共育成长的家长会发言稿1各位家长：大家好!原计划在教师节和中秋节中间的一天举行的家长老师见面交流会，由于众所周知的原因，只好推迟到今天晚上了。
今天家长们来到学校，孩子们忙上忙下，象过节一样。
在这里，首先我代表学校对各位家长的到来表示衷心感谢和热烈欢迎!教育是为了让生命更精彩，作为教师，我们更加感受到教书育人的责任，你们的孩子就是我们的学生，我们的目标是一致的，利益是共同的。
基于此，我们认真地组织了这次家长和老师面对面的交流会。
相信大家从走进阳新实验中学的那一刻起，就会感受到学校有“变”也有“不变”：学校的校容校貌发生了翻天覆地的变化，硬件建设发生了根本性的转变;也感受到：阳新儒学垴是阳新八大风水宝地之首，人杰地灵;古乐楼是阳新文化发祥的象征，千年生辉;孔子铜象是以礼行天下，万师之表。
千年儒学，百年名校，培养了数以万计的优秀人才，为阳新的繁荣和发展作出了自己应有的贡献。
今天我们在教育管理、教书育人、教学教研各个方面与时俱进，成果迭出，教育教学质量、校园文化建设、安全维稳等工作均走在全县前列。
所有这些成绩的取得都离不开我们家长和社会的大力帮助和支持。
学校为了进一步提升办学品味，办老百姓满意的教育，在陈校长的带领下，自上半年开始，创新办学体制，实现了与黄石二中的联合办学;激活办学机制，出台了一系列的教学管理制度，调动和发挥老师们的积极性和主动性。
坚持成人先成才的思想家校携手共育成长的家长会发言稿2尊敬的各位领导家校携手共育成长的家长会发言稿3尊敬的局领导家校携手共育成长的家长会发言稿4各位家长：大家上好!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是”一切为了学生“。
这是我们教育的一个根本出发点。
首先，我代表全体教师对大家家校携手共育成长的家长会发言稿5各位家长、监护人：下午好！首先，我代表七（1）班全体师生对各位家长和监护人的到来表示衷心的感谢（站起来向他们鞠一躬）。
大家好！今天，我们在这里举行家校共育总结大会，共同回顾过去一段时间家校共育工作的成果与经验，展望未来。
首先，请允许我代表学校，对各位家长长期以来对学校工作的关心、支持与配合表示衷心的感谢！家校共育，顾名思义，是指家庭教育和学校教育相结合的一种教育模式。
这种模式旨在通过家庭和学校的共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境，帮助他们健康成长，全面发展。
下面，我就家校共育工作做以下总结：一、家校共育的成果1. 家长对学校工作的了解和参与度明显提高。
通过家长会、家访、家长学校等形式，家长们对学校的教育理念、教学成果有了更加深入的了解，参与学校活动的积极性也不断提高。
2. 学生综合素质得到全面提升。
家校共育的实施，使得学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展，学习成绩稳步提高，身心健康、自信阳光。
3. 教师教育教学水平不断提高。
家校共育的推进，促使教师更加关注学生的个性差异，改进教学方法，提高教学质量。
4. 家校沟通渠道更加畅通。
通过建立家长微信群、QQ群等平台，家校之间的沟通更加便捷，信息传递更加迅速。
二、家校共育的经验1. 建立健全家校共育制度。
学校制定了一系列家校共育规章制度，明确了家校共育的目标、任务和责任，为家校共育工作提供了制度保障。
2. 加强家校沟通。
学校通过定期召开家长会、家访、家长学校等形式，与家长保持密切联系，了解家长需求和意见，共同探讨教育问题。
3. 发挥家长委员会的作用。
学校成立了家长委员会，充分发挥家长在教育教学、学校管理等方面的积极作用，共同参与学校发展。
4. 开展丰富多彩的家校活动。
学校组织开展了亲子活动、家长讲座、家庭教育经验交流等活动，增进家校之间的了解和友谊。
5. 创新家校共育模式。
学校积极探索“互联网+教育”模式，利用网络平台开展家校共育，提高家校共育的覆盖面和实效性。
三、家校共育的展望1. 进一步加强家校沟通。
学校将继续加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解家长需求，共同探讨教育问题。
家长会活动总结（精选25篇）家长会活动总结1又一次我们迎来了新学期的家长会。
走进明亮的教室，聆听着《童年》，看着大屏幕上孩子们的集体照。
看着xxxx老师早早地为我们准备的一切，感觉特别温馨，欣喜和感动。
每学期的期中考后，我们的老师总是借家长会给我们家长反馈这段时间孩子们在校的表现，这次也不例外。
各学科的任课老师非常细致的分析了这学期来的所做了哪些活动及成果，孩子们的表现，该怎样更好地去学好这门学科，给家长们也推荐了好多方法。
科学陈老师建议孩子们多看科学类书籍，课堂学习很重要，动手操作也很关键。
英语徐老师主要是针对英语从低年级到高年级的难度增加，怎么样更好的巧对这种变化来学好英语。
她向家长们建议：让孩子们养成每天认真听读，模仿，背诵，复述的习惯；平时要书写规范，作业认真；多看外国有名作家的绘本。
数学许老师则是要我们帮助孩子们数学素养的培养，如，玩魔方、五子棋、围棋、华容道、独数、九宫格、21点等等，提高孩子对数学的兴趣，整体培养孩子的数学素养。
并指出在四年级要用发展的眼光看待数学学习，重视画图和多样化策略，掌握知识的综合。
以上几个老师给我印象最深刻的是每位老师都强调一点：就是要养成良好的`学习习惯。
确实一个好的学习习惯，让你事半功倍，让你轻松地学习。
可是，这要有一个好习惯却不易，否则就不会有那么多家长关于孩子作业的操心了。
最后给我们汇报的是我们的班主任xxxx老师。
年轻的xxxx老师，就像一位家长说的，是我们的女神。
她有旺盛的精力，能快速地批改完作业；她有绵绵的耐心，能持续不断地督促孩子；她有无限的创意，总是能给你一个意想不到的结果；她有超强的记忆力，能清楚地了解每一个孩子身上发生的事；她在孩子们心中，就是万能的，女神当之无愧。
这一切最主要的是她有颗最柔软的心。
她非常细致地给我们分析了孩子们在校情况，哪些孩子上课比较积极，那些孩子作业比较积极，哪些孩子有进步。
非常详细，如没有百分百的心思，怎么会做得滴水不漏呢？然后分析期中试卷，由此还给我们做了个阅读的调查卷，非常的有想法。
第1篇作为一名家长，参加家长会是我与学校、老师沟通的重要途径，也是我了解孩子学习生活状况、探讨教育方法的重要机会。
近期，我参加了一次家长会，收获颇丰，以下是我对这次家长会的教育心得体会。
一、深入了解孩子的学习状况家长会让我对孩子们的学习状况有了更加清晰的认识。
通过老师的讲解，我了解到孩子们在课堂上的表现、作业完成情况以及参加各类活动的积极性。
这次家长会让我明白了以下几点：1. 孩子们的学习态度很重要。
一个积极向上的学习态度，是孩子取得优异成绩的关键。
作为家长，我们要关注孩子的学习动力，引导他们树立正确的学习目标。
2. 课堂纪律对学习效果有很大影响。
良好的课堂纪律有助于提高学习效率，减少分心。
家长要关注孩子在学校的表现，与老师共同维护良好的课堂秩序。
3. 作业完成情况反映了孩子的学习效果。
家长要关注孩子的作业完成情况，及时了解他们的学习进度，发现问题及时解决。
二、学习科学的教育方法家长会让我认识到，教育孩子并非易事，需要掌握科学的教育方法。
以下是我从这次家长会中学到的一些教育方法：1. 培养孩子的自主学习能力。
家长要尊重孩子的兴趣，引导他们自主选择学习内容，培养他们的自主学习能力。
2. 注重培养孩子的综合素质。
家长要关注孩子的身心健康，鼓励他们参加各类活动，提高综合素质。
3. 建立良好的亲子关系。
家长要与孩子保持良好的沟通，关心他们的生活，尊重他们的意见，成为他们的朋友。
4. 培养孩子的责任感。
家长要让孩子承担适当的家务劳动，培养他们的责任感。
三、家校合作，共同促进孩子成长家长会让我深刻认识到，家校合作对于孩子的成长至关重要。
以下是我对家校合作的几点思考：1. 家长要积极参与学校活动。
家长要关注学校举办的活动，积极参与其中，与孩子共同度过美好的时光。
2. 家长要与老师保持密切沟通。
家长要主动与老师交流，了解孩子在学校的表现，共同探讨教育方法。
3. 家长要关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决心理问题。
11月30日，我部成功的举行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日，其设计是紧密配合
英语文化节活动，以英语特色的宣传为重点，以德育主题汇报为中心，以多媒体演示为载
体，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几
方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，搏得了他们的一致好评。本
次家长会小结如下： 一、 精心策划，悉心准备 为了组织好本次家长开放日展示活动，
进一步取得家长对我部教育教学工作的支持，部校长组织两处和骨干老师进行了研究。定
下“展示今日风采，争创明日辉煌”的主题，分四个阶段展示我部课程改革和教育教学成
果、学生高水平的英语口语、学生不断提高的生活自理能力和综合素质、密切的家校联系
和共育等方面工作。各年级认真的讨论了部门的方案，并创造性的开展四个阶段的活动，
尤其是综合德育主题汇报的内容，各班都精心的制订了家长会方案，制作了电脑软件，准
备了家长会的发言稿，并提前交德育处审阅。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长
会方案进行了精心的展示准备工作。 二、 创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的
视觉效果 家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为
了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、
《碧桂学子报》等的布置、出版，展示了我部的文化氛围和学生的在校生活。为了配合英
语周活动，突出英语环境，班级黑板报都是全英展示有关英语周内容。学生手抄报分中、
英文版，中文版主题为：生活自理我能行。英文版主题为：“我眼中的美国”。我部的
“展示今日风采，再创明日辉煌”、“加强生活体验，自理自立自强”、“学会探究创新，
发展个性特长”六块宣传黑板和“英语文化周展示板”内容新颖丰富，图文并茂，展示了
同学们在“生活自理”、“英语周活动”、能力个性课的研究等方面的成果和进步，吸引
了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰富有效的育人环
境、先进的教学设施都感到非常满意。 三、 首届英语文化节，给家长一个全新的“视听”
感受 英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢
迎标语、口号等双语或全英化，而且在《碧桂学子报》（高小版）专门增加了两版全英语
内容。 双语课上出了师生英语水平，不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多
方面，而且学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对双语课有兴趣，很
满意。许多家长在《家长会反馈表》中盛赞学校开设双语课，重视英语听说能力培养的举
措。例如刘力剑和孟巍巍同学的家长写到：“在每一次家长会听到的双语课中，同学们都
讲得很好，希望保持下去。”“今天参加孩子的双语课，感到莫大的欣慰，孩子们表现很
好，能在没有老师提示的情况下表现出色。”雷哲同学的家长说：“对于双语教学我们尊
重孩子的意见，他说双语课很好。”李虹霖同学家长说：学校开设双语教学，是非常有益
和成功的，对孩子未来前途的发展是无限的，很好！还有的家长从更高的层次和自己的经
营活动谈到双语课的认识，他们说：双语教育是适应时代的步伐，全社会都非常的重视，
学校能够提供这样的环境，深入家长的人心。六（9）的一位家长说：双语课是给学生搭
上了与世界接轨的桥梁，注
重孩子的听说，多说、多写、多读的教学方式很好。 在继续保留师生和家长喜闻乐见的
专题英语对话及英语对抗赛和双语课教学等传统的展示项目的同时，安排了“我知道（眼
中）的美国”英语文化周展示活动，成为本次家长开放日的全新的视点和高潮之一。同学
们通过全英手抄报、班级全英美国知识竞赛和“我们给美国布什总统的一封信”等活动，
展示同学们在英语周中学习了解到的美国自然环境、人文经济、风俗习惯等知识，体现我
部创设大英语环境的构想——学生不仅会说英语，还要了解英语的文化，并与文明礼貌、
口头表达等方面有机的结合起来，使学生的综合英语素质提高。许多家长看了孩子在班级
英语竞赛中出色的表现后，大加赞赏。还有的家长在活动后学生的采访中，用英语讲话，
鼓励同学们学好英语。五（6）班吴佩仪同学来自香港，是本学期的新生，她的妈妈在看
到我们的英语口语竞赛后，激动地对老师说“碧桂园学校的英语气氛很浓，我已经到幼儿
园考察过了，决定马上把另外两个孩子送来。”五（9）班袁影壮同学也是来自香港的新
生，她的妈妈认为碧桂园学校的英语教学体系比较系统，口语听力和语法知识平衡发展，
学习知识循序渐进，她的女儿在这里不但英语、国语有很大的进步，而且学习得很开心。
四、 年级组各出奇招，丰富的展示内容体现了老师们的创造性 这次家长开放日活动，全
体老师积极参与，在总的方案、原则下安排了丰富多彩的展示活动，充分体现了各年级的
创造性。他们各出奇招，使这次家长开放日收到了预期的效果。许多家长赞叹：这是所经
历的此类活动中最好的一次。 四年级以教育教学成果展示拉开序幕。由学生主持的“我
眼中的美国”英语知识竞赛吸引了家长们关注的目光；双语课上，同学们出色的表现更搏
得了家长们一次次热烈的掌声；各班根据自己班级实际做成的演示课件，更让家长们清楚
地了解到了孩子们在校的生活学习情况。 五年级的“班级英语口语竞赛”成为一道亮丽
的风景线。主持人流利的英语，学生们快速的反应，小组间激烈的竞争，给家长们留下了
深刻的印象。“我已经长大了”德育主题汇报更让全体家长热情高涨。主题汇报在《我已
经长大了》的歌声中拉开帷幕，然后小主持人请家长们举手举荐自己的孩子上台发言，孩
子们大胆而自信地在家长面前表露自己的心声，展现自己的成绩，谈论自己的不足，表达
自己的决心……家长们被感动了，教室里响起了阵阵掌声。许多家长在激动之余，大声地
呼唤自己孩子的名字，希望孩子也能上台展现自我。 六年级除紧扣英语文化节进行安排
外，还根据年级特点，设计了“争当优秀小学毕业生”的内容。家长会上，各班选择了在
不同方面做出成绩的学生进行现身说法，以榜样的力量对全体学生进行鼓励。为进一步做
好“家校携手，共育英才”的工作，六年级特意请在家庭教育方面和配合学校进行教育很
成功的家长在会上做了介绍，此举也得到了家长们的好评。全年级还统一设计制作了展示
课件，让家长通过“学生在校生活学习剪影”，对孩子的成长有了更深的了解。 五、重
视家长意见，营造和谐的家校共育环境 家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学
成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校
共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和
老师之间的一种双项交流。为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我
们本次对这个环节给予特别的重视。我们是分年级设行了认真的总结，并以年级为单位进
行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实
对学生的管理和要求，使我部教育教学工作更上一个新台阶。
