实验七 流程控制语句及函数应用

实验3T-SQL流程控制和函数课程数据库原理及应⽤_ 实验名称 T-SQL流程控制和函数教师审批签字⼀.实验⽬的1.熟练掌握变量的定义、赋值与使⽤。

2.熟练掌握常⽤基本运算符。

3.熟练掌握流程控制语句，尤其是条件语句和循环语句。

4.熟悉并掌握常⽤的系统函数。

5.理解什么是标量函数、内嵌表值函数及多语句表值函数。

6.熟练掌握⾃定义函数的定义和调⽤⽅法。

⼆.实验内容及要求对CPXS数据库，完成如下任务：1.创建⼀名为CustomerName的局部变量，并在SELECT语句中使⽤该变量查找“客户D”购买产品的情况（包括产品名称、单价）。

2.⽤T-SQL语⾔编程输出3～300之间能被7整除的数。

3.查询CP表中各种产品的产品编号、产品名称和价格，对其价格按以下规则进⾏转换：若价格⼩于1000，替换为“廉价产品”；若价格在1000-2000之间，替换为“⼀般产品”；若价格⼤于2000⼩于5000，替换为“昂贵产品”；若价格⼤于5000，替换为“奢侈品”；列标题更改为“评价”。

4.使⽤系统函数，计算今天距“2012-1-1”还剩多少天。

5.根据产品编号，查询该产品的名称；（函数名为udf_GetCPName）6.根据客户编号，统计其在某个时期内所购买的商品名称、数量及⾦额（函数名为udf_GetCPListByCID）；对函数udf_GetCPListByCID，查询“客户A”在“2011-10-1”到“2011-10-7”期间交易的销售⽇期、产品名称、销售数量和销售⾦额，并按销售⽇期升序排序。

三.实验过程及结果1.use CPXSGODECLARE @CustomerName char(20);SET @CustomerName='客户D';SELECT b.产品名称,b.价格FROM dbo.客户 a,dbo.产品 b,dbo.销售 cWHERE c.产品编号=b.产品编号and a.客户编号=c.客户编号AND a.客户名称=@CustomerName2.DECLARE @m int,@n intset @m=3set @n=0while @m<300BEGINset @n=@m%7if @n=0 select @m as numset @m=@m+1END3.use CPXSGOSELECT产品编号,产品名称,价格,casewhen价格<1000 then'廉价产品'when价格<2000 then'⼀般产品'when价格<5000 then'昂贵产品'when价格>5000 then'奢侈产品'end AS评价from产品4.SELECT DATEDIFF(DAY,GETDATE(),'2012-1-1')AS'剩余天数'5.USE CPXSGOCREATE FUNCTION udf_GetCPName(@num char(6))returns varchar(30) as begindeclare @pn varchar(30)select @pn=(select产品名称from产品where产品编号=@num)return @pnendselect dbo.udf_GetCPName('S00002')产品名称6．USE CPXSGOCREATE FUNCTION udf_GetCPListByCID(@num char(6))returns @tongji table (销售⽇期datetime,产品名称varchar(30),销售数量int,销售⾦额decimal(18,0))asbegininsert @tongjiselect c.销售⽇期,b.产品名称,c.数量,c.销售额from客户 a,产品 b,销售 cwhere a.客户编号=c.客户编号and b.产品编号=c.产品编号and a.客户编号=@num and c.销售⽇期between'2011-10-1'and '2011-10-7' returnendUSE CPXSGOdeclare @id char(6)select @id=(select客户编号from客户where客户名称='客户A')select*from udf_GetCPListByCID(@id)order by销售⽇期asc四.实验中的问题及⼼得通过这次实验让我深⼊了解到变量的定义、赋值与使⽤、常⽤基本运算符、流程控制语句，尤其是条件语句和循环语句、常⽤的系统函数、内嵌表值函数及多语句表值函数，并且掌握⾃定义函数的定义和调⽤⽅法。

实验5 C程序调用中的指针参数
分析程序并改正。 设计一个C程序，用以测试各表达式的运算。 想使指针变量pt1指向a和b中的大者，pt2指 向小者，以下程序能否实现此目的？如不 能实现目标，找出原因并修改之。
实验6 数组在C程序中的使用
编写程序，测试数组的定义方式是否正确。 运行C程序,根据运行结果,可以说明什么?。 操作符&用以求一个变量的地址，这在函数 scanf中已经使用过了。现在要你设计一个 程序，返回一个3 * 5 的二维数组各元素的 地址,并由此说明二维数组中各元素是按什 么顺序存储的（用二维数组和二维数组指 针两种方法实现）。
实验4 C程序函数调用
编写一个程序，给学生出一道加法运算题， 然后判断学生输入的答案对错与否，按下 列要求以循序渐进的方式编程。要求用Add 函数来进行两个整数的加法运算；用Print 函数判断正确与否；用main函数输入两个 相加的数和学生做的结果，然后判断该学 生输入的答案对错与否。
实验4 C程序函数调用
实验6 数组在C程序中的使用
已知一个数组a大小为20个元素，用随机函 数生成20个不同的2位整数填充该数组，再 将该数组元素从小到大排序。现要求任意 输入一个2位整数，要求将该数插入数组中 合适的位置，使得这个数组中的21个元素 仍然按照从小到大的顺序排列，并将数组 按下标顺序输出。
实验6 数组在C程序中的使用
（选做题）通过计算机随机产生10道四则 运算题，两个操作数为1～10之间的随机数， 运算类型为随机产生的加、减、乘、整除 中的任意一种，如果输入答案正确，则显 示“Right!”，否则显示“Not correct!”， 不给机会重做，10道题做完后，按每题10 分统计总得分，然后打印出总分和做错题 数。

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程序举例（p85例4-3-1） Chap4
#include<iostream.h> void main() {
int weekday; cout<<"今天星期几(0-6)？"; cin>>weekday; switch(weekday){
case 0: cout<<"Sunday"<<endl;break; case 1:cout<<"Monday"<<endl;break; case 2: cout<<"Tuesday"<<endl;break; case 3:cout<<"Wednesday"<<endl;break;
#include<iostream.h> void main() {char ch; cin>>ch; if(ch>='A'&&ch<='Z')ch=ch+32; cout<<ch<<endl; }
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二、if语句的双分支
Chap4
语句： if（表达式） 语句1 else 语句2
执行：若表达式的值不为0，执行语句1，否则 执行语句2 入口
void main()
{ int x,y;
cout<<"please enter the number:";
cin>>x;
if (x>0)
if (x<=3)
y=x;

3.1 条件语句
3.1.3 if-elif语句
• if-elif语句的执行流程，如图所示。
3.1 条件语句
3.1.3 if-elif语句
• 接下来演示if-elif语句的用法，如例所示。
1 score = 80
2 if 90 <= score <= 100:
3
print("学神：成绩爆表！")
4 elif 80 <= score < 90:
• 在while语句中，当条件表达式为True时，就重复执行语句块；当条件表达式为 False时，就结束执行语句块。while语句的语法格式如下：
while 条件表达式: 语句块 # 此处语句块也称循环体
• while语句中循环体是否执行，取决于条件表达式是否为True。当条件表达式为 True时，循环体就会被执行，循环体执行完毕后继续判断条件表达式，如果条件 表达式为True，则会继续执行，直到条件表达式为False时，整个循环过程才会执 行结束。while语句的执行流程，如图所示。
执行的语句块，其语法格式如下：
if 条件表达式 1: 语句块 1 # 当条件表达式 1 为 True 时,执行语句块 1
elif 条件表达式 2: 语句块 2 # 当条件表达式 2 为 True 时,执行语句块 2
... else:
语句块 n # 当以上条件表达式均为 False 时,执行语句块 n
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4
3.1 条件语句
if语句 if-else语句 if-elif语句 if语句嵌套
3.1 条件语句
• 条件语句可以给定一个判断条件，并在程序执行过程中判断该条件是否成立。程 序根据判断结果执行不同的操作，这样就可以改变代码的执行顺序，从而实现更 多功能。例如，用户登录某电子邮箱软件，若帐号与密码都输入正确，则显示登 录成功界面，否则显示登录失败界面，具体如图所示。