2013年新版湘少版三年级上英语作业

XS湘少版 三年级英语 下册 同步补习辅导练习题 电子课堂作业设计

Unit 1 How are you?

1.重点单词:

glad see

again fine

too now

evening night

2.重点短语：

good morning

good afternoon

good evening

good night

very well

3.重点句型:

Good morning, Peter.

I’m glad to see you again.

How are you?

I’m fine, thanks.

I’m not well.

And you?

I’m fine,too.

Good afternoon.

Good evening. XS湘少版 三年级英语 下册 同步补习辅导练习题 电子课堂作业设计

Unit 2 Are you Lingling？习题

一、写出单词或句子。

湘少版三年级下册英语教案二次备课

一、教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握湘少版三年级下册英语课本中的基本词汇，如动物、颜色、数字等，并能正确运用这些词汇进行简单的对话。例如，学生要学会用“Look! It's a...（看！这是一个……）”来描述动物，用“What color is it? It's...（它是什么颜色？它是……）”来询问和回答颜色。

2. 技能目标：培养学生的听说读写能力，让学生能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作，能够用英语进行简单的日常交流，能够正确书写课本中的重点单词和句子。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和合作精神。通过小组活动和角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、教学重点与难点

教学重点：

1. 让学生掌握湘少版三年级下册英语课本中的基础词汇和常用句型。

2. 培养学生的听说读写综合能力，尤其是听说能力。

教学难点：

1. 部分单词的发音可能对学生来说有难度，比如一些含有复杂辅音组合的单词。

2. 学生在运用句型进行对话时，可能会出现语法错误或者表达不流畅的情况。

解决方法：

对于发音问题，可以通过多次重复播放单词音频，让学生跟读，还可以采用一些有趣的发音游戏，像“单词接龙”，一个学生读一个单词，下一个学生重复这个单词并再读一个新单词，这样既练习了发音又增加了趣味性。对于句型运用问

题，可以创设各种真实的情境，比如在教室里模拟超市购物场景，让学生用所学句型进行对话交流，老师在旁边及时纠正错误，帮助他们提高表达的准确性和流畅性。

三、教学方法

咱这三年级的英语课呀，得让孩子们玩得开心、学得愉快。游戏教学法肯定少不了，就比如玩“单词接龙”游戏，一个同学说一个单词，下一个同学接着前一个同学单词的最后一个字母说新单词。这样能让孩子们在玩中记住好多单词呢。还有“猜谜语游戏”，用英语描述一个物品，让孩子们猜猜是什么。

情境教学法也超棒。可以创设去超市购物的情境，让孩子们扮演顾客和收银员，用英语进行对话，像“Hello! How much is this?”“It's five yuan.”在情境中，孩子们更容易理解和运用英语。

湘少版英语三年级上册 、

Unit1

Hello 你好 I 我 am 是 hi 嗨 Miss 小姐

Unit2

good 好的 morning 早上 class 班级；全班

goodbye 再见 afternoon 下午

Unit3

what 什么 is 是 your 你的 name 名字 my 我的

Unit4

how 怎样 old ……岁的；老的 are 是 you 你 one 一

@

two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七

eight 八 nine 九 ten 十

Unit5

this 这个 family 家庭 father 爸爸 mother 妈妈

brother 哥哥；弟弟 sister 姐姐；妹妹

Unit6

who 谁 he 他 she 她 grandfather（grandpa） 爷爷；外公

grandmother（grandma）奶奶；外婆 cousin堂（表）兄弟姐妹

aunt伯母；舅母；婶婶；姑姑；姨

uncle伯父；舅舅；叔叔；姑父；姨夫

Unit7

it 它 a 一个 dog 狗 cow 奶牛 yes 是的 no 不

!

not 不；不是；没有 duck 鸭子 cat 猫 horse 马 hen 母鸡

Unit8

schoolbag 书包 pencil-box 文具盒 that 那个 pen 钢笔

how 多么 beautiful美丽的；漂亮的 ruler 尺子 pencil 铅笔 book

书 Unit9

mouth 嘴巴 sorry 对不起 know 知道 nose 鼻子 face 脸

hair 头发 ear 耳朵 eye 眼睛

三年级下册英语教案Unit 9 What's the weather like｜湘少版

教学内容

本单元主要围绕询问和描述天气展开，包括晴天、雨天、多云、阴天等基本天气词汇。教学内容涵盖天气相关词汇的正确使用，以及简单的询问和回答天气状况的句型。还包括了关于天气的一些基本知识和日常对话练习。

教学目标

1. 知识目标：学生能够正确理解和运用描述天气的基本词汇，如sunny, rainy, cloudy, windy等。

2. 能力目标：学生能够使用句型"What's the weather like?"和"It's"进行天气的询问和回答。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生合作学习的意识。

教学难点

1. 天气词汇的正确发音和拼写。

2. 句型"What's the weather like?"和"It's"的准确运用。

3. 天气状况与词汇之间的对应关系。

教具学具准备

1. 天气相关的图片和卡片。

2. 录音机或音响设备，用于播放教材中的录音。

3. 黑板和粉笔。

4. 学生用书和练习册。

教学过程 1. 课堂导入：通过展示不同的天气图片，引导学生复习和预习本单元的天气词汇。

2. 新知呈现：通过教材录音和教师的示范，教授新词汇和句型。

3. 实践练习：学生分组进行对话练习，教师巡回指导。

4. 巩固提高：通过游戏和小测验等方式，巩固学生对新知识的掌握。

板书设计

1. 天气词汇表。

2. 句型"What's the weather like?"和"It's"的结构。

3. 课堂练习示例。

作业设计

1. 复习本单元的天气词汇。

2. 完成练习册上的相关练习题。

3. 与家长进行英语对话，询问和描述当天的天气。

课后反思

1. 教学过程中，学生对天气词汇的掌握情况。

2. 学生运用句型进行对话的能力。

3. 教学方法和教学内容的调整建议。

教学过程详细说明

1. 课堂导入：