部编版五年级上册《第1单元 口语交际：制定班级公约》优质课件(四篇)

口语交际：制定班级公约
同学们，班级是我们温暖的家，生活在 这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的 一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体 的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们 班级在流动红旗的评比中落后于其他班级， 我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集 体呢？
1. 小组合作，自由交流。
要求： （1）有序地交流自己发现的问题，其他同 学仔细倾听。 （2）组长进行记录，并整理归类。
会管好自己。
5. 积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日 工作。
6. 课间做操时，动作到位；集会时遵守会场纪 律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大 声喧哗，不影响他人。
8. 放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍， 平安回家。
9. 见到老师主动打招呼，同学之间团结互助， 不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。 国家军队有了纪律就会强大，班集体有了 纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥 有良好的纪律呢？
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是 中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明 、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德 修养！
8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要 保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到 别人。
大家总结 形成公约
卫生方面
9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保 持教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。
总结
我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认 真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛 围浓厚的班级。
大家总结 形成公约
班级公约
学习方面
1. 按时上学，不迟到。
2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声
音响亮。
3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打
闹。
4. 课后认真复习，按时完成作业。
大家总结 形成公约
纪律方面
5. 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电 脑游戏。 6. 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包 干区的整洁。 7.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
我也要补充一点，那就是我 们大家要“积极参加学校和班级 组织的各项活动”。这不仅为我 们提供了展示的舞台，还可以让 我们在锻炼中找到自己擅长的领 域，快速成长起来。
班级公约 1.遵规守纪，不迟到，不早退，不旷课。 2.勤奋学习，上课时，精神饱满，积极 思考，认真回答老师所提出的问题；课后按 时完成作业，做好预习、复习。 3.爱护公物，爱护班级、学校的各种设 施，爱护图书，按时归还图书，损坏公物照 价赔偿。
10.有节约意识，及时关灯，节约用水。
总结
同学们，班级是我家，荣誉靠大家。今天 我们已经走好了关键的一步，我们的“班级公 约”已见雏形，这是集体智慧的结晶。请班干 部把同学们的意见集中起来形成“班级公约”， 并张贴在教室里。我相信全班同学一定会遵守 公约，使我们班成为一个优秀班集体。
口语交际
制定班级公约
3.全班表决，形成公约。小组汇报讨论 结果。全班同学逐条表决，既要总结大家的 共同意见，也要对不同意见进行说明，全班 达成一致，形成班级公约。
❋交际示范
我认为班级公约里应该要有 “热爱学校，关心集体，树立集体 观念，努力为班级增光添彩”这一 条。因为我们每个人作为集体的一 分子，只有时刻为集体着想，为集 体的发展贡献出自己的力量，我们 的班级才能不断进步。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决， 形成约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
口语交际：制定班级公约
❋交际内容
本次口语交际的内容是让同学们根据班 集体生活中应该遵守的规则，为班级制定一 个“班级公约”，为大家营造良好的学习环 境，建设团结友爱的班集体。
看看以下表现
还有哪些不 文明现象？
同学们，针对以 上现象你有什么
想说的？
同学们，我们本 次建立班级公约 的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条 上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 分，形成小组意见。公约内容要具体，便于 落实。
我认为还应包括“团结友爱，乐 于助人”这一条。因为团结就是力量， 而乐于助人是中华民族的传统美德， 我们更应该将其发扬光大，这样，我 们的班集体才会更具有凝聚力。
我认为“自觉维护环境卫生” 这一条很重要。我们不仅要做好教 室的卫生，还要维护好整个校园的 环境卫生。只有营造干净整洁的校 园环境，才更有利于我们的学习和 生活。
同学们，我们是班级每个人都是班级的一员， 我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家 庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家 一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
合作探究
我们分小组活动制定班级公约。针对学 习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要 达到的目标。
小组合作，讨论内容。
➢ 各小组合作讨论，组长记录并整理。 ➢ 小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。 ➢ 小结整理：根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
1. 准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁， 课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学
❋交际指导
1.提出班级建设的目标。班级公约应 该根据班级的实际情况来制定。针对学习、 纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达 到的目标。
2.分组讨论，形成小组意见。根据班级 建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条 自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论， 去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。 公约内容要具体，便于落实。
说说怎样制定班级公约。
➢ 既然是公约，当然要由大家制定，这样大 家才心服口服。
➢ 我认为公约不可能满足所有人的意愿，应 该少数服从多数。
➢ 公约是帮我们约束自己的，大家已经做到 了的事情，甚至做得很好的方面，没有必 要再列进去。
小结 公约应该有针对性，针对我们的一些弱 点，显示我们努力的方向，让我们每一位同 学取长补短，让我们这个班集体健康发展。 从这个角度来说班级公约像是一位无声的老 师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有 一定的思想准备。
2. 班内集体交流。
➢ 我们小组发现，我们班近期有一些同 学不爱护公共财物，用修正液在桌椅 板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了 环境卫生。
➢ 我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生 后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废 纸和塑料袋的现象发生。
➢ 我们小组发现，有一些同学不注意安全， 上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳 动工具当武器与别人打斗。
4.维护班级、包干区及宿舍的卫生， 营造温馨、洁净、舒适的学习环境。
5.积极参加体育锻炼，认真做好广播 体操、眼保健操，上好体育课。
6.积极参加学校、班级组织的团队活 动、文体活动、社会实践活动，以及社会 公益活动。
7.文明礼貌，尊敬师长，遵守社会公 德，不随地吐痰，不乱扔杂物。
五（3）班
激趣导入
合作探究
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重 要的公约内容，然后再小组讨论。每个小组制定一 份，进行全班交流。 4.选择最合适的班级公约，大家共同遵守。
小组汇报 形成公约
现在，每个小组把自己制定的公约向大家 展示，注意发言要控制时间，要用普通话正确 、流利地读出来。大家做好笔记，把自己认为 好的内容记下来。最后大家讨论，既总结大家 的共同意见，也说明不同意见。