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作文：有一种声音，在记忆深处作文：有一种声音，在记忆深处【例文一：有一种声音，在记忆深处】我在时间的荒漠中遇见了你，在世上千千万万个城市中，唯独听见了你那清丽的声音，灵魂便被你牵引。
我走近你的身旁，轻轻问候：“嗨，南通，你好吗?”我听到了你的回答，那是我永生不忘的南通之声。
聆听濠河水声我爱静静坐在濠河边聆听南通的水声。
濠河的水声是独特的，它不同于黄河的轰鸣，不同于山泉的雀跃，水声悠悠，仿佛静好的岁月。
她温柔地流淌着，清丽的水声如同深闺里的小家碧玉，静静地从你身边走过，不愿惊扰谁。
那般柔和的水声总是能抚慰我烦不安的心灵，让我沉静下来，看云卷云舒，雁来雁往。
我静静地聆听着濠河的水声，似乎听见了南通从历史的长河中款款走来的脚步声，她不慌不忙地告诉我，人要有一份平和的心境。
聆听窗外雨声我爱靠在窗边聆听南通的雨声。
那雨声总是喜欢在夜深人静时拜访我，伴着朦胧的微光，轻轻地叩击我的窗。
她总是丝丝缕缕的，声音清亮而欢愉。
她击打在对面翘起的屋檐上，击打在青石板铺成的小路上，击打在路人的油纸伞上。
那时，她就会陪我沉思，陪我度过一个个孤单的夜晚。
她像一位知心朋友，轻轻走进了我的心扉。
聆听小巷人声“要买白兰花吗?”儿时居住的小巷，清晨时总是萦绕着这句叫卖声。
声音脆脆的，糯糯的，不知不觉中沉淀在我的心底，难以忘怀。
又忆起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉转悠长的声音，瞬间就将我拉进了一个属于南通人的梦幻世界。
在那儿，我听见了南通人的肺腑之声，那是对文化的热爱之声，是对美好感情的珍惜之声，是对幸福生活的追求之声。
闭上眼，聆听南通之声，那是伴我成长的声音，那是叩击我灵魂之窗的声音，那是久久回响在记忆深处的声音。
【例文二：有一种声音，在记忆深处】我一直很喜欢钢琴曲，我觉得它十分美妙。
几十个或黑或白的按键却能演奏出各有特色的曲目。
其中，我最喜爱的不是活泼欢快的《土耳其进行曲》，也不是跌宕起伏的'《命运交响曲》，而是那舒缓动人的《月光》，我的童年也是在一片美丽的月光下度过的。
以有一种声音在记忆深处为题的作文【篇1】以有一种声音在记忆深处为题的作文在我那遥远的记忆深处，总萦绕着一种声音，它时而清晰，时而模糊，却始终挥之不去。
那声音，仿佛穿越了时空的尘埃，从往昔的岁月里悠悠传来，让我在寂静的夜晚，独自回味。
那是一种怎样的声音呢？是儿时村头老槐树下，悠扬的牧笛声吗？还是那夏日午后，懒洋洋的蝉鸣声？不，都不是。
这些声音虽也深刻，却远不及那种声音来得震撼人心。
它，更像是心灵深处的一种呼唤，一种对逝去时光的无限缅怀。
我曾试图去寻找那声音的源头，却总是徒劳无功。
它仿佛就存在于我的记忆深处，与我的灵魂紧密相连。
每当我静下心来，想要聆听那遥远的声音时，它便如约而至，轻轻拨动我的心弦，带我回到那个纯真的年代。
那个年代，我们曾无忧无虑地奔跑在田野间，追逐着蝴蝶，放飞着风筝。
那声音，就是那时我们的欢声笑语，是那时我们纯真的誓言，是那时我们对未来的美好憧憬。
它如同一曲天籁之音，永远地留在了我的记忆深处。
如今，岁月已经在我们脸上刻下了痕迹，我们也不再是那个纯真的少年。
然而，每当我回想起那个年代，那种声音便会在耳边响起，让我仿佛又回到了那个时光。
那时的我们，虽然贫穷，却拥有着无尽的快乐；那时的我们，虽然无知，却怀揣着伟大的梦想。
有一种声音，在记忆深处，它不仅仅是一种声音，更是一种情感的寄托，一种对逝去时光的怀念。
它让我懂得了珍惜，让我学会了感恩。
感谢那个年代，感谢那些陪伴我们走过青葱岁月的人，是他们，让那种声音永远地留在了我们的记忆深处。
【篇2】以有一种声音在记忆深处为题的作文在我那遥远而深邃的记忆之中，总萦绕着一种声音，它时而清晰，时而模糊，仿佛一曲古老的调子，穿越时光的尘埃，回荡在心间。
那是一种怎样的声音呢？是夏日午后，懒洋洋的蝉鸣，一声声急促又悠长，像是诉说着无尽的夏日情思。
还是秋雨绵绵，窗外落叶飘零，雨滴打在青石板上，发出细碎而有节奏的声响，如同大自然的低语。
亦或是冬夜寂静，北风呼啸而过，夹带着雪花的轻吟，那声音，清冷而空灵，像是天地间的和鸣。
有一种声音在记忆深处初三优秀作文有一种声音在记忆深处初三优秀作文有一种声音在记忆深处，它时刻警告着我：“生命，不容许有一丝迟缓。
”小编收集了有一种声音在记忆最深处作文，欢迎阅读。
第一篇：有一种声音在记忆最深处每当我遇到需要帮助的弱势群体时，那几声埋在记忆深处的哀嚎声，便是促使我伸出援手的源源不断的动力。
作文网那是夏天的正午，太阳发出耀眼的光芒炙烤着大地。
我在人影寥寥的柏油马路上骑着车，小商贩们也一个个躲起来避暑了，只是间或有两三辆车呼啸而过，像在竞赛似的。
突然，嚎---的一声悲鸣将我的眼光吸引了过去。
乍看之下，我甚是分不清它的模样，一身黑毛被染的乱七八糟，到处是土灰还有溅落的泥浆，在它脏兮兮的毛皮下，骨头的棱角清晰可见，似是个把月没吃东西，四肢缓缓的移动着，一双大眼睛也无力的垂下，像是放弃了活下去的信心，只有口中断断续续的几声哀嚎，在向命运宣告不满与哀求。
我忽然想到了下午排得满满的时间表，秒针已不容我有丝毫的迟缓，我猛的踩上踏板，飞也似的骑走了，只有那断断续续的哀嚎，还在我耳畔萦绕。
行到半途，我的心中忽然闪过一丝不安，记忆便不由自主地被拖回到了更久以前。
那时我才上一年级，与父母一同逛商场，在人流如潮的商场里，我与父母走散了，年幼无知的我急得大哭，那时的我是多么无助啊!这时一位素不相识的叔叔走过来安慰我，还帮我找到了父母，但当我遇到这条弱小的生命时，却置之不理。
正是因为经历过，才懂得它所承受的痛苦。
我的心越发不安起来，于是我又骑回了那地方，可那条狗已了无踪影，但那一声声哀嚎，却依旧在我心头激荡，令我惴惴不安。
它是死了还是继续苟延残喘，这成了我心中永远的谜，而不论它的结局如何，它那声声哀嚎都将永远存在于我记忆的宝盒中，它不仅是警告，更是一盏明灯，指引着我前进的方向。
有一种声音在记忆深处，它时刻警告着我：“生命，不容许有一丝迟缓。
”第二篇：有一种声音在记忆最深处当雄鸡的啼叫划破黎明的黑暗，当群鸟的叽叽喳喳让桑叶上的露珠微微发颤，当清晨的第一缕炊烟袅袅地飘荡在村庄之上，那吱吱呀呀的风箱声便随之响起，悠悠的，裹着刚收的小米的清香，给人带来甜蜜的诗意,让人忍不住珍藏在记忆深处。
中考作文-有一种声音在记忆深处(5篇)有一种声音在记忆深处我在时间的荒漠中遇见了你，在世上千千万万个城市中，唯独听见了你那清丽的声音，灵魂便被你牵引。
我走近你的身旁，轻轻问候：“嗨，南通，你好吗？”我听到了你的回答，那是我永生不忘的南通之声。
聆听濠河水声我爱静静坐在濠河边聆听南通的水声。
濠河的水声是独特的，它不一样于黄河的轰鸣，不一样于山泉的雀跃，水声悠悠，仿佛静好的岁月。
她温柔地流淌着，清丽的水声如同深闺里的小家碧玉，静静地从你身边走过，不愿惊扰谁。
那般柔和的水声总是能抚慰我烦躁不安的心灵，让我沉静下来，看云卷云舒，雁来雁往。
我静静地聆听着濠河的水声，似乎听见了南通从历史的长河中款款走来的脚步声，她不慌不忙地告诉我，人要有一份平和的心境。
聆听窗外雨声我爱靠在窗边聆听南通的雨声。
那雨声总是喜欢在夜深人静时拜访我，伴着朦胧的微光，轻轻地叩击我的窗。
她总是丝丝缕缕的，声音清亮而欢愉。
她击打在对面翘起的屋檐上，击打在青石板铺成的小路上，击打在路人的油纸伞上。
那时，她就会陪我沉思，陪我度过一个个孤单的夜晚。
她像一位知心朋友，轻轻走进了我的心扉。
聆听小巷人声“要买白兰花吗？”儿时居住的小巷，清晨时总是萦绕着这句叫卖声。
声音脆脆的，糯糯的，不知不觉中沉淀在我的心底，难以忘怀。
又忆起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉转悠长的声音，瞬间就将我拉进了一个属于南通人的梦幻世界。
在那儿，我听见了南通人的肺腑之声，那是对文化的热爱之声，是对完美感情的珍惜之声，是对幸福生活的追求之声。
闭上眼，聆听南通之声，那是伴我成长的声音，那是叩击我灵魂之窗的声音，那是久久回响在记忆深处的声音。
有一种声音在记忆深处有一种声音在记忆深处——妈妈的叮咛声。
妈妈，多么熟悉又温馨的字眼啊！每当我们提到妈妈，我们都会说起妈妈的好与坏。
妈妈的唠叨，妈妈的管教，有些人会认为妈妈的叮咛声十分厌恶，但我却认为妈妈的叮咛声是世界上最美的声音，声声动听。
叮叮叮……每个清晨伴随着闹钟的叫声，我还是会躲在微暖的被窝里继续我的美梦。
2013年江苏省南通市中考作文试题解析与佳作选评【中考真题】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④ 书写正确、规范、美观。
【试题解析】纵观江苏南通考区近几年中考作文试题，均为命题作文，均有提示语；今年的作文题从命题思路和风格上看，题目积极、温情，提示语诗意、阳光，与前几年基本保持一致，提示语引导、示范学生选材范围，作文题的难度逐渐降低，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平。
题目能够直击学生的心灵，代表了中考作文命题的最新风格和动向。
可见“关注生活”“体现成长”等主题一直是中考考查的主要内容。
我们有理由相信，这种命题形式与特点，依然会成为南通市乃至江苏省2014年中考作文的主流命题风格。
针对本作文题，可从以下三方面着手：1.精心选材，“新”声夺人。
作文的题眼是“声音”，“声音”的本义是“由于物体振动而发生的波，通过听觉所产生的印象”，内涵有限，而提示语大大拓展了它的外延，我们还可以顺着提示语继续推进，“声音”可以是来自自然界的风雨声，也可以是稻田边逐渐消失的青蛙声，可以是竞技场上的尖锐激烈的争夺声，也可以是严重失误时的遗憾沉重的叹息声；可以是品读历史名人听到的坚守信仰、矢志不移的声音，可以是“于无声处”听到的“开花声”“惊雷声”……只有展开了丰富的联想，才能选出自己熟悉的、有体验的、新颖别致不同凡响的材料，才能真正做到人无我有、人有我新，才能做到深入一点，胜人一筹。
有一种声音，在记忆深处作文有一种声音，在记忆深处作文600字（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的有一种声音，在记忆深处作文600字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
有一种声音，在记忆深处作文1记忆是泛黄的纸张，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
纵使在不断成长，你所拥有的回忆也不会轻易忘记。
时间煮雨这首歌里有一句“天真岁月不忍欺”是啊，每个人都有天真岁月。
那个时候我还很小，性格也很倔强，当时我在楼上津津有味的看电视，表妹来了说她想看其它的节目，而我又不是那么喜欢，于是并没有理她。
谁知她一下子跑到我旁边抢遥控器，我愣了一下又马上反应过来了，就从她手里抢了回来，她两只手死死地抓住遥控器，可能是我力气太大，不小心就把她推到了，紧接着伴随来的是她的哭声。
我还是自顾自地看，我想反正我又没做错什么。
她越哭越大声，真是够烦的，母亲听到后急忙跑上楼，看见表妹哭了就把我臭骂了一顿。
我生气的把遥控器往床上砸，就跑出去了。
我觉得我很委屈，为什么不搞清楚是非，难道就因为她小吗？泪水渐渐模糊了视线，前方一股风迎面吹来，弄得我的脸就些刺痛。
此时连风都在指责我、排斥我对么？不远处，看见了爷爷正在劳作，我委屈的跑到他身边向他诉苦，他摸了摸我的头笑着说：“懂得宽容与理解，有时比一味的埋怨更容易解决问题，我相信你会处理好的！”心中有暖流缓缓流过，或许是释怀了些什么，泪水更肆意地落下了，哭够了，刚才那个难过的包袱也不再积压在我心头上。
“相信”是个很朴素的词，没有华丽的装饰，带着的却是浓重的情感，挽着爷爷的手臂回家。
此时风吹过带走了一切得不愉快。
有人说回忆是羁绊，可是那个贴心的声音不曾忘记，不管是现在还是多年以后都会停留在脑海里。
有一种声音，在记忆深处作文2刺骨的寒风如同鬼怪在作乱，冰冷的雨点愤怒地拍打着泥泞，无边的黑夜笼罩着天空。
有一种声音，在记忆深处——中考作文阅卷心得金沙中学徐吉红2013年6月25日今年，我有幸被通州区教研室王云娟主任相中，成为南通中考作文阅卷组成员6月21至24日，阅卷工作在几个繁忙的工作日后宣告结束了，我虽感劳累却也感充实劳累：1.时间紧，任务重，一直处于高度紧张状态；2.有一种声音，始终在我耳边萦绕——作为教师，我知道，每一份试卷后面，都有一位读了九年书的孩子，他并不要我们“开恩”，他只期待着我们的公正公平；每一份试卷后面，还有一个家庭，这个家庭的父母正翘首企盼，盼望着孩子的考试能得到公正客观的评价充实：１.忙而不乱，乐在其中；２.便于与众多行家里手交流沟通；获得的信息、学到的知识有利于指导我以后的教学工作下面我结合此次阅卷的实际，就其中一些需要注意的地方从作文的审题、选材、表达三个方面，并就以后自己在教授作文时的一些需要改进的地方浅谈一下自己一点不成熟的感受（一）审题2013年南通中考作文题目：有一种声音，在记忆深处提示语：生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章要求：1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字2. 除诗歌以外，文体不限3.文中不得出现真实的地名、校名、人名4.书写要正确、规范、美观从作文题目、提示语和要求来看，对考生来说，对作文审题的要求放宽了，只要触及了以上材料中的相关方面都算符合题意阅卷组的口头要求明确提出了放宽审题，多关注内容和表达在这样的指导之下，在平日看来的偏题作文也变成了基本符合或是符合题意了由此可见，今年对作文的审题立意对一般学生而言影响不大，因为他们本身就是二三流选手，得个基准分稍往上也就符合他们平日的水平了但是对优秀生来说，要想得高分，审题立意这一重要环节是绝不能废弃的在阅卷时大家第一个步骤就是浏览一下整篇作文，以此来确定该文属于几类作文此时，最关键的就是审题立意是否符合材料，这第一关就决定了它的等级，因此立意准确是得高分的第一步（二）选材作文材料的选用是和作文立意紧密相连的，不同的立意需要不同的材料来支撑本次中考的作文题决定了考生对材料的选用比较充足，不会给考生带来多大障碍，很少出现搜肠刮肚找不到合适素材的情况但是从整体上看材料的选用既普遍又普通，很少有新意的局面比如考生作文绝大部分写爷爷奶奶的声音、爸爸妈妈的声音、老师同学的声音……选材用例可以说比较丰富，只是这些事例用得太频繁，考生往往前一个用了下一个又重复了，给人一种俗不可耐的感觉，用得虽然恰当却无光彩可言一般情况下，我们也给了48分的切入分有一位考生写与爷爷下棋，记住了爷爷说的一句富有哲理的话：“人生如棋，棋如人生”尽管不太真实，却打了50分！没有新鲜的材料就不能很好的刺激阅卷者的神经，使阅卷者感觉千篇一律，这样会导致高分难打这是此次作文选材的最大特点只有少数学生能从普通的“声音”中挖掘出深层内涵有一位考生写大自然的声音：虫鸣、鸟叫……尽管很普通，但他的感悟却让人深思：只在自己的记忆深处了，现已被高楼大厦取代！有一位考生写“乡音”，共写了三种声音：拖鞋与石子的摩擦声、动物的争吵声、和姨妈的交谈声结尾处他写道：一方水土养一方人，一方乡音造一方人在乡音的影响下，我变得大气、善良、质朴而乐观，虽身处异乡，却倍感家乡的温暖！（三）表达在这种情况下，表达的优劣就成为作文分值高低的极为重要的砝码了很多考生的作文档次太低，如同小学生水平，直来直去，毫无波澜，没有典型生动的细节描写，也没有动人的真挚感情让人看了既无文采又无生气，更谈不上画龙点睛了谁能写上一段排比段就让阅卷者刮目相看了很少有考生讲究文章的首尾呼应、开篇点题整体感觉文章比较松散，段落间过渡严重缺乏在快速的阅卷中不能在第一时间内让阅卷者读懂的从一定意义上说不是好文章卷面整洁、书写漂亮的很少，然而在实际批阅过程中高分的第一条件往往是卷面整洁、书写清晰这就如同是汽车要有赏心悦目的造型才有更多的人去试驾它的性能整体感觉考生的写作水平在下降，就是为数不多的高分作文也总有不少缺憾，一部分一类卷也是硬着头皮打上去的，出现这样的结果让人好笑又不得不深思这样的结果也为我们以后的作文教学提供了一些借鉴，让人思考在作文教学时的一些需要改进的地方：1.加强素材的积累巧妇难为无米之炊，恰当素材的使用是建立在大量占有材料的基础之上的从入学第一堂课开始就要教育学生不动笔墨不读书，读书就要对素材进行整理、归类，并一定要挖掘同一素材的不同内涵读书和整理素材不能仅仅局限在名人的事迹，世界是丰富多彩的，材料也应该包罗万象很多时候新鲜的材料就如吃腻了大鱼大肉后那盘清脆可口的青菜，虽不名贵却能收到意想不到的效果2.重视审题立意的训练能够正确审题立意是亟待培养的一项技能虽然今年中考作文对审题的要求很宽泛，但立意比较好的文章却不多，可高分作文毕竟还是出自最佳立意的文章如果我们在平日教学中就严格要求并训练学生能准确地提取最佳立意，应对中考就游刃有余了对审题立意的训练形式多种多样，既可以专题练习又可以在平日授课中零敲碎打地实施总之，我觉得准确立意是写好作文的首要一步3.讲究写作方法和应试技巧的指导从阅卷中不难看出考生的写作水平普遍不高，我觉得有必要细化写作的专项训练，譬如文章框架结构的构思训练、开头结尾的训练、过渡句段的训练等对作文的分项细化训练不一定每项都要拿出单独的时间来，有些可以渗透在平日的实际教学活动中，根据实际情况在适合的机会随时开辟作文教学的阵地，这样化整为零既可以解决作文教学时间短的问题又能保证作文教学效果中考毕竟不是平时，阅卷者在陌生的学生作文面前，在时间紧张的形势下，考生的写作技巧就显得尤为重要所以一定要教育学生保持整洁的卷面，练就美观大方的书法，及时鲜明的入题，保持段落的长短适中，中心句位置的排放，排比段和反问句的适时应用，出彩段落位置的选择、段末的回扣点题等等总之，中考作文围绕着高分这个出发点既要斗力又要斗智教好书，育好人，是教师的职责！有一种声音——学生和学生家长的声音，定会一直萦绕在我耳旁，储存在我记忆深处，直到永远……点评名师：省中学语文特级教师、省优秀教育科研成果奖获得者、市一初中陈剑峰先观察题目应该先把题目弄清“有一种声音”这是个什么声音，或是谁的声音“记忆”那么肯定是追溯到回忆，那么那个时候发生了什么“深处”？他为什么会在记忆深处回忆，可以是：写母亲的，父亲的或其他亲戚的【写这些的，应该是写关怀，关心，爱子女的故事】声音；朋友的声音【或许该追溯到回忆，过去，以前发生的事，然后他的声音和他很令你难忘】；自然界的声音也是可以写的；小时后发生的事，比如说重返母校，里面听道朗朗读书声，人与人的交谈声，欢笑声，令自己想到了以前自己在这个学校，这么大时候发生的事，那时候的声音就被深深记下，藏在了记忆的深处点评名师：省中学语文特级教师、省优秀教育科研成果奖获得者、市一初中陈剑峰昨天上午11点半，中考第一场语文考试结束记者采访了几名考生得知，今年的中考作文题是命题式作文——《有一种声音在记忆深处》纵观近几年的南通中考作文题，2010年《让我悄悄地告诉你》、2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2012年《就这样慢慢长大》，从题干形式上看，都是命题作文记者特邀市第一初级中学陈剑峰老师对中考作文进行评析陈老师认为，从作文题结构上看，近4年的命题作文都倾向于短语（句子）命题从命题思路和风格上看，题目诗意、阳光，与前几年基本保持一致作文题的限制逐渐降低，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平承继前两年做法提示语全面到位陈老师认为，今年的作文题命题在提示语的使用上，承继了前两年的做法，不在审题上为难考生，让学生有话要说，有文可写，强调的是说真话、抒真情，避免套用资料作文，避免杜撰生活《有一种声音在记忆深处》能够直击学生的心灵，代表了中考作文命题的最新风格和动向优美雅致、给人温馨感的提示语，活跃了学生的审题思维，拓宽了学生思路，便于考生按照横向或纵向思维打开自己的思维金库，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料，有利于克服考试紧张心理，有益于调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态陈老师觉得提示语有利于学生展开丰富的联想：“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声……《有一种声音在记忆深处》这个作文题正符合《义务教育语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求作文要求中心明确写作主旨健康向上陈老师强调，不论是写喜悦的——胜利时的欢呼声，还是写悲伤的——失败时的叹息声，都是要求考生回顾生命历程中的精彩——值得记忆的、印象深刻的内容，并落实为文字情感、励志成长类主题都适合这个作文题目最关键的一点还是在文章的中心立意上很多考生可能都会选择写喜悦的——胜利时的欢呼声，因为这是带有积极情绪的词语，考生驾驭起来也相对容易一些可要写得出类拔萃就不容易了对于写悲伤的——失败时的叹息声，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在失败、悲伤时，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样更是人生一笔宝贵的财富，如果能表达出这样的立意，文章应该会得到阅卷老师的青睐这也正是《义务教育语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求审题仍然有门槛记叙重点要突出学生反映，今年中考作文难度适中但部分学生可能会出现审题偏差，出现漏审、错审的现象陈老师指出，今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛如果不细心审读题目中的每个字，漏审一些字词，就会偏题、跑题“有一种”声音，如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸，或仿写、造段，就必然会面面俱到，写出多种“声音”，这样就没有扣住“一种”这个重要词去写，就会因重点不突出而失分“在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出而失分这正是考查《义务教育语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求的重要体现。
有一种声音在记忆深处审题2013年南通中考作文题目：有一种声音，在记忆深处提示语：生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章。
要求：1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。
2. 除诗歌以外，文体不限。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.书写要正确、规范、美观。
思路点拨：根据提示，大自然中的天籁可以入文；生活中的掌声、笑声、叮咛声也可入文；书声、歌声、抚琴声可也入文。
但是选择的材料一定要能打动人心，留在记忆深处，它能给人力量或者某种启示，能够温暖人生。
选材从整体上看材料的选用既普遍又普通，很少有新意的局面。
比如考生作文绝大部分写爷爷奶奶的声音、爸爸妈妈的声音、老师同学的声音……选材用得太频繁，给人一种俗不可耐的感觉，用得虽然恰当却无光彩可言。
没有新鲜的材料就不能很好的刺激阅卷者的神经。
只有少数学生能从普通的“声音”中挖掘出深层内涵。
“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声……有一位考生写大自然的声音：虫鸣、鸟叫……尽管很普通，但他的感悟却让人深思：只在自己的记忆深处了，现已被高楼大厦取代！捕蛙者的破坏生态平衡……有一位考生写“乡音”，共写了三种声音：拖鞋与石子的摩擦声、动物的争吵声、和姨妈的交谈声。
结尾处他写道：一方水土养一方人，一方乡音造一方人。
在乡音的影响下，我变得大气、善良、质朴而乐观，虽身处异乡，却倍感家乡的温暖！表达很多考生的作文档次太低，如同小学生水平，直来直去，毫无波澜，没有典型生动的细节描写，也没有动人的真挚感情。
1 有一种声音，在记忆深处 “回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 ——题记 轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。 小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。映入我的眼眶，装点了我的心房。那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹地走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意地逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。 不知过了多久，内心莫名的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑地放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。 晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远地把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多…… 青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡漠了。繁重的作业让我的空闲时光少了又少，小时游玩的麦田竟在这一刻发现是如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆。现在的我，独自坐在路边，沉静。 又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮了许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠地走近。不知怎么，外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我静观落日。轻风拂过岁月的衣袖，毫不吝啬地包围着我与外婆，“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。 起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长。金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小——余——汤！”
【点评】这是一篇中考满分作文，写人叙事的记叙文。亮点明显有三处： 一是开篇描绘一幅自然、绿色的乡村图，营造了恬淡、静谧的意境。童年的我调皮、叛逆衬托出外婆对我疼爱、焦虑、宽容，祖孙情在那一声声呼唤中被浓浓地描摹出来。 二是以声串起全篇，“回来吃饭了，小余汤！”多次出现，化虚为实，成为唤起记忆的亮点。开篇一声呼喊，拨弄记忆的琴弦，童年那一声声呼喊伴我成长，现在的我在心灵深处收藏着这份珍贵的声音。 三是细节描写真实感人，在我逃离很久之后一声“回来了”，闻声而来外婆扬手迟迟地放下的慢镜头写出外婆焦虑、生气、疼爱复杂心理。 2
有一种声音，在记忆深处 青青的石板路呦，你是否还记得那遗落在石缝中“踢踏、踢踏、踢踏”的声音？一串又一串，给綴起一轴清淡而悠久的画卷，烙在记忆深处…… 儿时的我不喜静，好动，天天光着脚丫子在家里上窜下跳，无奈家里这一方天地，闭着眼都能走过来回，于是，哭着闹着渴盼着出去看看。外公拗不过我，只得每天抽出些时间陪我出去转转。 有时是漫步于大街小巷，有时则长驻留在某地，但最爱的地方莫过于铺着青石板的胡同，安宁而寂静。若是去早了，兴许还能碰见卖糖葫芦串的，丝丝的甜香裹了心。去完了，安静许多，清幽许多。我喜欢在青青的石板上踏出声音来：“踢踏、踢踏、踢踏……”声音清脆而响亮，声波沿着深巷一圈圈蔓延开来，仿佛能从遥远的前方听见回音，目光所及之处仅有青绿的石板。为了发出更响的声音，我每次都将脚抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短发也轻盈地跃起，头也陶醉般的晃来晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……” 有时外公担心我会不小心滑倒，便紧紧牵着我的手。被无数人走过的青石板早已被磨得光滑透亮，积淀了无数的风雨，留下来不可磨灭的岁月痕迹，却仍是四平八稳方方正正的模样，有种安然处世的状态。环顾四周，脚步也随之放慢，只觉心中静悄悄的……呀，那儿有个小水洼。我的鬼主意又冒出来了。一下子挣脱爷爷的手，又开始大跨步起来“踢踏、踢踏、踢踏……啪！”水花四溅，落下的小水珠折射着我“阴谋”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩儿。外公在后面无奈却宠溺地一笑：“慢着点儿——”我打着旋儿，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖与青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不断冲刷着崖下的礁石，又似竹叶间的一滴露滴落地面，既是一种激越的磅礴气势，又是一种浅浅的生活气息，足与青石板间的舞蹈勾勒出心中的飞扬，音符的跳跃恰似童年最本真的活跃。 幼时的我极容易满足的，听着这“踢踏踢踏”的声音，总能变得欢盈起来，不知不觉，时光也消磨掉了大半，夕阳的余辉一点点划过青石板，吻着未消的余音，而童年的欢乐总伴着最后余音消失的时刻，不知传到了哪里。慢慢长大的我也学会了稳重地走路，再也无法走出那种“踢踏踢踏”的声音来。 但，今天，走在水泥大道上，足底的声音已然失却了它的脆响，唯留下闷闷的尾音。伴着的，还有外公缓慢而苍老的身影。亦或是人变了，亦或是声音同泛黄的的时光一样，回不来了。但那叩响我稚嫩的灵魂的声音，却一直会温暖着我的人生：那种“踢踏踢踏”的声音，陪我走过了干净的童年，让我拥有幻想的快乐，却只能像一个幸福的黑白影片，在记忆深处轮回放映出清淡而悠久的画卷……
【点评】金色流光，流转在生命的底色。需用心琢磨，才能憬悟出生活的真谛。在越来越烦杂的成长岁月，当拥有一颗干净的水晶心时，才能将“踢踏踢踏”的清脆而响亮的声音踩出音乐的节拍，才能肆意而自在地享受生活的音韵。 小作者构思巧妙，精心攫取角度，将自己对人生的体味倾注于文章的字里行间：不喜欢静的“我”，走在“安宁而寂静的胡同石板”，才有了“踢踏、踢踏、踢踏……”声音，陪伴着童年，敏感地直觉生活的气息。真实的生活，不是炫目的存在，相反，能够遗留的，都是那些能够温暖灵魂的所在。文字后半部分，将幼时的行走声音与“今天，走在水泥大道上的闷闷的尾声”形成对照，更使声音在“记忆深处”轮回放映，真实可信。文章读来，韵味无穷！ 3
有一种声音，在记忆深处 青瓦房，老城墙，水井巷，那石板也带了酒香；竹桥短，夕阳长，水车转，掸掸衣角上了客船。立在葡萄架下，耳边隐约传来外婆的声音，这声音流入心底，打开尘封的记忆。 小时候的我爱吃葡萄，一旦有葡萄入喉便弯了眉毛，亮了双眸，外婆抱着我，她的怀抱里全是葡萄酒香，哄着我：“看，我家的宝宝眼睛亮得像葡萄哟！”那声音温润带着欣喜，流入我的心田。 夏末，葡萄成熟，总有几只麻雀赶来偷腥，外婆便用塑料袋把葡萄扎起来，我和伙伴玩耍时，耳边总能听到外婆赶麻雀的声音，焦急而又带着担心。夕阳西下，我拎着自己的玩具走在那青石板路上，远远看到外婆被霞光映红的脸庞，温柔而亲切，看到我时，她的脸上总是洋溢着幸福的笑容，眉毛浅浅地弯着，倏忽间我看到了年轻时出嫁的外婆。我向外婆跑去，想投入她溢满酒香的怀抱，只听见她说：“慢点，别摔着，石板路摔着疼。”我的笑意从脸上漾开，直达心底。我知道，有一种声音，那是外婆的声音，溢满着葡萄酒香，总让我温暖着，铭记着。 月镀银墙，夜色依旧，我的耳畔总能传来那一声声抚慰心灵的摇篮曲。青瓦檐诗意地铺在农舍上，让整个夜晚变得柔和朦胧。外婆总是会在此时起床，到酒窖里看她酿的葡萄酒。她俯下身子，欣喜地打开笨重的木桶盖，喃喃道：“我的酒啊，呵呵，终于好了，甜甜的，我的外孙女一定爱喝。”在昏黄的灯光下，她的声音似乎也变得柔和而温婉。我悄悄地在门外看着，只见她青丝、白发参差着，笑也浅淡着，空气里是四溢的酒香…… 后来，我离开外婆读书，每年都能见到她请人捎来的葡萄和酒。每次与她通电话，耳畔总能听到她小心着询问：“葡萄甜吗？”我笑答着：“很美味”，于是便听到外婆低低地笑出声，那声音总能让我迷恋，让我感到格外幸福。外婆的声音并非天籁，却如她酿的酒一般甜蜜香醇，醉了容颜，香了记忆，暖了人生。 每当回乡，远远就瞧见那并不高大的身影，远远就能听到一种独属外婆的声音：“回来了，回来就好。”透着温馨，荡着欣喜。 有一种声音，在我的记忆深处，难忘，让人动容，那是外婆溢满酒香的声音，在匆匆岁月里，伴着我渐渐长大……
【点评】本文用词精妙，生动而富有灵气，读来自有一种惬意。外婆的声音回旋着银铃似的丁当之声，停驻在作者的记忆里，也轻轻叩击着读者的心头。 文章选取了五个弥散着外婆爱之音的画面，有详有略，排序合理。儿时，外婆的声音脆脆的，溢着欣喜；夏末外婆的声音暖暖的，沁着关心；夜晚外婆的声音悄悄的，透着慈爱；电话里外婆的声音醉醉的，漫着幸福；回乡外婆的声音颤颤的，荡着期待。 对偶、比喻的运用让文章像汨汨流淌的趵突泉的泉水，泛着纯净；又像天边灿烂瑰丽的云霞，散出妩媚。最喜欢的还是文章的开头，似一只撑船的小橹，咿咿呀呀地将人带入冥思清婉的境界，意境全出。全文收放自如，雅致的文笔将全文钩织得异常和谐熨帖。
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有一种声音，在记忆深处 在我记忆深处，乡间有一种声音最难以忘怀，那便是炸爆米花的声音。 村头长着一棵高大的香樟树。高大粗壮的枝干，嶙峋的枝叶见证了它在这个世间度过的沧桑岁月。可是它却依旧年年葱葱，岁岁葱葱，一生绿意。 春来，归来的鸟儿在它温暖的臂弯里筑巢；夏天，忙完农活的人们便在它厚实的浓荫下乘凉；秋日，它便携着它那依旧翠绿的枝干摇曳、舞蹈；而冬季来临之后，人们便常常聚集在这香樟树下，等待他们童年的味道炸响。 小时的乡村，冬天的生活总是安静而悠闲。每每这时，便有外乡人来到村子，高亢着嗓门，四处吆喝：“炸爆米花喽……”。听到此声，正在玩耍的孩子们便不约而同地停止游戏，飞快地跑回家。那兴奋劲不亚于过年，催促着母亲拿玉米，提着袋子，一阵风地跑去排队。 这时候，上了岁数，身着藏青棉袄，面庞黝黑的爆米花师傅，便在那颗高大的香樟树下落下脚，手脚麻利地从板车上取下小风箱、小炉子、还有一个铁筒罐。那铁筒罐沉沉甸甸，又笨又重，像一个黑色的大葫芦，两端有轴，安放在一个钢筋做成的支架上。铁筒罐一端有一个摇手，旁边挂着一个气压表。将玉米放入锅内，再放上些许糖精，然后拧好盖子，生着炭火，师傅稳坐在小马扎上，一手娴熟地拉动风箱，一手不停地旋转铁筒罐，并不时地向气压表递一个眼神。 约摸四五分钟，那师傅将“葫芦”扔进充满期待的铁箍里，铁箍的一头套着脏兮兮的大麻布口袋，用脚将“葫芦”一踩，立时间，便听到“嘭”地一声，猝不及防的巨响震耳欲聋，炸乱了人们的心。紧接着便是一股浓浓的香气扑鼻而来，那香气顺着微微的风儿，不经意间弥漫整个乡村。深吸一口，顿时周身惬意，暖意充盈。那早已在“葫芦”肚子里闷得难受的玉米花，轰然冲进麻布袋子里，早已膨胀成大个大个的爆米花了。孩子们“哄”的一声围拢上来，爆米花的主人便快步上前，分给孩子每人一把。于是，村里村外，馨香袅袅，一片热闹欢腾的景象。 长大后，香樟树依旧是翠绿挺拔，耳旁时不时的回响起那震耳的“嘭嘭”声，可树前的爆米花师傅却是早已不见踪影。有时嘴馋，买下几包街市上的爆米花，却早已没了当年的甜蜜和馨香。 随着时光的流逝，正在渐行渐远的，是那氤氲着乡土气息的爆米花声响，以及那清淡恬适的乡村生活。但是有一种声音，在我的记忆深处，常常响起，那是一种温馨甜美、弥久不散的回忆。
