河北省邯郸市2018届数学中考一模试卷及解析与答案
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河北省邯郸市2018届数学中考一模试卷 一、单选题 1.下列各数中,比-1小的数是( ) A. 0 B. 0.5 C. -0.5 D. -2 【答案】D 【考点】有理数大小比较 【解析】【解答】正数一定大于负数,排除A,D项;
故答案为:D. 【分析】根据正数大于0,0大于负数,两个负数比大小,绝对值大的反而小即可得出答案。 2.如图,“中国天眼”即500米口径球面射电望远镜(FAST),是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、
最灵敏的射电望远镜,由4600个反射单元组成一个球面,把4600表示成 (其中,1≤a<10,n为整数)的形式,则n为( )
A. -1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【考点】科学记数法—表示绝对值较大的数 【解析】【解答】4600表示成 (其中,1≤a<10,n为整数)的形式为:
故答案为:C. 【分析】科学记数法表示绝对值较大的数,一般表示成a ×10n,的形式,其中1 ≤∣a ∣<10, n是原数的整数位数减一。 3.如图,若∠1=50°,则∠2的度数为( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 90° 【答案】B 【考点】对顶角、邻补角 【解析】【解答】根据平角的概念可知:
故答案为:B. 【分析】根据平角的定义即可得出答案。 4.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D. 【答案】A 【考点】整式的加减运算,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方 【解析】【解答】A.符合题意. B. 故不符合题意. C.不是同类项,不能合并.故不符合题意.
D. 故不符合题意. 故答案为:A. 【分析】根据幂的乘方,底数不变,指数相乘;同底数的幂相乘,底数不变,指数相加;整式加减的实质就是合并同类项,只有字母相同,相同字母的指数也相同的项才是同类项;积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;根据法则一一判断即可。 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,则Rt△ABC的中线CD的长为( )
A. 5 B. 6 C. 8 D. 10 【答案】A 【考点】直角三角形斜边上的中线,勾股定理 【解析】【解答】在Rt△ABC中,
CD是斜边的中线,
故答案为:A. 【分析】在Rt△ABC中,根据勾股定理得出AB的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可得出答案。 6.已知面积为8的正方形边长是x,则关于x的结论中,正确的是( ) A. x是有理数 B. x不能在数轴上表示 C. x是方程4x=8的解 D. x是8的算术平方根 【答案】D 【考点】算术平方根,实数在数轴上的表示,无理数的认识,一元二次方程的实际应用-几何问题 【解析】【解答】根据题意,得:
(舍去),
A. 是无理数,故不符合题意. B. 是实数,实数和数轴上的点是一一对应的, 可以在数轴上表示,故不符合题意. C.方程 的解是: 不是 ,故不符合题意. D. 是8的算术平方根.符合题意. 故答案为:D. 【分析】根据正方形的面积计算方法列出关于x的一元二次方程,用直接开平方法求出x的值,再根据实际检验得出正方形的边长,然后根据x的值,可以看出是无理数,根据实数与数轴上的点一一对应可知,x能在数轴上表示,根据算数平方根的定义知x是8的算术平方根,根据方程根的定义,x的值不能使方程
4x=8的左边和右边相等,故x不是方程4x=8的解。 7.如图,△ABC中,∠BCD=∠A,DE∥BC,与△ABC相似的三角形(△ABC自身除外)的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【考点】相似三角形的判定 【解析】【解答】∵DE∥BC ∴
∴△BCD∽△ABC ∴有两个与△ABC相似的三角形 故答案为:B. 【分析】根据平行于三角形一边的直线,截其它两边,所截得的三角形与原三角形相似得出△ADE ∽ △ABC, 由有两个角对应相等的三角形三角形相似得出△BCD∽△ABC,从而得出有两个与△ABC相似的三角
形。 8.用配方法解一元二次方程 的过程中,变形正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【考点】配方法解一元二次方程 【解析】【解答】
故答案为:C. 【分析】首先将方程的未知数的项放方程的左边,常数项放方程的右边,然后根据等式的性质,方程两边都除以2,将二次项系数化为1,再根据等式的性质,方程两边都加上一次项系数一半的平方1,然后左边利用完全平方公式分解因式,右边合并同类项,即可得出答案。 9.已知□ABCD,根据图中尺规作图的痕迹,判断下列结论中不一定成立的是( )
A. ∠DAE=∠BAE B. ∠DEA= ∠DAB C. DE=BE D. BC=DE 【答案】C 【考点】角的平分线,平行四边形的性质,作图—复杂作图 【解析】【解答】根据图中尺规作图的痕迹,可知, 是 的角平分线, ,故A不符合题意, 四边形 是平行四边形, ∥
故B不符合题意.
故D不符合题意. 和 的关系不能确定. 故答案为:C. 【分析】根据图中尺规作图的痕迹,可知,AE 是 ∠BAD 的角平分线,根据角平分线的定义得出∠DAE=∠BAE,根据平行四边形的对边平行且相等得出AD =BC , AB ∥CD , 根据二直线平行内错角相等及等量代换
得出 ∠ DEA = ∠ DAB,∠DEA = ∠DAE ,进而根据等角对等边得出AD = DE , 根据等量代换得出DE=BC,从而得出答案。 10.某工厂计划生产1500个零件,但是在实际生产时,……,求实际每天生产零件的个数,在这个题目
中,若设实际每天生产零件x个,可得方程 ,则题目中用“……”表示的条件应是( ) A. 每天比原计划多生产5个,结果延期10天完成 B. 每天比原计划多生产5个,结果提前10天完成 C. 每天比原计划少生产5个,结果延期10天完成 D. 每天比原计划少生产5个,结果提前10天完成 【答案】B 【考点】分式方程的实际应用 【解析】【解答】实际每天生产零件x个,那么 表示原计划每天生产的零件个数, 实际上每天比原计划多生产5个,
表示原计划用的时间-实际用的时间=10天, 说明实际上每天比原计划多生产5个,提前10天完成任务. 故答案为:B. 【分析】根据所列分式方程可知:设实际每天生产零件x个则 x − 5 表示原计划每天生产的零件个数,
故实际上每天比原计划多生产5个,根据工作总量除以工作效率=工作时间得出原计划用的时间为:
天,实际用的时间为天,故-=10表示原计划用的时间-实际用的时间=10天,从而得出答案。 11.由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则以下结论:①主视图既是轴对称图形,又是中心
对称图形; ②俯视图是中心对称图形;③左视图不是中心对称图形;④俯视图和左视图都不是轴对称图形其中正确结论是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【考点】轴对称图形,简单组合体的三视图,中心对称及中心对称图形 【解析】【解答】该几何体的三视图如图所示: ①主视图既是轴对称图形,又是中心对称图形;正确. ②俯视图是中心对称图形;错误. ③左视图不是中心对称图形;正确. 左视图是轴对称图形,④俯视图和左视图都不是轴对称图形,错误. 故答案为:A. 【分析】首先画出简单几何组合体的三视图,然后根据把一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能完全重合的图形就是轴对称图形;把一个图形绕着某一点旋转180°后能与自身重合的图形就是中心对称图形,根据定义即可一一作出判断。 12.如图,在半径为4的⊙O中,弦AB∥OC,∠BOC=30°,则AB的长为( )
A. 2 B. C. 4 D. 【答案】D 【考点】含30度角的直角三角形,勾股定理,垂径定理
【解析】【解答】作
AB∥OC, ,
故答案为:D. 【分析】作OD⊥ AB,根据垂径定理得出AD =BD = AB,根据二直线平行,内错角相等得出∠ODB = ∠BOC = 30 ∘ , 根据含30°角的直角三角形的边之间的关系得出OD的长,根据勾股定理即可得出BD的长,从而得出AB的长。 13.在一个不透明的袋子里装有2个红球1个黄球,这3个小球除颜色不同外,其它都相同,贝贝同学摸出
一个球后放回口袋再摸一个;莹莹同学一次摸2个球,两人分别记录下小球的颜色,关于两人摸到1个红球1个黄球和2个红球的概率的描述中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【考点】列表法与树状图法,概率公式 【解析】【解答】不透明的袋子里装有2个红球1个黄球,贝贝同学摸出一个球后放回口袋再摸一个;
红1 红2 黄 红1 红1红1 红2红1 黄红1 红2 红1红2 红2红2 黄红2 黄 红1黄 红2黄 黄黄
一种9种结果, (贝贝摸到1红1黄) (贝贝摸到2红)
莹莹同学一次摸2个球,一共有3种情况:红1红2,红1黄,红2黄.
(莹莹摸到1红1黄) (莹莹摸到2红) A. 错误.
B. 错误. C. 错误. D. 正确. 故答案为:D. 【分析】根据题意用列表法表示出贝贝摸出球的所有可能结果,根据表格可知所有等可能的结果共有9中种,其中贝贝摸到1红1黄的共有4中,贝贝摸到2红的共有4种,根据概率公式即可得出贝贝摸到1红1黄的概率及贝贝摸到2红的概率;莹莹同学一次摸2个球,一共有3种情况:红1红2,红1黄,红2黄.根据概率公式即可得出莹莹摸到1红1黄的概率及莹莹摸到2红的概率,再将它们的概率进行比较即可。