知识宣教对缺血性脑血管病二级预防的效果及预后的影响

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知 识 宣 教 对 缺 血 性 脑 血 管 病 二 级 预 防 的 效 果 及 预 后 的 影 响
杜聪 颖 沈 文 伟 孙 丽 娜 翟 志永
摘 要 目的 探 讨 早 期 知 识 宣教 对 缺 血 性 脑 血 管 病 患 者 二 级 预 防 的 效 果 及 其 预 后 的 影 响 。方 法 与 神
经外科 、 康复科、 神 经 内科 、 药剂科 、 心理科合作 , 对该 院 有 缺 血 性 脑 血 管 病 病 史 的 患 者进 行 广 泛 的 健 康 宣 教 和 技 能 培 训 。收 集 接 受 系 统 宣教 的 患 者 中 出现 急 性 缺 血 性 脑 卒 中 的 9 6 例 患者设为观察组 , 另选 择 同 期
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中 国 煤 炭工 业 医学 杂 志 2 0 1 5年 8月 第 1 8卷 第 8期
C h i n e s e J o u r n a l o f Co a l I n d u s t r y Me d i c i n e , Au g .2 0 1 5 , Vo 1 . 1 8 。 No . 8
DoI编 码 1 0 . 1 1 7 2 3 / mt g y y x 1 0 0 7—9 5 6 4 2 0 1 5 0 8 0 4 1
I FLUENCE 0 ’ HEALTH EDUCAT1 0N oN TH E EFFECT AND PRoG NOS I S O F S EC0NDARY PRE VEN—
投 诉 率 进 行 比较 。结 果
观 察 组 就诊 时 间 及 住 院天 数 明显 短 于对 照组 , 入 院 前 用 药依 从 性 好 于 对 照 组 ; 而
观 察组的症状严重程度 、 卒 中后 抑 郁 发 生率 、 治疗转 归、 医 疗 投 诉 率 均 明显 低 于 对 照 组 ( P<血 管病 患 者二 级预 防 的 宣教 , 加 强 了 患 者 自我 保 健 意 识 , 助 于建立合理 生活 方式 , 增 加 患 者 对 药 物 治 疗 的依 从 性 , 达 到 降 低 卒 中复 发 的 目的 。 关键 词 健康教育 ; 缺血性脑血管病 ; 二级 预 防 ; 社 区医学 ; 护 理 预 后 文 献 标 识 码 B 文 章 编 号 1 0 0 7 —9 5 6 4 ( 2 0 1 5 ) 0 8 —1 4 0 4 —0 4 中 图分 类 号 R 4 7 3 . 7 4
T I ON I N P AT I ENT S WI T H I  ̄ CHEM I C CE REB ROVAS CUL AR DI S EA S E Du Co n gy i n g,Sh e n We n we i ,
S u n L i n a ,e t a 1 .O p e r a t i n g R o o m- S h e n g J i n g Ho s p i t a l o f C h i n a Me d i c a l U n i v e r s i t y, S h e n y a n g 1 1 0 0 0 4 。
s ur ge r y de pa r t me nt ,r e ha bi l i t a t i o n d epa r t me nt 。 ne u r ol og y de pa r t me nt, p ha r ma cy d e par t m en t- p s y c ho・ l o gi c a l de pa r t me nt 。hea l t h ed uc a t i on an d s ki l l s t r a i n i ng we r e p r ov i d e d f o r pa t i ent s wi t h hi s t or y o f i s c he-
只做 一般 入 院 教 育 和 即 时教 育 的 急 性 缺 血 性 脑 卒 中 患者 作 为 对 照组 ( 7 0例 ) 。对 二 组 患 者 的就 诊 时 间 、 症
状严重程度( N I HS S评 分 ) 、 入 院前用药依从性 、 住 院 天数 、 卒 中后 抑 郁 发 生 率 、 治疗转归( mR S评 分 ) 、 医疗
mi c c e r e b r o v a s c u l a r d i s e a s e .Al l 9 6 c a s e s o f a c u t e i s c h e mi c s t r o k e p a t i e n t s we r e s e l e c t e d a s e x p e r i me n t a l
s e c o n d a r y p r e v e n t i o n i n p a t i e n t s wi t h i s c h e mi c c e r e b r 0 v a s c u 1 a r d i s e a s e . Me t h o d s Co o p e r a t e d wi t h n e u r o -
Chi n a

Ab s t r a c t 0b j e c t i v e To e v a l u a t e t h e i n f l u e n c e o f e a r l y h e a l t h e d u c a t i o n o n t h e e f f e c t a n d p r o g n o s i s o f