《建筑力学》课件
————计算简单梁在集中荷载作用下的支座反力
引入
新课
练习
小结
作业
绵竹市职业中专学校 王代平
一,引入
1,建筑工程中常见
的简单梁
1),简支梁
2),悬臂梁
3),伸臂梁(下一讲内容)
2,集中荷载:
指荷载作用在结构上的面积与结构尺寸相比很小.常见的是在梁上立柱(结构柱,施工模板下硬支撑)且荷载方向是垂直于梁轴线,向下.
二,新课--计算简单梁在集中荷载作用下的支座反力
(一),计算方法和步骤
1,选取研究对象,根据梁支座约束性质作梁的受力图
2,根据平面平行力系平衡条件恰当列平衡方程
1)对于简单梁常为:
∑X=0 ∑Y=0 ∑mA=0
2)恰当:一个方程含一个未知数
(二),例题
1,求下图所示简支梁的支座反力RA,RB.
2m
2m
2m
6m
40KN
10KN
A
B
3,求解平衡方程,得支座反力.若计算值为正,则表示支座反力值与受力图方向相同,反之与受力图方向相反.
4,校核.(检查列的平衡方程和计算是否正确)
B
RA
RB
2m
2m
2m
6m 40KN
10KN
A
2),列平衡方程,求解
(1)∑mA=0,RB×6－40 ×2-1 0 ×4=0,解之,
RB=20KN(↑)
(2)∑mB=0,RA ×6-40 ×4-10 × 2=0,解之,
RA=30KN (↑)
3)校核
∵ ∑ Y= RA + RB –40-10=0 ∴计算无误(只有支反 力无误,才有可能作的内力图正确)
解:1),取整体为研究对象,作受力图
2,求下图所示悬臂梁的支座反力.
解:1),取整体为研究对象,作受力图
3m
P=10KN
A
XA
3m
P=10KN
YA
MA
3),校核(只能判断公式中的计算正误,不能确认平衡方程本身是否列对).
2),列平衡方程,求解
∑ Y=0, YA-P=0, YA=P=10KN (↑)
∑ X=0, XA=0
∑ MA=0, MA-P×3=0
海航集团
长沙南方职业学院
建筑力学 课程教案
教 师 姓 名
系 部 名 称 建筑工程系
授 课 专 业 建筑工程技术、建筑工程管理
授 课 班 级 管理2-131、技术2-131、132、133
授 课 时 间 2013年9 月23日- 12 月 30 日
1 课程教案
（首页）
课程 名称 建筑力学 类型（理论/实训） 理论（课程设计）
总课时 64 理论
课时 64 实践
课时 0
考核方式（理论/实践） 理论 性质
（选修/必修） 必修
是否
精品课程 否 是否
核心课程 否
教材 名称 建筑力学 出版社 天津大学出版社
作者 杨丽君 是否高职高专
教材 是
出版时间 2013 教材性质（部规划/部精品/自编/其他） 部规划
参考资料 《建筑力学》 作者 刘宏，孟胜国，聂堃
出版社及出版时间 北京理工大学出版社，2011.1
《建筑力学》 作者 钟光珞、张为民
出版社及出版时间 中国建筑工业出版社，2009
《结构力学》 作者 胡兴国
出版社及出版时间 武汉理工大学出版社，2010.1
教学目标及基本 要求 教学目标：通过学习本课程，培养学生具有一般结构受力分析的基本能力；熟练掌握静力学的基本知识；掌握静定结构的內力和位移计算；掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算；基本掌握简单超静定结构的內力的计算；通过观察，了解力学实验的基本过程。
基本要求：
本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的，教学內容以必需够用为度，讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知
2 识，重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算，讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法.
《建筑力学》教学大纲
课 程 编 号：
课程名称：建筑力学
适用专业：建筑施工管理 总学时：128
理论学时：100 实践学时：20
主撰人： 审定人：
一、编写说明
（一）课程性质、地位和任务
性质：《建筑力学》是建筑施工管理专业学生必修的技术专业基础课。它以高等数学、物理
学为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力，一定的力学分析与计算能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
任务：通过学习本课程，培养学生具有一般结构受力分析的基本能力；熟练掌握静力学的基本知识；掌握静定结构的內力和位移计算；掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算；基本掌握简单超静定结构的內力的计算；通过观察，了解力学实验的基本过程。
（二）课程教学的基本要求
知识要求：本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的，教学內容以必需够用为度，讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知识，重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算，讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法。
能力要求：
1、了解结构的计算简图、几何组成等基础知识；
2、熟练掌握静力学的基本知识和运算；
3、掌握静定结构的內力和位移计算；
4、掌握基本杆件的强度、刚度计算
5、了解杆件稳定性计算的基本概念；
6、基本掌握简单超静定结构的內力的计算； 7、了解力学实验的基本过程。
课程的教学层次要求：教学要求中，有关定义、定理、性质等概念的內容按“基本了解、了解、理解”三个层次要求；有关计算、公式运用等方法和內容按“基本掌握、掌握、熟练掌握”三个层次要求；有关实验按“观察、学会”两个层次要求
（三）本课程与其它课程的关系
在建筑力学的学习过程中，经常会遇到数学、物理等先修课程的知识，因此，在学习中应根
建筑力学静力学课程教案
1 / 31 湖南交通工程学院课程授课教案
授课内容 绪论
0.1 建筑力学的研究对象
0.2 建筑力学的主要任务和内容
第一章 静力学基础
1.1 力的概念及性质
教学目的及要求 了解工程力学的研究对象、掌握工程力学的任务和内容；掌握力的概念及性质
重点难点 力的概念及性质
参考资料 中国石油大学出版社
教学方法 讲述 教学手段 板书
教学过程
教学手段
方法设计 新课讲授
绪论
0.1 建筑力学的研究对象
建筑力学是工程类专业的一门重要基础课，其研究对象是运动速度远小于光速的宏观物体。工程专业则以工程中的结构和构件为研究对象，研究它们的受力平衡运动、变形等方面的基本规律，并掌握相关计算方法，为后续专业课程的学习奠定基础。
建筑物中能承受或传递荷载并起骨架作用的物体及体系叫作结构，结构的各个组成部分称为构件。
思考：建筑由哪些构件组成？
根据几何形状的不同可将结构分为以下几类。
（1）杆系结构。杆系结构由杆件组成。组成结构的杆建筑力学静力学课程教案
2 / 31 件其几何特征是横截面尺寸比长度小得多，如梁、柱、拱、桁架等。
（2）薄壁结构。薄壁结构也称板壳结构，它是由厚度远比长度和宽度小得多的薄板或薄壳组成的结构，如屋面板、楼面板等。
（3）实体结构。实体结构是长、宽、高三个方向尺寸相近的结构，如拱壳、块体（挡土墙、坝体）等。
0.2 工程力学的主要任务和内容
0.2.1 工程力学的主要任务
工程力学的任务是对结构进行受力分析，分析结构的几何组成规律，解决在荷载作用下结构的强度、刚度和稳定性问题，即解决结构和构件所受荷载及其自身的承载能力这一对基本矛盾。
0.2.2 工程力学的主要内容
（1）工程静力学。这是工程力学中重要的基础理论，主要包括物体的受力分析、力系的简化及平衡、结构的组成规律、静定结构的内力分析等。
（2）杆件的承载能力计算。杆件的承载能力计算是结构承载能力计算的实质，主要包括基本变形杆件的内力分析和强度、刚度计算，压杆稳定和组合变形杆件的强度、刚度计算。
