外贸单证实务(总7页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 外贸单证实务 一
1．发票的日期在结汇单据中应（ ）。
A．早于汇票的签发日期 B。早于提单的签发日期
C．早于保险单的签发日期 D。是最早签发的单据
2．汇票是一种代替现金的支付工具，有两张正本（即First Exchange 和Second Exchange），其效力是（ ）。
A．付款人付一不付二 B。付二不付一
C．先到先付，后到无效 C。具有同等效力
3．汇票受款人又称抬头人，我国实际业务中多用（ ）为受款人。
A，议付行 B。受益人
C．开证行 D。开证人
4．出口企业在货物装运前（ ），向签证机构审核签发普惠制产地证明书Form A。
A．4天 B。5天 C．6天 D。7天
5．普惠制产地证的运输方式和路线一栏应按信用证规定填写，如中途转运应注明转运地，不知转运地则用（ ）表示。
A．Ｗ／Ｔ B。NO C．N/M D。N/N
6．进口商填写开证申请书的主要依据是（ ）。
A．发票 B．贸易合同 C．订单 D．进口货物许可证
7．根据《2000国际贸易术语解释通则》规定，FOB条件下的贸易合同，买方在办理租船订舱手续后，应及时向卖方发出（ ），以便其备货装船。
A．装运通知 B．发货通知 C．保险通知 D．付款通知
8. 按《UCP500》解释，若信用证条款未明确规定是否“允许分批装运”、“允许转运”，则应视为( )。
外贸单证实务心得
很快的，我们国贸系为数不多的实务课就这样的结束了，而作为大四的我们也就是上一节课少一节课，每少一节课就意味着我们离毕业不远了，我们将很快的要跟校园生活SAY
GOODBYE了，想到这儿，确实有点感伤。还有一点就是，以后应该没有机会上我们尹老师的课了。虽然说，这学期的课，和上学期尹老师的实务理论课相比真的挺枯燥的，真心和自己想象的差距甚大，因为上学期我就一直期待着这学期的实务操作课，本以为会挺好玩的，没想到还是对着电脑......不过还是想借此机会，感谢老师一直以来喊破喉咙孜孜不倦的教导，老师，您辛苦了！
很开心，这节课不用考试，只要写心得，这是最大的恩赐了，因为最近都在准备着接下来银行招聘考试的事情，来回广州湛江跑银行初面，很不安定！然而，要我写心得，我也不知道要写些什么，而且还要两千字，好不容易憋了个商品学论文的两千字，现在又要想这个，也就只好当吹水了，同时也要借助一下前人的劳动成果，好好的完成这两千字了。下面，我将从三个方面入手：实务课程内容；实务课程收获；实务课程建议。
一、实务课程内容：
这门课程主要教授我们：
要能进行简单的国际贸易交易磋商，会根据交易磋商的内容拟制外贸合同，运用所学知识合理选择贸易的结算方式；
能根据进口合同的要求申请开立信用证；
能按要求分析信用证的基本内容，会根据外贸合同审核信用证；
能根据不符点和修改意见撰写改证函并处理信用证修改；
能根据合同、信用证和货物的实际情况，正确缮制发票、包装单据、出口托运单、产地证明书、出口报检单、出口报关单、运输单据、保险单据、汇票等出口单证；
能按流程规范缮制全套进口单证；
能根据单证审核的基本要求和方法快速审核相关单据并找出其不符点；
能按信用证指示或合同条款交单并按业务和其他部门要求将各类单证归档。
同时，也要了解外贸单证工作的基本要求及重要性：
熟悉单证的含义和种类；
掌握国际贸易磋商的基础知识，熟悉国际贸易交易前的准备工作；
授课时间 2013年 月 日 节次2 周次
授课题目 分项制单
教学目标 知识目标
1、发票的含义；
2、发票的地位；
3、发票的作用；
4、发票的格式。
能力目标
1、发票的内容；
2、发票的制作要点；
3、发票的制作原则；
教学重点
与难点 教学重点：
发票的制作要点
教学难点：
发票的内容及格式
授课方式 理论讲授、案例讨论、视频观摩、启发式教学
作业 拓展阅读、课后思考题、实训作业
授课进程
组织教学:
复习：改证的途径、上节课的作业的点评
新授：
1、发票的含义；
2、发票的地位；
3、发票的作用；
4、发票的格式。
5、发票的制作
案例导入：
发票制作示范
根据下面的信用证及附 后补充信息，制作发票。
27: SEQUENCE OF TOTAL： 1/1
40A: FORM OF DOCUMENTARY CREDIT：RREVOCABLE
20: DOCUMENTARY CREDIT NUMBER：EXP2010-1207
31C: DATE OF ISSUE:10-12-07
40E: APPLICABLE RULES：UCP LATEST VERSION
31D: DATE AND PLACE OF EXPIRY
11-02-15 IN BENEFICIARY’S COUNTRY 50: APPLICANT：
GOOD BROTHER RESOURCES CO. LTD. 2950 HIGHWAY DRIVE TRAIL
BRITHISH COLOMBIA，CANADA, FAX:001-514 364 5605
59: BENEFICIARY – NAME & ADDRESS
GUANGXI WUZHOU XINDASHUN TRADING CORP.
555, WEST XINXING ROAD, WUZHOU, GUANGXI, P.R.C.
外 贸 单 证
课程建设介绍
课程建设汇报人：刘忠略
课程建设介绍内容提要：
一、课程定位
二、课程教学目标
三、教学内容
四、教学方法手段
五、课程考核
六、实践教学
七、课程特色及建设方向
一、课程定位——课程性质与定位
课程性质：国际经济与贸易专业核心课程
课程作用：国际经济与贸易专业核心技能
先修课程：国际贸易概论、国际贸易理论与实务、外贸函电
后续课程：报关与报检实务、外贸结算
二、课程教学目标
（一）知识目标
1、培养国际贸易专业学生懂得外贸单证内容。
2、熟悉外贸作用流程、单证工作的操作与管理。
3、熟练掌握外贸制单技能、审单技巧。
4、基本外贸单证专业英语读、写、译的能力。
5、获得从事外贸工作从业资格证书——“六大员”的六类资格证书中的一至二类。
6、提高职业素质和就业竞争能力。
（二）能力目标
1、国贸专业学生就业岗位：
外贸单证员
跟单员
报检员
报关员
业务员
2、单证工作重要性：
（1）单证工作贯穿整个外贸过程。
（进出口贸易流程见右图）
（2）“凭单交货，凭单付款”、“单证就是外汇”。
3、课程作用
（1）该课程是“课证融合”的一个样板。课程与全国国际商务单证员考试同步，学生可获得外贸工作“六大员”岗位资格证书。学习与考证相互促进。
（2）外贸单证制作是国际贸易专业学生必须掌握的一个技能，外贸工作岗位的“六大员”都要求具备“外贸制单”的功底，这对于学生以后走向社会从事与进出口贸易有关的活动提供帮助。
三、教学内容
（一）教学资源建设
1、选用最新教材： 李毅，程颖慧，段铸.外贸单证实务.成都：西南财经大学出版社，2010.（包含电子课件、电子教案、练习题、实训指导、试题）
2、教材分析：内容新颖，最新实施的UCP600、FORME产地证编入教材。实用性、可操作性强，每章都有专门操作训练题和综合实训题供学生训练和巩固。
3、广泛参考其他教材：
