高中生物中图版必修一 第3单元 第1章 第2节 细胞膜的物质运输功能 课件(79张)

第一节　人体免疫系统

1．理解免疫系统的组成及作用。(重点)　

2．区分非特异性免疫和特异性免疫。(难点)

3．概述与抗原相关的知识。免 疫 系 统 的 组 成 与 非 特 异 性 免 疫1．免疫的概念

人体抵御病原性生物侵害和清除体内异常细胞的特殊防御机制。

2．免疫分类及免疫系统的组成(1)免疫分类

免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，通过这两种免疫，人体构筑了三道防线。(2)免疫系统的组成

①免疫器官

a．中枢免疫器官：骨髓、胸腺。

b．外周免疫器官：脾脏、淋巴结、扁桃体等。

②免疫细胞：淋巴细胞(T淋巴细胞、B淋巴细胞等)、吞噬细胞等。

③免疫物质：体液中的抗体和细胞因子等。

3．非特异性免疫

(1)防线

①第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。

②第二道防线：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞等。

(2)来源：人类在长期进化过程中形成的与生俱有的防御功能。

(3)特点：没有特异性。

[合作探讨]探讨1：唾液、胃液中的杀菌物质能消灭一些病菌，是否属于第二道防线？并说明理由。

提示：不是。应属于第一道防线，因为唾液、胃液直接与外界相通。

探讨2：免疫活性物质均是由免疫细胞产生的吗？试举例说明。

提示：不都是。抗体和细胞因子是由免疫细胞产生的，溶菌酶则不是由免疫细胞产生的。

[归纳总结]

1．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于( )

A．特异性免疫能力减弱

B．非特异性免疫能力减弱

C．体液大量流失

D．营养物质得不到及时补充

【答案】　B

2．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是( )

A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞

B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

C．免疫细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟

D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

【解析】　免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫细胞包括吞噬细胞

和淋巴细胞；非免疫细胞也能产生免疫活性物质，如溶菌酶。

【答案】　B

第二节 血糖调节

1 第二节 血糖调节

1．理解血糖平衡及意义。

2．说明血糖平衡调节的过程。(重点)

3．模拟尿糖的检测。

血 糖 平 衡 的 调 节

1．血糖平衡

2．血糖的体液调节

(1)体液调节：指某些化学物质(激素、CO2等)，通过体液(填“血浆”、“淋巴”或“组织液”)途径到达全身或局部的器官组织，从而引起这些器官组织产生相应的反应。

(2)胰岛素的作用——降低血糖

①增加去路：促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解，促使血糖转变成脂肪等非糖物质。

②减少来源：抑制肝糖元的分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。

(3)胰高血糖素的作用——升高血糖

①促进肝糖元分解。

②促进非糖物质转化为葡萄糖。

(4)调节过程

①血糖升高――→刺激胰岛B细胞――→分泌胰岛素――→促进血糖降低

②血糖降低――→刺激胰岛A细胞――→分泌胰高血糖素――→促进血糖升高

3．血糖的神经调节

(1)血糖升高――→刺激下丘脑相关区域――→副交感神经胰岛B细胞――→分泌胰岛素――→促进血糖降低

(2)血糖降低――→刺激下丘脑另一相关区域――→交感神经胰岛A细胞――→分泌胰高血糖素――→促进血糖升高 第二节 血糖调节

2 (3)神经系统还可通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。

4．血糖平衡的意义

(1)意义

保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康。

(2)血糖失调典例——糖尿病

①病因：胰岛B细胞受损而导致胰岛素 分泌不足。

②症状：“三多一少”——多尿、多饮、多食，体重减轻。

[合作探讨]

探讨1：若机体处于饭后半小时，机体是如何使血糖水平恢复正常的呢？而某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因是什么？

提示：饭后0.5 h，血糖浓度将会升高，此时胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，一方面促使血糖进入组织细胞，加速血糖的氧化分解；另一方面促使血糖合成糖原和转化成脂肪或某些氨基酸等，从而使血糖恢复正常水平。

第二、三节 反射活动的基本原理 人脑的高级功能

1 第二、三节 反射活动的基本原理 人脑的高级功能

1．理解反射弧的构成。(重难点)

2．掌握突触和实触传递。(重点)

3．说明反射中枢的类型。

4．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。(重点)

反 射 弧 的 构 成

与 反 射

中

枢

1．反射弧的构成

(1)神经调节的基本方式：反射。

(2)结构基础——反射弧

(3)反射的一般过程

感受器接受刺激并产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经纤维传到神经中枢，然后经传出神经纤维传到效应器，从而引起机体产生某一运动。

2．反射中枢

(1)反射中枢的作用

分析、归纳和整理神经冲动，是反射弧的核心。

(2)反射中枢的组成

①二元反射弧：最简单，由传入与传出神经元的突触联系和传出神经元的胞体构成，如膝跳反射的反射弧。

②三元反射弧：在传入神经元和传出神经元之间增加了一个中间神经元，如缩手反射的反射弧。

③具多个中间神经元的反射弧：绝大多数反射弧属于此类，中间神经元越精细复杂，反射中枢分析综合能力就越强。 第二、三节 反射活动的基本原理 人脑的高级功能

2

[合作探讨]

探讨1：观察膝跳反射和缩手反射示意图，并探讨以下问题：

膝跳反射

缩手反射

(1)膝跳反射、缩手反射分别是由几个神经元完成的，由此你将得出什么结论？

提示：2、3。不同的反射需要的神经元数目不同，一般来说，反射活动越复杂，需要的神经元越多。

(2)上述两种反射弧中的传入神经分别是哪个数字序号？

提示：①、①。

探讨2：给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。

(1)食物引起味觉属于反射吗？

提示：不属于。

(2)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾液分泌的反射弧相同吗？为什么？

提示：不相同。铃声引起唾液分泌的神经中枢在大脑皮层，食物引起唾液分泌是非条件反射，是先天就有的，神经中枢在大脑皮层以下，这两种反射的感受器和传入神经也不相同。

第1节 细胞膜的结构和功能

课标内容要求 核心素养对接

概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流。 1.生命观念——通过对细胞膜的学习建立生命的结构与功能观。

2．科学探究——领悟细胞膜结构探索过程的科学方法。

3．科学思维——流动镶嵌模型及其解读。

一、细胞膜的功能

1．将细胞与外界环境分隔开

细胞膜使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。

2．控制物质进出细胞

(1)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要的物质不容易进入细胞。

(2)细胞内合成的抗体、激素等物质和代谢废物要排到细胞外，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外。

(3)环境中一些对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细胞，说明这种控制作用是相对的。

3．进行细胞间的信息交流

方式 过程

通过体液的运输 信号分子通过血液的运输到达靶细胞，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，如胰岛素

细胞间直信号分子和细胞膜结合在一起，只能和相邻细胞的细胞膜上的受体接接触 直接接触传递信息，如精子和卵细胞之间的识别和结合

细胞间形成通道 携带信息的物质可以通过相邻两个细胞间的通道进入另一个细胞，如高等植物细胞之间的胞间连丝

二、对细胞膜成分的探索

1．探索过程

历程 探索内容 结论或假说

1895年欧文顿 对植物细胞的通透性进行了上万次实验，发现溶于脂质的物质容易穿过细胞膜；不溶于脂质的物质，不容易穿过细胞膜 细胞膜是由脂质组成的

20世纪初 分离出哺乳动物的红细胞的细胞膜，进行化学分析 组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇，其中磷脂含量最多

1925年两位荷兰科学家戈特和格伦德尔 提取人红细胞中的脂质铺展成单分子层，其面积为红细胞表面积的2倍 细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层

1935年英国学者丹尼利和戴维森 研究了细胞膜的张力 推测细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质