《统一的多民族国家》导学案(新部编)

3、统一多民族国家的捍卫者康熙帝

课程标准

评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用

学习要求

1. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。

2. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

3．强化统一的多民族的国家意识。

知识清查

少年皇帝

1、幼年即位

1661年即位，年号康熙，由索尼、---------------等辅政。

2、面临的形势和任务

（1）康熙初年，大陆上的---------------大体结束。

（2）--------------收复台湾后，坚持抗清。

（3）侵入我国--------------的沙俄势力有待驱逐。

（4）游牧于漠西和漠北的-------------各部需要加强管理。

（5）满洲贵族入关后实行圈占土地、-------------等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。

（6）辅政大臣鳌拜专权，甚至侵犯皇权。

3、总揽大权

（1）经----------------允许，14岁的康熙帝亲政。

（2）智擒鳌拜免他一死，禁止株连，稳定了朝廷秩序，总揽朝政大权。

巩固统一国家

1、措施

（1）平定三藩之乱：①原因：------------尚可喜、耿精忠割据称雄，严重威胁--------------与国家的统一。②概况：亲自指挥、起用汉将、重用绿营，历时八年最终平定-------------。

（2）任用-------------攻占澎湖，迫使郑克塽降清；设立------------，隶属福建省，台湾重新统一于--------------管辖之下。

（3）三次亲征，先后取得------------、昭莫多战役的胜利，平定了------------叛乱。

（4）善于学习和创新，尊重中国各民族的文化传统：①崇尚------------文化，恢复------------，延揽汉族文士。②加强与藏蒙民族的团结，特别尊重--------------。

第18课统一多民族国家的巩固和发展

【学习目标】

1.了解清朝对全国加强统治的基本史实。

2.知道清朝加强对西藏、新疆、蒙古管辖的重要知识。

3.掌握清朝疆域概况，知道清朝前期是幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。

学习重点：达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱。

学习难点：统一多民族的国家的巩固。

一、自主学习

1.清朝对全国的统治

1644年清军入关的皇帝是，后以北京为都城，南下消灭政权的残余势力及各地反清力量，逐步建立起。

2.郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制

清初，在福建沿海坚持抗清的从殖民者手中收复台湾，成为民族英雄。1684年清朝设，隶属福建省；年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

3.清廷对西藏地区的有效管辖

（1）顺治封五世达赖为“”，康熙封五世班禅为“”。

（2）1727年设，监督西藏地方政务。乾隆时，在承德避暑山庄为修建了须弥福寿庙。

4.巩固西北边疆

康熙帝三次亲征，平定叛乱；乾隆帝平定的叛乱；

清朝设置，管辖包括在内的整个新疆地区；在新疆驻扎军队，设置哨所，加强对西北地区的管辖。

5.清朝的疆域

清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至，北接西伯利亚，西南达，东北至黑龙江以北的外兴安岭和。清朝前期的疆域，基本奠定了今天我国版图的基础。

二、合作学习 1.新疆自古就是中国不可分割的领土。公元前60年，西汉政府设立了什么机构，使今新疆地区开始隶属于中央政府管辖？

2.为了加强西北边疆的管理和防务，清政府于1884年在新疆地区设立了什么管辖机构？

三、复习巩固

1.清朝入关的第一位皇帝是（）

A.努尔哈赤 B.皇太极 C.顺治 D.康熙

2.明朝末年，侵占我国台湾的殖民者是（）

A.西班牙 B.葡萄牙C.英国 D.荷兰

3.收复台湾的民族英雄是（）

A.戚继光 B.岳飞 C.郑成功 D.郑和

新人教版第十八课统一多民族国家的巩固和发展同步练习

2017~2018学年部编版七年级下册历史第三单元

第十八课统一多民族国家的巩固和发展同步练习

一、单选题

1. 1662年，哪位民族英雄收复了被荷兰殖民者统治了38年的台湾（ ）

A .郑和 B .戚继光 C .康熙帝 D .郑成功

2. 代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏的是（ ）

A .乌里雅苏台将军 B .伊犁将军 C .驻藏大臣 D .盛京将军

3. 噶尔丹勾结沙俄叛乱，清朝哪个皇帝亲征( )

A .乾隆 B .康熙 C .朱元璋 D .雍正

4. 新疆自古以来就是中国领土的一部分，清朝最早设立的管辖整个新疆地区的机构是（ ）

A .西域都护府 B .驻藏大臣 C .伊犁将军 D .新疆行省

5. 发生在17世纪末,被英国学者赫德森评为“在中国与欧洲国家的首次战争中获胜的是中国人”的战役是 ( )

A .山海关之战 B .郑成功收复台湾

C .雅克萨之战 D .台州九捷

6. 郭沫若写的一副对联“开辟荆榛．千秋功业：驱逐荷虏，一代英雄”中的“一代英雄”是指（ ）

A .郑成功 B .岳飞 C .张骞 D .戚继光

7. 反抗外来侵略,捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。下列事件,能反映这一优良传统的是 ( )

A .设置台湾府 B .郑成功收复台湾

C .平定大小和卓叛乱 D .设置驻藏大臣

8. 清政府“因（借助）其教（宗教）不易其俗”而采取的主要措施是（ ）

A .册封“达赖”“班禅” B .收复台湾

C .平定噶尔丹的叛乱 D .抗击沙俄侵略

第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业导学案

第 周 班级： 姓名： 主备人： 参与者： 授课时间：

【学习目标】

1、 知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。

2、 了解忽必烈改制的内容和影响，提高归纳表达能力。

【预习检测】

1、统一蒙古的人是谁？他被尊称为什么？蒙古建立时间？都城?

2、元朝建立的时间？建立者（史称）？元统一全国时间？

3、领导武装抗元的南宋大臣是谁？

政治上：建立行省制度

4、忽必烈改制

经济上：推行重农政策

影响：

5、元朝实行了怎样的民族政策？有何目的？

6、形成了哪个新民族？是怎样形成的？

【研讨探究】

忽必烈为什么要仿效汉法改制？

【拓展创新】1、元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？

2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？

【归纳整理】 一个民族:

两个都城: ,

三个人物: , ,

四个时间: , , , 【拓展练习】

1、被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是（ ）

A、阿骨打 B、元昊 C、铁木真 D、忽必烈

2、元朝都城大都就是今天的( )

A、北京 B、沈阳 C、吉林 D、呼和浩特

3、“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”说的是哪朝的疆域( )

A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、元朝