初二生物植物的光合作用知识点总结(附例题)

光合作用知识点总结光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的生物化学过程。

在这个过程中，光合系统中的色素（如叶绿素）吸收太阳能，并通过一系列复杂的反应将太阳能转化为可供植物生长和维持生命所需的能量。

光合作用的基本方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2。

根据这个方程式，我们可以总结光合作用的几个主要知识点。

1. 光合作用的类型：光合作用可以分为两个阶段：光能捕获和光化学反应。

光能捕获阶段发生在叶绿体的色素中，其中光合色素（如叶绿素）吸收光能并转化为化学能。

光化学反应阶段发生在叶绿体的光化学系统中，其中光能被用来将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

2. 光合色素的种类：光合色素是植物中进行光合作用的关键。

最常见的光合色素是叶绿素，它主要吸收蓝色和红色光线，而反射绿色光线，因此给植物和叶子呈现出绿色。

除了叶绿素外，植物还含有其他类型的光合色素，如类胡萝卜素（吸收蓝绿光），叶黄素（吸收蓝光）等。

3. 光合作用的条件：光合作用需要一定的条件来进行。

光合作用最适宜的温度范围通常在20-35摄氏度之间。

此外，光合作用需要光照和二氧化碳供应。

光合作用在较强的光照下效果最好，因为光照提供了足够的能量来驱动反应。

二氧化碳是光合作用的原料之一，植物通过气孔从空气中吸收二氧化碳，并将其转化为有机物。

4. 光合产物的用途：光合作用产生的有机物主要是葡萄糖，这些有机物被植物用来作为能量来源和构建植物细胞的材料。

葡萄糖不仅用于植物自身的生长和发育，还可转化成淀粉、纤维素等形式，储存在植物的根、茎和果实中。

此外，光合作用产生的氧气通过植物的叶子释放到大气中，提供生物圈中其他生物呼吸所需的氧气。

5. 光合作用在生态系统中的重要性：光合作用是地球生态系统中最重要的生化反应之一。

通过光合作用，植物能够将太阳能转化为化学能，为整个食物链的生物提供能量和有机物。

光合作用还能够吸收大量的二氧化碳，起到减缓全球气候变暖的作用。

中考⽣物复习绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤知识点总结新⼈教版畅游学海敢搏风浪誓教⾦榜题名。

决战⾼考，改变命运。

凌风破浪击长空，擎天揽⽇跃龙门绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤⼀、绿⾊植物通过光合作⽤制造有机物⽣物圈中的⽣产者——绿⾊植物，是⼀个巨⼤的⽣产有机物的天然“⼯⼚”。

制造有机物的⽣理作⽤是光合作⽤。

1.光合作⽤①概念：绿⾊植物通过叶绿体，利⽤光能，把⼆氧化碳和⽔转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧⽓的过程。

②原料：⽔和⼆氧化碳⽔由根从⼟壤中吸收，⼆氧化碳由叶⽚通过⽓孔从空⽓中获得。

③条件：光是绿⾊植物进⾏光合作⽤的必要条件，没有光，植物⽆法进⾏光合作⽤。

④场所：叶绿体，主要存在于叶⽚的叶⾁细胞中，因此叶⽚是绿⾊植物制造有机物的主要器官。

⑤产物：有机物和氧⽓⑥光合作⽤的实质。

光⼆氧化碳＋⽔有机物＋氧⽓叶绿体（储存着能量）物质转变：将含碳的⽆机物转变成含碳的有机物（如淀粉）。

能量转变：将光能转变成储藏在有机物（如淀粉）中的化学能（⽣物质能）。

2.实验：绿叶在光下制造有机物①暗处理：把盆栽的天竺葵放在⿊暗处以昼夜的⽬的是：将叶⽚中的淀粉运⾛耗尽。

②叶⽚遮光：对⼀⽚叶的处理及⽬的：把⼀⽚叶的叶⽚的⼀部分进⾏遮罩，即让这部分叶⽚⽆光照，⽽另⼀部分不遮罩，有光照。

把盆栽的天竺葵置于阳光下，进⾏遮罩的叶⽚的实验是对照实验，即⽆光和有光形成对照。

③脱⾊：去掉叶⽚中的叶绿素。

⽅法：把叶⽚放⼊酒精中隔⽔加热。

隔⽔加热的原因：酒精有挥发性，直接加热酒精容易燃烧起⽕，隔⽔加热可以避免失⽕；另在加热过程中，酒精逐渐溶解叶绿素，叶⽚呈黄⾊。

④检验植物是否进⾏了光合作⽤的⽅法：向已脱⾊处理的叶⽚上滴加碘液（棕⾊液体），变蓝的部位表⽰叶⽚进⾏光合作⽤合成了淀粉，因为淀粉遇碘变蓝。

预期结果：没有遮罩的叶⽚部分变蓝，遮罩的叶⽚部分不变蓝，呈棕⾊（碘液的颜⾊）。

实验结果：与预期结果⼀样。

⑤结论：光合作⽤制造了有机物。

绿⾊植物制造的有机物除供⾃⼰利⽤外，还通过⾷物链，进⼊其他⽣物体内，参与构建其他⽣物体并提供⽣命活动所需的能量。

光合作用相关考点总结知识点一、捕获光能的色素1、提取和分离叶绿体中的色素（1）原理：叶绿体中的色素能溶解于 。

叶绿体中的色素在 中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。

（2）方法步骤：①提取绿叶中色素：称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许_______和_______→加入5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用______塞严）②制备滤纸条：③画滤液细线：④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到，用培养皿盖住小烧杯。

（3）结果分析：●无水乙醇的用途是___________________________，●层析液的的用途是__________________；●二氧化硅的作用是______________；●碳酸钙的作用是_____________________________；●滤纸条上的细线要求画得细而直，目的是保证层析后分离的色素带；便于观察分析；●分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是____________________________；●层析装置要加盖的原因是_；●是否可以用滤纸代替尼龙布过滤____________________________________________；叶绿素主要吸收和利用 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。

1．结构与功能的关系(1)基粒和类囊体增大了受光面积。

(2)类囊体的薄膜上分布着酶和色素，利于光反应的顺利进行。

(3)基质中含有与暗反应有关的酶。

2．色素的分布与作用(1)分布：叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。

(2)作用：色素可吸收、传递光能3．影响叶绿素合成的因素(1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。

(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。

低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。

(3)必需元素：叶绿素中含N 、Mg 等必需元素，缺乏Mg 将导致叶绿素无法合成，叶变黄。

光合作用的生物知识点总结一、光合作用的基本过程光合作用是一种复杂的生物化学反应，其基本过程包括光能的吸收、光能的转化、光合色素的参与、光合产物的合成等多个步骤。

1.1 光合作用的发生地点光合作用的主要发生在植物叶绿体的叶绿体内膜系统中的光合膜上，其中主要包括光合色素、载体蛋白和光合酶等。

1.2 光能的吸收光合色素是植物叶绿体内的色素颗粒，其中包括叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素等光合色素分子。

这些分子能够吸收来自太阳的光能，并将其转化为化学能。

1.3 光能的转化当光合色素吸收到光能后，会激发其中的电子，使得这些电子跃迁至更高的能级。

接着，这些高能电子在光合作用的电子传递链中逐步失去能量，并最终被用来合成光合产物。

1.4 光合产物的合成光合作用最终产生的是ATP和NADPH。

这些物质是植物进行生长发育和代谢活动所需的能量与电子供体。

二、光合作用的过程与途径光合作用的过程及途径主要包括光合作用的两个阶段和不同环境条件下的适应性变化。

2.1 光合作用的两个阶段光合作用可以分为光反应与暗反应两个阶段。

光合作用的光反应阶段是在光下进行的，其中光能被转化为ATP和NADPH。

而暗反应阶段则利用这些能量和电子来合成有机物质。

2.2 光合作用的适应性变化光合作用的进行受到光照、温度、二氧化碳浓度以及水分等多个环境因素的影响。

植物在不同环境条件下，会通过调节叶片的气孔开闭、调节叶绿体和光合酶的产生等途径来适应外界环境的变化。

三、光合作用的生物学意义和应用价值光合作用在生物界中具有重要的生物学意义和应用价值，包括对生物能量转化、资源利用、生态环境以及农业生产等方面的影响。

3.1 生物能量转化光合作用是地球上生物界中最重要的能量来源之一，通过光合作用，植物能够将太阳光能转化为化学能，并利用这些能量来维持生长发育和代谢活动。

3.2 资源利用光合作用参与了植物中的碳水化合物（如葡萄糖、淀粉等）的合成，这些有机物质是植物的主要养分来源，也是人类和其他动物的食物来源。

生物光合作用知识点总结生物光合作用是指植物和某些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放出氧气的过程。

这是地球上循环能量的重要途径之一，也是维持地球生态平衡所必需的。

本文将对生物光合作用的相关知识点进行总结。

一、光合作用的基本过程生物光合作用可以分为两个阶段：光能捕获和化学反应。

光能捕获发生在叶绿体的叶绿体膜上，通过叶绿素吸收太阳光的能量，将光能转化为化学能。

而化学反应发生在叶绿体的液体基质中，通过一系列酶的催化，在光反应和暗反应中将光能转化为有机物质。

二、光反应光反应发生在光合体系（光系统I和光系统II）中，其主要功能是将太阳能转化为高能化合物ATP和NADPH，并生成氧气。

光反应可以概括为以下几个步骤：1. 光系统II的光能捕获：光能被叶绿素分子吸收，激发电子从叶绿素分子中跳到叶绿体膜上的接受体上，产生高能电子。

2. 光系统II的水裂解：高能电子逐渐传递至光系统I，同时，水分子在光系统II处发生裂解，释放出氧气和电子，补充电子损失。

3. 光系统I的电子传递：光能被再次吸收，激发电子再次释放能量，转移到辅助色素和叶绿素a上，并进一步传递到载体分子中。

4. 光能产生化学能：电子能量的传递过程中，释放出的能量用于产生ATP和NADPH，其中ATP通过光磷酸化产生，NADPH通过电子传递链的酶催化合成。

三、暗反应暗反应是指在没有光的条件下进行的反应，也被称为卡尔文循环。

该循环主要功能是利用光反应产生的ATP和NADPH，将CO2转化为有机物质（如葡萄糖）。

暗反应可以概括为以下几个步骤：1. 固定CO2：CO2与RuBP（核酮糖-1,5-二磷酸）反应，产生稳定的化合物，即3-磷酸甘油醛。

2. 还原和生成糖类：3-磷酸甘油醛通过一系列酶的作用，进行还原和磷酸化，最终生成葡萄糖。

3. 更新RuBP：剩余的3-磷酸甘油醛再经过一系列反应，最终重新生成RuBP，为下一个CO2固定过程做准备。

四、光合作用的调节光合作用的发生受到多种因素的调节，包括光强、温度、水分和CO2浓度等。

2021年浙江各地中考真题8年级〔下〕重要知识汇编〔1〕植物的光合作用和呼吸作用的综合1、〔2021·湖州，T7-3分〕荷花是我国十大名花之一。

荷花植株的构造如下图。

以下表达中，正确的选项是〔 〕A.荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B.叶柄和茎中有兴旺的孔道，能将空气送到根部C.藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的D.莲蓬中的种子是由子房发育而来【答案】B【解析】光合作用只能在有光的白天进行，但呼吸作用无论白天或黑夜都能进行，A 错误；荷花叶柄和茎中有兴旺的孔道，可以将空气输送到位于水下的根中，故B 正确；植物体内的有机物是通过叶片的光合作用制造并运输的，故C 错；种子是有胚珠发育而来，而子房可以发育成为果实，故D 错误。

2、〔2021·嘉兴舟山节选，2分〕经传粉受精，子房发育成果实。

该发育过程所需的大量营养物质来自于植物的______________________〔填一种生理作用〕。

【答案】光合作用【解析】光合作用制造的有机物，通过疏导组织的运输，运输到植物各处，一局部用于呼吸消耗，一局部用处储存营养。

3、〔2021·杭州，T22-4分〕在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密闭的容器A 中充入足量的含有同位数。

14C 的14CO 2随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C 〔如图甲，黑色局部表示检测到同位素14C 的部位〕。

据此答复：〔1〕14CO 2主要是通过图乙中________结构进入到叶片中。

〔2〕写出14CO 2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式。

_______________________________________________________〔3〕叶片中的14C 主要是通过茎中的哪一局部结构送到该植物的根部。

__________〔选填“外树皮〞、“木质部〞、“韧皮部〞或“髓〞〕〔4〕一段时间后，研究小组在容器A 外的空气中发现了14CO 2，请运用所学的知识解释这一现象。

初中生物知识点植物的光合作用与养分吸收初中生物知识点：植物的光合作用与养分吸收植物的光合作用是指植物通过叶绿体中的叶绿素，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。

光合作用是植物生长和发育的重要过程，也是维持地球生命平衡的关键环节之一。

同时，植物还通过根系吸收来自土壤中的养分，满足其生长发育和代谢所需。

一、光合作用的过程植物的光合作用主要包括光合色素的捕获和光能转换、光合电子传递和产生化学能，以及光合产物的合成三个阶段。

1. 光合色素的捕获和光能转换：植物叶片中的叶绿素是光合作用的关键物质，能够吸收光能，其它的辅助色素也能帮助叶绿素吸收不同波长的光。

通过吸收光能，叶绿素分子会发生激发，将光能转化为化学能。

2. 光合电子传递和产生化学能：激发的叶绿素分子会将传递来的电子释放出来，电子通过一系列的载体传递下去。

在这个过程中，光能被转化为化学能，用来驱动氢原子的转移和ATP的合成。

光合作用中的光反应发生在叶绿体的类囊体内膜上。

3. 光合产物的合成：通过光合作用产生的化学能被利用来固定二氧化碳，进行光合作用的最后一步。

植物将固定的二氧化碳转化为有机物质，主要是以葡萄糖的形式储存起来。

这一过程发生在叶绿体的基质内。

二、光合作用所需的条件光合作用是一个复杂的过程，需要特定的条件才能顺利进行。

1. 光照：光合作用是通过吸收光能来进行的，因此光照是光合作用能够进行的重要条件之一。

在光合作用的光反应中，光合色素需要光来激发并释放电子。

2. 二氧化碳：光合作用的最终目的是将二氧化碳转化为有机物质，因此充足的二氧化碳供应也是光合作用进行的必要条件之一。

3. 温度：适宜的温度有助于光合作用的进行，过高或过低的温度都会对光合作用的效率产生负面影响。

三、植物的养分吸收除了光合作用外，植物还需要从土壤中吸收养分来满足其正常的生长发育和代谢活动。

1. 水分吸收：植物通过根系吸收土壤中的水分。

水分对于植物的生长至关重要，能够运输养分、维持细胞结构并参与许多生物化学反应。

光合作用知识点总结
光合作用是生物界中最为重要的生命过程之一，是植物利用太阳能合成有机物质的过程。

下面将从光合作用的基本过程、植物叶片结构、影响光合作用的因素以及光合作用在生态系统中的作用等方面进行详细的知识点总结。

基本过程
•光反应：光合作用起源于叶绿体内的光反应。

在光反应中，叶绿体内的叶绿体色素吸收光能，产生光合作用所需的能量。

•暗反应：光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中，通过卡尔文循环逐步合成有机物。

植物叶片结构
•上表皮：植物叶片的上表皮主要起到覆盖和保护作用。

•下表皮：植物叶片的下表皮上有气孔，有助于气体交换和蒸腾作用的进行。

•叶肉层：叶片的主要组织，含有叶绿体进行光合作用。

影响因素
•光照：光合作用的速率会随着光照的增强而增加，但光强过高或过低都会抑制光合作用的进行。

•温度：适宜的温度有利于光合作用，过高或过低的温度会影响酶的活性，从而影响光合作用的进行。

在生态系统中的作用
•氧气的释放：光合作用过程中会释放氧气，对地球大气氧含量的维持起到至关重要的作用。

•固碳：光合作用可以将二氧化碳转化为有机物，是生态系统中最主要的固碳方式。

•食物链中的位置：植物通过光合作用合成有机物，为生态系统中的其他生物提供能量来源。

综上所述，光合作用是植物生长发育的基础，也是整个生态系统运转的重要过程。

通过深入了解光合作用的基本过程、植物叶片结构、影响因素以及在生态系统中的作用，可以更好地理解生物界中这一重要的生命过程。

光合作用知识点归纳总结光合作用是指植物和一些原核生物（如蓝藻和一些细菌）利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

它是地球上维持生命的重要过程之一，也是生态系统中养分循环的关键环节。

下面是光合作用的一些知识点的归纳总结。

1.光合作用的反应方程式：光合作用可以通过以下反应方程式来表示：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O22.光合作用的发生地点：光合作用主要发生在植物的叶绿体中，叶绿体是植物细胞中含有叶绿素的细胞器。

3.光合作用的两个阶段：光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。

-光反应发生在叶绿体的葡萄糖数量较为偏少的肋束鞘中，它依赖于光能，将光能转化为化学能，并产生氧气。

-暗反应发生在叶绿体的基质中，不依赖光能，利用光反应产生的化学能和其他能源，将二氧化碳转化为有机物（如葡萄糖），并释放出氧气。

4.光反应的过程：光反应包括光依赖性电子转移和光非依赖性反应两个过程。

-光依赖性电子转移：通过叶绿体的光捕捉复合物，光能被吸收，激发电子，然后电子通过电子传递链的一系列酶和辅助色素分子的作用，产生能量丰富的化合物ATP和NADPH。

-光非依赖性反应：ATP和NADPH被用来驱动暗反应，还原二氧化碳，形成有机物，通常是葡萄糖。

5.暗反应的过程：暗反应也被称为卡尔文循环。

它包括碳固定、还原和再生这三个步骤。

-碳固定：在暗反应的起始阶段，二氧化碳与一种五碳化合物（核糖1.5-二磷酸）结合，形成六碳的化合物（磷酸果糖）。

-还原：磷酸果糖通过消耗ATP和NADPH进行一系列反应，形成碳水化合物（如葡萄糖）。

-再生：在反应的最后阶段，剩余的五碳化合物被再生，以用于下一轮碳固定。

6.光合作用的影响因素：-光强度：光合作用的速率与光强度呈正相关关系，但光照过强时，可能会破坏光合作用体系。

-温度：适宜的温度有利于光合作用的进行，但过高或过低的温度可能会抑制光合作用。

-二氧化碳浓度：光合作用的速率与二氧化碳浓度呈正相关关系，但二氧化碳浓度过高时，光合作用的速率将达到一个饱和点。

植物的光合作用与能量转换知识点总结光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质和氧气的过程。

这一过程是植物生命活动中最为重要的能量来源之一。

光合作用的机理复杂而精细，涉及众多的生物化学反应和植物器官的协同工作。

以下是对植物的光合作用和能量转换相关知识点的总结。

1. 光合作用的基本方程式光合作用的基本方程式可以概括为：6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2其中，光能是通过叶绿素吸收的。

2. 光合作用的过程光合作用分为两个阶段：光能转换和固定CO2。

a. 光能转换阶段：植物细胞内的叶绿素通过吸收光能，再通过光合色素复合物将光能转化为化学能。

这个过程发生在叶绿体的光合膜上。

b. 固定CO2阶段：化学能被利用来将二氧化碳还原成有机化合物。

这一过程发生在植物细胞质液中的小分子。

3. 光能的吸收与叶绿素叶绿体内的叶绿素是光合作用的关键。

它们能够吸收特定波长的光能，尤其是蓝色和红色光。

光能吸收后，叶绿体中的反应中心将其转化为化学能。

4. 光合色素复合物光合作用的光能转换阶段发生在光反应中心，这是位于叶绿体内的复合物。

其中最重要的是光系统I和光系统II。

光系统I主要吸收700纳米波长的光，而光系统II主要吸收680纳米波长的光。

这两个光系统通过电子传递链将光能转化为化学能。

5. 动力学中的光合作用动力学中的光合作用是指在光照下植物的光合作用过程。

光照强度、温度和CO2浓度都会影响动力学中的光合作用速率。

光照和温度的增加通常能刺激光合作用速率的提高，但是过高的温度和光照会损伤光合作用。

6. 植物的光合效率光合效率是指光合作用中光能转化为化学能的比例。

理论上，全光照条件下植物的光合效率最高时大约为4-6%。

然而，实际情况下，光合效率往往受到各种因素的限制，例如水分、营养物质和环境胁迫等。

7. 光合作用与能量转换的应用光合作用和能量转换在农业、能源和环境保护等领域有着重要的应用价值。

通过了解光合作用的机制和调控方式，可以应用于农作物的增产、能源的开发以及空气质量的改善等方面。

初中生物植物的光合作用与呼吸作用第一篇范文：初中生物——植物的光合作用与呼吸作用在生物的世界里，植物是唯一能够利用光能将无机物转化为有机物的生物。

这一过程被称为“光合作用”，它是植物生长发育的基础，也是地球上生命存在和发展的关键。

与此同时，植物还进行着另一种重要的生命活动——“呼吸作用”。

本文将深入探讨初中生物中植物的光合作用与呼吸作用。

一、光合作用的概念与过程光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。

这一过程通常发生在植物的叶绿体中。

光合作用的过程可以分为两个阶段：光反应和暗反应。

1.光反应：在光反应阶段，植物叶绿体中的叶绿素吸收光能，将水分解为氧气和[H]+，同时生成ATP（三磷酸腺苷）。

2.暗反应：在暗反应阶段，植物利用光反应产生的ATP和[H]+，将二氧化碳还原为有机物。

光合作用不仅为植物提供了能量和有机物，还维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，对地球的生态系统具有重要意义。

二、呼吸作用的概念与过程呼吸作用是指植物细胞内有机物在氧气的参与下被分解，生成二氧化碳和水，并释放能量的过程。

这一过程发生在植物的线粒体中。

呼吸作用的过程可以分为三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

1.糖解：在糖解阶段，有机物（如葡萄糖）被分解为丙酮酸和少量能量（ATP）。

2.三羧酸循环：在三羧酸循环阶段，丙酮酸被进一步分解，生成二氧化碳、水和少量能量（ATP）。

3.氧化磷酸化：在氧化磷酸化阶段，有机物分解产生的[H]+和氧气结合，生成水，同时释放大量能量（ATP）。

呼吸作用为植物提供了生命活动所需的能量，同时参与了碳循环和氮循环，对维持地球生态系统平衡具有重要意义。

三、光合作用与呼吸作用的联系与区别光合作用和呼吸作用是植物生命活动中两个相互联系、相互依赖的过程。

1.联系：光合作用生成的有机物和氧气是呼吸作用的底物；呼吸作用生成的二氧化碳和水是光合作用的原料。

此外，光合作用和呼吸作用都涉及到ATP的生成和利用。

【初中生物】八年级生物章节复习资料之绿色植物通过光合作用
制造有机物
【—八年级生物章节之绿色植物通过光合作用制造有机物】绿色植物通过光合作用制造有机物的，下面我们对这一知识进行复习。

1.绿色植物通过光合作用产生有机物
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，
目的：在黑暗中运输和消耗天竺葵叶中的所有淀粉。

对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。

目的：进行对照实验，观察照明和非照明部位是否产生淀粉。

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，
目的：为了便于观察，对叶片中的叶绿素进行脱色和溶解。

染色：用碘液染色
结论：当遇到光照时，淀粉中的有机物会变成蓝色
2、光合作用
（1）概念：绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量并释放氧气的有机物（如淀粉）。

（实验（教科书p127－129）
照明
（2）反应式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气
叶绿体
（3）原料：二氧化碳、水
（4）产品：有机物（储能）（如淀粉）、氧气
（5）场所：叶绿体
（6）条件：光照
（7）实质物质的转化：简单的有机物复杂的有机物，并释放氧气
能量转换：光能有机物中的化学能
（8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物
2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源
3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源
4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过自身对氧气的需求），并维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

以上就是关于绿色植物通过光合作用制造有机物知识的复习工作，这一点比较重要，希望同学们认真自己。

初中生物易考知识点植物的光合作用与呼吸作用原理初中生物易考知识点：植物的光合作用与呼吸作用原理植物的光合作用与呼吸作用是初中生物的重要知识点。

这两个过程是植物生命活动的关键部分，对于植物的生长和发育具有至关重要的作用。

下面将详细介绍植物的光合作用与呼吸作用的原理。

一、植物的光合作用原理光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成有机物质（如葡萄糖），并释放出氧气的过程。

它是植物进行自养的重要途径，同时也是地球生态系统中能量的来源之一。

1. 光合作用的化学方程式光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 +6O2在这个过程中，二氧化碳和水在叶绿素的催化下，通过光能的作用转化成葡萄糖和氧气。

光合作用是一个复杂的生物化学过程，涉及光合色素、叶绿素、光合膜等多个关键物质和结构。

2. 光合作用的过程（1）光合色素的吸收光能植物细胞中的叶绿素是光合作用的关键物质，它可以吸收光能。

当光线照射到叶片上时，叶绿素吸收光能，并将其转化成电能。

（2）光依赖反应光依赖反应是光合作用的第一步，其发生在植物的叶绿体中。

光依赖反应的主要过程包括：1）光合膜中的叶绿素吸收光能，转化成电能。

2）光能转化成电能后，激发光合色素中的电子。

这些电子被传递到光合色素分子中心的反应中心。

3）反应中心中的电子再次被激发，达到高能级。

4）这些高能级的电子随后进入电子传递链，经过一系列反应，最终被传递到叶绿素分子中心的电子接受体上。

5）经过一系列反应后，光合色素中的电子最终还原，回到初始状态，为下一轮光合作用做准备。

（3）光独立反应光独立反应是光合作用的第二步，其发生在植物的叶绿体基质中。

光独立反应的主要过程包括：1）光合作用中产生的NADPH和ATP向光独立反应提供能量和电子的载体。

2）在光独立反应中，二氧化碳通过一系列核酸和酶的催化下，与NADPH和ATP反应，产生葡萄糖等有机物质。

3）光独立反应是一个较为复杂的过程，其机制涉及到许多酶的参与，并需要一定的温度和养分等条件。