关于举办温州市第五届初中学生数学小论文答辩活动的通知.doc

温教研函〔2012〕30号温州市教育教学研究院温州市教育学会关于举行2012年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动的通知各县（市、区）教育局教研室、教科室，各县（市、区）教育学会：为了提高我市教育教学水平，促进教师及时总结教育教学实践经验，推动新课程改革实施，全面推进素质教育，经研究，决定举行2012年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）凡我市中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）教师、教科研员均可参加优秀教育教学论文评选活动。

（二）凡2012年4月以前撰写的且未在市级及以上单位获奖的教育教学论文均可参评。

（三）每位教师限送一篇论文参评。

二、论文要求（一）论文必须是作者自己实践和研究的成果；要求突出主题，具有鲜明的观点，符合党和国家的教育方针；能从理论、事实等方面论证自己的观点，坚持科学态度，运用科学方法，结论真实、可信；具有较强的实践基础，有一定的应用价值和推广价值；具有一定的新意；表述明确，表达流畅，资料翔实，论据充分，思路清晰，论证严密，结构严谨，格式规范。

（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”、“关键词”、“参考文献”，字数以不超过5000字为宜。

超过7000字，或以课题结题报告、教育教学案例等形式撰写的，不予评奖。

（三）评比的主题为“深化课程改革，转变育人模式”。

各学段论文主题：幼儿教育为“主题课程的实施与评价”；义务教育阶段为“以学定教的课堂教学改革”；高中阶段为“课程开发与实施”；其它类论文以相关教育实践有效性为基本主题。

（四）选送论文文本要求使用统一的评审表（附件1），并正确填写（论文类别编号请参照下文表格）。

正文内不能出现学校及教师姓名。

标题为3号黑体，正文为小4号宋体，A4纸张，每页字数30×35。

（五）没有填写《温州市教研系统论文评比承诺书》（见附件１第二页）的，不予评奖。

引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，严禁抄袭，文责自负。

温教科规办〔2016〕3号关于举行2016年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知各县（市、区）教师发展中心（教研室、教科室、教师培训机构）、电化教育馆、教育装备和勤工俭学管理中心、招生办（考试中心）、教育基建机构、教育学会：为贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号）、《关于做好2014年中小学教师职务资格评审工作的通知》（温教人函〔2014〕52号）的精神，促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2016年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审及晋升高级教师职务论文鉴定活动。

现将有关事项通知如下：一、评审范围（一）凡我市中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）在职教师，教科研机构、教师培训机构、电化教育馆、教育装备和勤工俭学管理中心、招考机构、教育基建机构、教育行政部门等教育工作者均可参评。

（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。

（三）本次评审将与我市2016年晋升高级教师职务论文鉴定整合，包含三类①只参加评奖论文②既参加评奖又参加职称鉴定论文③只参加职称鉴定论文。

本次选送的对象为①②类，第③类职称鉴定论文由各县（市、区）教育局政工科（人事科）负责送审（文件另发至各县（市、区）教育局）。

从2015年起，论文鉴定结论5年内且任现职期内有效（2016年鉴定合格的论文，2020年前有效）。

（四）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文不再参加本次评奖，可作为第③类职称鉴定论文报送。

第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。

二、论文要求（一）论文要聚焦深化课程改革，“促进有效学习”课堂变革，提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

“中小学班主任”论文主题为“从管理者到学生心灵、学业、生涯导师的转型和发展研究”；教育学会论文的主题为“我的教改试验”。

温教研小〔2010〕44号
温州市教育教学研究院关于公布温州市第二届小学生数学手抄报、小论文评比结果的通知各县（市、区）教育局教研室，市局直属各小学：
为了激发学生学习数学的兴趣，推进“数学家摇篮”工程建设，温州市数学家摇篮工程理事会和温州市教育教学研究院联合举办温州市第二届小学生数学手抄报评比及小论文评比活动。

经专家初评和复评，评出一、二、三等奖若干名，现予以公布。

二○一○年四月三十日
主题词：获奖名单学生竞赛小学数学通知
抄送：市教育局。

温州市教育教学研究院办公室2010年4月30日印发
温州市第二届小学生数学手抄报评比获奖名单中年级组：
一等奖（18名）
二等奖（35名）
三等奖（41名）
高年级组：
一等奖（21名）
二等奖（40名）
三等奖（55名）
温州市第一届小学生数学小论文评比获奖名单
一等奖（11名）
二等奖（25名）。

一、课题名称初中数学答辩教案设计二、教学目标1. 让学生了解答辩的基本流程和技巧。

2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

3. 提高学生的数学素养和表达能力。

三、教学重难点1. 教学重点：答辩的基本流程和技巧。

2. 教学难点：如何运用数学知识解决实际问题。

四、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道什么是答辩吗？2. 学生回答，教师总结：答辩是一种学术交流活动，通过口头表达自己的观点和研究成果。

3. 引入课题：今天，我们将学习初中数学答辩教案设计。

（二）新授1. 答辩的基本流程（1）选题：选择一个具有研究价值和实际意义的课题。

（2）查阅资料：广泛查阅相关文献，了解课题背景和现状。

（3）制定研究方案：明确研究目的、方法和步骤。

（4）实施研究：按照研究方案进行实际操作，收集数据。

（5）分析数据：对收集到的数据进行分析，得出结论。

（6）撰写论文：将研究成果整理成论文，进行答辩。

2. 答辩技巧（1）清晰表达：语言表达要准确、简洁、流畅。

（2）逻辑严密：论述要有条理，论证过程要严密。

（3）自信大方：保持良好的心态，展示自己的研究成果。

（4）互动交流：认真倾听评委的提问，积极回答问题。

（三）巩固练习1. 学生分组，每组选择一个数学课题，按照答辩流程进行模拟答辩。

2. 教师巡回指导，对学生的表现进行评价。

（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调答辩的基本流程和技巧。

2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，多参加答辩活动，提高自己的表达能力。

五、作业布置1. 选择一个感兴趣的数学课题，进行调研和撰写论文。

2. 为下节课的模拟答辩做好准备。

六、板书设计初中数学答辩教案设计一、答辩的基本流程1. 选题2. 查阅资料3. 制定研究方案4. 实施研究5. 分析数据6. 撰写论文二、答辩技巧1. 清晰表达2. 逻辑严密3. 自信大方4. 互动交流。

温教研初函〔2017〕212号关于举办温州市第九届初中学生数学小论文比赛活动的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各中学：为了激发学生学习数学的兴趣，推进“数学家摇篮”工程建设，经研究，决定举办温州市第九届初中学生数学小论文比赛活动。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象全市在校初中学生二、论文要求1.知识内容范围：以初中数学知识为主。

2.选题方面要求：数学思想方法、问题探究、数学在生活中的应用等。

3.字数一般不超过4000字。

4.参赛论文均需填写《承诺书》（见附件1第2页）。

若发现弄虚作假，剽窃抄袭他人论文的，将取消评审资格，并通报所在学校。

三、评选办法1.各县（市、区）教研室组织初评后推荐参加市级联评。

市直学校直接推荐参加市级联评，市教研院组织评委会，评出市一、二、三等奖各若干名。

2.送评论文篇数分配，按下列规定篇数选送市联评：瑞安、乐清、永嘉、平阳、苍南各20篇，鹿城、瓯海、龙湾、文成、泰顺、洞头各12篇，经开区7篇；市直学校各5篇。

四、论文送评办法请各县（市、区）教研室、市直学校于10月12日前将参赛小论文（一式三份）及推荐汇总表送温州市教育教学研究院903室，电子稿件及推荐汇总表提交到179559870@，逾期将不列入评选。

附件：1.小论文评审封面。

2.小论文汇总推荐表。

3.承诺书（温州教科研网下载）。

温州市教育教学研究院2017年7月3日附件1温州市第九届初中学生数学小论文论文题目：学校（全称）：姓名：指导师：联系电话：（内页正文不涉及名字及学校）附件2第九届小论文推荐汇总表附件3承诺书。

关于公布荔城区2011—2012学年度中学生
优秀数学小论文评选获奖名单的通知
各中学：
为了激发学生学习数学的兴趣，营造学习数学、展示数学、喜爱数学的文化氛围，进一步提高我区中学生的数学素养, 我校根据荔教进<2012>18号文件精神，于本学期举行了2011-2012学年度中学生优秀数学小论文评选活动，共征集到参评小论文139篇。

全体评委本着公正、公平的原则，严格遵循评选规则，按照总篇数的百分之十、十五、二十的获奖等次比例，进行认真的评选，最后综合评出一、二、三等奖各14、20、26篇，共计60篇。

现将获奖名单公布如下（详见附件）。

荔城区教师进修学校
二0一二年五月三十日
附件：
2012年荔城区中学生数学小论文获奖名单
一等奖（14人）
二等奖（20人）
三等奖（26人）。

温教研函〔2013〕46号温州市教育教学研究院温州市教育学会关于举行2013年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动的通知各县（市、区）教育局教研室、教科室、教师培训机构，各县（市、区）教育学会：为了促进教师及时总结教育教学经验，推动新课程改革实施，提高我市教育教学水平，经研究，决定举行2013年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）凡我市中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）、教科研机构和教师培训机构教师均可参评。

（二）凡关于德育、课程建设、学科教学、教育教学管理、教学评价、教师教育、心理健康教育、小班化教学等内容均可参评。

（三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文不再参加本次评选。

（四）每位教师（第一作者）限送一篇论文参评。

二、论文要求（一）论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

义务教育段的主题为“课堂教学改革”，突出活动设计和作业改革；高中段的主题为“深化普通高中课程改革”，突出选修课程建设。

各学段学科教学论文中，与主题相关的论文不少于50%，学科德育方面的论文不少于10%。

其他类的论文主题不限。

（二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”、“关键词”、“参考文献”，字数以不超过5000字。

超过7000字，或以课题结题报告、教育教学案例等形式撰写的，不予评奖。

（三）选送论文文本要求使用统一的评审表（附件1），并正确填写论文类别编号（请参照下文表格）。

正文内不能出现学校及教师姓名。

标题为3号黑体，正文为小4号宋体，A4纸张，每页字数30×35。

（四）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。

参赛论文均需填写《承诺书》（见附件1第二页）。

若发现弄虚作假，剽窃抄袭他人论文的，两年内不准参加市级论文评选，并通报给所在县（市、区）教育局教研室及学校。

三、评选组织（一）温州市教育教学研究院和温州市教育学会成立优秀教育教学论文评选委员会，全面负责组织评审、奖励等工作。

温教研初函〔2012〕43号
关于举办温州市第五届初中学生数学小论文
答辩活动的通知
各有关中学：
第五届初中学生数学小论文比赛活动已经结束，经研究，决定对获一等奖及二等奖前25名的学生进行论文答辩。

现将有关事宜通知如下:
一、答辩地点
温州市第十七中学
二、答辩时间
2012年3月24日（周六）上午8：30 - 11：30；
下午1：30 - 4：30 。

答辩对象请于8：00前到十七中抽签室抽签答辩顺序。

三、参加对象
参加答辩的学生及其指导师。

欢迎学生家长参加。

四、答辩要求
1.小论文从背景、论点、论据、价值、反思这五个方面作简要说明。

时间不超过10分钟。

2. 回答评委专家的提问（5分钟左右）。

小论文书面材料（一式3份）请于3月20日之前交温州市教育教学研究院108室。

3. 答辩表述必须有课件辅助，课件拷贝到指定电脑里。

附件：参加答辩课题及对象名单
二O一二年二月十三日
附件：参加答辩课题及对象名单。

第1篇尊敬的各位数学教师：为了进一步提升我校初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校将于近期举办初中数学教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动的主题为“聚焦核心素养，提升数学教学质量”。

二、活动时间2023年10月20日（周五）上午8:30-11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动对象我校全体初中数学教师五、活动议程1. 8:30-9:00 签到入场，领取活动资料2. 9:00-9:10 开幕式，由教研组长主持3. 9:10-10:10 专家讲座：核心素养导向下的初中数学教学策略4. 10:10-10:30 茶歇及交流5. 10:30-11:30 课堂教学展示及评课议课六、活动内容1. 专家讲座：本次讲座将邀请市教研员或知名数学教师就核心素养导向下的初中数学教学策略进行深入剖析，帮助教师们了解核心素养的内涵，掌握有效的教学方法和策略。

2. 课堂教学展示：由我校优秀教师进行课堂教学展示，展示课型为“探究式教学”，旨在引导学生主动参与、积极思考，培养学生的数学思维能力和创新能力。

3. 评课议课：在课堂教学展示结束后，全体教师将针对展示课进行评课议课，共同探讨如何提升课堂教学质量。

七、活动要求1. 请各位教师按时参加活动，确保活动顺利进行。

2. 请各位教师认真聆听讲座，积极参与课堂教学展示及评课议课环节。

3. 请各位教师结合自身教学实际，思考如何将所学内容应用于实际教学中，提升教学质量。

4. 请各教研组组织教师提前做好活动准备，确保教研活动取得实效。

八、活动总结活动结束后，教研组长将组织全体教师进行总结，收集教师们的意见和建议，为今后的教研活动提供参考。

九、联系方式如有任何疑问，请及时与教研组长联系，联系电话：138xxxx5678。

最后，预祝本次教研活动圆满成功，祝愿各位教师工作顺利，再创佳绩！学校教务处2023年10月10日第2篇尊敬的各位数学教师：为了进一步提升我校初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强校际间的交流与合作，我校定于2023年3月25日举办初中数学教研活动。