新西兰一大学被注销 40多名中国留学生陷困境.doc

49名中国留学生上着课居然被遣返49名中国留学生上着课就被遣返，竟是因为出国前买了这个东西。

下面就一起来相关联系我看看留学生们网购了什么。

居然在到达国外开始入学之后就被遣返了。

下面一起来看看吧。

还记得早前发生在新西兰的中国留学生被"遣返潮"吗?现在这事儿，貌似正在美国和加拿大重演。

早前，由于一批留学生涉嫌伪造学历/证明材料，新西兰移民局进行了3个月的仔细调查。

调查结束后，移民局向49名中国留学生发出《驱逐出境通知》(Deportation Liability Notice)，16人被立刻遣返回国。

被遣返的留学生会在移民部门留下记录，以后再想申请签证基本不可能。

他们究竟伪造了什么材料呢?嗯，都知道除了留学，旅游签证、移民都需要申请人提供一个东西：存款证明。

有的人家里没有那么多钱，但是很想留学/旅游, 因此会找亲朋好友凑钱存在自己账户里，过段时间还回去。

但如果实在凑不够咋办呢?一些人想出了歪招：伪造!近日媒体爆料称，在中国一些电商平台上很多正在销售的"存款证明"。

北京青年报记者发现，被销售的存款证明不是正规开具的、具有法律效应的证明，而是商家伪造的文件。

业内人士表示使用假存款证明申请出国风险很大，会被纳入诚信"黑名单"，被驱逐出境。

在执法严格的国家，造假者一旦被发现就会遣返、并且很难再次踏入该国的土地。

制作假存款证明的人也已经涉嫌犯罪，被抓到是要负法律责任的。

加拿大对造假的态度是"零容忍"。

之前央视曾报道过史无前例的移民欺诈大案--华人王迅给800多名客户的资料造假，收取大笔"顾问费"。

曝光后加拿大边境服务局(CBSA)重新审查了这些人的资料，200人被取消了公民身份，120人被取消永久居留权。

王迅被判处7年有期徒刑+90万加元罚款，刑满还将直接遣返回中国。

伪造存款证明热销据北京青年报报道，市民袁女士爆料称几日前她帮一位人在加拿大的华裔朋友取了个快递，里面是是一张200万人民币的存款证明。

新西兰中国留学生签证逾期学位落空疑校方违规中国留学生Mengna Wang(王梦娜译音)在两年内向奥克兰理工大学（AUT）付了约4万纽币，来完成会计学本科学位。

但她被AUT 告知，由于没有学生签证，她无法从该校毕业，结果她的4万纽币学费打了水漂。

移民局执行局长Steven Dunstan称“让没有合法签证的人入学”是种违规行为。

他说移民局正在就Mengna Wang上学一事与AUT进行交涉。

他说学校有义务确保就读者在入学时持有有效合法的签证。

然而AUT校方代表Tiffany White称获取学生签证是学生的责任。

她说学校有确认学生是否有合法留学签证的程序，而今年学校也会“更加严格地遵守移民局的新法案”。

在没有合法签证期间，Mengna Wang在AUT大学完成了她的学业。

White女士称根据隐私法，学校无法在学生入学前查看他们的签证状态。

移民局称Mengna Wang的第一个学生签证在2007年12月过期，此后她未被批准新的学生签证，因为移民局认为她的留学动机不真实。

Mengna Wang于2007年在新西兰学习英语，但由于出勤率极低，她被学校除名。

移民局称她的一份解释出勤率低的医疗报告也被发现是伪造的。

但在没有合法学生签证期间，她仍在本地某私立商科学校注册入学并完成了一个商业课程的文凭。

移民局称将会与该学校就此事进行联系。

2009年7月，Mengna Wang用她在商科学校取得的学分申请进入AUT就读。

她说AUT知道她没有学生签证的事实。

“这是不公平的，因为我学习很努力，并通过了课程的考试。

”Mengna Wang称她的假医疗报告是她一名前男友在未经她同意的情况下交给学校的，她为了获得商科本科学历努力学习，“我只想要我的学位，这样我就可以回中国了。

”她上个月向联合移民部长Kate Wilkinson提出的这一要求被驳回。

联合移民部长Kate Wilkinson称即使她批准Mengna Wang获得一张学生签证，她也无法取得她的学位。

上百名留学生被双一流高校清退【摘要】在最近的一起事件中，上百名留学生被双一流高校清退，引起了社会的关注和讨论。

该事件源于留学生在学习和生活中的一系列问题，学校最终选择采取清退的方式来解决这一问题。

留学生们的态度各异，有人认为是自身原因导致被清退，也有人认为学校处理方式不妥。

社会舆论对此事件也有不同看法，一些人支持学校的决定，而另一些人则认为学校应该给予留学生更多的帮助和支持。

在相关政策方面，也需要进一步完善和规范。

这起事件将对留学生和学校产生一定影响，未来需要更加重视留学生管理和服务，对学生进行更全面的引导和教育。

建议学校加强对留学生的辅导和管理，帮助他们适应校园生活和学习环境，避免类似事件再次发生。

【关键词】引言：背景介绍正文：事件起因、学校处理方式、留学生态度、社会舆论、相关政策结论：影响分析、未来展望、建议1. 引言1.1 背景介绍近年来，我国高等教育水平不断提升，吸引了越来越多的留学生前来学习。

随着双一流高校的不断发展壮大，一些问题也开始浮现出来。

最近，有消息称上百名留学生因各种原因被双一流高校清退，引起了社会的广泛关注和讨论。

留学生们来华求学，一方面是为了接受更好的教育资源，另一方面也是为了体验不同的文化和生活方式。

一旦面临清退，无疑会给他们的学习和生活带来极大的困扰和挫折。

这一事件的背后究竟隐藏着怎样的问题，如何解决这些问题，值得我们深入探讨。

2. 正文2.1 事件起因近日，一场轰动全国的留学生清退事件在双一流高校引起了广泛关注。

据悉，这是因为这些留学生在学习和生活中存在严重违纪和失信行为，严重影响了学校的教学秩序和校园风气。

事件的起因主要可以归结为以下几个方面：部分留学生抱有不良的学习态度和行为习惯，经常逃课、抄袭、作弊等，严重损害了学校的教学质量和声誉。

他们对学习缺乏热情和责任感，导致成绩差、学业不达标，甚至有的还经常与他人发生冲突或者酗酒滋事，给校园秩序和安全带来了严重隐患。

部分留学生存在违反学校规章制度和法律法规的行为，例如私自留学、假冒材料、违法打工等。

揭秘8000名中国留学生被美国学校开除真相近年来，在美的中国留学生由于种种原因，被所在学校开除学籍、取消学生身份，引起了社会各界的关心。

在被开除的学生中有不少GPA较高的学生。

究其原因，77.27%是由于学术不诚实而被开除的。

其中，作弊和抄袭是这些学生最主要犯的错误，尤以作弊的比例最高。

北京《留学》杂志报道，美国东部时间5月26日，在全球最大的年度教育盛会上，美国厚仁教育发布了全球首份关注被开除留学生群体的数据报告——《2015版留美中国学生现状白皮书》(以下简称白皮书) 。

数据显示，被开除的留学群体有以下几方面的共通点：- 80.55%因学术表现差或学术不诚实而被开除;- 69.43%来美国不到2年;- 过半数(51.28%)的学生GPA低于2.0;- 88.7%的被开除学生为18——25岁;- 79.04%本科或硕士学位在读。

作为数据发布方的首席发展官，陈航在接受《留学》杂志专访时说，估算被明确开除的中国留美学生，占留学生总数的3%左右，去年被开除的中国学生总数约有8000 人。

这一数据并不包括无法毕业的中国留学生。

根据中国教育部的官方统计数据，2014年，中国店铺的学生人数达45.98万人，其中赴美留学人数高达27万。

开除主因：超八成学术不达标主要体现为GPA低报告显示，中国留学生被开除理由可主要归为以下9种：- 学术表现差(57.56%)主要体现为GPA低。

- 学术不诚实(22.98%)是中国留学生最容易遇到的问题。

最常见的例子是论文有意或无意地抄袭、考试作弊或协同作弊、代考代课找人代写作业等。

- 出勤问题(9.67%)时常因为学生出国之后，再也不受家长的管束、自身对学习的松懈，导致沉迷游戏、时常不去上课- 行为失当问题(3.87%)包括了课堂表现差、打架、人身威胁等。

- 违反法律问题(1.93%)包括了性侵、违反交通规则、非法持枪、因涉及刑事案件被起诉而被开除、未成年人吸烟及饮酒、未成年人藏烟、因延迟毕业i-20 出现问题、使用住家的社会安全号而触犯了个人隐私、盗窃。

第1篇一、案例背景近年来，新西兰学生教育问题日益凸显，尤其在基础教育阶段，诸多问题引发社会广泛关注。

本案例以某新西兰中学为例，分析了学生教育中存在的问题，旨在为我国教育工作者提供借鉴。

二、案例描述某新西兰中学位于该国东部城市，是一所历史悠久、教学质量较高的学校。

然而，近年来，学校在学生教育方面出现了一系列问题，主要表现在以下几个方面：1. 学生厌学情绪严重部分学生对学习失去兴趣，厌学情绪严重。

究其原因，一方面是课程设置与学生的兴趣、需求不符，导致学生感到枯燥乏味；另一方面，部分教师教学方法单一，无法激发学生的学习热情。

2. 学生心理健康问题突出随着学业压力的增大，部分学生出现焦虑、抑郁等心理健康问题。

据统计，该校学生心理健康问题发生率逐年上升，给学校和家长带来了沉重的负担。

3. 学生校园欺凌现象普遍校园欺凌现象在该校较为普遍，给受害者带来了严重的身心伤害。

校园欺凌的原因主要包括：学生家庭背景、性格特点、人际关系等。

4. 教师队伍素质参差不齐部分教师教学方法陈旧，缺乏创新意识；部分教师对学生关爱不足，导致师生关系紧张。

此外，教师队伍建设滞后，教师培训体系不完善，也是影响教学质量的重要因素。

三、案例分析1. 课程设置与学生需求脱节该校课程设置过于注重学科知识，忽视学生的兴趣和需求。

为了提高学生的综合素质，学校应调整课程结构，增加选修课程，让学生有更多选择的空间。

2. 教师队伍素质有待提高教师是学生成长道路上的引路人，教师队伍素质直接影响教学质量。

学校应加强教师培训，提高教师的教育教学能力，关注学生心理健康，营造良好的师生关系。

3. 家校合作不足家庭教育对学生成长具有重要意义。

学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

4. 学生心理健康教育缺失学校应重视学生心理健康教育，开展心理健康课程，提高学生的心理素质。

同时，学校要关注学生的心理健康状况，及时发现并解决心理问题。

四、对策建议1. 调整课程设置，关注学生兴趣和需求学校应根据学生的兴趣爱好，调整课程设置，增加选修课程，让学生在学习过程中找到自己的兴趣所在。

留学生减少原因分析报告引言随着全球化进程的加快和教育国际化的推进，留学已成为许多学生追求高等教育的重要方式。

然而，近年来留学生的数量出现了下降的趋势，这引发了人们对留学生减少的原因和影响的关注。

本报告旨在分析留学生减少的原因，并提出相应的对策建议。

1. 经济因素留学生减少的首要原因之一是经济因素。

留学生需要支付高额的学费和生活费，而全球经济形势不稳定导致许多家庭无法负担这样的开销。

此外，随着通货膨胀的加剧和汇率波动的不确定性，留学生所需的资金成本也在不断增加。

因此，经济压力成为留学生减少的重要因素之一。

建议：政府和教育机构应该加大留学奖学金的发放力度，提供更多的经济援助和减免学费的政策，鼓励更多的学生参与留学项目。

2. 政策限制政策限制也是导致留学生减少的一个重要原因。

一些国家对留学生的签证政策不断收紧，使得签证申请变得更加困难。

此外，一些国家还对留学生的就业和居留条件做出了限制，使得这些国家的吸引力下降。

建议：政府应该放宽签证政策，简化办理手续，并提供更多的就业和居留机会，以吸引更多的留学生前往留学。

3. 恐怖主义及安全问题恐怖主义和其他安全问题也对留学生减少产生了影响。

近年来，一些国家发生了恐怖袭击事件和社会动荡，给留学生的人身安全带来了威胁。

这使得很多家长担心他们的孩子在留学过程中可能会遭受到伤害，因此选择不再支持他们的留学计划。

建议：政府应该加强国家安全管理，提升治安水平，确保留学生的人身安全。

同时，可以加强与其他国家的合作，共同打击恐怖主义问题。

4. 教育质量和声誉问题教育质量和声誉问题也是导致留学生减少的原因之一。

一些国家和地区的教育质量无法达到留学生的期望，使得留学生们开始对这些地区的教育资源产生怀疑。

此外，一些学校和机构的欺诈行为以及其他不端行为也对留学生构成了威胁。

建议：教育机构应该加强质量管理，提升教育质量，建立良好的声誉。

同时，应加强对学校和机构的监管，对违规行为进行严惩，保护留学生的权益。

上百名留学生被双一流高校清退
近日，上百名留学生因为学习成绩不达标被双一流高校清退。

根据报道，这些留学生来自不同国家，包括韩国、日本、美国、法国等地。

在被清退之前，他们都已经在该双一流高校就读了一年或以上。

据悉，这所双一流高校一直以来都对学生的学习成绩要求非常严格，因此每年都会有一些学生因为无法达到要求而被清退。

而今年之所以引起了外界的关注，是因为清退的留学生数量比往年要多。

据留学生透露，他们被清退之前曾经接到过多次警告，但是他们却并没有太重视，认为自己还有机会挽回局面。

然而，当学期结束时，他们发现自己的成绩并没有达到要求，最终被迫离开学校。

这些留学生中有些人表示，他们觉得自己并没有被学校给足够的支持和帮助，也没有得到足够的指导和建议，因此才导致了最终的失败。

对于这些留学生的遭遇，社会舆论也颇有分歧。

有些人认为，学校这样做的确严格，但是也符合教育的基本规律，教育就是要让学生付出足够的努力，才能得到相应的回报。

然而，也有些人认为，这些留学生来自不同国家，语言和文化差异很大，学习难度较大，学校应该在教学上给予更多的支持和帮助，才能让他们更好地适应环境，取得更好的成绩。

无论怎么看待清退留学生这一事件，各方都应该反思，教育机构应该更注重给学生提供更好的学习资源和服务，让学生能够充分发挥自己的潜力。

同时，学生本人也应该更加努力学习，提高自己的能力和水平，获得更好的成绩和未来。

又一学校倒闭，新西兰的教育业到底怎么了？最近奥克兰又有一间学校被强行清盘宣布倒闭。

又有200留学生面临签证取消，重新就读。

风波之后也许又像之前的私校倒闭一样，不久将慢慢淡出人们的眼球。

但是留学生不能容忍一次又一次的倒闭，新西兰的教育业到底情况如何？几次学校倒闭大多涉及材料作假，为什么要材料作假呢？因为学生出勤率不够，因为学生材料不全，因为承诺中介太多。

为什么要承诺这么多呢？因为要吸引学生，要用优厚的条件，要用廉价的学费抢占学生市场。

那么这么低廉的学费，到底谁在背后“受益”呢？易威信的教育顾问范添敬先生认为问题出现是多方面的，谁都有不可推卸的责任，并为我们做了一个分析：1. 学生学生当然是最佳“受益者”，因为原本300多一周的语言学费现在只需要30%不到，省了70%的学费啊！千余元即可拿半年语言签证。

是多么的诱人。

那为什么有些学生却成了最大受害者呢？低廉的学费只能提供低廉的教育，移民局早已有记录，所以这些学校越来越多的学生签证被拒，出勤率被卡，奇怪问题层出不穷。

最后学生往往需要花费巨额签证费用到处找律师找中介，从此步上不归路。

一朝错，便百行皆非。

学生的目的就是学习，拿学生签证的目的是为了让你学习，如果移民局怀疑你不会好好学习，那么就不会批给你签证。

道理很简单。

2. 学校学校也是“受益者”，因为低廉的学费让学校招生又开始蓬勃发展，取得了市场竞争力。

但是，在开学后学校才慢慢发现，低廉的学费无法负担房租，教师等庞大开支。

并且这些学生都有千奇百怪的要求，比如不想上课，不记出勤率，考试包过等等。

所以，越来越多的学生反而成为了学校的负担。

学校开始管理严格，入学前中介给学生的承诺也不复存在，学生落下的出勤率也无法弥补，要不得罪中介学生，要不制作假材料，为将来的被调查埋下了祸根。

3. 中介留学中介是夹杂在学校与学生中的行业，中介应该为学校分担工作量，应该为学生量身分析学习方案，处理签证问题，处理入学等问题。

所以中介其实所需专业性很强，但真正熟悉移民政策，教育政策，学校政策，各大学院专业政策的却不多。

移民新西兰我后悔死了移民新西兰我后悔死了（上）作为一个中国人，我曾经憧憬着移民到新西兰的美好生活。

然而，如今我对自己的选择感到后悔不已。

我想通过这篇文章来表达我的困惑和迷茫。

首先，生活成本远远高于我预期的。

在中国，我过着中等收入的生活，拥有一份相对稳定的工作。

然而，我迁移到新西兰后，很快就发现生活成本远远超过了我的收入水平。

房价高涨，物价飞涨，使得我在日常生活中感到压力倍增。

即使我努力节省开支，我仍然难以应对每个月的生活费用。

这让我开始怀疑自己是否做出了正确的决定。

其次，我发现我在新西兰的工作机会有限。

在中国，我有着一份稳定的工作，但在新西兰却很难找到合适的工作。

我发现自己面临着巨大的竞争压力，尤其是在我专业领域。

我不仅需要适应新的工作环境和文化差异，还需要与本地人竞争同样的工作机会。

这对于我来说是一个巨大的挑战，我感到非常沮丧和无助。

此外，我在新西兰面临着孤独和适应问题。

在中国，我有着亲朋好友的陪伴，而在新西兰，我几乎是个陌生人。

我发现自己与当地人之间存在着语言和文化的障碍，这使我感到孤独和无助。

虽然我努力去适应新的环境，但每当我想家的时候，我都会感到内心的忧伤和思乡之情。

总之，移民新西兰对我来说是一个错误的选择。

我对于事实的接受需要时间，但我希望能够找到重新开始的机会。

我已经开始考虑回国的可能性，回到我熟悉的环境中重新找到稳定和幸福的生活。

我明白现实和梦想之间的差距，并且要勇敢面对自己的错误选择。

移民并不是每个人的梦想，而我已经深刻体会到这一点。

移民新西兰我后悔死了（下）在我写完上一篇文章后，我收到了一些读者的来信，他们表示理解我的困境并给了我一些建议。

在经过几天的思考和反思后，我决定重新审视我的决定，并寻找重新开始的方法。

首先，我决定积极寻找新的工作机会。

尽管在新西兰找到合适的工作很难，但我不想放弃。

我将努力提升自己的英语水平，通过进修或课程提升自己的专业技能，以便更好地适应当地的工作市场。

新西兰：不想失去中国留学生
王民华
【期刊名称】《海外求学》
【年(卷),期】2004(000)001
【摘要】自从4年前新西兰取消配额开始正式接纳中国留学生以来，赴新留学人数成倍地增长，2000-2002年间增加了4倍，在新的中国学生总数一下子突破了3.5万人。

【总页数】2页(P25-26)
【作者】王民华
【作者单位】《海外求学》特约撰稿
【正文语种】中文
【中图分类】G648.9
【相关文献】
1.一个反思中国教育的新视角——评白莉民《出国留学与预想不到的问题——新西兰中国留学生生存报告》 [J], 王炳照
2.新西兰国际教育官方数据大盘点——新西兰发布国际教育白皮书：2015年度中国留学生人数上涨12％，“学士后”或成新宠 [J], 高行;
3.“我们并不想与中国竞争”——专访新西兰总理海伦·克拉克 [J], 曹海丽;严江宁;王真
4.让中国学生在新西兰过快乐成功的留学生活——新西兰驻华大使馆新任教育参赞孔思达先生专访 [J], 俊江
5.自贸协定升级1000名留学生豁免入境中国与新西兰持续开展合作共赢之路 [J], 俞梦婕;张禹(设计);无
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