产品造型设计基础认识形体构成要素

第四章 家具造型设计的形式要素
造型的形式要素包括形态、点、线、 面、体、肌理、色彩等，充分的理解造 型的形式要素的性质并加以合理的运用， 对提高设计能力是十分重要的。
第一节 形态
1.形态的概念
形态包含了两层意思。形强调从
“物理”的角度来理解，多指人的视 觉所看到的“形体”，是元素性的基本
形状。态强调从“心理的”角度来理
（3）分解与组合
此形态是指在系统的前提 下，部件是可以解体的，并 可根据功能与美的需要进行 任意组合。
（4）堆垛
为了合理利用空间，可将 同一形态的家具叠积起来，这 种造型形态称为堆垛。
（5）套装
是造型一致、大小 各异的产品可以叠套起 来的构成设计方法，在 不使用时可节省空间， 又便于包装和运输。
（6）系列
相关联的成 组、成套的形态 称为系列，或指 设计意图、目的 相同、形态倾向 相似、有关联的 一组设计。系列 适用于同一商标 系统或同一厂商 的家具设计。
第二节 点
家具造型中点的应 用非常广泛，它不仅是 功能结构的需要，也是 装饰构成的一部分。家 具局部的图案装饰、小 面积的雕刻和镶嵌也可 以取得较好的点的装饰 效果。与大面积的素地 形成强烈的对比，使家 具形体显得明快简洁。
解，多指人的心理感觉体验到的“态 势”，是普遍性的视觉特征。
2. 家具形态造型的形式
（1）小型 在体积、面积等方面不及一般的或不及比较对象的形
态，但又具备一定机能的造型称为小型。
（2）迭叠
即在整体设计前提 下，加上折叠、抽拉 等活动的机关，在使

以地域特点、文化潮流形成造型特点，
以加工工艺、使用方式、维修方式确定造型结构， 以形式美法则和技术美要求完善产品的形态和结构，
以物质技术手段加工成产品，
最后是以市场竞争；力和使用效能来衡量其优劣。
2】色彩：
当一个物体在我们眼前移动时，我们首先感受到的是它的色
彩，其次是形态，最后是质感。 工业产品的色彩设计，总的要求是使产品的物质功能，使用 环境与人们的心理产生统一、协调的感觉。在色彩设计时，通过 色彩显示产品功能是色彩设计的首要任务。
人为形态
如何获得一个 内在形态与外在形态完美结合的产品？
形态的美学特点和规律，主要包括统一与变化、尺度与比
例、均衡与稳定、形式美感、视错觉的应用等，通过点、
线、面、色彩、肌理等造型设计语言来表现的一种形式，并
通过材料、结构、工艺加以实现。
形态和结构
设计一个产品造型时，
首先要以产品功能技术指标来确定造型方向， 以审美情趣确定产品造型风格，
车、羽毛球等。
第三节
工业产品造型设计的构成要素
A 进行家电产品造型设计---微波炉造型设计时，从哪些方面考虑造型的构成？
B 在考虑产品造型形态时，如何下手？
C 针对几何图形，快速绘制出30个几何图形，限时5分钟。 D 针对产品---水性笔，快速构思10个造型形态方案，并画出草图，限时 15分钟。 E 针对产品---腕表，快速构思10个造型形态方案，并画出草图，限时15 分钟。
材质肌理
在产品造型设计过程中，要注意通过选用适当的材料和肌理来
增强外观形态的实用与审美特性。质感和肌理也是一种艺术表现形式，
通过选用合适的造型材料来增加理性和感性认识成分，增强人机之间 的亲近感，使产品更加具有人性。

《产品造型设计基础》课程教学方案教学目的建立对于产品造型形态的认识观，树立产品设计的理性的设计基本理念;掌握形态创造的基本规律和方法，了解产品设计的基本理论和具备基本的造型技能。

学会应用形态创造之基本规律创造新形体的方式，提高学生对形态感知水平，锻炼学生对形态的塑造能力。

教学重点与难点教学重点：①认知产品，提高审美能力。

②形态的语言特征及其自身的规律性。

③形态与功能的关系。

④形态的塑造和创新。

教学难点：将形态造型的理论、原则及法则等积极地运用到设计实践中去。

使设计出的产品既实用又美观。

授课要点第一章认识产品一、观察与思考二、感性与理性三、概念及释义第二章形态研究一、形体的构成二、形态与功能三、形态与结构四、形态与材料五、形态与语义第三章造型设计的基本规律及方法一、形式美法则二、造型基本规律三、方法及应用课题总结课堂讨论与练习课堂讨论题目：形态的认识与感受形态与材料的体验：《瓦楞纸坐具设计中结构与形态的表达》形态与功能的认识及体验感受：《形态在产品设计的重要作用》练习一：仿生学椅子设计，要求A4 快速表现5张石膏模型制作——任意自由曲面形体训练，要求延展和收缩为主题，每题两个方案产品形式美造型研究吊灯灯罩设计纸质材料笔筒设计材料不限用分割和积聚的手法完成瓦楞纸坐具设计练习二：用纸板为基本材料，使用契合分割设计出的拼板游戏玩具一副用卡纸为基本材料，设计出具有装水和倒水的茶具器皿一套设计一套包含刀、叉、勺的“握”的形态手柄，并提交一份形态分析报告：针对使用本形态的动作过程的分析。

备注1.教学总结作作业的点评及交流。

2.期末考试内容为：以瓦楞纸坐具设计记成绩。

多角度思考与草图绘制
从多个角度思考设计方案，包括形态、结构、材料、色彩等方面，通过草图绘制快速表达 创意。
评估与调整设计方案
对初步设计方案进行评估，分析方案的优缺点，针对问题进行调整与优化。
方案评价与优化选择
制定评价标准
根据设计目标、用户需求、市场 趋势等因素，制定合理的评价标 准，如创新性、实用性、美观性 等。
形体构成的形式美法则
对比与统一
对比
通过形状、大小、色彩、肌理等 方面的对比，突出形体的特点和 个性，增强视觉冲击力。
统一
在对比的基础上，寻求形体间的 内在联系和和谐性，使整体造型 风格协调一致。
对称与均衡
对称
以中心线或中心点为基准，两侧形体 保持相同或相似的形状和量感，产生 稳定、庄重的感觉。
均衡
模型制作与细节处理
按照设计方案制作模型，注意细节处理，如表面质 感、色彩搭配等，使模型更加逼真且具有吸引力。
展示汇报与沟通反馈
将制作好的模型进行展示汇报，与客户或团 队成员进行沟通反馈，收集意见和建议，以 便进一步完善设计方案。
06
形体构成在产品造型设计中的应用
家电产品造型设计中的应用
01
02
03
借鉴优秀设计作品
欣赏并分析优秀的设计作品，了解设计师的创意构思和表 现手法，从中汲取灵感。
头脑风暴与联想思维
运用头脑风暴等方法，激发创新思维，通过联想、比喻等 手段将不同领域的元素进行组合与重构。
创意构思与草图绘制
明确设计目标与定位
根据设计任务书或市场需求，明确产品的功能、使用场景、目标用户等，为创意构思提供 方向。
创新手段
通过对形体构成的深入研究和探索，设 计师可以打破常规，创造出新颖独特的 产品造型，满足市场和消费者的需求。