初中英语校本课程开设方案
红石中学英语组
一、课程名称：初中英语听力与口语
二、指导思想
为了切实推行素质教育，在国家教育方针政策的指导下，侧重于适应农村英语学科发展特色，侧重于适应本校教育环境和本校师生的特殊性，培养学生的个性发展，培养学生口语表达能力和提高听力理解水平。
三、总体目标
1、培养学生放眼全世界的跨文化交流意识；
2、培养学生口语表达能力和提高听力理解水平及归纳总结等多种能力；
3、激发学生英语学习兴趣，切实为备战今后的中考打下坚实的基础。
四、课程内容设计
总计15课时，每周1课时。听力，由授课教师整理听力磁带与材料，分发给学生的听力题汇编，由学校根据选课学生人数统一印制；口语交流：(1)营造课堂氛围，加强英语口语交际训练。(2)采取多种活动形式，加强口语训练。（3）我们在课堂上进行了以下训练。
①课前口语练习。每节英语课前利用两分钟的时间进行free talk，让1-2名学生上台，围绕一个话题，如自我介绍、介绍朋友、介绍家庭等进行对话，全班轮流进行，人人参与，训练英语口语能力。
②讲故事。利用故事可以激发学生的兴趣，丰富学生的想象力，提高学生的语言表达能力。
五、教学模式及方法
倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考、合作探究；
努力提供选择空间、交流机会；多采用同桌交流、小组交流、小组讨论等活动形式；教师适时点拨，合理评价，服务角色，交流共享；将“目标---策略---评价”过程与“活动---体验---表现”过程有机结合起来。
六、教材选用教材选用
教师自编、收集、整理。学生的听力训练题汇编由学校按实际人数统一印刷，分发给学生。
七、课程评价
主要通过经常性的检查、作业等手段重点评价其学习的过程。具体包括：①出勤情况（10%）②课堂表现（如发言、讨论和主题演讲等）（20%）③平时测试成绩（20%）④终结性考试（50%）
红石中学英语组
2012年8月
