小学二年级期末考试试题（二） 姓名：（满分 100 分，时间： 60 分钟）总分： 一．计算。（共28 分） 1.直接写出得数。（共8 分） 63÷9 ＝9÷9＝59＋38＝48÷8＝ 56÷7＝38＋25＝60－14＝47－19 ＝ （36－ 6）÷5＝57＋2×5＝26＋（ 40 －15）＝20÷4×8＝ 46－(9 ＋21) ＝30－20÷5＝3+5 ×4＝66 －25 ＋39= 2.用竖式计算下列各题。（每题 2 分，共 8 分） 24 ÷5＝66÷9＝56÷8＝49÷6= 3.脱式计算下面各题。（每题 3 分，共 12 分） 36-27+17 4×（35-26 ）72÷9÷2 40-20 ÷5 二．填空。（每空 1 分，共 35 分） 1.用“2、”“4、”“0、”“0组”成的四位数中，组成最小的四位数是（）,组成最大 的四位数是（）。 ２.七千零八十写作（）。 2008 读作（）。在 8786 中，从右边数第二个 8 在（）位，表示（）。 ３.和 8000 相邻的两个数是（）和（）。 ４.15 个苹果，平均分给 4 个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。５.高速路口收费站昨天通过7006 辆汽车，约是（）辆；一本书有 597 页，
约是（）页。 ６.5000 克＝（）千克 3 千克＝（）克 ７.填上合适的单位： 一袋方便面重110（）；一桶花生油重 5（）。 ８.56 ÷7 和 56÷8 都可以用乘法口诀（）计算。 9.风车被吹动时是（）现象，国旗徐徐升起是（）现象。 10. 72 ÷8＝（）读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），还可以表示（）里面有（）个 ()；。 11.将彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装，一共有21 只灯泡，想一想：第 12 只灯泡是（）色？最后一只灯泡是（）色？ 12.在有余数的除法中，余数必须（）除数。 13.如果 A÷5 的商有余数，那么余数可能是（），余数最大是（）。 14.如果 B÷7=4 ??（），当余数最大时， B 等于（）；当余数最小时， B 等于（）。 三、我是小法官，对错公证判。（对的画“√”，错的画“×”，每题 1 分，共 5 分） 1.1000 克铁比 1 千克棉花重。（） 2.把 10 个苹果分给 5 位小朋友，每位小朋友分得 2 个。（） 3.44÷7=5 ?? 9 （） 4.被除数是 6，除数是 2，商是 3。算式是 6÷3＝2。（） 5.读数和写数都是从最高位起。（） 四、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里，每题 1 分，共 5 分） 1.下面四个数中，只读一个零的数是（）。 A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 2. 千位上的 5 比百位上的 5（）。
2018—2019学年度第二学期期中教学质量检测 二年级数学试题 （时间：60分钟，满分100分） 一、争当计算小能手。 1. 直接写出得数。（20分） 64÷8＝35÷5＝36÷4＝54＋6＝ 15÷3＝18÷2＝18÷6＝27÷9＝ 24÷4＝42÷6＝30÷5＝64－8＝ 54÷9＝63÷7＝72÷9＝45÷9＝ 32÷8＝14÷2＝16÷8＝28÷4＝ 2. 计算下列各题。（每题3分，共18分） (35＋14)÷7 9×(40÷5) 7×(24÷3) 88－(46－18) 27＋81÷9 36÷6×8 二、我会填。（每空1分，共27分） 1. 电梯升降是( )现象，风扇转动是( )现象。 2. 42里面有( )个7，从63里面连续减9，减( )次后是0。 3. 按得数给算式排队。 56÷7 21÷3 36÷4 48÷8 ( )＞( ) ＞( ) ＞( )
4. 小明拿32元钱，正好买4支钢笔，每支钢笔( )元。 5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 32＋9 6×7 35÷7 40÷8 24÷6 30÷5 54÷6 42÷7 28÷4 45÷5 18÷3 36÷9 6. 在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。 18 9＝2 25 6＝31 9 4＝36 16 2＝14 7. 在( )里填上合适的数。 72÷( )＝9 ( )÷8＝6 8× ( )＝32 ( )÷9＝3 8. 每人3个苹果正好分给8个小朋友，如果把这些苹果平均分给6 个小朋友，每个小朋友分( )个苹果。 9. 正方形是( )图形，它有( )条对称轴。 10. 8加12的和再除以4，商是( )。 三、下面是李老师调查二（1）班同学最喜欢的业余生活情况统计表。（共5分） 活动 项目其他看书看电视旅游体育运动人数14 10 8 4 2 1. 最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。 2. 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 3. 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。 4. 这个班一共有（）人。
二年级数学上册期末试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
小学二年级上册数学期末测试卷 时间：60分钟满分：100分 一、算一算。（28分） 1、口算。（每小题1分，共16分） 8×8＝5×7＝70－6＝38＋2＝ 8＋45＝72＋5＝9×7＝4×8＝ 7×4＝17－9＝7＋5＝6×5＝43－30＝82－9＝12－3＝5×9＝ 2、用竖式计算。（每小题3分，共12分） 8＋57＋29＝82－53－19＝ 78－24＋35＝61＋15－37＝ 二、填一填。（每5题4分，第7题2分，其余每空1分，共20分） 1、1米＝（）厘米200厘米＝（）米 18米＝（）米25厘米＋6厘米＝（）厘米 2左图中有（）条线段，有（）个直角。 3、8的5倍是（），6的7倍是（）。 4、根据“六八四十八”这句口诀，写出两道乘法算式是： （）和（）。
5、看图填算式： ×＝ 6、在○里填上“＋”、“－”或“×”。 49＝368＝44 8＝2257＞33 7、纸条长（）厘米 三、选一选。（在正确答案前面的○里涂上你喜欢的颜色）（10分） 1、线段是： 2、与8×7＋8得数相等的算式是： 8×88×6＋88×8－8 3、计算结果与5的4倍不相等的算式是： 5×44×5 5＋4 4、6＋6＋6＋6＋5可以改写成： 6×4＋56×6＋5 4＋6＋56×6－1 5、下面的角比直角大的角是：
四、画一画。（18分） 1、以给出的点为顶点，画一个直角。（6分） 2、画一条长4厘米的线段。（6分） 3、画出的○是△的4倍。（6分） △ △ △ 五、用数学。（14分） 1、欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了多少朵？（5分） 2、（4分） 数学本有多少本？ 3、一辆公共汽车上有64人，到站先下去28人，又上来15人，这时车上有多少人？ 4、王老师带着他的5名学生到动物园游玩，一共需要多少钱的门票？ A ●
人教版二年级数学下册知识点 第一单元数据收集整理 用画“正”字的方法收集数据。这样有利于计算总数，防止遗漏。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 4、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 1、把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 3、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全
2017广东省小学二年级数学期末考试试卷 2017广东省小学二年级数学期末考试试卷一、直接写出得数。(12分) 500+60= 60-29= 2 X 9 = 35÷7 = 58+26= 43-13= 700-600= 72÷9= 18+45= 8 X 8 = 80+90= 250-170 = 二、填一填。(34分) 分米=( )厘米3厘米=( )=毫米 4分= ( )秒120分=( )时 60毫米=( )厘米5时=( )分 2.在括号里填上合适的单位名称。 床长2( ) 5角硬币的厚度大约是1( ) 课桌宽40( ) 一场足球赛需要1( )30( ) 楼房高15( ) 上午在校时间大约4( ) 3.(1)13个百是( )，10个一千是( )。 (2)9803里有( )千、( )个百和( )个一。 (3)4个百和2个一合起来是( )。这个数读作( )。 4.在括号里填上“直角”、“锐角”和“钝角”。( ) ( ) ( ) 5. 看图填空。
(1)学校的南面是( )，公园的东面是( )，广场的西北面是( )，学校的东南面是( )，邮局的西面是( )。 (2)从学校到电影院可以从( )到( )，再到( )。 或者从( )到( )，再到( )。 三、在○里填上“>”、“1232 3023 377+329 706 750-19 56 9842 1000 1083 999 34+28 60 5小时50秒1分米50毫米2米200毫米 四、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分) ÷6=44读作28除6等于4余4。( ) 个百等于3个千。( ) 、0、0、8三个数字组成一个四位数，最大的是8030。( ) 4.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小。( ) 5.我走20米大概用8分钟。( ) 五、列竖式计算。(16分) 366+89= 245—176= 647+353= 603-245= 25÷4= 37÷5= 600-254+89= 126+359-198= 六、解决问题。(共24分) 1.玲玲一共做了66朵花，每8朵扎成一个花环，可以扎多少个花环，还剩几朵花?
人教版小学二年级上册数学期末试卷 一、填空题。（36分） 1、78厘米+22厘米=（ ）厘米=（ ）米 （ ）小时=60 分 2、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（ ）。 3、在下面的（ ）里最大能填几？ （ ）× 3 ＜ 27 （ ）＜5×7 4、在算式2×8=16中，2和8是（ ），积是（ ）。 5、在（ ）里填上“米”或“厘米”。 小明身高132（ ） 小花身高1（ ）32（ ） 6、一个 要9元， 买7个要（ ）元。列式是（ ），口诀是（ ） 7、一把三角板上有（ ）个直角。长方形有（ ）个直角。 8、在○里填上 “＜、＞、=”或“＋、－、×” 9+56○64 36○ 73-37 9×7○65 1小时○65分钟 20○4=16 4 ○ 9=36 0 ○9=9 0 ○ 9=0 10、 小刀长（ ）厘米 蜡笔长（ ）厘米 11、用 这三张卡片能组成（ ）个两位数。 12、7＋7＋7＋7＋7=（ ）×（ ）； 4×4－4 =（ ）×（ ）； 13、把口诀补充完整，并写出乘法算式。 （ ）二十四 （ ）二十四 14. （ : ）也可以表示成（ ）。过20分钟是（ ） 。 . 二、选择题（3分） 1、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（ ）元。 A 、22 B 、30 C 、20 2、5+5+5+4，不可以改写成算式（ ）。 A 、5×4 B 、5×3+4 C 、4×5-1
3、3个好朋友见面互相握手一次，共要握手（）次。 A、3次 B、4次 C、6次 三、判断（4分） 1、9个4相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137厘米。（） 3、1米和100厘米一样长。（） 4、三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的。（） 小芳 下面图形是谁看到的，请你连一连。 2.小华吃完饭前做作业，后去看电影，他9点50吃饭。 做作业看电影吃饭 9:50 10:20 8：30 五、计算（22分） 1、口算（6分） 64-18= 36+24= 5+35= 0×7 6×7= 3×9= 6×7+24= 8×（71 - 66）= 30-（19+6）= 2、用竖式计算。（12分） 80-57= 69+16= 73-38= 36+46-58= 80-32-37= 62-34+57= 3、列式计算（6分）
二年级数学下册期末试卷及参考答案往年题考班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、量物体的长度时，要把尺子的（________）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 2、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。 3、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。 4、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点． 5、写出钟面上的时间。 6、有______个锐角，______个直角，______个钝角，一共有_____个角。 7、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。 8、至少要用（_____）个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。 9、在下面括号里填上合适的单位。 一个鸡蛋约重50（______），一个西瓜约重4（______）。 一只山羊约重100（______），数学课本大约重100（______）。
10、9的3倍是________，9是3的________倍。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。 A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个钝角 D．两个直角 2、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。 A．12 B．30 C．40 D．10 3、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（） A．B．C．D． 4、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（）平方厘米。 A．12 B．10 C．8 5、3个8相加，正确的算式是（）。 A．3＋8 B．8×8 C．3×8 D．3×3 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、0除以任何数都得0。（） 2、火车下午1:05从南京出发,当天下午3:50到达上海,火车共行驶了2时45分。（） 3、把9颗糖分给3个小朋友,就是平均分。（）
最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()
二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()
小学二年级上学期 测试时间：60分钟总分：100分 题号一二三四五六总分 得分 一、知识根据地。（28分） 1. 3米－100厘米=（）米 6米＋4９米＝（）米 2. 你喜欢的乘法口诀是（），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗( )，（）。 3. （1）上面一共有（）个。 （2）根据图写成加法算式是（），写成乘法算式是（）。 4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（），读作（）。 5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有（）个，△的个数是☆的9倍，△有（）个。 6.在里填上“＋、－、×、＞、＜或＝”。 4○9＝36 3×4〇4×5 16＋20○35 40○4＝36 2×2○2＋2 2×8＋8○8×3－8 7.（）里最大能填几？ （）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) 8.填上合适的单位名称。 一支彩笔长10（）妈妈身高1（）62（） 9. 数一数，试一试。（2分） 右图中有（）条线段，一共有 （）个角，其中有（）个直角。 10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（） 个大字。 二、是非审判庭。对的在（）里画“√”，错的画“×”。（5分） 1、8＋8＋8＝3×8＝8×3 （） 2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（） 3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。（） 4、最小的两位数和最大的两位数相差90。（） 5、“”这是一条线段。（） 三、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。（3分） 1. 角的大小和两条边的长短（）。 ①有关②无关③不能确定 2. 一个三角板上有（）个直角。 ①1 ②2 ③3 3.（）是你在镜子里看到的F的样子。 四、数学高速路（25分） 1.口算.(10分) 6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋4＝ 36+4= 8×7＝ 2×2＝ 9+57＝ 3×4＋9＝ 5×6＝ 18+60＝ 9×3＝ 5×5＝ 38-18+25＝ 41-2＝ 6×9＝ 8×5＝ 7×2＝ 7×5－3＝ 2.用竖式计算。（12分） 67＋32＝ 46＋28＋23＝ 96－54＝ 82－37－12＝ 3.估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“”。（3分） 12＋49 78－29 13＋28+15 五、我是小画家。（7分） 1. 画出比6厘米短2厘米的线段。 2. 用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。· 3.画出下面各图形的对称轴（只画一条）。 六、我会观察,我会猜。（3分） 七、素质加油站。（13分） 数学组作文组绘画组乐器组 正正正正正正正 正 正 组别数学组作文组绘画组乐器组 人数
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本 文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编人教版小学二年级数学下册期末考试卷及答案 一．选择题。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1. 下面各数一个0都不需要读出来的数是（） A．5007 B. 6090 C.9000 2. 把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的 是（） A.20－15×6 B. 5×6－20 C.（20－15）×6 按规律往后画，第24图形应画（） A. B. C. 4.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下， 小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下”。 小兰跳了（）下。
A.100 B.112 C.135 5.把3298、4326、2983从小到大排列正确的是（）。 A. 2983＜3298＜4326 B.2983＜4326＜3298 C. 3298＜2983＜4326 二．填空题。（每空1分，共28分） 1.由5个千、8个百和2个一组成的数是（） 2.8050读作：（）；二千零二写作：（） 3.一个数的最高位是百位，它是一个（）位数。 4.最大的三位数是（），最小的四位数是（）它们相差（）。 5.小丽同学的体重是25（）；一个梨子约重200（）。 6.写出两道商是5的除法算式（）和（）。 7.升旗时，国旗的运动是（）现象。 8. 800里面有（）个百，700是由（）个十组成的。 9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是( )。 10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（），最小 的是（）。 11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数， 其余各位都是0，这个数是（）。 12. 5050中，从左边数的第一个5表示（），第二个5表示 （）。
教师电子备课 （2014-2015学年第二学期） 学科：数学 册数：二年级下册 教师姓名： 任教班级： 第一单元数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景，激发了学生的学习兴趣。如，学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等，同时渗透一些生活基本常识，使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时，教
师要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到活动之中，在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。 教学目标 知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。 课时安排：3课时 1．数据收集整理………………………………2课时 2．练习一………………………………………１课时 第1课时数据收集整理（一） 教学目标： 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
小学二年级数学下学期期末考试试卷分析 二年级数学下学期期末考试试卷分析 本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。 一、考试基本情况统计。 本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。 二.试卷情况分析 这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。 1、小学二年级数学下学期期末考试试卷分析：口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。 2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分
同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。 3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。 4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。 4、第五大题是按要求完成下面各题：第3小题是小动物找食物认识方向，一部分同学仍是方法没掌握好，没有严格按老师要求的步骤来做出错。第4小题用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。 5、第六大题解决问题，错的比较多的是第2、3小题：在讲这一部分内容时，学生掌握的不错，但考试时学生不细心，不认真审题而出错。 本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的书
2015—2016学年度第一学期二年级数学期末练习题 一、直接写得数：（20分） 3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7= 二、用竖式计算。（18分） 90―47= 59+26= 63―28= 37+46-54= 81―32―27= 42―34+57= 三、填空题：（22分，每小题2分） 1、填口诀 二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4个5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。 3、7×6=（），口诀：（）。 4、1米=（）厘米 1时=（）分 5、在下面的（）里最大能填几？ （）×6＜27 （）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（） 6、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。 7、8时10分过一刻是（）时（）分。 8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。 9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：（）。 10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7 四、判断题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。（6分） 1、9个4相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137厘米。（） 3、角都有一个顶点，两条边。（） 4、计算48+29，得数是67。（） 5、1米和100厘米一样长。（） 6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（） 五、操作题：（6分） 1、画出比6厘米短2厘米的线段。（2分）
最新人教版二年级数学下册期末考试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。（20分） 1、要买下图的物品一共需要________。 2、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（_____）段，还剩（_____）米。 3、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点． 4、一条红领巾有（_____）个角。数学书的封面有（____）个直角。 5、一个数除以6，余数最大是（______）。 6、5+5+5+5 改写成乘法算式是（_________）或（______）。 7、有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要（________）个花瓶。 8、3×6读作______，表示______个_____相加，也可以表示_____个_____相加。 9、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。 10、在（）里填上“>”或'<”。 6×6（______）30 9（______）81÷9 6千克（______）500克 2千克（______）3000克5×3（______）5×4÷5
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、下面每组小棒，________能围成平行四边形。 A． B． C． 2、三位数乘两位数，所得的积是（） A．三位数B．四位数C．四位数或五位数 3、用放大镜看一个角，角的大小（） A．变大B．变小C．不变 4、拼成一个大正方体，至少需要（）个。 A．4 B．6 C．8 5、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。 A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（） 2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（） 3、线段比射线短，射线比直线短。（） 4、每一句乘法口诀都可以写出两个不同的乘法算式。（） 5、根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。（）× 四、计算题。（10分）
二年级数学下册教学进度
教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析: 本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标: 1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。
7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度: 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施 1、从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去看样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上有的内容，都不作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，不包办代替和以讲代学，把课堂中更多的时间留给学生探索，交流和练习。 3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 6、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。
山东省小学二年级数学上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 命题：山东省数学教研组联合编写 ） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“2” 一、我会认真思考，填一填。（共 佃分） 1、3X 8=（），读作（ ），表示（）个（）相加，也 可以表示（）的（）倍是多少。 2、 每支蜡笔2元钱，买6支蜡笔要（ ）元钱 3、 1 9 ? 1cm 2 3 4 5 8 7 11即训川|111 川唧呦llll|llil|ll 【i|l 皿 1川|111] III 文具刀长（ ）厘米 小铅笔长（ ）厘米 4、1时30分=（）分 80分=（）时（ ）分 5、当你面向南时，你的右边是（ ）方，你的左边是（ ） 方。 6、请填上合适的单位。 ★保密★ 爸爸每天工作8 （） 彩笔长10 （）。 课间休息10 （） 妈妈身高1 （ ） 68
、我是小小裁判员。（对的打“/，错的打“X”。）（共10分） 1、 3个4相加的和是13。 （ ） 2、 老师身高大约是170厘米。 （ ） 3、 角都有一个端点，两条边。 （ ） 4、 时针走一大格，分针正好走半圈。 （ ） 5、 任何数与0相乘都得0。 （ ） 二、我是小小神算手，仔细算一算 1、 直接写得数。(共10分) 2X 6= 8 X 3= 3 X 6= 5 X 7 = 9 X 8= 9X 7 = 7 X 8= 4X 6= 9 X 7 = 3X 9 = 2、 ()里最大能填几。(共6分) 3 X ( ) v 21 ( ) X 5V 36 7 X ( ) v 50 20-4O 27 - 9 60分O 1时 (共 6 分) 4O 2=8 7O 2=14 5X( )< 7 X 7 3 X )v 2X 5 ()X 9v 8X 8 3、在下面O 里填上“〉” <”或“=”。（共 6 分） 21 + 33064 18-6 01X 3 4、在O 里填上 2 O 3=6 3 O 7=21 75-20 O 55 1米O 99厘米 +” 或 “-” 16O 8=24
二年级数学上册期末试卷 一、 我会填。（40分） 1、一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。（2分） 2、40米＋5米=（ ）米 14厘米－8厘米=（ ）厘米 30厘米＋70厘米=（ ）厘米=（ ）米（8分） 3、填上合适的长度单位“厘米”或“米”。 （4分） 一块橡皮长4（ ） 一张桌子高60（ ） 一棵大树高8（ ） 一座桥长30 （ ） 4、在 里填上“>”“<”或“=”。 （8分） 6米 30米－4米 20厘米 1米－80厘米 90－21 70 43＋5 50 79 95－16 28＋17 40 73－25 45 89 90＋1 5、下面的图形中是角的打“√”，不是的打“×”。（6分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 加法算式： 乘法算式： 或 （ ）个（ ） （8分） 7、下面的计算对吗？把不对的改正过来。（4分） 89－7=19 28＋63=81 二、 我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分） 1、 直角是角中最大的角。 （ ） 2、 学校操场长100厘米。 （ ） 3、 笔算加、减法时，相同数位要对齐。 （ ） 4、 角的边越长，角就越大。 （ ） 5、 乘法是加法的简便计算。 （ ） 三、 我会选。（选择正确答案的序号填在括号里。）（5分） 1、数学书的面有（ ）个直角。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2、右边的图形有（ ）个角。 A 、3 B 、5 C 、7 D 、6 3、小明的床宽120（ ）。 A 、厘米 B 、分米 C 、米 D 、千米 4、3个8相加，正确的算式是（ ）。 A 、3＋8 B 、3×8 C 、8×8 D 、3×3 5、小亮昨天写了29个大字，今天写了42个，两天大约写了 （ ）个大字。 A 、30 B 、40 C 、60 D 、70 改正 8 7 － 1 9 9 2 6 ＋ 8 1 8 3 改正
二年级数学下册期末考试试卷（人教版） 一、我会填。 1、42÷6＝（）时，用到的乘法口诀是（），表示把42 平均分成（）份，每份是（）；还表示有42个，每（）个一份，能分（）份，也就是42里面有（）个（）。 2、由8个千和8个十组成的数写作（），读作（），最 高位上是（），表示（）个（）。 3、妈妈买24个，每天吃3个，（）天吃完；如果平均分 6 天吃完，每天吃（）个。 4、用2、4、0、7组成的最大的四位数是（），最小的四位数是 （）。 5、在（）里填上合适的质量单位。 一包盐重500（）一枚硬币重2（）一只鸡重2（）6、在○里填上“>、<或=”。 6×9○45 35 ÷7○7 56 ÷（7×8）○56÷7÷8 6900克○7千克 2 千克○2000克 2 千克○1500克 7、把43－36＝7合并成一道综合算式应该是（）。 21÷7＝3 8、把4+5＝9合并成一道综合算式应该是（）。 9 ×8＝72 9、□÷5=7??○，○最大是（），这时□是（）。 10、按顺序排列下面的算式。 42÷7 24÷6 8×3 45÷9 56÷8 （）＜（）＜（）＜（）＜（） 11、有34人乘船，每条船最多坐5人，至少要租（）条船。 12、从54里面连续减9，减（）次结果是0，减（）次结果是9。 13、填上合适的数。 （）×（）=49 9 ÷（）=1 （）－8=8 72÷（）=9 （）÷9=9 8 ＋（）=25 14、18÷6=（）÷5=（）×3=（）－7=9÷（）=（）÷8 15、汽车沿直线向前行驶，车身的运动是（），车轮的运动是（）。 1 专业资料整理
16、有一串珠子，按“三黑二白”排列（如图），想一想，第40 个珠子是黑的还是白的？（）●●●○○●●●○○●●●○ ○?? 17、一个四位数，千位上的数字是7，十位上的数字是5，且任意相邻 的三个数字的和是18，这个数是( )，读作：（）。 18、用4、0、8、5四个数字组成最小的四位数是（），最大 的四位数（）。最接近5000的数是（）。 19、有29颗糖，最少拿出（）颗，正好可以分给6个小朋友。 二、正确的在（）里画“√”，错误的画“×”。 1、把12块分给2个学生，每人分6块。（） 2、48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（） 3、计算18-6×2时，应从左到右依次计算。（） 4、□×5<45 ，□里最大填8。（） 5、最大的四位数比最小的三位数多1。（） 三、选择下确答案的序号填在（）里。 1、下列图形中，不是轴对称图形的是（） A、 B 、 C 、 2、2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡() A、3千克 B 、4千克 C 、2千克 四、用两种方法画圆片表示21÷3=7的含义。 （1）画图： 图义：把（）个圆片平均分成（）份，每份（）个。 （2）画图： 图义：21里面有（）个（）。 六、解决问题。 2 专业资料整理