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2019年山西省第十三届职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项规程一、赛项名称赛项名称：新能源汽车检测与维修赛项组别：中职组二、竞赛目的《国务院关于印发中国制造2025的通知》(国办发〔2015〕28号)明确将“节能与新能源汽车”作为十大重点战略发展领域，支持新能源汽车产业发展。
2016年发布的《节能与新能源汽车技术路线图》预测2030年新能源汽车产销占比50%，新能源汽车保有量急剧增大，产业链技能型人才短缺严重，制约了新能源汽车产业的健康持续发展。
通过开展该赛项的竞赛活动，可以全面检验新能源汽车检测与维修技能型紧缺人才职业教育、培训工程的发展成果。
大赛活动面向社会的公开化以及职业技能的核心技能及操作序列的标准化，促进中等职业院校新能源汽车技术服务相关专业的发展，推动中等职业院校与区域内新能源汽车生产、维修企业合作，提高专业教师的教学水平，满足市场对新能源汽车后市场对专业技术人才的迫切需求，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，提升学生对未来岗位的适应能力，服务国家新能源汽车产业发展战略。
三、竞赛内容赛项包括两个竞赛模块：“新能源汽车故障诊断与排除”、“新能源汽车维护与高压组件更换”每个竞赛模块的时长、分值及相应权重见表1。
表1 竞赛模块时长、分值及相应权重竞赛模块时长分值权重总分新能源汽车故障诊断与排除60分钟100分60%100分新能源汽车维护与高压组件更换60分钟100分40%每个竞赛模块的作业要求和考核要点如下：1．新能源汽车故障诊断与排除（1）作业要求在规定时间60分钟内，要求参赛队以小组作业的方式，对新能源整车常见的低压供电（含仪表）、充电、上电、驱动、暖风与空调等故障进行诊断与排除，依据维修手册的规范完成作业流程，发现和确认故障点，并根据现场裁判的要求排除故障，完整准确填写《新能源汽车故障诊断与排除作业记录表》。
作业过程中要熟练地查阅维修资料和电路图、规范使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。
江⻄省第⼀届职业技能⼤赛“新能源汽⻋智能化技术”项⽬技术⼯作⽂件（省赛精选）2022年10⽉⽬录1.项⽬简介 (1)1.1项⽬描述 (1)1.2考核⽬的 (1)1.3相关⽂件 (2)2.基本能⼒与职业标准 (3)3.竞赛内容 (6)3.1考核内容 (6)3.2竞赛模块 (6)3.3模块简述 (6)3.3.1模块A：⾃动驾驶仿真平台排故与测试 (6)3.3.2模块B：⾃动驾驶实⻋装调与排故 (7)3.3.3模块C：智能⽹联汽⻋综合道路测试 (7)3.4命题⽅式 (8)3.5竞赛⽇程及地点安排 (8)4.评分标准 (10)4.1评价分（主观） (10)4.2测量分（客观） (10)4.3评分流程说明 (11)4.4统分⽅法 (12)4.5裁判构成和分组 (12)4.5.1裁判组 (12)4.5.2裁判任职条件 (12)4.5.3裁判⻓职责 (13)4.5.4裁判员职责 (13)4.5.5裁判评判⼯作及纪律要求 (14)4.5.6预期分组与分⼯⽅案 (14)5.竞赛相关设施设备 (15)5.1场地设备 (15)5.2材料 (16)5.3竞赛选⼿⾃备的设备和⼯具 (17)5.4竞赛场地禁⽌⾃带使⽤的设备和材料 (18)6.项⽬特别规定 (18)6.1选⼿竞赛中有下列情形者将予以扣分： (18)6.2赛场纪律 (18)7.赛场布局要求 (20)7.1赛场规格要求 (20)7.2场地布局图 (21)8.健康安全和绿⾊环保 (23)8.1选⼿安全防护要求 (23)8.2赛事安全要求 (23)8.3绿⾊环保 (23)9.开放赛场 (23)本项⽬技术⼯作⽂件（技术描述）是对本竞赛项⽬内容的框架性描述，正式⽐赛内容及要求以竞赛最终公布的赛题为准。
简介1.项⽬项⽬简介1.1项⽬描述汽⻋产业是国⺠经济重要的战略性、⽀柱性产业，汽⻋也是新技术应⽤的重要载体，在新⼀轮的科技⾰命推动下，以《中国制造2025》为背景，智能⽹联汽⻋已经成为汽⻋⼯业的发展⽅向。
附件1：2019年新能源汽车故障诊疗与清除比赛样题2019 年全国职业院校技术大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项选手作业记录表比赛模块：新能源汽车故障诊疗与清除比赛日期： 2019 年代日比赛场次：比赛工位：选手身份加密号：比赛用时：分秒序号项目配分实质得分1作业过程记录70现场裁判（署名）评分裁判（署名）核分裁判（署名）裁判长（署名）裁判须知：主副裁判共同评分；使用规定署名笔书写；扣分栏不得空白，未扣分填“0”，扣分填负值；选手未达成作业需扣分并备注“未达成”；改正须署名确认。
1、填写车辆信息作业项目作业内容整车型号工作电压电池容量车辆辨别代码电机型号里程表读数2 、故障点 1 诊疗与清除过程作业项目作业内容备注※ 确认故障症状并记故障现象确认录症状现象模块通信状态及故障码检查单※ 假如无有关数据则项目数值判断无需填写位正确读取数据消除故障码并再次读取确立故障范围确认故障码能否再次出现，并填写结果□无 DTC□有 DTC：线路 / 连结器外观及连结状况基本检查□正常□不正常※不拆装零件安装等□正常□不正常检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正零件/ 电路常测试□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常故障类确认的故障型清除办理说明地点故障部位确认线路故改换维修调整和清除障元件故改换维修调整障※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果4 、故障点 2 诊疗与清除过程作业项目作业内容故障现象确认模块通信状态及故障码检查单项目数值判断位正确读取数据备注※ 确认故障症状并记录症状现象※ 假如无有关数据则无需填写确认故障码能否再次出现，并填写结果消除故障码并□无 DTC再次读取□有 DTC：确立故障范围检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常零件/ 电路□正常□不正测试常□正常□不正常□正常□不正常※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常故障类确认的故障型清除办理说明地点故障部位确认线路故改换维修调整和清除障元件故改换维修调整障5 、故障点 3 诊疗与清除过程作业项目作业内容故障现象确认模块通信状态及故障码检查单项目数值判断位正确读取数据备注※ 确认故障症状并记录症状现象※ 假如无有关数据则无需填写消除故障码并确认故障码能否再次出现，并填写结果再次读取□无 DTC□有 DTC：确立故障范围检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正零件/ 电路常测试□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常故障类确认的故障型清除办理说明地点故障部位确认线路故改换维修调整和清除障元件故改换维修调整障※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果6 、故障点 4 诊疗与清除过程作业项目作业内容故障现象确认模块通信状态及故障码检查单项目数值判断位正确读取数据备注※ 确认故障症状并记录症状现象※ 假如无有关数据则无需填写确认故障码能否再次出现，并填写结果消除故障码并□无 DTC再次读取□有 DTC：确立故障范围检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常□正常□不正零件/ 电路常测试□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果常□正常□不正常□正常□不正常故障类确认的故障型清除办理说明地点故障部位确认线路故改换维修调整和清除障元件故改换维修调整障7 、故障点 5 诊疗与清除过程作业项目作业内容故障现象确认模块通信状态及故障码检查单项目数值判断位正确读取数据备注※ 确认故障症状并记录症状现象※ 假如无有关数据则无需填写消除故障码并确认故障码能否再次出现，并填写结果□无 DTC□有 DTC：确立故障范围检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正零件/ 电路常测试□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常故障类确认的故障型清除办理说明地点故障部位确认线路故改换维修调整和清除障元件故改换维修调整障※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果作业项目作业内容故障现象确认模块通信状态及故障码检查单项目数值判断位正确读取数据备注※ 确认故障症状并记录症状现象※ 假如无有关数据则无需填写确认故障码能否再次出现，并填写结果消除故障码并□无 DTC再次读取□有 DTC：确立故障范围检查或测试后的判零件 / 线路范围断结果□正常□不正常□正常□不正零件/ 电路常测试□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正※注明测试条件、插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果常□正常□不正常□正常□不正常故障部位确认和清除故障类确认的故障清除办理说明型地点线路故改换维修调整障元件故改换维修调整障9 、最后维修结果确认作业项目作业内容备注维修后故障代※ 表中项目检查有内容时填写检查结果，假如码读取，并填没有时填写“无。
2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2019004赛项名称：建筑智能化系统安装与调试英文名称：Installation and Debugging of Intelligent Building System 赛项组别：中职组赛项归属：土木水利类二、竞赛目的比赛设备采用建筑智能化工程对象实训模型，包括智能大楼（小区）和管理中心两部分，涵盖了对讲门禁及室内安防、网络视频监控、周界防范、巡更、建筑环境监控和DDC照明控制六个系统。
可培养学生建筑智能化系统设备安装、电气接线、调试、故障诊断与维护等方面的技术技能，同时检验学生的团队合作能力、工作效率、质量意识、安全意识和职业素养等。
通过比赛提升学生在建筑智能化设备安装与调试、设备的运行、管理维护等方面的职业能力，推动中职学校楼宇智能工程技术类专业建设和教学改革，促进校企合作、协同产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌，紧贴产业需求，培养面向建筑智能化系统安装、调试、管理和维护的高素质劳动者和技能型人才。
三、竞赛内容比赛时间共4小时，参赛选手在竞赛项目指定的建筑智能工程对象实训模型上完成比赛任务。
赛项考核如下核心技能和职业素养：（一）根据任务书中的要求，完成各系统的器件选择与安装。
（占分比例25%）（二）根据任务书中的要求，完成各系统的线路敷设与端接。
（占分比例30%）（三）根据任务书中的对讲门禁系统功能要求，设置对讲门禁系统的相关参数，实现室外主机呼叫室内分机、密码开锁等功能。
（占分比例6%）（四）根据任务书中的安防系统功能要求，设置多功能室内分机、硬盘录像机的相关参数，实现室内安防的报警功能。
（占分比例2%）（五）根据网络视频监控系统功能要求，设置NVR网络视频录像机、红外点阵筒型摄像机（方筒型）等摄像机的相关参数，实现网络高速球摄像机旋转控制和报警联动录像等功能。
（占分比例8%）（六）根据任务书中的周界防范系统功能要求，设置报警主机参数，实现周界防范的报警等功能。
职业技能竞赛新能源汽车关键技术技能大赛选拔赛竞赛规程汽车维修工（新能源汽车电控技术）赛组委会技术工作组二。
二X年XX月1项目描述 (4)11技术基本描述 (4)12技术能力要求 (7)13基本知识要求 (7)1.4职业素养与安全要求 (8)2 .竞赛题目 (8)2.1 竞赛形式 (8)2.2 命题标准 (8)2.3 命题内容与竞赛时间 (9)3 .命题方式 (9)1 .1命题流程 (9)3 .2最终赛题产生的方式 (10)4 .评判方式 (10)4.1 评判流程 (10)4.2 评判方法 (12)4.3 成绩复核 (13)4.4 最终成绩 (13)4・5成绩排序 (13)5 .大赛基础设施 (13)5・1竞赛平台条件 (13)5.2赛场设备主要配置清单 (14)6 .大赛竞赛流程 (17)6.1 场次安排 (17)6.2 场次和工位抽签 (17)6・3日程安排 (18)7,裁判员条件和工作内容 (19)1.1 裁判长 (19)1.2 裁判员的条件和组成 (20)1.3 裁判员的工作内容 (20)1.4 裁判员在评判工作中的任务 (22)1.5 裁判员在评判中的纪律和要求 (23)8 .选手条件和工作内容 (23)8.1 选手的条件和要求 (23)8.2 选手的工作内容 (24)8.3 3赛场纪律 (24)9 .竞赛场地要求 (27)9.1 场地面积要求 (27)9.2 场地照明要求 (29)9.3 场地消防和逃生要求 (29)10 .竞赛安全要求 (30)10.1 选手安全防护措施要求 (30)10.2 有毒有害物品的管理和限制 (31)10.3医疗设备和措施 (31)I1竞赛须知 (31)I11参赛队须知 (31)11.2教练（指导教师）须知 (32)I13参赛选手须知 (33)1.4 4工作人员须知 (35)1.5 5裁判员须知 (36)12 .申诉与仲裁 (37)13 .开放现场的要求 (37)13.1 对于公众开放的要求 (37)13 .2关于赞助商和宣传的要求 (38)14 .安全与疫情防控 (38)15 .绿色环保 (38)15.1 环境保护 (38)15.2循环利用 (38)1项目描述1.1 技术基本描述赛项以《中国制造2025》为背景，按照《汽车产业中长期发展规划》、《新能源汽车产业发展规划（2023-2035年）》的要求，根据新能源汽车产业发展趋势，围绕新能源汽车电池、电机和电控技术,进行赛项设计，旨在提升新能源汽车企业生产和服务能力，引领职业院校相关专业人才培养和课程建设，实现以赛促产、以赛促教，推动产教融合、校企合作，提高职业院校人才培养质量。
