部编版一年级上册拼音dtnl

i
l
一件衣服 i i i
一根木棍 l l l
d d d d
e a i u
de da di du
t t t t
e a i u
te ta ti tu
n n n n n
u ü a e i
nu nü na ne ni
l l l l l
u ü a e i
lu lü la le li
tu pu nü
wa yi yu
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

《dtnl》教学设计一课时目标1学会“d t n l”四个声母，读准音，认清形，正确书写。

2通过拓展阅读、说话，巩固dtnl的读音3培养学生组词造句的能力以及提高学生的学习兴趣二教学重、难点1重点d、t、n、l的规范书写读准音。

2难点n、l的发音三教学资源准备1、一年级上册语文教材2、阅读材料课本3、多媒体课件4、字母卡片四教学过程1 复习导入，巩旧引新师：同学们，我们前几堂课认识了声母家族中的bpmf四兄弟，大家还记得他们吗？生：记得。

师：好，那我们就来检查一下（出示字母卡片，学生回忆bpmf）。

师：好，大家都记得非常清楚，那么，我们今天来继续认识声母家族的另外四兄弟，大家说好不好？生：好。

2学习声母d师：（出示拼音卡片d）大家来和大哥d，打个招呼吧！（领读三遍，大屏幕出示图片）大家来看图上的大鼓和鼓槌是不是组成了一个拼音d？一起和老师说：小熊敲鼓ddd，生活品德ddd，你的我的ddd师：接着我们是不是该把d送回拼音公寓了？（指导学生d的书写，描红重复。

重点强调b和d的区别及d的笔顺占格）3学习声母t师：（出示图片）图上是不是有条小鱼在跳舞啊，那么我们编一条儿歌：小鱼跳舞ttt，非常特别ttt。

师：我们也把他送回家吧（指导学生t的书写，描红重复。

重点强调t和f的区别及t的笔顺占格）4学习声母n师：（出示图片）图上是一个门洞是吧，和老师说：一个门洞nnn，为什么呢nnn。

师：我们前面学了m，谁能说一下m和n的区别？（指导学生n的书写，描红重复。

重点强调n和m的区别及n的笔顺占格）5学习声母l师：大家在家撵过猪没有，我们来看看这位小朋友是怎么撵猪的。

一起：拿棍撵猪lll，生日快乐lll师：最后我们也把l送回家吧？（指导学生l的书写，描红重复。

重点强调l笔顺占格）6练习dtnl出示图片，开火车读，进行练习五拓展阅读学生自由读《送给好朋友》，老师指导领读。

选读《悟空本领大》六拓展说话师：那么我们来用dtnl的一个或几个来说一句完整的话吧第二课时一教学目标1学会““d t n l”四个声母与单韵母“a、o、i、u”的拼法，能正确熟练地读出带调音节的音。

（2）引导学生多种形式拼读四声音节。
4.用同样的方法引导学生学习声母l。
1.自由猜谜语。
2.采用多种形式认读n。
3.跟着老师念：一个门洞n n n。
4.跟着老师在四线格中书空n。
5.在汉语拼音本上练习书写n。
6.跟着老师拼读四声音节。
7.开火车拼读四声音节。
8.仿照学习声母n的方法自主学习声母l。
6.猜一猜。
教学反思
在教学d、t、n、l时，我努力激发学生的学习兴趣，乐于根据学生接受的学习方式来调动学生学习拼音的积极性，激发学生学习拼音的饱满热情。如何让孩子集中精力认真听讲，这与教学采用的方式方法关系很大，因此，怎样想方设法让每个孩子都养成认真倾听的好习惯，是我这一阶段教学的重点。
教学过程
学习目标
1.学习“d、t、n、l”4个声母，读准音，记住形，正确书写。
2.认识“马、土、不”3个生字，看图说话，学会儿歌。
学习母。
学前准备
1.制作拼音卡片。（师生）
2.制作多媒体课件。（教师）
教学环节
一、谈话导入，引出课题。（用时：3分钟）
1.过渡：这节课，我们要学习两个声母d、t和它们与单韵母组成的音节。我们一起比一比，看哪个小朋友最认真，最聪明，学得最好，读得最准。
2.板书d、t，引导学生跟着认读。
跟着老师读声母d、t。
1.我会说。
d像（）。
t像（）。
二、学习声母d、t和相关音节。（用时：12分钟）
1.课件出示第一幅插图，问：图上画了什么？它会发出什么声音？教师小结：鼓声“咚”的声母就是d，板书：d。
2.引导学生认读d，记清d的形。
（1）引导学生采用多种形式认读d。
两个门洞（）,
一个门洞（）。

l
我会写
我会写
tn
dl
我会看图
m—ǎ----mǎ l—ù----lù (马路）
我会看图
n—í----ní t—ǔ----tǔ (泥土）
我会认
mt b ǎ ǔù
马土不
我会读儿歌
qīng qīng tiào
轻轻跳
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小兔小兔轻轻跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo
《dtnl》
人教部编版语文一年级上册拼音
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
引入新课
读儿歌：
悟空本领特别大， 天兵天将全不怕， 打败哪吒三太子， 乐得悟空笑哈哈。
我会认
敲响队鼓 d d d
db
我会认
小鱼跳舞 t n
nm
我会认
一根木棍 l l l
mā mɑ ná lí
课堂小练
1、他的衣服真好看！ de 2、他特别爱玩。 tè 3、门外有人找你呢！ ne 4、春天快来了！ le
小狗小狗慢慢跑。
yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo
要是踩疼小青草，
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我就不跟你们好。
归纳总结
小朋友的本领真大，这 节课，不但学会了这四个声 母，还自己拼音节认识了生 字呢！学习拼音用处真大呀！
拓展延伸
dì di pá pō
拓展延伸