沪教版《<父与子>漫画》说课
《父与子》漫画说课
——沪教版六年级语文说课稿
这是上海市二期课改新教材六年级上学期的一篇课文。
漫画作为语文教材，这是统编教材、S版教材中所没有过的。
在我看到的林林总总的语文教材中，这还是第一次。
正因为是第一次，所以，教学这样一类课文的可资借鉴的参考材料几乎没有；所以，教学这样一类课文的可以创造的空间却无限巨大。
《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）的课程理念是：课程要为学生提供多种学习经历，丰富学习经验。
具体地说，就是要确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点。
在视觉冲击强于文字信息的当今社会，对形象感知优于文字接受的六年级学生来说，漫画已经成了他们生活的一部分。
因此，教材编者选择德国着名画家卜劳恩的漫画作课文，正是考虑到学生对阅读漫画的“已有经验和兴趣”。
而我之所以选择这一篇课文教学，亦是同样的目的。
当然，这篇课文被选作教材时，被编入“有家真好”单元，显然还有另外一个目的，那就是要让学生能够通过这一单元的课文学习，能够更深地体会到家庭的温馨。
欣赏漫画《父与子》，不仅仅是让人笑一笑，在这含有一点“人生”意味的.....。
