2013思想道德修养与法律基础课学习重点

第一节1怎样适应大学生活?○1认识大学生活的特点○2提高独立生活能力○3树立新的学习观念○4培养优良学风2大学生活的特点?○1大学是知识的海洋○2大学有教书育人的良师○3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围3大学生活发生的显著变化?○1学习要求的变化○2生活环境的变化○3社会活动的变化4怎样提高独立生活能力?○1确立独立生活意识○2虚心求教、细心体察○3大胆实践、不断积累生活经验5大学生应树立怎样新的学习观念? 树立○1自主○2全面○3创新○4终身学习的理念6大学生应培养怎样的优良学风?○1勤奋○2严谨○3求实○4创新第二节1当代大学生的使命?○1在新的起点上继往开来○2在现实的基础上迎接挑战2学生现实中面临的挑战?○1世界文化发展○2复杂多变的国际环境○3新世纪新阶段我国发展任务的挑战3当代大学生的成才目标?○1徳是人才素质的灵魂○2智是人才素质的基本内容○3体是人才素质的综合体现4我们应树立怎样的崭新形象?○1理想远大,热爱祖国○2追求真理,善于创新○3德才兼备,全面发展○4视野开阔胸怀开广○5知行统一,脚踏实地第三节1社会主义核心价值体系的科学内涵?○1巩固马克思主义指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化的最新成果武装全党,教育人民○2用中国特色社会主义共同理想凝聚力量○3用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第四节1学习[思修]的意义?○1有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路○2有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础○3有助于当代大学生摆正[徳]与[才]的位置,做到德才兼备,全面发展2学习[思修]的方法?○1注重学习科学理论○2注重学习和掌握思修的基本知识○3注重联系实际○4注重知行统一第一章第一节1理想的含义与特征?○1理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物○2理想是一定社会关系的产物○3理想源于现实,又超越现实○4理想是多方面和多类型的2理想具有现实性和预见性:○1理想人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践○2理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向.实践产生理想,理想指引实践,理想与实践相互作用,不断循环上升的过程,推动着人们立足现实,着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗.3信念的含义与特征?○1信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象○2一定的理想或事物成为一个人的信念,需要有明确的认知和强烈的情感○3信念有不同的内涵,也有不同的层次○4在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存4理想信念的作用?○1指引人生的奋斗目标○2提供人生的前进动力○3提高人生的精神境界。

《思想道德修养与法律基础》知识要点绪论一、结合自己的大学生活实际说说大学生活的特点1．学习要求的变化：广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点；2．生活环境的变化同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题；3．社会活动的变化：可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。

二、结合自己大学学习生活的实际谈谈大学学习生活需要树立的学习理念自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。

三、社会主义核心价值的基本内容1．马克思主义指导思想；2．中国特色社会主义共同理想；3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；4．社会主义荣辱观。

第一章一、谈自己的理想，为什么？【未来要做的三件最重要的事】二、说立志与躬行（结合自己的实际）1．立志当高远（立志，就是确立理想信念）。

2．立志做大事。

3．立志须躬行（漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。

通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中）。

三、说逆境与顺境（结合自己的生活实际），陈述克服逆境和处于顺境的经验教训。

1．当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做到遇到逆境的准备；2．当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面；3．无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。

第二章一、如何理解爱国主义所体现的“归属感”、“认同感”、“尊严感”、“荣誉感”？结合自己的生活感受说明。

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

大学思想道德修养与法律基础重点大学思想道德修养与法律基础重点 1. 了解大学生活特点，尽快适应大学生活2. 树立正确的大学学习理念，明确大学生成才目标3. 培育和践行社会主义核心价值观4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法1．理想、信念、信仰的含义和特征2．中国特色社会主义共同理想、马克思主义的科学信仰3．理想与现实的关系以及实现理想的长期性、艰巨性、曲折性4．理想信念认识误区的辨析走出“怀疑”的认识误区走出“渺茫”的认识误区走出“无用”或“无关”的认识误区5．坚持个人理想与社会理想的统一6．理想信念和社会实践的相互关系1．中国精神的主要内容2．民族精神的基本内容3．爱国主义的科学内涵与时代价值4．时代精神的核心——改革创新的体现与实践5．经济全球化形势下弘扬爱国主义精神的必要性6．当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性7．把爱国情感升华为爱国思想，转化为爱国行为，做真正的爱国者1．正确理解人生观、价值观及其关系2．人生价值评价的标准与人生价值的实现3．科学对待人生环境4．“主观为自己，客观为他人”的辨析5．马克思主义关于人的本质问题的分析6. 人生价值的科学内涵1．了解道德的起源与本质，把握道德的功能与社会作用2．掌握中华民族优良传统道德的基本内容3．正确认识社会主义道德的核心、原则与重点4．非马克思主义与马克思主义关于道德的起源与本质的区别5．市场经济与道德的关系6．社会主义道德建设的原则与核心1.公共生活的形成及其特征2.社会公德的主要内容3.职业道德的基本要求4.恋爱中的道德规范5.个人品德的含义与作用6.社会公德的基本现状及其培养7.网络生活中的道德要求8.爱情的本质9.追求崇高的道德境界1．法律的概念2．社会主义法律的精神3．宪法的特征和基本原则4．全面依法治国的基本格局5．法律的本质6．宪法确立的基本原则7．中国特色社会主义法治体系的内容1．认识社会主义法治观念的基本内容2．认识法治思维方式的基本含义和特征3．认识尊重法律权威的基本要求4．自觉树立社会主义法治观念应认识和把握的几种关系5．如何正确理解法治思维方式6．尊重法律权威，努力达到尊重法律权威的基本要求1．法律权利和法律义务的概念及特征2．我国宪法法律规定的公民政治权利3．当权利受到侵犯时，公民依法救济权利的方式4．法律权利与人权的关系5．法律权利与法律义务的关系。

思想道德修养与法律基础复习重点绪论一、基本概念1、新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

2、中国梦中国梦是历史的、现实的，也是未来的。

它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。

中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

3、思想道德素质思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

4、法治素养法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

（2）大学生要担当民族复兴大任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。

这就需要进一步学习马克思主义法学理论，深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路的精髓，培养法治思维，尊重和维护法律权成，依法行使权利与履行义务，以实际行动带动全社会崇德向善，努力做尊法学法守法用法的模范。